Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

17.
/ 2664 2 – 1776 ? - 888 ? = ?
A) 444
B) 888V2
D) 444/3
E) 1332
C) 1776
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
17. / 2664 2 – 1776 ? - 888 ? = ? A) 444 B) 888V2 D) 444/3 E) 1332 C) 1776
1. (a2-6-2). 2²6²
a-b
işleminin sonucu nedir?
a.b
A) atb
B) a? - b2
D) -b-a
E) 1
a + b
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. (a2-6-2). 2²6² a-b işleminin sonucu nedir? a.b A) atb B) a? - b2 D) -b-a E) 1 a + b
8.
a = 3/5 +1 olmak üzere,
a3 - 3a2 + 3a + 5
3
2
işleminin sonucu kaçtip?
A) 12 B) 11 C) 10 D) 9 E) 8
17
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
8. a = 3/5 +1 olmak üzere, a3 - 3a2 + 3a + 5 3 2 işleminin sonucu kaçtip? A) 12 B) 11 C) 10 D) 9 E) 8 17
a2 + b2 - x2 + 2ab
ifadesini sadeleştiriniz.
a + b + x
1.
(a? + 2ab + b2) = (a + b)2
a + b - X
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
a2 + b2 - x2 + 2ab ifadesini sadeleştiriniz. a + b + x 1. (a? + 2ab + b2) = (a + b)2 a + b - X
1-2
10.
olduğuna göre, a-6a +5 ifadesinin değeri
gidakilerden hangisidir?
B)-2 C)4
D) 6
E) 8
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1-2 10. olduğuna göre, a-6a +5 ifadesinin değeri gidakilerden hangisidir? B)-2 C)4 D) 6 E) 8
ifadesinin en sade şekli hangisidir?
A) mn
B)
mn
B) m² + n²
C) mn(m - n)
D) m(m -n)
E) m2n2 (m + 2)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ifadesinin en sade şekli hangisidir? A) mn B) mn B) m² + n² C) mn(m - n) D) m(m -n) E) m2n2 (m + 2)
1
13. X-= y olmak üzere,
Y = 3x -
18(y – x)2 – 6(x - y)
2 2.
x -y
ifadesi kaça eşittir?
A) - 18
B) – 10
C) -6
D) - 2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1 13. X-= y olmak üzere, Y = 3x - 18(y – x)2 – 6(x - y) 2 2. x -y ifadesi kaça eşittir? A) - 18 B) – 10 C) -6 D) - 2
x² – 3x – 5=0
olduğuna göre, x² + 3 ifadesinin değerini bulunuz.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x² – 3x – 5=0 olduğuna göre, x² + 3 ifadesinin değerini bulunuz.
z
xº + 2x4 – 1
x
+1
ifadesinin en sade şeklini bulunuz.
y th
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
z xº + 2x4 – 1 x +1 ifadesinin en sade şeklini bulunuz. y th
2
w
(a + 1)2 - a?
ifadesinin eşiti hangisidir?
E) 2a
A) a - 1
B) a
C) 2a + 1 D) 1
atl
an
Q-1
a-ara
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2 w (a + 1)2 - a? ifadesinin eşiti hangisidir? E) 2a A) a - 1 B) a C) 2a + 1 D) 1 atl an Q-1 a-ara
3.
2x - y = 5 ve xy = 3
olmak üzere 4x2 + y2 kaça eşittir?
A) 19
B) 23
C) 28
D) 31
E) 37
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. 2x - y = 5 ve xy = 3 olmak üzere 4x2 + y2 kaça eşittir? A) 19 B) 23 C) 28 D) 31 E) 37
(x4) (+4).
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi nedir?
A) 2* + 2Y B) 2* - 27 cm
2x+2y
21
E)
2X_2v
2x+2Y
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
(x4) (+4). ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi nedir? A) 2* + 2Y B) 2* - 27 cm 2x+2y 21 E) 2X_2v 2x+2Y
(a-b)?-o-a) fadesinin sadeleştirilmiş biçimi
b-a-1
nedir?
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
(a-b)?-o-a) fadesinin sadeleştirilmiş biçimi b-a-1 nedir?
x2 + 5x + 3 = 0
olduğuna göre, *? +
işleminin sonucu kaçur
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x2 + 5x + 3 = 0 olduğuna göre, *? + işleminin sonucu kaçur
x3 + x² - 4x + 4 =0
denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x3 + x² - 4x + 4 =0 denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
10. X, YER
x2 - 4x + y2 + 6y + 13 = 0
→x.y=?
E)-2
C) - 4 D)-3
A) - 6
B) - 5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
10. X, YER x2 - 4x + y2 + 6y + 13 = 0 →x.y=? E)-2 C) - 4 D)-3 A) - 6 B) - 5