Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

3.
A) 3
x² - xy = 24
² - xy = 12
E) 54
941 9-8
(man) = 17
B) 4
olduğuna göre, y - x farkı aşağıdakilerden hangisine
eşit olabilir?
C) 5
D) 6
98
X-xx.y = 2u
∙y.y = x.y = 12
E) 7
AESEN YAYINLARI
6. Aşağıdaki ş
olan bir dikdön
mi cm cinsinder
gensel bölgeler
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. A) 3 x² - xy = 24 ² - xy = 12 E) 54 941 9-8 (man) = 17 B) 4 olduğuna göre, y - x farkı aşağıdakilerden hangisine eşit olabilir? C) 5 D) 6 98 X-xx.y = 2u ∙y.y = x.y = 12 E) 7 AESEN YAYINLARI 6. Aşağıdaki ş olan bir dikdön mi cm cinsinder gensel bölgeler
L-2SC
2r
24. Baş katsayısı 2 olan üçüncü dereceden bir P(x) poli-
nomunun kökleri m, n ve p'dir.
• m. n ve p asal sayıdır. P(x) =
●
P(0) = -210'dur.
Buna göre, P(1) değeri kaçtır?
A)-24 B) -36 C) -48
D x+5.
2
B
-96
X.
E) -144
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
L-2SC 2r 24. Baş katsayısı 2 olan üçüncü dereceden bir P(x) poli- nomunun kökleri m, n ve p'dir. • m. n ve p asal sayıdır. P(x) = ● P(0) = -210'dur. Buna göre, P(1) değeri kaçtır? A)-24 B) -36 C) -48 D x+5. 2 B -96 X. E) -144
ğıdaki-
X < Z
7
n her
A
ulla-
ulla-
kul-
kaç
f*&+₁₂ h = ₂ x
6.
x ve y sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere,
X
X
y
olarak tanımlanıyor.
Örnek:
5
CO
2
=x.y
6
4
Buna göre,
y
X y
to
= x² - y²
3 = 25-9=16
x² - y² = 3 xy
(x-y)-(x+y) z3xy
= 6.4 = 24
= 3.
2
X
eşitliği sağlandığına göre,
x³ y³
y³
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 25
B) 36
y
x₂²³² + 3x^²y
C) 48
^y + 3x²
y²
b
x ³₁ y ³
6
D) 64
1x.4
y³
xy + ³xy
J
3
E) 72
y
xy+3²
N
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ğıdaki- X < Z 7 n her A ulla- ulla- kul- kaç f*&+₁₂ h = ₂ x 6. x ve y sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere, X X y olarak tanımlanıyor. Örnek: 5 CO 2 =x.y 6 4 Buna göre, y X y to = x² - y² 3 = 25-9=16 x² - y² = 3 xy (x-y)-(x+y) z3xy = 6.4 = 24 = 3. 2 X eşitliği sağlandığına göre, x³ y³ y³ ifadesinin değeri kaçtır? A) 25 B) 36 y x₂²³² + 3x^²y C) 48 ^y + 3x² y² b x ³₁ y ³ 6 D) 64 1x.4 y³ xy + ³xy J 3 E) 72 y xy+3² N
A) 144
34.
alle
B) 216
27. Fidan dikme kampanyasında görevli olan bir okul, kampanya için
ayrılmış olan dikdörtgen biçimindeki bir bahçeyi her bir fidanı eşit
aralıklarla dikebilmek için eş kare parsellere ayırarak her bir parselin
köşesine denk gelecek şekilde dikilecek fidanların yerlerini belirle-
miştir. Bu bahçenin ebatları aşağıdaki şekilde verilmiştir.
A) 8x² + 28x + 17
C) 8x² + 24x + 5
ane daire vardır?
C) 240
36
T 01KDS-6 (B Serisi)
2x² + 9x + 10
Al
olduğuna göre, turuncu
Alle
D) 270
Öğrenciler belirlenen alanlara fidanları diktikten sonra ellerinde kalan
fidanları ayırmış oldukları eş kare parsellerin tam ortasına hiç fidan
artmayacak ve boş kare parsel kalmayacak şekilde dikerek görev-
lerini tamamlamışlardır.
E) 4x² + 12x + 5
E) 300
Buna göre, bu kampanyada dikilen fidanların sayısının alabileceği
en küçük değerin x türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
(x bir pozitif sayıdır.)
2x² + 5x + 2
B) 8x² + 28x + 12
D) 4x² + 16x + 12
29.
30
23
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
A) 144 34. alle B) 216 27. Fidan dikme kampanyasında görevli olan bir okul, kampanya için ayrılmış olan dikdörtgen biçimindeki bir bahçeyi her bir fidanı eşit aralıklarla dikebilmek için eş kare parsellere ayırarak her bir parselin köşesine denk gelecek şekilde dikilecek fidanların yerlerini belirle- miştir. Bu bahçenin ebatları aşağıdaki şekilde verilmiştir. A) 8x² + 28x + 17 C) 8x² + 24x + 5 ane daire vardır? C) 240 36 T 01KDS-6 (B Serisi) 2x² + 9x + 10 Al olduğuna göre, turuncu Alle D) 270 Öğrenciler belirlenen alanlara fidanları diktikten sonra ellerinde kalan fidanları ayırmış oldukları eş kare parsellerin tam ortasına hiç fidan artmayacak ve boş kare parsel kalmayacak şekilde dikerek görev- lerini tamamlamışlardır. E) 4x² + 12x + 5 E) 300 Buna göre, bu kampanyada dikilen fidanların sayısının alabileceği en küçük değerin x türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? (x bir pozitif sayıdır.) 2x² + 5x + 2 B) 8x² + 28x + 12 D) 4x² + 16x + 12 29. 30 23
MAI
13. a, b, c gerçel sayılar ve a # 0 olmak üzere ax²+bx+c
polinomunu çarpanlara ayırmak için a = m . r,
c=n.sve b = m. s+ n.r olacak biçimde m, n,
r, s gerçel sayıları aranır. Bu şartları sağlayan sayılar
bulunabiliyorsa
ax² + bx + c = (mx + n). (rx + s) şeklinde
çarpanlarına ayrılır.
ax² + bx + c
mx
rx
A) 15
mrx +(m.s+Nr/X+ns
n
S
mrxmSX+nrX+^S
Çarpanlar
Yukarıda anlatılan metodu kullanarak b gerçel sayı
olmak üzere, 3x² + bx - 14 polinomunu çarpanlarına
ayırmak isteyen Funda, verilen şartları sağlayan m, n, r
ve s gerçel sayılarını bulduktan sonra bu sayıların birer
tam sayı olduğunu fark etmiştir.
Daha sonra, n ve s sayılarını yazacağı yerleri
karıştırarak (mx + n). (rx + s) yerine yanlışlıkla
(mx + s). (rx + n) şeklinde çarpanlarına ayırmış ve
3x² + x - 14 polinomunun çarpanlarını bulmuştur.
Buna göre, b kaçtır?
B) 16
C) 17
D) 18
E) 19
15
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
MAI 13. a, b, c gerçel sayılar ve a # 0 olmak üzere ax²+bx+c polinomunu çarpanlara ayırmak için a = m . r, c=n.sve b = m. s+ n.r olacak biçimde m, n, r, s gerçel sayıları aranır. Bu şartları sağlayan sayılar bulunabiliyorsa ax² + bx + c = (mx + n). (rx + s) şeklinde çarpanlarına ayrılır. ax² + bx + c mx rx A) 15 mrx +(m.s+Nr/X+ns n S mrxmSX+nrX+^S Çarpanlar Yukarıda anlatılan metodu kullanarak b gerçel sayı olmak üzere, 3x² + bx - 14 polinomunu çarpanlarına ayırmak isteyen Funda, verilen şartları sağlayan m, n, r ve s gerçel sayılarını bulduktan sonra bu sayıların birer tam sayı olduğunu fark etmiştir. Daha sonra, n ve s sayılarını yazacağı yerleri karıştırarak (mx + n). (rx + s) yerine yanlışlıkla (mx + s). (rx + n) şeklinde çarpanlarına ayırmış ve 3x² + x - 14 polinomunun çarpanlarını bulmuştur. Buna göre, b kaçtır? B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 15
? ÖRNEK 46.
x = a + 4 ve
(x + 2)² =b-20
511-6
b_42) ²120
ÇÖZÜM
(a+h)3
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, x³ ün a ve b türünden bir eşitinin a. (b-8) + 64
olduğunu gösteriniz.
x-ath
Xioth
(x+2)x(+2) ~6-20
ACIL MATEMATIK
Morth the
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
? ÖRNEK 46. x = a + 4 ve (x + 2)² =b-20 511-6 b_42) ²120 ÇÖZÜM (a+h)3 eşitlikleri veriliyor. Buna göre, x³ ün a ve b türünden bir eşitinin a. (b-8) + 64 olduğunu gösteriniz. x-ath Xioth (x+2)x(+2) ~6-20 ACIL MATEMATIK Morth the
10.
movi
10
P(a)= "mavi bölgenin alanı - sarı bölgenin alanı"
biçiminde tanımlanıyor.
Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Bu fonksiyon ile x ekseni arasında kalan 1. bölgedeki alan
maviye, a > 10 olmak üzere, y = f(x), x ekseni ve x = a
doğrusu arasında kalan alan sarıya boyanmıştır.
P(a) bir polinom olmak üzere,
BO
Soni
y = f(x)
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle P(a)
polinomunun sıfırlarından biridir?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
10. movi 10 P(a)= "mavi bölgenin alanı - sarı bölgenin alanı" biçiminde tanımlanıyor. Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Bu fonksiyon ile x ekseni arasında kalan 1. bölgedeki alan maviye, a > 10 olmak üzere, y = f(x), x ekseni ve x = a doğrusu arasında kalan alan sarıya boyanmıştır. P(a) bir polinom olmak üzere, BO Soni y = f(x) Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle P(a) polinomunun sıfırlarından biridir? A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20
x² - 4xy-7y² = 2
y²
eşitliği veriliyor.
Buna göre, ifadesinin alabileceği değerlerin çarpımı
kaçtır?
A) 9
X
B) - 1/
C) -1
x²-uxy-7y²=2y²
x²-uxy-sy² 20
D)--1/12
x + n = 0 denkleminin bir kökü 9,
E)-7
MA
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x² - 4xy-7y² = 2 y² eşitliği veriliyor. Buna göre, ifadesinin alabileceği değerlerin çarpımı kaçtır? A) 9 X B) - 1/ C) -1 x²-uxy-7y²=2y² x²-uxy-sy² 20 D)--1/12 x + n = 0 denkleminin bir kökü 9, E)-7 MA
19. Üçüncü dereceden bir P(x) polinomu (x - 2), (x+3)
ve (x + 6) ile ayrı ayrı tam bölünebilmektedir.
P(x) polinomunun (x + 2) ile bölümünden kalan'
-48 olduğuna göre, P(4) değeri kaçtır?
A) -420
B) -240
C) -80
D) 240
E) 420
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
19. Üçüncü dereceden bir P(x) polinomu (x - 2), (x+3) ve (x + 6) ile ayrı ayrı tam bölünebilmektedir. P(x) polinomunun (x + 2) ile bölümünden kalan' -48 olduğuna göre, P(4) değeri kaçtır? A) -420 B) -240 C) -80 D) 240 E) 420
28.
2
x 2/31
X
X
+ X(X-1+1)
x(x-1)
x²(x+1)+-+4)
x ² ( x + 1)
₂X (x+1)
X(X+T)
x²-x+1
x²-x
x³ + 1
x² + x
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A)x+1
D)
x821
B) x - 1
y (x+1).
E)
1
x-1
C) 1-x
Diğer sayfaya geçiniz.
y.y
ytl
y (x² +1)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
28. 2 x 2/31 X X + X(X-1+1) x(x-1) x²(x+1)+-+4) x ² ( x + 1) ₂X (x+1) X(X+T) x²-x+1 x²-x x³ + 1 x² + x ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi- sidir? A)x+1 D) x821 B) x - 1 y (x+1). E) 1 x-1 C) 1-x Diğer sayfaya geçiniz. y.y ytl y (x² +1)
5
Co
P(x) bir polinom olmak üzere,
X
8-2c₁ +12 +b a
b-2013-20
1162-7
- XI
P(x²) = (a - 2)x³ + 3x² - (b +1)x
olduğuna göre, P(a - b) değeri kaçtır?
A) 1
B) O
C) 9
D) 4
p(x) = (a-2)x+3x - (b+)√√X
-1+4 6+b D
a+b=3
E) 16
yer alı
Buna g
P(x
polinom
A) 3
2
-2
K(x)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5 Co P(x) bir polinom olmak üzere, X 8-2c₁ +12 +b a b-2013-20 1162-7 - XI P(x²) = (a - 2)x³ + 3x² - (b +1)x olduğuna göre, P(a - b) değeri kaçtır? A) 1 B) O C) 9 D) 4 p(x) = (a-2)x+3x - (b+)√√X -1+4 6+b D a+b=3 E) 16 yer alı Buna g P(x polinom A) 3 2 -2 K(x)
3.
UNITE
CEVAPLI
TEST 13 MUTLAK DEĞER, ÜSLÜ VE KÖKLÜ SAYILAR
1. A, B, C noktalarının hepsi sayı doğrusunun pozitif tarafında olmak üzere, bu üç noktasının sayı doğrusu üze
rindeki koordinatları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
A) 5
A
15-X
B
B) 8
X
B noktasının, A ve C noktalarına olan uzaklıkları eşit olduğuna göre, x'in alabileceği değerlerin toplamı
kaçtır?
C
4x-20
C) 12
D) 15
E) 21
MUT
3'ün p
1. SIE
RE
2. SE
3. s
4.
Bu
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. UNITE CEVAPLI TEST 13 MUTLAK DEĞER, ÜSLÜ VE KÖKLÜ SAYILAR 1. A, B, C noktalarının hepsi sayı doğrusunun pozitif tarafında olmak üzere, bu üç noktasının sayı doğrusu üze rindeki koordinatları aşağıdaki tabloda verilmiştir. A) 5 A 15-X B B) 8 X B noktasının, A ve C noktalarına olan uzaklıkları eşit olduğuna göre, x'in alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? C 4x-20 C) 12 D) 15 E) 21 MUT 3'ün p 1. SIE RE 2. SE 3. s 4. Bu
D
7 5. P(x) bir polinomdur.
ACIL MATEMATIK
(x + 5) P(x - 2) = x² - 2ax + 5
O
eşitliği veriliyor.
Buna göre, P(x) polinomu aşağıdakilerden hangisine
eşittir?
A) x-2
B) x - 1
D) x + 2
=-4) koyahn
E) x + 3
P(-6) = 21 +89
C) x + 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
D 7 5. P(x) bir polinomdur. ACIL MATEMATIK (x + 5) P(x - 2) = x² - 2ax + 5 O eşitliği veriliyor. Buna göre, P(x) polinomu aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) x-2 B) x - 1 D) x + 2 =-4) koyahn E) x + 3 P(-6) = 21 +89 C) x + 1
lü-
-2
6
5.
2
39. +31,418 25
111
P(x) polinomunun x² - x - 2 ile bölümünden kalan
3x - 2 dir.
X+X+2
Buna göre, P²(x) polinomunun x + 1 ile bölümünden
kalan kaçtır?
A) -5
C) 6
(x-x-2), (B43x-2
B) -1
D) 16
x²-x² - 4₁ B(x) + 9x²-4
2x+4-X+2-4 + 9(x+2) -4
X+2+3x+18-6
E) 25
P(x)
-2
3.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
lü- -2 6 5. 2 39. +31,418 25 111 P(x) polinomunun x² - x - 2 ile bölümünden kalan 3x - 2 dir. X+X+2 Buna göre, P²(x) polinomunun x + 1 ile bölümünden kalan kaçtır? A) -5 C) 6 (x-x-2), (B43x-2 B) -1 D) 16 x²-x² - 4₁ B(x) + 9x²-4 2x+4-X+2-4 + 9(x+2) -4 X+2+3x+18-6 E) 25 P(x) -2 3.
1.
Polinomlar - Test 2
P(x2-2) = x³ - 5x + m
KIŞ ÖDEV FÖ
polinomu veriliyor.
P(x) polinomunun sabit terimi 7 olduğuna göre, P(x)
polinomunun katsayılar toplamı kaçtır?
midis
A) 47
B) 39
C) 21
D) 18
P. (0)=8-10+M
+3
−2+1=3
E) 11
4.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. Polinomlar - Test 2 P(x2-2) = x³ - 5x + m KIŞ ÖDEV FÖ polinomu veriliyor. P(x) polinomunun sabit terimi 7 olduğuna göre, P(x) polinomunun katsayılar toplamı kaçtır? midis A) 47 B) 39 C) 21 D) 18 P. (0)=8-10+M +3 −2+1=3 E) 11 4.
SORU.15
P(x) bir polinomdur.
P(x) = (x² + 1) (x² + 1) (x³ + 1) (x¹6+1)
olduğuna göre, P(√2) + 1 ifadesinin esiti
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 27
(D)
B) 28.
215
D) 216
E) 2³2
pirz) = ((2) ++) ((2) "41) (42) -
(3) | =) 19) 2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
SORU.15 P(x) bir polinomdur. P(x) = (x² + 1) (x² + 1) (x³ + 1) (x¹6+1) olduğuna göre, P(√2) + 1 ifadesinin esiti aşağıdakilerden hangisidir? A) 27 (D) B) 28. 215 D) 216 E) 2³2 pirz) = ((2) ++) ((2) "41) (42) - (3) | =) 19) 2