Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma- Ürün
we satış
-ilmiştir.
ar oranları
rer ürünün
akilerden
15 ₺ kår
#2
27. 9 sarı ve 16 mavi kareden oluşan şekilde sarı karelerin
bazılarına sembolü çizilmektedir. Mavi kareler içerisine,
mavi kare ile aynı sütun, aynı satır veya köşegenleri ile
aynı doğrultuda bulunan Asembollerinin toplam adedi
yazılmaktadır.
Örneğin,
3
1
3
2
2
Buna göre,
2
A
2 2 X 1
A
B) 38
1
2
1
2
A 2
3
Temel Matematik
Kare ile aynı sütunda ve köşegenleri
sembolü
2 ile aynı doğrultuda 3
olduğundan kareye 3 yazılır.
tablosunda mavi kareler içerisindeki sayıların toplamı
kaçtır?
A) 36
C) 40
D) 42
1
E) 44
Xp Xg
S
(x1
formülüyle
15, 20,
veri dizis
1 30:
11. 30 s
değ
Ill. 30 s
aza
ifadelerir
A) Yalnız
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma17. Dik koordinat düzleminde f, g¹veh doğrusal fork
siyonlarının grafikleri aşağıda gösterilmiştir.
0
5
6
Bu fonksiyonlar için,
+¹(0) < g ¹(0) <h¹(0)
2
eşitsizlikleri verilmiştir.
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğ-
rudur?
A) h¹(3) > g¹(3) > f¹(3)
B) h¹(3) > f¹(3) > g ¹(3)
C) g¹(3) > h¹(3) > f¹(3)
D) f¹(3) > h¹(3) > g¯¹(3)
E) f¹(3) > g¹(3) > h¹ (3)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma5.
Xx-1.
X-2
3210
T
0 1 2 3
W
Şekilde verilen dikdörtgen yüzeyin kısa ve uzun kenarı gösteril-
diği biçimde cetvelle ölçülüyor.
A) (x - 5)(x + 3) + 15
C) (x + 4) (x-2) + 8
X X+1
Yüzeyin alanı A cm² olduğuna göre, A aşağıdakilerden han-
gisi olamaz?
B) (x + 2)(x-4) + 8
D) (x-6) (x + 4) + 24
E) (x-3) (x + 1) +3
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaToy
X
a + Va - 1 = k
2
olduğuna göre, a - Va²-1 ifadesinin k cinsinden
değeri nedir? (Pki
kere fenkindn
hereket ettik
A)-k
B) k + 1
C) 1/1/201
D) - 1/12
a + √₁² = = K
√₁² ₁ =m
denken etor
gelirlen
a
E)k-1
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaAYT MATEMATİK SORU BANKASI
6. Aşağıda dik koordinat düzleminde y = f(x) fonksiyonunun gra-
fiği verilmiştir.
-1
O
1
(gof)(x) fonksiyonu x = 1 apsisli noktada limitli olduğuna
göre, g(x) fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A)
2
2
N ----
1
E)
O 1
A
1
O
2
>X
O
-1
· y = f(x)
2
B)
1
D)
O
-1
1
O
1
1
2
2
B
i
L
6
S
A
A
M
266
8.
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaUrhek 15:
x² + 2kx ifadesinin tamkare olması için x in katsayısı olan
2k nın yarısının karesine ihtiyaç duyulur. Yarısı k ve karesi
k² dir.
Yukarıdaki bilgiye göre, aşağıdaki ifadelerin tamkare ol-
ması için hangi sayının eklenmesi gerektiğini bulunuz.
Sayıyı eklediğinizde elde ettiğiniz tamkareyi yazınız.
1) x² + 6x =
2) x² + 12x =
3) x² + 8x =
4) y² + 5y =
5) m² + 7m =
6) a² + a =
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma49. FASİKÜL
ÖDEV 7
x² + 4x - 6= 0
ifadesini tam kare ve iki kare farkına ait özdeşlikleri kullanarak
çarpanlara ayıralım.
Çözüm
K
İkinci Dereceder
Vip UYARI
ax² + bx + c = 0 ifadesi çarpanlarına ayrılarak çözüm kür
bulunabilir.
m+n=b ve m n = cise
n = (x + m) (x + n)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma2.
O. gemberin merkezi, |OA|-12 cm. [AB-0cm
m(AOB) - o
Yukarıdaki verilere göre, o kaç radyander?
0%
DY
A)
A
a
9
6T
B
64
O, çemberin merkezi, |OB| = 9 cm, |AB| = 6 cm
m(AOB) = a
Yukarıdaki verilere göre, a kaç derecedir?
A) 90
B) 105
C) 110
D) 120
E) 135
(6)
4. Olg
VİP Yayınları
A)
5
11. Sır
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmahangisidir?
3.
x² +
4x+6
x²+3x+2=-=-=-
A) 2
- 4x-
4
B) 3
X
12x+18=-5x²15x-10
5x²4427x+28=0
+5=0
1
olduğuna göre, x+'in alabileceği değerler çarpımı kaçtır?
X
-7427-3
C) 4
D) 6
²-40+5 =0
E) 8
7.
X-31
E) (4.9)
²+6x>0
x(-x+6)
eşitsizlik sisteminin çözüm kü
gisidir?
A) (-∞,0) U (6,∞)
C) [3,4]U (6,∞)
4-x50
45x
8.
E) (0,31
x²-25 <0
4x-8
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma30. Üçüncü dereceden bir P(x) polinomu (x + 1), (x + 2) ve
(x-3) ile bölündüğünde her seferinde 5 kalanını vermek-
tedir.
P(x) polinomunun katsayılar toplamı -7 olduğuna
göre, sabit terimi kaçtır?
A) -1 B) 0
C) 1
D) 2
E) 3
16
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma9. P(x) polinom olmak üzere,
P(2x) + P(x) = 3x² + 2x-1
eşitliği veriliyor.
P(x) polinomunun x-1 ile bölümünden kalan -3 tür.
Buna göre, P(x - 1) polinomunun x - 3 ile bölümünden
kalan kaçtır?
A) -3
B)-1
C) 3
D) 5
57
1
PU
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma8. Kenar uzunluğu x birim olan bir kare, aşağıdaki şekilde
görüldüğü üzere, dört bölgeye ayrılıyor. I numaralı karenin
bir kenarı y olarak veriliyor.
A) I ve II
I
=
|||
D) I ve IV
Bu koşulu sağlayan x ve y reel sayıları için
x² - 2xy + 2y²
ifadesi hangi iki bölgenin alanları toplamıdır?
||
B) I ve III
IV
C) II ve III
E) II ve IV
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma18
3.
x² - 7x+3=0 -3
eşitliği veriliyor.
Buna göre,
²+
6
77-3
ifadesinin değeri
A) 40
B) 41
7x-3 +
kaçtır?
C) 43
N
2
x = -7x=-37²=9₁
31
x(x-7) = -3
X =
3(2x-3)
E) 51
D) 48
-3
7x-3
t-x
7.
oldu
A)-
7*-3+
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmapolinom
C4) 20
40113
PC-X
1₁4,4
5x2+
-87-16
-24
2-5 NĂMXin
13² P(x)=x³-5x²
+ mx + n
to's
-64-
17-45 + 0mn
:5X²+ MX+X+₂
polinomu (x - 3)2 ile tam bölündüğüne göre
P(x)'in x³ - 2 ile bölümünden kalanı bulunuz.
TCS/PCB) 2
POL
27-45+3M+1=201
22 45+3mm) = 18
2
MO
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaesindedir.
J
e ana-
AYDIN YAYINLARI
12. Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlanan,
f(x) = 3x² - 6x + 4m - 1
fonksiyonu için,
• a ve b birbirinden farklı gerçel sayılardır.
●
f(a) = f(b)
f
+ ( a + b ) = 0
2
bilgileri veriliyor.
Buna göre, f(2m) değeri kaçtır?
5
A) 2
C) 3
B)
-
caf
2
D)
7
2
E) 4
(b)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaba(189+48)32
D
99 +24
Şekilde verilen ABCD dikgdörtgeninin alanı 18a² + 48a + 32 dir.
|AB| = 2|BC| olduğuna göre ABCD dikdörtgeninin çevre uzunluğunu veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3a +4
B) 6a+ 8
C) 9a + 12
D) 18a +24
A = 18a² + 48a +32
C