Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Doğal ve Tam Sayılar Soruları

hane
Bu AVM ve gdeh him
durdurup manzarays intomak otomoktec son ou
to katt norden herren
Buna gore temin kata annsore binenteie
sörde en farin kaganniye kalabilir?
A) 40 B) 48
D) 70
C) 60
D) 7
Bit marvette
9
belautmaya
can doldurma
oplam 13 p.
okuqapada
qandayan
Mara en fazla
ya çalışan
17. Aşağıda bir bilardo masasının
uno
Po nasuos aue
üzerinde toplar verilmiştir
n komşus
malin bis
meyi em
u parça
) Islar
B) Isla
ve yol
da bo
C) is
Gida
D)
ilik
Kib
GI
K
C
Ahmet, bir tane topu deliklerden bir tanesine atıyor.
Geriye kalan topların üzerinde yazan sayıların topla
minin 4 tane tam sayı böleni olduğuna göre, Ahmet'in E
deliklere atmış olabileceği topların üzerinde yazan sa
yıların aritmetik ortalaması kaçtır?
11
9
A) 3
B) 5 C)
D)
E24
2
2
(27
27
24
2
)
45
Diğer sayfayda geçina
4 1
4
2
6610143
(
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
hane Bu AVM ve gdeh him durdurup manzarays intomak otomoktec son ou to katt norden herren Buna gore temin kata annsore binenteie sörde en farin kaganniye kalabilir? A) 40 B) 48 D) 70 C) 60 D) 7 Bit marvette 9 belautmaya can doldurma oplam 13 p. okuqapada qandayan Mara en fazla ya çalışan 17. Aşağıda bir bilardo masasının uno Po nasuos aue üzerinde toplar verilmiştir n komşus malin bis meyi em u parça ) Islar B) Isla ve yol da bo C) is Gida D) ilik Kib GI K C Ahmet, bir tane topu deliklerden bir tanesine atıyor. Geriye kalan topların üzerinde yazan sayıların topla minin 4 tane tam sayı böleni olduğuna göre, Ahmet'in E deliklere atmış olabileceği topların üzerinde yazan sa yıların aritmetik ortalaması kaçtır? 11 9 A) 3 B) 5 C) D) E24 2 2 (27 27 24 2 ) 45 Diğer sayfayda geçina 4 1 4 2 6610143 (
Mert, yere koyduğu her kibrit çöpünün yanan ucuna iki
kibrit çöpü koyarak aşağıdaki dört katlı şekli oluşturuyor.
Mert aynı işlemi başlangıçtan itibaren üç kibrit çöpü
koyarak yapsaydı 5 katlı bir yapı için kaç kibrit çöpü
kullanırdı?
A) 40
B) 81
C) 111
D) 121
E) 144
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
Mert, yere koyduğu her kibrit çöpünün yanan ucuna iki kibrit çöpü koyarak aşağıdaki dört katlı şekli oluşturuyor. Mert aynı işlemi başlangıçtan itibaren üç kibrit çöpü koyarak yapsaydı 5 katlı bir yapı için kaç kibrit çöpü kullanırdı? A) 40 B) 81 C) 111 D) 121 E) 144
Hard disklerin içinde yer alan diskin dakikada
dönme sayısı rpm olarak adlandinimaktadır.
Ada'nın kişisel bilgisayarının sabit diski 7500 rpm
hızına sahiptir
Buna göre, 10 saniyelik sürede diskin üzerindeki
bir toz taneciğinin döndüğü açının esas ölçüsü
kaç derecedir?
A) 0
B) 20
D) 120 E) 160
C) 80
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
Hard disklerin içinde yer alan diskin dakikada dönme sayısı rpm olarak adlandinimaktadır. Ada'nın kişisel bilgisayarının sabit diski 7500 rpm hızına sahiptir Buna göre, 10 saniyelik sürede diskin üzerindeki bir toz taneciğinin döndüğü açının esas ölçüsü kaç derecedir? A) 0 B) 20 D) 120 E) 160 C) 80
9713
426
or
12
26.8 63
358
2 4.6
336
Sy
10. Aşağıdaki şekilde bir kenari a birim olan kareler üst üste
konulurken b birim sağa kaydırılarak dikdörtgenin diğer
köşesine ulaşıncaya kadar işlem devam ediyor.
12. Aş
20
.
kör
han
3
3
b
no
a
BI
yi
ba
b2
les
al
Bu işlem için n tane kare kullanıldığına göre dikdört-
genin iki kenarının uzunlukları arasındaki farkı veren
ifade aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) an(a - nb) Bhila-767
b) C) (n + 1)(a - b)
D) an(a + b - 1) E) In - 1)(a - b)
A)
bnt)
Kafa Dengi
20
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
9713 426 or 12 26.8 63 358 2 4.6 336 Sy 10. Aşağıdaki şekilde bir kenari a birim olan kareler üst üste konulurken b birim sağa kaydırılarak dikdörtgenin diğer köşesine ulaşıncaya kadar işlem devam ediyor. 12. Aş 20 . kör han 3 3 b no a BI yi ba b2 les al Bu işlem için n tane kare kullanıldığına göre dikdört- genin iki kenarının uzunlukları arasındaki farkı veren ifade aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) an(a - nb) Bhila-767 b) C) (n + 1)(a - b) D) an(a + b - 1) E) In - 1)(a - b) A) bnt) Kafa Dengi 20
Test
Hız Problemleri - Il
79
4. Ave B kentlerinden saatteki hızları sırasıyla 60 km ve 40 W
olan iki araç aynı anda birbirlerine doğru hareket ederek
kentinde karşılaşıyorlar.
A
240
C
B
ACI=240 km olduğuna göre, IBC kaç km'dir?
A) 220
B) 210
C) 180
D) 160
E) 120
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
Test Hız Problemleri - Il 79 4. Ave B kentlerinden saatteki hızları sırasıyla 60 km ve 40 W olan iki araç aynı anda birbirlerine doğru hareket ederek kentinde karşılaşıyorlar. A 240 C B ACI=240 km olduğuna göre, IBC kaç km'dir? A) 220 B) 210 C) 180 D) 160 E) 120
EL MATEMA
dakiler
en ar-
en ar-
27. Bir ölçme işleminde; iki ölçüm cihazından birincisi
gerçek uzunluğun %3 fazlasını, ikincisi ise gerçek
uzunluğun %5 eksiğini göstermektedir.
Gerçek uzunluğu 72 birim olan bir çubuk iki parçaya
ayrılıyor. Uzun parça birinci cihazla, kısa parça ise
ikinci cihazla ölçüldüğünde görülen değerlerin topla-
mi 72 birim oluyor.
Buna göre, kısa parçanın gerçek uzunluğu kaç
birimdir?
Lidir.
marası
k for-
A) 24
B) 27
C) 28
D) 30
E) 32
E) 36
-22
Bey-
er bi-
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
EL MATEMA dakiler en ar- en ar- 27. Bir ölçme işleminde; iki ölçüm cihazından birincisi gerçek uzunluğun %3 fazlasını, ikincisi ise gerçek uzunluğun %5 eksiğini göstermektedir. Gerçek uzunluğu 72 birim olan bir çubuk iki parçaya ayrılıyor. Uzun parça birinci cihazla, kısa parça ise ikinci cihazla ölçüldüğünde görülen değerlerin topla- mi 72 birim oluyor. Buna göre, kısa parçanın gerçek uzunluğu kaç birimdir? Lidir. marası k for- A) 24 B) 27 C) 28 D) 30 E) 32 E) 36 -22 Bey- er bi-
1. Birbirinden farklı a ve b pozitif tam sayıları için,
• 5•a sayısı bir tam sayının karesidir.
• 3(a - b) sayısı bir tam sayının küpüdür.
-
Buna göre, a + b toplamının en küçük değeri kaçtır?
A) 12
B) 13
C) 14
D) 17
E) 19
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
1. Birbirinden farklı a ve b pozitif tam sayıları için, • 5•a sayısı bir tam sayının karesidir. • 3(a - b) sayısı bir tam sayının küpüdür. - Buna göre, a + b toplamının en küçük değeri kaçtır? A) 12 B) 13 C) 14 D) 17 E) 19
A) m - 1
+ 2
B) m + 1
E-m
D) m
(m-2).(m+2)
x² + xyty?)
15.
x = 5 - y
a = b +4
-?
.
olduğuna göre, ax - xb + ay - yb ifadesinin eşiti
aşağıdakilerden hangisidir?
C) x² + y²
x-y
D) 1
C) 9
E) 20
B) 0
A) 10
1. Aşağıdaki şekilde yer alan
X
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
A) m - 1 + 2 B) m + 1 E-m D) m (m-2).(m+2) x² + xyty?) 15. x = 5 - y a = b +4 -? . olduğuna göre, ax - xb + ay - yb ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? C) x² + y² x-y D) 1 C) 9 E) 20 B) 0 A) 10 1. Aşağıdaki şekilde yer alan X
6. Başkatsayısı 2 ve sabit terimi 4 olan ikinci dereceden bir
f(x) fonksiyonu için
g(x) = f(x) + X-
eşitliği sağlanmaktadır.
g(x) = 0
denkleminin kökler toplami 3, kökler çarpımı -1'dir.
g(1)
ifadesinin değeri kaçtır?
Buna göre,
A) 2
B) 5
C) 1
D) 3
E) 6
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
6. Başkatsayısı 2 ve sabit terimi 4 olan ikinci dereceden bir f(x) fonksiyonu için g(x) = f(x) + X- eşitliği sağlanmaktadır. g(x) = 0 denkleminin kökler toplami 3, kökler çarpımı -1'dir. g(1) ifadesinin değeri kaçtır? Buna göre, A) 2 B) 5 C) 1 D) 3 E) 6
ILER TESTİ
DENEME SINAVI - 5
270
3.
19
90
8
270 cm
600
Bir öğrenci, bir kenar uzunluğu 3 cm olan özdeş ka-
releri şekildeki gibi boyu 270 cm olan dikdörtgen
şeklindeki bir bilgisayarda oluşturduğu zemine bi-
rinci satıra iki kare, ikinci satıra dört kare, üçüncü sa-
tira altı kare olacak şekilde diziyor. Bu şekilde devam
ederek daha sonra gelen her bir satırda kare sayısını
ikişer artırıyor. En son satırda dikdörtgen zeminin bo-
yunun üçte birine kadar kare dizebilmiş oluyor.
Buna göre, bu öğrenci dikdörtgen zemine kare-
leri dizerken toplam kaç kare kullanmıştır?
B) 840 C) 870 D) 900 E) 930
A) 810
qo - 30 sator
30.
3
2
9
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
ILER TESTİ DENEME SINAVI - 5 270 3. 19 90 8 270 cm 600 Bir öğrenci, bir kenar uzunluğu 3 cm olan özdeş ka- releri şekildeki gibi boyu 270 cm olan dikdörtgen şeklindeki bir bilgisayarda oluşturduğu zemine bi- rinci satıra iki kare, ikinci satıra dört kare, üçüncü sa- tira altı kare olacak şekilde diziyor. Bu şekilde devam ederek daha sonra gelen her bir satırda kare sayısını ikişer artırıyor. En son satırda dikdörtgen zeminin bo- yunun üçte birine kadar kare dizebilmiş oluyor. Buna göre, bu öğrenci dikdörtgen zemine kare- leri dizerken toplam kaç kare kullanmıştır? B) 840 C) 870 D) 900 E) 930 A) 810 qo - 30 sator 30. 3 2 9
n
10.
A = {1,2,3,4}
B = {3, 4, 5, 6}
olduğuna göre, A dan B ye içinde (1, 3) elema-
ninin da olduğu kaç farklı fonksiyon tanımlana-
bilir?
A) 6
B) 8
C) 24
D) 27
E) 64
1. E 2.0 3.0 4.0 5.0 6. E 7.0 8.0 9.C 10.E
74
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
n 10. A = {1,2,3,4} B = {3, 4, 5, 6} olduğuna göre, A dan B ye içinde (1, 3) elema- ninin da olduğu kaç farklı fonksiyon tanımlana- bilir? A) 6 B) 8 C) 24 D) 27 E) 64 1. E 2.0 3.0 4.0 5.0 6. E 7.0 8.0 9.C 10.E 74
8.
Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde 11 tane ardışık
tam sayı işaretlenmiştir. Bu sayılardan ikisinin de-
ğeri n türünden ifade edilmiştir.
2n +6
4n-3
Buna göre, işaretlenen bu 11 sayının aritmetik
ortalaması kaçtır?
A) 26
B) 28
C) 30
D) 33
E) 35
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
8. Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde 11 tane ardışık tam sayı işaretlenmiştir. Bu sayılardan ikisinin de- ğeri n türünden ifade edilmiştir. 2n +6 4n-3 Buna göre, işaretlenen bu 11 sayının aritmetik ortalaması kaçtır? A) 26 B) 28 C) 30 D) 33 E) 35
A
TYT / Temel Matematik
27
24. Bir avcı ile köpeği birbirlerine doğru sabit hızlarla hareket
etmektedir. Avcı ile köpeğin arasındaki mesafe aşağıda
gösterilmiştir.
180 metre
Y
Köpek ile avcı arasındaki bir tavşan avcı ile karşılaşın-
ca yönünü değiştirip köpeğe doğru koşmaya başlıyor.
Köpekle karşılaşınca da avcıya doğru koşmaya başlıyor.
Tavşan her karşılaşmada yönünü değiştirip diğer tarafa
koşmaya devam ediyor.
Avcı dakikada 18 metre, köpek dakikada 22 metre, tav-
şan ise dakikada 28 metre sabit hızla yol almaktadır.
Tavşanın hareketi avcı ile köpek karşılaşıncaya kadar de-
vam etmektedir.
Buna göre, tavşan bu hareket süresince toplam kaç-
metre yol almıştır?
A) 120
B) 126
C) 130
D) 132
E) 148
TESLA YAYINLARI
25. Hilal ile Yıldız'ın bugünkü yaşları toplamı 60'tır. Hilal,
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
A TYT / Temel Matematik 27 24. Bir avcı ile köpeği birbirlerine doğru sabit hızlarla hareket etmektedir. Avcı ile köpeğin arasındaki mesafe aşağıda gösterilmiştir. 180 metre Y Köpek ile avcı arasındaki bir tavşan avcı ile karşılaşın- ca yönünü değiştirip köpeğe doğru koşmaya başlıyor. Köpekle karşılaşınca da avcıya doğru koşmaya başlıyor. Tavşan her karşılaşmada yönünü değiştirip diğer tarafa koşmaya devam ediyor. Avcı dakikada 18 metre, köpek dakikada 22 metre, tav- şan ise dakikada 28 metre sabit hızla yol almaktadır. Tavşanın hareketi avcı ile köpek karşılaşıncaya kadar de- vam etmektedir. Buna göre, tavşan bu hareket süresince toplam kaç- metre yol almıştır? A) 120 B) 126 C) 130 D) 132 E) 148 TESLA YAYINLARI 25. Hilal ile Yıldız'ın bugünkü yaşları toplamı 60'tır. Hilal,
A
2. a ve b tek, c ve d çift sayılar olmak üzere,
a + b
1.
c+d
IL (a+b-cd
III. (2.a+c+d).
IV. ac+b.d
ifadelerinden hangilerinin değeri daima çift sayıdır?
A) I ve II
B) 1. Il ve III
C) Il ve III
D) III ve IV
E) I, IIl ve IV
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
A 2. a ve b tek, c ve d çift sayılar olmak üzere, a + b 1. c+d IL (a+b-cd III. (2.a+c+d). IV. ac+b.d ifadelerinden hangilerinin değeri daima çift sayıdır? A) I ve II B) 1. Il ve III C) Il ve III D) III ve IV E) I, IIl ve IV
12. Birden fazla ardışık pozitif tam sayının çarpımı ola-
rak yazılabilen doğal sayılara faktörsel sayı denir.
Örneğin, 24 ve 42 birer faktörsel sayıdır.
Buna göre, 5 ile tam bölünen iki basamaklı fak-
törsel sayıların toplamı kaçtır?
B) 160
C) 180
D) 200
E) 220
A) 140
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
12. Birden fazla ardışık pozitif tam sayının çarpımı ola- rak yazılabilen doğal sayılara faktörsel sayı denir. Örneğin, 24 ve 42 birer faktörsel sayıdır. Buna göre, 5 ile tam bölünen iki basamaklı fak- törsel sayıların toplamı kaçtır? B) 160 C) 180 D) 200 E) 220 A) 140
4
-p² E p²-
8
) -1
A)
CEC
6.
cos 100°. cos 120°.cos 140°cos 160°
ifadesinin sonucu kaça eşittir?
-insinden de-
2.
1
A)
16
1
B)
8
1
) ODD
C)
3
3
En-1
4 D) E)
8
16
ol
A.
A
7.
Yandaki ABCD dörtgeninde
AC I BC
AD 1 DC
LABI = 2 br
m(DAC) = a
m(ABC)= a
olduğuna göre |AD| kaç br dir?
2
2
>D
a
a eşit-
B
c
3
A) cot a Blan
Lise Matematik
Doğal ve Tam Sayılar
4 -p² E p²- 8 ) -1 A) CEC 6. cos 100°. cos 120°.cos 140°cos 160° ifadesinin sonucu kaça eşittir? -insinden de- 2. 1 A) 16 1 B) 8 1 ) ODD C) 3 3 En-1 4 D) E) 8 16 ol A. A 7. Yandaki ABCD dörtgeninde AC I BC AD 1 DC LABI = 2 br m(DAC) = a m(ABC)= a olduğuna göre |AD| kaç br dir? 2 2 >D a a eşit- B c 3 A) cot a Blan