Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi Soruları

G
i
B: 13. Aşağıda verilen f ve g üstel fonksiyonlarının grafikleri y ekse-
S
nine göre simetriktir.
A
R
M
A
L
TİK SORU BANKASI
X
f(a) g(a - 3) = 27 olduğuna göre, f(1) + g(-1) toplamı kaç-
tır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 9
1
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
G i B: 13. Aşağıda verilen f ve g üstel fonksiyonlarının grafikleri y ekse- S nine göre simetriktir. A R M A L TİK SORU BANKASI X f(a) g(a - 3) = 27 olduğuna göre, f(1) + g(-1) toplamı kaç- tır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 9 1
Ano
Üstel Fonksiyon
Bir has
Test
1
8.
kin ma
madde
tadır.
3
4. f(t) = 270.
()
4
3
fonksiyonu t dakika içinde çoğalan bakteri
onksiyonuna
sayısını göstermektedir.
Buna
mad
Buna göre, başlangıçtan itibaren 3 dakika sonra bakteri
sayısı ne kadar artmıştır?
A) 18
A) 270
B) 340
C) 370
D) 540
=)
640
20
10.42 = 640
33
E) 3
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
Ano Üstel Fonksiyon Bir has Test 1 8. kin ma madde tadır. 3 4. f(t) = 270. () 4 3 fonksiyonu t dakika içinde çoğalan bakteri onksiyonuna sayısını göstermektedir. Buna mad Buna göre, başlangıçtan itibaren 3 dakika sonra bakteri sayısı ne kadar artmıştır? A) 18 A) 270 B) 340 C) 370 D) 540 =) 640 20 10.42 = 640 33 E) 3
PSP
TYT
Test:
Fonksiyonlar
1.
3.
Gerçel sayılarda tanımlıf ve g fonksiyonları
f(x) = (x3 - 16x)-(x - 5) + 3
g(x) = mx + m
biçiminde tanımlanıyor.
g(0) + g(1) = f(0) + f(4) + f(5)
olduğuna göre m kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
2. Aşağıda y = f(x) ve y = g(x) doğrusal fonksiyonlarının grafikleri
çizilmiştir.
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
PSP TYT Test: Fonksiyonlar 1. 3. Gerçel sayılarda tanımlıf ve g fonksiyonları f(x) = (x3 - 16x)-(x - 5) + 3 g(x) = mx + m biçiminde tanımlanıyor. g(0) + g(1) = f(0) + f(4) + f(5) olduğuna göre m kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 2. Aşağıda y = f(x) ve y = g(x) doğrusal fonksiyonlarının grafikleri çizilmiştir.
MATEMATIK
18.
y
y
f(x) = x²
-2
O
X
----
-1
y = g(x)
Yukarıdaki şekilde f(x) = x2 fonksiyonunun grafiği verilmiş-
tir. g(x) fonksiyonu ise f(x) fonksiyonunun, önce x eksenine
göre simetriği alınıp sonra 2 birim sola, 1 birim aşağı öte-
lenmiş hâlidir.
-X²+2-
olduğuna göre, g(x) fonksiyonu aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) – (x + 2)2 - 1 B) - (x - 2)2 - 1 C) –x2-1
D) –x2 + 1 E) -(x2 + 2) - 1
-2
3 M
= 10g, 80
mlade
29
2.
= logget
V
19. f(x) = log 8 ve g(x) = log
olduğuna göre, (gof=')(-2)
ifadesinin değeri kaçtır?
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
MATEMATIK 18. y y f(x) = x² -2 O X ---- -1 y = g(x) Yukarıdaki şekilde f(x) = x2 fonksiyonunun grafiği verilmiş- tir. g(x) fonksiyonu ise f(x) fonksiyonunun, önce x eksenine göre simetriği alınıp sonra 2 birim sola, 1 birim aşağı öte- lenmiş hâlidir. -X²+2- olduğuna göre, g(x) fonksiyonu aşağıdakilerden han- gisidir? A) – (x + 2)2 - 1 B) - (x - 2)2 - 1 C) –x2-1 D) –x2 + 1 E) -(x2 + 2) - 1 -2 3 M = 10g, 80 mlade 29 2. = logget V 19. f(x) = log 8 ve g(x) = log olduğuna göre, (gof=')(-2) ifadesinin değeri kaçtır?
-b, -a)
E) (-6, -c)
X-
X--
3D YAYINLARI
Bir matematik öğretmeni olan Fatih deniz kenarında
taş sektirirken taşların hareketlerinin birer fonksiyon
oluşturduğunu görmüştür.
96)-
X
o
2
6
7
8
10
Taşlardan biri yeşil yolu takip ederek 1 defa sekmiş ve 6.
metrede batmıştır. Diğer taş ise mor yolu takip ederek 2 defa
sekmiş ve 10. metrede batmıştır.
5
Mor yolu izleyen taş 2. ve 7. metrelerde sekmiş ve y = f(x)
fonksiyonu oluşturmuştur. Yeşil yolu izleyen taş 2. metrede
sekmiş ve y = g(x) fonksiyonunu oluşturmuştur.
Buna göre,
f(x)
30
g(x)
eşitsizliğinin çözüm aralığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) (6, 10]
B) [6, 10] {2}
C) [2, 10]
D) (2, 10)
E) (2, 9) - {7}
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
-b, -a) E) (-6, -c) X- X-- 3D YAYINLARI Bir matematik öğretmeni olan Fatih deniz kenarında taş sektirirken taşların hareketlerinin birer fonksiyon oluşturduğunu görmüştür. 96)- X o 2 6 7 8 10 Taşlardan biri yeşil yolu takip ederek 1 defa sekmiş ve 6. metrede batmıştır. Diğer taş ise mor yolu takip ederek 2 defa sekmiş ve 10. metrede batmıştır. 5 Mor yolu izleyen taş 2. ve 7. metrelerde sekmiş ve y = f(x) fonksiyonu oluşturmuştur. Yeşil yolu izleyen taş 2. metrede sekmiş ve y = g(x) fonksiyonunu oluşturmuştur. Buna göre, f(x) 30 g(x) eşitsizliğinin çözüm aralığı aşağıdakilerden hangisidir? A) (6, 10] B) [6, 10] {2} C) [2, 10] D) (2, 10) E) (2, 9) - {7}
3.
a, b, c sıfırdan farklı doğal sayılar ve m, n, p farklı asal sayılar
olmak üzere, iki basamaklı A doğal sayısı,
A=ma.nb.po
=
eşitliğiyle veriliyor.
Bu eşitliği sağlayabilecek iki basamaklı doğal sayılarla T
kümesi oluşturuluyor ve T kümesinden G kümesine,
f(A) = m +n+p
şeklinde bir fonksiyon tanımlanıyor.
Buna göre, G kümesinin eleman sayısı kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
3. a, b, c sıfırdan farklı doğal sayılar ve m, n, p farklı asal sayılar olmak üzere, iki basamaklı A doğal sayısı, A=ma.nb.po = eşitliğiyle veriliyor. Bu eşitliği sağlayabilecek iki basamaklı doğal sayılarla T kümesi oluşturuluyor ve T kümesinden G kümesine, f(A) = m +n+p şeklinde bir fonksiyon tanımlanıyor. Buna göre, G kümesinin eleman sayısı kaçtır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
21. Dik koordinat düzleminde f.g vef-g
fonksiyonlarının grafikleri aşağıdaki şekilde
verilmiştir.
f.g
6
B
B
1
f-g
-
X
k
k pozitif gerçel sayı değeri için g(k)'nin en
büyük değeri kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
21. Dik koordinat düzleminde f.g vef-g fonksiyonlarının grafikleri aşağıdaki şekilde verilmiştir. f.g 6 B B 1 f-g - X k k pozitif gerçel sayı değeri için g(k)'nin en büyük değeri kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
D)
3.
Co
f: RR, f(x) = 2x + 3
-
Ca)=axt
g: R → R, g(x) = x2 – 3
->
7. f(x) doğru
fonksiyonları veriliyor.
glur
(fo
olduğun
Buna göre, (gof)(4) kaçtır?
A) 11 B) 29 C) 118
D) 121
E) 124
E) 6
A) -4
MATEMA
www.sinav.com.tr
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
D) 3. Co f: RR, f(x) = 2x + 3 - Ca)=axt g: R → R, g(x) = x2 – 3 -> 7. f(x) doğru fonksiyonları veriliyor. glur (fo olduğun Buna göre, (gof)(4) kaçtır? A) 11 B) 29 C) 118 D) 121 E) 124 E) 6 A) -4 MATEMA www.sinav.com.tr
$ 5. Aşağıdaki şekilde f(x)=a.sinx - 3 fonksiyonunun
(0, 7t) aralığındaki grafiği verilmiştir.
Ay
23-3
1
TI
o
4
TT
--X
7
b
Na
3
reis
Yoption
-3
f(x)
Buna göre, a+b toplamı kaçtır?
A) 2V2
B) 2+1
)
12
+1
CES
C) 2/2 +1
E) V2+3
D) 2/3-1
ens
cis
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
$ 5. Aşağıdaki şekilde f(x)=a.sinx - 3 fonksiyonunun (0, 7t) aralığındaki grafiği verilmiştir. Ay 23-3 1 TI o 4 TT --X 7 b Na 3 reis Yoption -3 f(x) Buna göre, a+b toplamı kaçtır? A) 2V2 B) 2+1 ) 12 +1 CES C) 2/2 +1 E) V2+3 D) 2/3-1 ens cis
Buna göre val-
dir
lir
5
3. Pozitif tam sayılar kümesinde tanımlı y = f(x) fonksiyonu
için,
x.f(x), 1 <x< 10 ise
f(2x) =
lx+f(x), x> 10 ise
f(1) = 6
olduğuna göre, f(32) kaçtır?
B) 390 C) 396 D) 400
E) 412
A) 384
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
Buna göre val- dir lir 5 3. Pozitif tam sayılar kümesinde tanımlı y = f(x) fonksiyonu için, x.f(x), 1 <x< 10 ise f(2x) = lx+f(x), x> 10 ise f(1) = 6 olduğuna göre, f(32) kaçtır? B) 390 C) 396 D) 400 E) 412 A) 384
12. x bir tam sayı ve y = f(x) fonksiyonunun grafiği y eksenine göre
simetriktir.
f:1-4, a] - Z olmak üzere,
f(x) fonksiyonunun görüntü kümesinde en fazla kaç tane
tam sayı bulunabilir?
A) 3 B) 4
C) 5 D) 6 E) 7
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
12. x bir tam sayı ve y = f(x) fonksiyonunun grafiği y eksenine göre simetriktir. f:1-4, a] - Z olmak üzere, f(x) fonksiyonunun görüntü kümesinde en fazla kaç tane tam sayı bulunabilir? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
5.
f(x) = 3x + 2
olduğuna göre, f(2x + 1) fonksiyonunun f(x - 1)
fonksiyonu türünden eşiti aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) f(x-1) + 11
B) 2. f(x - 1) + 3
C) 2. f(x-1) + 7
D) 3. f(x-1)-1
E) 3. f(x - 1) + 4
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
5. f(x) = 3x + 2 olduğuna göre, f(2x + 1) fonksiyonunun f(x - 1) fonksiyonu türünden eşiti aşağıdakilerden hangisi- dir? A) f(x-1) + 11 B) 2. f(x - 1) + 3 C) 2. f(x-1) + 7 D) 3. f(x-1)-1 E) 3. f(x - 1) + 4
-
nuç
6t+1
-6+1=-5
onuç
sıfır
6. f: R-{4-R-
2
f(x) =
=
5x + 1
ax-8
fonksiyonu veriliyor.
f(k-1) = 4 olduğuna göre, k kaçtır?
A) 13
B) 12
C) 11
D) 10
E) 9
!
ha-8=0
la=2
?
7. f: RR
4f(x) – 2f(-x) = x² + 2
olduğuna göre, f(2) kaçtık?
A) 1
B2
C) 3
D) 4
E) 5
uflir-1
-2=6
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
- nuç 6t+1 -6+1=-5 onuç sıfır 6. f: R-{4-R- 2 f(x) = = 5x + 1 ax-8 fonksiyonu veriliyor. f(k-1) = 4 olduğuna göre, k kaçtır? A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9 ! ha-8=0 la=2 ? 7. f: RR 4f(x) – 2f(-x) = x² + 2 olduğuna göre, f(2) kaçtık? A) 1 B2 C) 3 D) 4 E) 5 uflir-1 -2=6
????
3
GA
11. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı f(x) = (a - b)x fonksiyo-
nu veriliyor.
2a = 9 ve 3b = 8
atbx
Içme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Gene
olduğuna göre f-1(216) kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6 E) 7
+'/216) = x fx)=216
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
???? 3 GA 11. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı f(x) = (a - b)x fonksiyo- nu veriliyor. 2a = 9 ve 3b = 8 atbx Içme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Gene olduğuna göre f-1(216) kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 +'/216) = x fx)=216
21. Aşağıda y=(2f+g)(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
AY
6
-5
X
-3 O
2.
-4
y=(2f+g)(x)
2
f(-5)=1 ad un obiseler
g(2)=4
bilgileri veriliyor.
(2f+g) 3) +2g (-5)..
Buna göre,
ifadesinin değeri
g (4) +f(2)
kaçtır?
A) -4
B) -2
C) -1
D) ObE) 2
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
21. Aşağıda y=(2f+g)(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. AY 6 -5 X -3 O 2. -4 y=(2f+g)(x) 2 f(-5)=1 ad un obiseler g(2)=4 bilgileri veriliyor. (2f+g) 3) +2g (-5).. Buna göre, ifadesinin değeri g (4) +f(2) kaçtır? A) -4 B) -2 C) -1 D) ObE) 2
la 26) (5)
D) 6.(a + 2b)-(+20)
la + b)(c + 10)
TC+lo
6+20 +20
o.
1
2
3
7
8
9
4
5
6
4
5
6
7
8
9
1
3
X
0
ON
X
11
9
13 yaşındaki Mine soldaki hesap makinesinde önce
sarı bir tuşa, sonra mavi bir tuşa bastıktan sonra
çarpma (x) tuşuna basıyor. Ardından pembe bir tuşa
basip eşittir (=) tuşuna basıyor ve hesap makinesi
ekranında kendi yaşının 18 katını görüyor.
Mine'nin 6 yaşındaki kardeşi Burcu, henüz rakamlar
bilmediği için ablasının bastığı tuşlarla aynı konumdaki
tuşlara aynı sırada sağdaki hesap makinesinde basıyor.
Buna göre, Burcu yaptığı işlem sonucunda hesap
makinesi ekranında kendi yaşının kaç katını görür?
D) 43
A) 33
C) 41
E) 47
B) 37
Diğer sayfaya geçiniz
B) 6
E) 32
X + 8x =st
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
la 26) (5) D) 6.(a + 2b)-(+20) la + b)(c + 10) TC+lo 6+20 +20 o. 1 2 3 7 8 9 4 5 6 4 5 6 7 8 9 1 3 X 0 ON X 11 9 13 yaşındaki Mine soldaki hesap makinesinde önce sarı bir tuşa, sonra mavi bir tuşa bastıktan sonra çarpma (x) tuşuna basıyor. Ardından pembe bir tuşa basip eşittir (=) tuşuna basıyor ve hesap makinesi ekranında kendi yaşının 18 katını görüyor. Mine'nin 6 yaşındaki kardeşi Burcu, henüz rakamlar bilmediği için ablasının bastığı tuşlarla aynı konumdaki tuşlara aynı sırada sağdaki hesap makinesinde basıyor. Buna göre, Burcu yaptığı işlem sonucunda hesap makinesi ekranında kendi yaşının kaç katını görür? D) 43 A) 33 C) 41 E) 47 B) 37 Diğer sayfaya geçiniz B) 6 E) 32 X + 8x =st