Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar Soruları

lb
Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f fonksiyonu
için,
• XE [-3, 3] için f(x) = x - 1
• XER için f(x) = f(x + 6)
●
olduğuna göre, f(-22) kaçtır?
A) -1
B) 0
C) 1
P(-22)_ P(-16)
x-1=X+S
X+ 5
D) 2
E) 3
alon ÖZTÜRK-İs
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
lb Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f fonksiyonu için, • XE [-3, 3] için f(x) = x - 1 • XER için f(x) = f(x + 6) ● olduğuna göre, f(-22) kaçtır? A) -1 B) 0 C) 1 P(-22)_ P(-16) x-1=X+S X+ 5 D) 2 E) 3 alon ÖZTÜRK-İs
ği aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
E)
D)
th th
4
12
4
6
18. Aşağıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
10
13
-4
4 10
-3
y
B)-1
2
Buna göre, f(x)>0 eşitsizliğini sağlayan x tamsayı-
larının toplamı kaçtır?
A)-2
C) 1
5
X
D) 2
E)-3
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
ği aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? E) D) th th 4 12 4 6 18. Aşağıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. 10 13 -4 4 10 -3 y B)-1 2 Buna göre, f(x)>0 eşitsizliğini sağlayan x tamsayı- larının toplamı kaçtır? A)-2 C) 1 5 X D) 2 E)-3
ER
DENEME-27
11. 18 yaşındaki Arzu ve dört kardeşinin yaşları bir aritmetik dizi
oluşturmaktadır.
Arzu ve kardeşlerinin yaşları toplamı 120 olduğuna göre,
Arzu'nun en büyük kardeşi en çok kaç yaşında olabilir?
A) 30
D) 36
E) 38
B) 32
C) 34
21 24 27 30
18 22 23 24
25
18 + 18+ d + 18+ 2d + 18+3d + 18+4d = 120
90+10d 120
10d = 00
d = 3
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
ER DENEME-27 11. 18 yaşındaki Arzu ve dört kardeşinin yaşları bir aritmetik dizi oluşturmaktadır. Arzu ve kardeşlerinin yaşları toplamı 120 olduğuna göre, Arzu'nun en büyük kardeşi en çok kaç yaşında olabilir? A) 30 D) 36 E) 38 B) 32 C) 34 21 24 27 30 18 22 23 24 25 18 + 18+ d + 18+ 2d + 18+3d + 18+4d = 120 90+10d 120 10d = 00 d = 3
1.
2.
3.
Ikinci dereceden bir bilinmeyenli fonksiyonlar birer parabol belirtir ve parabolü
T(r, k) noktasının ordinatı bulunur.
1(x) = x² + 3x + 4
parabolü üzerindeki bir noktanın koordinatları toplamı
en az kaç olabilir?
A) -2
B) 0
A) 15
C) 2
B) 16
D) 4
Bir malın alış fiyatı xt, satış fiyatı (-x² + 7x + 8) t dir.
Buna göre, satıştan elde edilecek maksimum kar kaç
t dir?
E) 8
C) 17 D) 18
E) 19
2x + y = 24
olmak üzere, x . y çarpımının en büyük değeri kaçtır?
A) 36
B) 48
C) 72
D) 96
E) 144
4.
Bir
sa
çe
5.
Bi
bi
A
k=
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
1. 2. 3. Ikinci dereceden bir bilinmeyenli fonksiyonlar birer parabol belirtir ve parabolü T(r, k) noktasının ordinatı bulunur. 1(x) = x² + 3x + 4 parabolü üzerindeki bir noktanın koordinatları toplamı en az kaç olabilir? A) -2 B) 0 A) 15 C) 2 B) 16 D) 4 Bir malın alış fiyatı xt, satış fiyatı (-x² + 7x + 8) t dir. Buna göre, satıştan elde edilecek maksimum kar kaç t dir? E) 8 C) 17 D) 18 E) 19 2x + y = 24 olmak üzere, x . y çarpımının en büyük değeri kaçtır? A) 36 B) 48 C) 72 D) 96 E) 144 4. Bir sa çe 5. Bi bi A k=
Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f birim fonksi-
yondur. n gerçel sayı olmak üzere,
f(n) < 1 ≤ f(n + 2)
olduğuna göre,
f(|n|) – f(n)
ifadesinin alabileceği değerlerin en geniş aralığı
aşağıdakilerden hangisidir?
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f birim fonksi- yondur. n gerçel sayı olmak üzere, f(n) < 1 ≤ f(n + 2) olduğuna göre, f(|n|) – f(n) ifadesinin alabileceği değerlerin en geniş aralığı aşağıdakilerden hangisidir?
e
A)
ty
ty
O
O
Yukarıdaki verilere göre, g(x) = -f(-x) fonksiyo-
nunun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
y = f(x)
2
B)
X
Yanda y = f(x) fonksiyo-
nunun grafiği verilmiş-
tir.
-2
ty
f
D) ty
+ X
*.
-2
E) ↑Y
X
C) ↑ Y
➤X
No.
O 2
X
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
e A) ty ty O O Yukarıdaki verilere göre, g(x) = -f(-x) fonksiyo- nunun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir? y = f(x) 2 B) X Yanda y = f(x) fonksiyo- nunun grafiği verilmiş- tir. -2 ty f D) ty + X *. -2 E) ↑Y X C) ↑ Y ➤X No. O 2 X
1. Dik koordinat düzleminde f(x) ve g(x) – f(x) fonksiyon-
larının grafikleri aşağıda verilmiştir.
O
y
Buna göre,
g(a) < 0
g(b) < 0
a
A) Yalnız I
✓
0
<0X
I.
II.
III. g(c) <
ifadelerinden hangileri doğrudur?
b
D) I ve III
f(x)
B) Yalnız II
gra)-f(a) = f(a)
g(x) - f(x)
gca)=2400]
X
grad-fca) <fca]
gcal<2 fra
ga) fcu
E) I, II ve III
3
Civell
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
1. Dik koordinat düzleminde f(x) ve g(x) – f(x) fonksiyon- larının grafikleri aşağıda verilmiştir. O y Buna göre, g(a) < 0 g(b) < 0 a A) Yalnız I ✓ 0 <0X I. II. III. g(c) < ifadelerinden hangileri doğrudur? b D) I ve III f(x) B) Yalnız II gra)-f(a) = f(a) g(x) - f(x) gca)=2400] X grad-fca) <fca] gcal<2 fra ga) fcu E) I, II ve III 3 Civell
3. Mert Öğretmen "Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar." kazanımını öğrencileri ile pekiştirmek için
aşağıdaki gibi bir etkinlik planlıyor.
Mert Öğretmen, içerisinde tam sayıların yazılı olduğu bir tablo ve bu tablodaki sayıları ikili olarak seçmek
için görseldeki aleti hazırlıyor.
2
A)
B)
C)
D)
-4
-1
5
8
8
-3
C
(-7)
İki çemberden oluşan bu alet, yeşil çember içerisindeki sayıyı taban ve kırmızı çember içerisindeki sayı-
yı üs olarak seçmektedir.
Örneğin
Pozitif
6
3
4
5
(-5)
0
2
(−7)
-4
-1
5
6
8
-4
-6
0
1
5
3
Şekil 1
Şekil 2
Mert Öğretmen'in elindeki alet ile aletin konumunu değiştirmeden tablodaki sayılarla oluşturabile-
ceği üslü ifadelerden değerleri pozitif ve negatif olanların sayısı aşağıdakilerden hangisinde doğ-
ru olarak verilmiştir?
(-7) 0
Şekil -1'de oluşan -4¹ ve Şekil-2'de oluşan ifade
(-7)¹ dir.
Negatif
3
6
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
3. Mert Öğretmen "Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar." kazanımını öğrencileri ile pekiştirmek için aşağıdaki gibi bir etkinlik planlıyor. Mert Öğretmen, içerisinde tam sayıların yazılı olduğu bir tablo ve bu tablodaki sayıları ikili olarak seçmek için görseldeki aleti hazırlıyor. 2 A) B) C) D) -4 -1 5 8 8 -3 C (-7) İki çemberden oluşan bu alet, yeşil çember içerisindeki sayıyı taban ve kırmızı çember içerisindeki sayı- yı üs olarak seçmektedir. Örneğin Pozitif 6 3 4 5 (-5) 0 2 (−7) -4 -1 5 6 8 -4 -6 0 1 5 3 Şekil 1 Şekil 2 Mert Öğretmen'in elindeki alet ile aletin konumunu değiştirmeden tablodaki sayılarla oluşturabile- ceği üslü ifadelerden değerleri pozitif ve negatif olanların sayısı aşağıdakilerden hangisinde doğ- ru olarak verilmiştir? (-7) 0 Şekil -1'de oluşan -4¹ ve Şekil-2'de oluşan ifade (-7)¹ dir. Negatif 3 6
-4
AY
5
3
0 1
-2
5 6 7
X
y=f(x)
f(x) fonksiyonun grafiği verilmiştir.
Buna göre, y = f(x - 5) fonksiyonun grafiği x- eksenini
kestiği noktalardaki apsisleri toplamı kaçtır?
A) 10
B) 15 C) 20
D) 29
E) 30
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
-4 AY 5 3 0 1 -2 5 6 7 X y=f(x) f(x) fonksiyonun grafiği verilmiştir. Buna göre, y = f(x - 5) fonksiyonun grafiği x- eksenini kestiği noktalardaki apsisleri toplamı kaçtır? A) 10 B) 15 C) 20 D) 29 E) 30
24. Her x, y tam sayısı için
28
256
5123
+
f(x + y) = f(x)-f(y)] ve [f(1) = 2 2047
olduğuna göre, f(0) + f(1) + f(2) + ... + f(10) toplamı kaç-
tır?
A) 511
B) 1023
foran) - fox fru)
C) 1024 D) 2047
2
E) 2048
27.
f(u)
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
24. Her x, y tam sayısı için 28 256 5123 + f(x + y) = f(x)-f(y)] ve [f(1) = 2 2047 olduğuna göre, f(0) + f(1) + f(2) + ... + f(10) toplamı kaç- tır? A) 511 B) 1023 foran) - fox fru) C) 1024 D) 2047 2 E) 2048 27. f(u)
10.
V.
Şekilde f(x) = x² - 4x + 2m - 5 fonksiyonunun grafiği
verilmiştir.
-b
29
Buna göre, parabolün y eksenini kestiği noktanın or-
dinatı kaçtır?
A) -12 B)-15 C) -16 D) -18
14. = 2
f(2)= x - x + 2m-5
4+2m/5=7
2m=16
m=8
7
Y = ax²
E)-21
TEK BAŞARIDA TEK O
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
10. V. Şekilde f(x) = x² - 4x + 2m - 5 fonksiyonunun grafiği verilmiştir. -b 29 Buna göre, parabolün y eksenini kestiği noktanın or- dinatı kaçtır? A) -12 B)-15 C) -16 D) -18 14. = 2 f(2)= x - x + 2m-5 4+2m/5=7 2m=16 m=8 7 Y = ax² E)-21 TEK BAŞARIDA TEK O
afiği
G
7.
4+
m-4
Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı
tanıml
x + 3X
f(x) = = x² - (m-5)x - 3m - 1
fonksiyonunun grafiği aşağıda verilmiştir.
-3m-
0- (M+5) F= -b/a
A
3M
m=2
B
0
-7
D
X
2
2-3
7
5
•f fonksiyonunun tepe noktası y ekseni üzerindedir.
ABCD yamuğunun B ve C köşeleri f fonksiyonunun üze-
rinde, A ve D köşeleri f fonksiyonunun x eksenini kesti-
ği noktalardır.
Buna göre, ABCD yamuğunun alanı kaç birimkaredir?
A) 54
B) 52
C) 49
D) 48
E) 36
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
afiği G 7. 4+ m-4 Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı tanıml x + 3X f(x) = = x² - (m-5)x - 3m - 1 fonksiyonunun grafiği aşağıda verilmiştir. -3m- 0- (M+5) F= -b/a A 3M m=2 B 0 -7 D X 2 2-3 7 5 •f fonksiyonunun tepe noktası y ekseni üzerindedir. ABCD yamuğunun B ve C köşeleri f fonksiyonunun üze- rinde, A ve D köşeleri f fonksiyonunun x eksenini kesti- ği noktalardır. Buna göre, ABCD yamuğunun alanı kaç birimkaredir? A) 54 B) 52 C) 49 D) 48 E) 36
7.
Şekilde grafiği verilen y = f(x) fonksiyonunun mini-
mum noktası (a - 1, 2a) dır.
1-D
y = -f(x) fonksiyonunun maksimum noktası
(2-a, b) olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) -4
C) -2
B)
2a
3
2
a-1
2-D
D)
2
E) 2
-5
E
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
7. Şekilde grafiği verilen y = f(x) fonksiyonunun mini- mum noktası (a - 1, 2a) dır. 1-D y = -f(x) fonksiyonunun maksimum noktası (2-a, b) olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? A) -4 C) -2 B) 2a 3 2 a-1 2-D D) 2 E) 2 -5 E
unun
Tık
karekök
19
11. Bu grafiğe göre,
nimf fonksiyonunun
(-3,0) dır.
negatif değer aldığı en geniş aralık
f fonksiyonunun eğrisinin x eksenini kestiği noktala-
rin apsisleri-3 ve O'dır.
:
III. f fonksiyon eğrisinin y eksenini kestiği nokta (0,0)
dır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
x niniehge novia
Spax im E) I, II ve III
C) Yalnız III
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
unun Tık karekök 19 11. Bu grafiğe göre, nimf fonksiyonunun (-3,0) dır. negatif değer aldığı en geniş aralık f fonksiyonunun eğrisinin x eksenini kestiği noktala- rin apsisleri-3 ve O'dır. : III. f fonksiyon eğrisinin y eksenini kestiği nokta (0,0) dır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II x niniehge novia Spax im E) I, II ve III C) Yalnız III
rim
ul-
alı-
2.
y = x²-x
fonksiyonunun grafiği üzerindeki tüm noktaların y
eksenine göre simetriğinin alınmasıyla yeni bir grafik
elde edilmektedir.
Buna göre, elde edilen grafiğin denklemi aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) y=x²-x
C)y=x² + x
B) y = x² + x
D) y=x²
E) y = -x²-x
--x²-
Alin
Boets
if(-x)=y
5.
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
rim ul- alı- 2. y = x²-x fonksiyonunun grafiği üzerindeki tüm noktaların y eksenine göre simetriğinin alınmasıyla yeni bir grafik elde edilmektedir. Buna göre, elde edilen grafiğin denklemi aşağı- dakilerden hangisidir? A) y=x²-x C)y=x² + x B) y = x² + x D) y=x² E) y = -x²-x --x²- Alin Boets if(-x)=y 5.
8. Bir f fonksiyonunun tanım kümesi [1, 9] aralığıdır.
g(x)=f(x-2) + f(x + 2)
olduğuna göre g fonksiyonunun tanım kümesi
aşağıdakilerden hangisidir?
A)[-1, 11]
B) [3, 7]
C) [-1,7]
D) [3,1]
E) [-1, 3]
g(1) = f(-1) + f(3)
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
8. Bir f fonksiyonunun tanım kümesi [1, 9] aralığıdır. g(x)=f(x-2) + f(x + 2) olduğuna göre g fonksiyonunun tanım kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A)[-1, 11] B) [3, 7] C) [-1,7] D) [3,1] E) [-1, 3] g(1) = f(-1) + f(3)