Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar Soruları

11. Beş basamaklı sayılardaki rakamlar
degis-
tirerek yeni beş basamaklı sayı üreten bir düzenek
hazırlanıyor.
Baştan sırası olan bir rakamın, yeni yerini bulmak
için aşağıdaki kurallar kullanılıyor.
7459
n≤3
570 hs
+1
B) 74591
D) 91745
abr
n>3
21-36
21-4n
7
560-
Buna göre 17459 sayısı aşağıdakilerden hangisi-
ne dönüşür?
A) 57419
The
20 YA
ME
C) 91574
E) 14957
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
11. Beş basamaklı sayılardaki rakamlar degis- tirerek yeni beş basamaklı sayı üreten bir düzenek hazırlanıyor. Baştan sırası olan bir rakamın, yeni yerini bulmak için aşağıdaki kurallar kullanılıyor. 7459 n≤3 570 hs +1 B) 74591 D) 91745 abr n>3 21-36 21-4n 7 560- Buna göre 17459 sayısı aşağıdakilerden hangisi- ne dönüşür? A) 57419 The 20 YA ME C) 91574 E) 14957 Diğer sayfaya geçiniz.
TYT
24. Aşağıda, y = f(x) parçalı fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
-10
2
A) Yalnız I
Buna göre,
I. f(f(-4))
II. f(5) + f(1)
III. f(-1 + f(-1))
ifadelerinden hangilerinin değeri pozitiftir?
D) II ve III
y = f(x)
B) Yalnız III
E), Il ve III
C) I ve III
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
TYT 24. Aşağıda, y = f(x) parçalı fonksiyonunun grafiği verilmiştir. -10 2 A) Yalnız I Buna göre, I. f(f(-4)) II. f(5) + f(1) III. f(-1 + f(-1)) ifadelerinden hangilerinin değeri pozitiftir? D) II ve III y = f(x) B) Yalnız III E), Il ve III C) I ve III
JÖSYM 2017 - LYS
Gerçel sayılar kümesi üzerinde bir f fonksiyonu, her x gerçel sayısı için n
tam sayı olmak üzere,
f(x) = x-n, x= [n, n + 1)
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
A)
f(1) + f
toplamı kaçtır?
3
[
+
13
B) ²/2
G
D) 1
E) 2
Soru
Veril
iste
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
JÖSYM 2017 - LYS Gerçel sayılar kümesi üzerinde bir f fonksiyonu, her x gerçel sayısı için n tam sayı olmak üzere, f(x) = x-n, x= [n, n + 1) biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, A) f(1) + f toplamı kaçtır? 3 [ + 13 B) ²/2 G D) 1 E) 2 Soru Veril iste
20. Dik koordinat düzleminde f ve g fonksiyonlarının grafikleri
şekilde verilmiştir.
3
6
9
A) Yalnız I
of(x)
D) I ve II
og(x)
0 < a < 12 koşulunu sağlayan bir a gerçel sayısı
olduğuna göre,
12
1. g(a) < f(a) olduğunda a nın alabileceği 4 farklı tam sayı
değeri vardır.
✈X
II. f(a) g(a) olduğunda a'nın alabileceği farklı tam sayı
değerlerinin toplamı 20 dir.
B) Yalnız II
III. f(a) = g(a) olduğunda a nın alabileceği 3 farklı tam sayı
değeri vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) Yalnız III
E) I ve III
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
20. Dik koordinat düzleminde f ve g fonksiyonlarının grafikleri şekilde verilmiştir. 3 6 9 A) Yalnız I of(x) D) I ve II og(x) 0 < a < 12 koşulunu sağlayan bir a gerçel sayısı olduğuna göre, 12 1. g(a) < f(a) olduğunda a nın alabileceği 4 farklı tam sayı değeri vardır. ✈X II. f(a) g(a) olduğunda a'nın alabileceği farklı tam sayı değerlerinin toplamı 20 dir. B) Yalnız II III. f(a) = g(a) olduğunda a nın alabileceği 3 farklı tam sayı değeri vardır. ifadelerinden hangileri doğrudur? C) Yalnız III E) I ve III
11. Gerçel sayılarda tanımlı f(x) = x² - 6x + t - 3 fonksiyonu
için
(x-3)2
f(3m-1) = f(m + 5)
eşitliği veriliyor.
Buna göre, m'nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
5
7
C) -29/10
D) 112
E) 130
A)
B)
N/
f₁x1 = -4x²4/0
t>
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
11. Gerçel sayılarda tanımlı f(x) = x² - 6x + t - 3 fonksiyonu için (x-3)2 f(3m-1) = f(m + 5) eşitliği veriliyor. Buna göre, m'nin alabileceği değerler toplamı kaçtır? 5 7 C) -29/10 D) 112 E) 130 A) B) N/ f₁x1 = -4x²4/0 t>
8. Ters fonksiyonların anlatıldığı bir dersin sonunda öğ-
rencilerden Anılcan, öğretmenine aşağıdaki ifadenin
doğru olup olmadığını sormuştur.
"Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı ve tersi ken-
disine eşit olan bir tane fonksiyon vardır; o da f(x) = x
fonksiyonudur."
Buna göre, öğretmenin Anılcan'a bu ifadenin doğ-
ru olmadığını fark ettirmek için
L. f(x) = -x
II. f(x)
=
X + 1
X-1
Test-3
III. f(x) = 2x
fonksiyonlarından hangilerini incelemesini söyle-
mesi uygundur?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
8. Ters fonksiyonların anlatıldığı bir dersin sonunda öğ- rencilerden Anılcan, öğretmenine aşağıdaki ifadenin doğru olup olmadığını sormuştur. "Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı ve tersi ken- disine eşit olan bir tane fonksiyon vardır; o da f(x) = x fonksiyonudur." Buna göre, öğretmenin Anılcan'a bu ifadenin doğ- ru olmadığını fark ettirmek için L. f(x) = -x II. f(x) = X + 1 X-1 Test-3 III. f(x) = 2x fonksiyonlarından hangilerini incelemesini söyle- mesi uygundur? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III
6.
Pozitif gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı f ve
g fonksiyonları için
g(x)=x+1
f(g(x)) = x²+2x+6
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, f¹ (9) değeri kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4 E) 5
(F-1
(f
eşitliğ
den h
A) 6x
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
6. Pozitif gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı f ve g fonksiyonları için g(x)=x+1 f(g(x)) = x²+2x+6 eşitlikleri veriliyor. Buna göre, f¹ (9) değeri kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 (F-1 (f eşitliğ den h A) 6x
tir?
D)0
hangis
CIZ
TEST-8
A)
1
C)
f, g ve h doğrusal fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir.
Buna göre, f + g + h fonksiyonunun grafiği aşağıda-
kilerden hangisidir?
O
2
O
E)
>X
B)
D)
y
1
O
O
O
-1
1
h
1
3.
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
Aşağıda g
f(x) =
ax
m
fonksiyon
Buna
A) 9
f(x)
fo
A
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
tir? D)0 hangis CIZ TEST-8 A) 1 C) f, g ve h doğrusal fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. Buna göre, f + g + h fonksiyonunun grafiği aşağıda- kilerden hangisidir? O 2 O E) >X B) D) y 1 O O O -1 1 h 1 3. FEN BİLİMLERİ YAYINLARI Aşağıda g f(x) = ax m fonksiyon Buna A) 9 f(x) fo A
Örnek 6
-5
y
2
4
y = f(x)
5
X
Yukarıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, f fonksiyonunun artan olduğu en geniş aralıktaki
tam sayı değerleri toplamı kaçtır?
Çözüm
Omnek 8
f(x) = mx +
(-co, -4)'tür.
f fonksiyon
ğuna göre,
Çözüm
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
Örnek 6 -5 y 2 4 y = f(x) 5 X Yukarıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, f fonksiyonunun artan olduğu en geniş aralıktaki tam sayı değerleri toplamı kaçtır? Çözüm Omnek 8 f(x) = mx + (-co, -4)'tür. f fonksiyon ğuna göre, Çözüm
2. f: R → R, y = f(x) çift fonksiyonu veriliyor.
k gerçek sayı olduğuna göre, aşağıdaki yargılardan
hangileri daima doğrudur?
I.
Her x gerçek sayısı için f(-x) = f(x) dir.
II.
f(x) = k denkleminin çözüm kümesinin eleman
sayısı birden fazladır.
III. f(a) = f(b) ise a = -b dir.
IV. f fonksiyonu y eksenine göre simetriktir.
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I, II ve IV
C) I, II ve III
E) I ve IV
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
2. f: R → R, y = f(x) çift fonksiyonu veriliyor. k gerçek sayı olduğuna göre, aşağıdaki yargılardan hangileri daima doğrudur? I. Her x gerçek sayısı için f(-x) = f(x) dir. II. f(x) = k denkleminin çözüm kümesinin eleman sayısı birden fazladır. III. f(a) = f(b) ise a = -b dir. IV. f fonksiyonu y eksenine göre simetriktir. A) Yalnız I B) Yalnız II D) I, II ve IV C) I, II ve III E) I ve IV
30. Boyları birbirinden farklı olan Ali, Berk, Can, Deniz ve Ece
fonksiyon konusunun anlatımı için sınıfta bir etkinlik ya-
pacaklardır. Bunun için aşağıdaki f ve g fonksiyonlarını
tanımlamışlardır.
f(A)="A kişisinin boyundan uzun olan en kısa boylu kişi"
g(B)="B kişisinin boyundan kısa olan en uzun boylu kişi"
f(Ali) = Ece
g(Berk)=Can
(fog-1)(Berk)=Ali
eşitlikleri sağlanmaktadır.
Ali, Berk, Can, Deniz ve Ece'nin boyları birbirinden
farklı olduğuna göre, bu beş kişiden boyları en uzun
olan ile en kısa olan iki kişi sırasıyla aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Berk, Ali
B) Deniz, Can
D) Ece, Can
C) Ece, Deniz
E) Can, Deniz
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
30. Boyları birbirinden farklı olan Ali, Berk, Can, Deniz ve Ece fonksiyon konusunun anlatımı için sınıfta bir etkinlik ya- pacaklardır. Bunun için aşağıdaki f ve g fonksiyonlarını tanımlamışlardır. f(A)="A kişisinin boyundan uzun olan en kısa boylu kişi" g(B)="B kişisinin boyundan kısa olan en uzun boylu kişi" f(Ali) = Ece g(Berk)=Can (fog-1)(Berk)=Ali eşitlikleri sağlanmaktadır. Ali, Berk, Can, Deniz ve Ece'nin boyları birbirinden farklı olduğuna göre, bu beş kişiden boyları en uzun olan ile en kısa olan iki kişi sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? A) Berk, Ali B) Deniz, Can D) Ece, Can C) Ece, Deniz E) Can, Deniz
54:16
.6).(-2
5)-(-15)
9.
İşlem Önceliği
-3 (4-6) (105)
21:7
Yukanda verilen işlemin sonucu kaçtır?
10. (2+3.2)+(33:11-8) (-2)
65:5-7
11.
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
(10-8.2). (40:8.2)
2 (7) 18
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
12. 3. [(15:3-11)-(32:8 +10)]
105: 15-3
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
13.
-7. (4.3-7)+(1-4)
23-3.5
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
14, (100:20.9) (21-8.2)
3. (12:6+1)
Yukanda verilen işlemin sonucu kaçtır?
15.-5. (6-3.5) +2.(18:3-4)
110:55+5
16.
3. Der
4. Aliştr
Oğretici Or
ŞENOL HOCA
22-4-17-25
Yukaride verenigie
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
Çözüm:
Once 12-6)-17-
işlemini yapam
12-61-17-21
-(-4) 5 (-2)
-1-4)+1-10)
-(-14)Tur
-
Smd de-110-
-110-3-17)
37-[(21:7+19) + (42:21-14)]
7.14:98
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
işlemin sonucu
33
Hat
Bir işlemde
lemi ard am
soidaki işle
Orneğin
4:2 8-
11-20
2)-20
3-2
425
74
82
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
54:16 .6).(-2 5)-(-15) 9. İşlem Önceliği -3 (4-6) (105) 21:7 Yukanda verilen işlemin sonucu kaçtır? 10. (2+3.2)+(33:11-8) (-2) 65:5-7 11. Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? (10-8.2). (40:8.2) 2 (7) 18 Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? 12. 3. [(15:3-11)-(32:8 +10)] 105: 15-3 Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? 13. -7. (4.3-7)+(1-4) 23-3.5 Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? 14, (100:20.9) (21-8.2) 3. (12:6+1) Yukanda verilen işlemin sonucu kaçtır? 15.-5. (6-3.5) +2.(18:3-4) 110:55+5 16. 3. Der 4. Aliştr Oğretici Or ŞENOL HOCA 22-4-17-25 Yukaride verenigie Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? Çözüm: Once 12-6)-17- işlemini yapam 12-61-17-21 -(-4) 5 (-2) -1-4)+1-10) -(-14)Tur - Smd de-110- -110-3-17) 37-[(21:7+19) + (42:21-14)] 7.14:98 Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? işlemin sonucu 33 Hat Bir işlemde lemi ard am soidaki işle Orneğin 4:2 8- 11-20 2)-20 3-2 425 74 82
26. Dik koordinat düzleminde,
• A(-2, 4) noktasından geçen ve eğimi -1 olan bir
doğru ile
• B(5, 6) noktasından geçen ve eğimi m olan başka bir
doğru
Ox ekseni üzerinde kesişmektedir.
Buna göre, A noktasından geçen ve eğimi m olan
doğrunun Oy eksenini kestiği noktanın ordinatı kaçtır?
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
A) 6
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
26. Dik koordinat düzleminde, • A(-2, 4) noktasından geçen ve eğimi -1 olan bir doğru ile • B(5, 6) noktasından geçen ve eğimi m olan başka bir doğru Ox ekseni üzerinde kesişmektedir. Buna göre, A noktasından geçen ve eğimi m olan doğrunun Oy eksenini kestiği noktanın ordinatı kaçtır? B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 A) 6
9.
A)
2
1
O
T
C) AY
t
2
1
AY
2
O
1
2
2
2
- y = f(x)
E)
Yanda y = f(x) fonksiyonunun
grafiği verilmiştir.
Buna göre, y = 2.f(x) fonksiyo-
nunun grafiği aşağıdakilerden
hangisidir?
B) AY
D)
O 1
-1
1
2
0 1
-2 -1
2
21
O
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
9. A) 2 1 O T C) AY t 2 1 AY 2 O 1 2 2 2 - y = f(x) E) Yanda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, y = 2.f(x) fonksiyo- nunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir? B) AY D) O 1 -1 1 2 0 1 -2 -1 2 21 O
sinx 41 , π < x≤ 2n
cosx 1,0<x<n
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
67. f(x) =
A) y
1+...
0
C) y
2.
0
n3n
22
3π
2
2n
2πt
E) Y
2
0
L
-2-
B) Y
2+
fo
2π
0
170
-1.
D)
1.
+5
T
0
π 3π 2π
#Y
-1.
2
E|N
π 3π 2π
2
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
sinx 41 , π < x≤ 2n cosx 1,0<x<n fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir? 67. f(x) = A) y 1+... 0 C) y 2. 0 n3n 22 3π 2 2n 2πt E) Y 2 0 L -2- B) Y 2+ fo 2π 0 170 -1. D) 1. +5 T 0 π 3π 2π #Y -1. 2 E|N π 3π 2π 2
erden
9. Aşağıda [-7, 7] aralığında tanımlı y = f(x) fonksiyonunun gra-
fiği verilmiştir.
-7 -5
4
t
3
A) 20
3
O
B) 22
Buna göre, f(x - 3) + 4 fonksiyonunun [0, 7] aralığında x
ekseni ile arasında kalan kapalı bölgenin alanı kaç birim
karedir?
y = f(x)
C) 24
X
D) 28
E) 32
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
erden 9. Aşağıda [-7, 7] aralığında tanımlı y = f(x) fonksiyonunun gra- fiği verilmiştir. -7 -5 4 t 3 A) 20 3 O B) 22 Buna göre, f(x - 3) + 4 fonksiyonunun [0, 7] aralığında x ekseni ile arasında kalan kapalı bölgenin alanı kaç birim karedir? y = f(x) C) 24 X D) 28 E) 32