Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar Soruları

karı
i vel
na s
Eks
- ek
rta
zal
egi
zil
in
5x1
-65 +1
Örnek-10
DiFnot
f fonksiyonunun tek veya çift fonksiyon olması için si-
metrik aralıkta tanımlı olmalıdır.
-2
X
II.
-44
-2
?
X
2
TEST-2'Yİ ÇÖZEBİLİRSİNİZ.
X
Yukarıda grafiği verilen fonksiyonlardan hangileri
tek fonksiyona ait olabilir?
Çözüm-10
Süre
ma c
ör
Sür
ğiş
BL
I.
II.
||
y
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
karı i vel na s Eks - ek rta zal egi zil in 5x1 -65 +1 Örnek-10 DiFnot f fonksiyonunun tek veya çift fonksiyon olması için si- metrik aralıkta tanımlı olmalıdır. -2 X II. -44 -2 ? X 2 TEST-2'Yİ ÇÖZEBİLİRSİNİZ. X Yukarıda grafiği verilen fonksiyonlardan hangileri tek fonksiyona ait olabilir? Çözüm-10 Süre ma c ör Sür ğiş BL I. II. || y
2
18
shin
17 şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
1/3
# HE
Buna göre,
1 +8
-3 -2 -1
DIN YAYINLARI
472
3
N
12
1
N
3 4
2₁
X
3+h
D) 18
5.3
AYDIN YAY
y = 2f(x) + 1
fonksiyonunun grafiği ile x ekseni arasında kalan
bölgenin alanı kaç birimkaredir?
A) 24
B) 22
C) 20
E) 15
y
5
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
2 18 shin 17 şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. 1/3 # HE Buna göre, 1 +8 -3 -2 -1 DIN YAYINLARI 472 3 N 12 1 N 3 4 2₁ X 3+h D) 18 5.3 AYDIN YAY y = 2f(x) + 1 fonksiyonunun grafiği ile x ekseni arasında kalan bölgenin alanı kaç birimkaredir? A) 24 B) 22 C) 20 E) 15 y 5
Örnek-6
f: [a, b] → R pozitif değerli ve azalan bir fonksiyon ve
her x, E [a, b] için f(xo) #0 olmak üzere,
1.
y = f(-x)
II. y = -f(x)
III. y=-
f(x)
fonksiyonlarında hangileri kesinlikle [a, b] aralığın-
da azalandır?
Çözüm-6
TEST-1'İ ÇÖZEBİLİRSİNİZ.
örn
1.
II.
III.
IV.
V.
Ge
you
ça
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
Örnek-6 f: [a, b] → R pozitif değerli ve azalan bir fonksiyon ve her x, E [a, b] için f(xo) #0 olmak üzere, 1. y = f(-x) II. y = -f(x) III. y=- f(x) fonksiyonlarında hangileri kesinlikle [a, b] aralığın- da azalandır? Çözüm-6 TEST-1'İ ÇÖZEBİLİRSİNİZ. örn 1. II. III. IV. V. Ge you ça
A
C(2,3√2)
B(4,0)
-X
M=1
Buna göre, A noktasının koordinatları aşağıdakilerden hangisidir?
A)(-7,0)
B) (-6, 0)
€) (-5,0)
-3
Yandaki dik koordinat sisteminde,
[AC]L[BC]
B(4,0), C(2, 3/2)
DH - 4,0)
EX-3,0)
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
A C(2,3√2) B(4,0) -X M=1 Buna göre, A noktasının koordinatları aşağıdakilerden hangisidir? A)(-7,0) B) (-6, 0) €) (-5,0) -3 Yandaki dik koordinat sisteminde, [AC]L[BC] B(4,0), C(2, 3/2) DH - 4,0) EX-3,0)
28.
A= (1, 2, 3, 4)
B= (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)
kümeleri veriliyor.
f: A → B ve x = A olmak üzere,
x-f(x) ≥ 8
koşulunu sağlayan kaç farklı fonksiyon
tanımlanabilir?
A) 150 B) 175
C) 180
D) 200
1000
E) 210
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
28. A= (1, 2, 3, 4) B= (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) kümeleri veriliyor. f: A → B ve x = A olmak üzere, x-f(x) ≥ 8 koşulunu sağlayan kaç farklı fonksiyon tanımlanabilir? A) 150 B) 175 C) 180 D) 200 1000 E) 210
nda kırıl-
riz. Aşa-
karşıdan 11.
ile yolla-
m köşe-
kmıştır.
-opra P
A) -
-
A
B
C
ABC üçgeninde a, b, c kenar uzunluklarıdır.
2(a + b + c)(a + b - c) = a - b
olduğuna göre, cosc kaçtır?
C) - 1/2
3
4
b
a
2
B) - 3/3
9) 1/1/2
D)
E)
√3
2
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
nda kırıl- riz. Aşa- karşıdan 11. ile yolla- m köşe- kmıştır. -opra P A) - - A B C ABC üçgeninde a, b, c kenar uzunluklarıdır. 2(a + b + c)(a + b - c) = a - b olduğuna göre, cosc kaçtır? C) - 1/2 3 4 b a 2 B) - 3/3 9) 1/1/2 D) E) √3 2
7
f(x) =
=
4x-7
3
●
7-4x
g(x) =
3
h(x) = 2x - 7
fonksiyonlarının ortalama değişim hızları sırasıyla m,, m₂ ve m, tür.
m,, m₂ ve m, değerlerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) m, < m₂ < m₂
C) m₂ <m, < m₂
B) m₂ <m₂ <m,
D) m₂ <m, < m₂
E) m₂ < m₂ <m,
8
Bir doğrusal fonksiyonun grafiği,
x - eksenini 4 apsisli noktada (4) 20
ksenini 6 ordinatlı noktada (0)₂ 6
f(
h
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
7 f(x) = = 4x-7 3 ● 7-4x g(x) = 3 h(x) = 2x - 7 fonksiyonlarının ortalama değişim hızları sırasıyla m,, m₂ ve m, tür. m,, m₂ ve m, değerlerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) m, < m₂ < m₂ C) m₂ <m, < m₂ B) m₂ <m₂ <m, D) m₂ <m, < m₂ E) m₂ < m₂ <m, 8 Bir doğrusal fonksiyonun grafiği, x - eksenini 4 apsisli noktada (4) 20 ksenini 6 ordinatlı noktada (0)₂ 6 f( h
T.
16. f(x) = -x² + 3x + n fonksiyonunun grafiği x- eksenini A ve B
noktalarında, y- eksenini ise C noktasında kesmektedir.
|AO|
A) 36
n
|BO|
2
A
C
B) 54
O
y
B
X
f(x) = -x² + 3x + n
olduğuna göre, Alan (COB) kaç birimkaredir?
C) 72
D) 96
E) 108
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
T. 16. f(x) = -x² + 3x + n fonksiyonunun grafiği x- eksenini A ve B noktalarında, y- eksenini ise C noktasında kesmektedir. |AO| A) 36 n |BO| 2 A C B) 54 O y B X f(x) = -x² + 3x + n olduğuna göre, Alan (COB) kaç birimkaredir? C) 72 D) 96 E) 108
10. Aşağıdaki şekilde 3 metre yükseklikteki potaya basket atan bir basketbolcunun atışı gösterilmiştir.
Bu atışta topun x. saniyede yerden yüksekliği
f(x) = (-3x² + 4x + 2) metre
fonksiyonu ile modelleniyor.
Buna göre, top basketbolcunun elinden çıktıktan kaç saniye sonra potaya girer? (Topun büyüklüğü önemsenmeyecektir)
1113
2
D)
3
3|2
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
10. Aşağıdaki şekilde 3 metre yükseklikteki potaya basket atan bir basketbolcunun atışı gösterilmiştir. Bu atışta topun x. saniyede yerden yüksekliği f(x) = (-3x² + 4x + 2) metre fonksiyonu ile modelleniyor. Buna göre, top basketbolcunun elinden çıktıktan kaç saniye sonra potaya girer? (Topun büyüklüğü önemsenmeyecektir) 1113 2 D) 3 3|2
2.
t
3
2
0
y
(81-8) (3
-5/+
-BIN
2
3x
4
J
Şekildeki grafik aşağıdaki fonksiyonlardan han-
gisine aittir?
A) 3 + COSX
B) 3 – cosx Aales
#bible?
C) 3-2sinx 19 60D) 3+ sinxub abrizos
ebnöy ev sbullu E) 3 - sin2xX
ay nimbleono
nibetlemeheli
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
2. t 3 2 0 y (81-8) (3 -5/+ -BIN 2 3x 4 J Şekildeki grafik aşağıdaki fonksiyonlardan han- gisine aittir? A) 3 + COSX B) 3 – cosx Aales #bible? C) 3-2sinx 19 60D) 3+ sinxub abrizos ebnöy ev sbullu E) 3 - sin2xX ay nimbleono nibetlemeheli
g
11. Gerçel sayılar kümesi üzerinde bir f fonksiyonu, her
x gerçel sayısı için n tam sayı olmak üzere,
f(x) = x-n,
x = [n, n + 1)
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
f(1) + f(7)
3
toplamı kaçtır?
A) 1
B) = 1/2
C)/3 D) 1/12
m
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
g 11. Gerçel sayılar kümesi üzerinde bir f fonksiyonu, her x gerçel sayısı için n tam sayı olmak üzere, f(x) = x-n, x = [n, n + 1) biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, f(1) + f(7) 3 toplamı kaçtır? A) 1 B) = 1/2 C)/3 D) 1/12 m
ÖRNEK
A = {-2, -1, 0, 1, 2} ve B = {-1, 0, 1, 2, 3} küme-
leri veriliyor.
f: A → B, f(x)=x²-1 fonksiyonunun türünü araş-
->
tırınız.
Sabit Fonksiyon
TANIM
f: A B fo
elemanları E
eşleniyorsa
denir.
->>>
Başka bir d
ise f sabit f
Örneğin f
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
ÖRNEK A = {-2, -1, 0, 1, 2} ve B = {-1, 0, 1, 2, 3} küme- leri veriliyor. f: A → B, f(x)=x²-1 fonksiyonunun türünü araş- -> tırınız. Sabit Fonksiyon TANIM f: A B fo elemanları E eşleniyorsa denir. ->>> Başka bir d ise f sabit f Örneğin f
ngisine
+2
anem
2/
3. f(x) = |2x - 4| + |x| + x
X+X
olarak veriliyor.
?
Buna göre f(x) fonksiyonu aşağıda verilen fonksi.
yonlardan hangisine denktir?
A) f(x) =
B) f(x) =
C) f(x) =
D) f(x) =
E) f(x) =
(-2x+4
4
4x+4
-2x+4
4
4x - 4
-2x-4
4
4x - 4
2x - 4
4
2x-4
2x+4
x<0 ise
0≤x≤2 ise
x>2 ise
x<0 ise
0≤x≤2 ise
X> 2
ise
x < 0
ise
0≤0≤2 ise
x>2 ise
x < 0 ise
0≤x≤2 ise
x<0 ve x > 4 ise
0≤x≤4
ise
G
sayıs
olan
şekli
M
E
küm
F
A
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
ngisine +2 anem 2/ 3. f(x) = |2x - 4| + |x| + x X+X olarak veriliyor. ? Buna göre f(x) fonksiyonu aşağıda verilen fonksi. yonlardan hangisine denktir? A) f(x) = B) f(x) = C) f(x) = D) f(x) = E) f(x) = (-2x+4 4 4x+4 -2x+4 4 4x - 4 -2x-4 4 4x - 4 2x - 4 4 2x-4 2x+4 x<0 ise 0≤x≤2 ise x>2 ise x<0 ise 0≤x≤2 ise X> 2 ise x < 0 ise 0≤0≤2 ise x>2 ise x < 0 ise 0≤x≤2 ise x<0 ve x > 4 ise 0≤x≤4 ise G sayıs olan şekli M E küm F A
AYT/ Matematik
D
21. Gerçel sayılar kümesi üzerinde
x-2, x≤4
(x-6)²-4,× >4
f(x) = {
fonksiyonu tanımlanıyor.
Buna göre, f fonksiyonunun yerel ekstremum nokta-
larının apsisleri toplamı kaçtır?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 18
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
AYT/ Matematik D 21. Gerçel sayılar kümesi üzerinde x-2, x≤4 (x-6)²-4,× >4 f(x) = { fonksiyonu tanımlanıyor. Buna göre, f fonksiyonunun yerel ekstremum nokta- larının apsisleri toplamı kaçtır? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 18
4. Aşağıda gerçel saylla
gösterilmiştir.
-1 0
1
D) I ve III
I
1
Buna göre, f fonksiyonunun tanım kümesi,
1.
[-8, -3]
II. [-2, 1]
III. [2,5]
hunun grafiği
aralıklarından hangilerine indirgenirse yeni fonksiyon bire
bir olur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve Il
E) II ve III
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
4. Aşağıda gerçel saylla gösterilmiştir. -1 0 1 D) I ve III I 1 Buna göre, f fonksiyonunun tanım kümesi, 1. [-8, -3] II. [-2, 1] III. [2,5] hunun grafiği aralıklarından hangilerine indirgenirse yeni fonksiyon bire bir olur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve Il E) II ve III
A
24. Mustafa, kenar uzunlukları x br ve y br olan kare şeklindeki karton
ları aralarında boşluk kalmayacak şekilde düz bir zemin üzering
aşağıdaki gibi birleştiriyor.
x br
88 br
4 br
y br
y br
D) 80
br
(y + x) tane
2+4
6
Buna göre, bir adet mavi kartonun alanı, bir adet pembe kartonun
alanından kaç br² fazladır?
A) 48
BY 56
C) 72
E) 88
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
A 24. Mustafa, kenar uzunlukları x br ve y br olan kare şeklindeki karton ları aralarında boşluk kalmayacak şekilde düz bir zemin üzering aşağıdaki gibi birleştiriyor. x br 88 br 4 br y br y br D) 80 br (y + x) tane 2+4 6 Buna göre, bir adet mavi kartonun alanı, bir adet pembe kartonun alanından kaç br² fazladır? A) 48 BY 56 C) 72 E) 88