Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar Soruları
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar11. Şekildeki gibi 11'den başlayıp dörder dörder artarak
99'a kadar giden ardışık doğal sayıların her birinin ra-
kamları ile ayrı ayrı kümeler oluşturuluyor.
Örnek: 29 → {2,9}
A) 6
27
B) 5
11 15 19 23
Buna göre, oluşturulacak kümelerden kaç tanesi bir
elemanlıdır?
...
C) 4
99
D) 3
E) 2
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar2.
1.
m(ABC) = x
m (ACB) = y
|AB| = 10 cm
|AC| = 17 cm
|BC| = 21 cm
A)
A)
10
13
Buna göre, sinx. cosy ifadesi aşağıdakilerden hangi-
sine eşitir?
B)
ABC ikizkenar üçgen
|AB| = |AC| = 10 cm
|DC| = 13 cm
m(ADC) = x
5
12
17
B
B) 1
10
15
19
D)
10
B 3 D
m(ACB) = y olduğuna göre,
tanx. tany çarpımının sonucu kaçtır?
C) -3/20
21
D)
17
20
85
A
17
13
16
17
n
10
9
10
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar11.
Uygun
şeklinde tahimilaniyor.
Buna göre,
A) 3
AEREO
(x-2)(x-7)
anyo
10. Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f fonksiyonu için,
f(2x)-3f(-2x)=2x²-3x+7
eşitliği sağlanmaktadır.
Buna göre, f(6) değeri kaçtır?
f:R → R
değeri kaçtır?
C) 9
A) - 59 B) -13 C) -10 D) - 35 E) -8
4
35-95.
69.35
7 2605 2
D) 1712
F(α) = 22 + 17.
7820-22
-
D) 12 E) 15
363-
f(x+3)=f(x+2)+2x+5
biçiminde tanımlı f(x) fonksiyonu için,
f(8) = 22
olduğuna göre, f(42) değeri kaçtır?
A) 1684
B) 1690
34479
f(8)-F(7)=15
f(a)-f(8)=17
fl676)= 83
E) 1722
C) 1710
foni
Bu
tir
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar32
14.
cosx — sinx
cosx+2sinx
olduğuna göre, cotx değeri kaçtır?
A)
32
5
B) 2
D) 3
2
3.cosx Sisớm x cos taste
2.cosxz
SisMx
1
COS X
C)
STShax
3.sh x-3.cosx = cos x
0
E)
3. sux au cos x
húy, COSY
SX
7/2
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarE
YANLIŞ SAYISI
10.
f:IRR olmak üzere
f(x)=52x-3 fonksiyonu veriliyor.
Buna göre, f¹(x) fonksiyonu aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) log5x+3
C) log₂x+5
y = -28-3
1995 3²
E) log25(125.x)
B) log 5
D) log
(x+38
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar13.
Bir bakteri kültüründe;
a: bölünmeden önceki bakteri sayısı,
t: çoğalma için geçen süre (dakika)
olmak üzere, çoğalma sonucunda bakteri kültüründeki
bakteri sayısı (B(t))
B(t) = a. e10-2.t
biçiminde modellenmiştir.
Bir bakteri kültüründe 600 bakteri olduğuna göre, 200
dakika sonunda bu kültürde yaklaşık olarak kaç bakteri
bulunur? (e = 2,7)
A) 4236
D) 4705
B) 4374
C) 4512
E) 4836
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar1000 FONKSİYONLAR
OSYM) 'NIN SEVECEĞİ TÜRDEN
Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f fonksiyonu her a ve b gerçel sayısı için,
f(a b) = f(a) f(b)
eşitliğini sağlamaktadır.
f(2)=3 olduğuna göre, f(16) kaçtır?
A) 9
B) 27
C) 81
D) 243
E) 729
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarDoğru-Yanlıs
X1. Doğrusal bir fonksiyon
x-eksenini kesiyorsa da-
ima artandır.
2. Tanımlı olduğu aralıkta
birebir olan her fonksi-
yon ya daima artan ya da
daima azalandır.
✓ 3.f
3. f ve g doğrusal fonksi-
yonlardır. f artan, g aza-
lan ise f- g daima artan-
dır.
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar5. f fonksiyonu periyodu 1 den büyük bir tam sayı olan
bir fonksiyondur.
VXER için
f(x) = f(x + T)
f(5) = f(23)
olduğuna göre, T sayısının alabileceği değerler
toplamı kaçtır?
A) 5
B) 11 C) 17 D) 38 E) 42
23
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarU8
on
sayı
4.
AY
-elblabieses liens upuble nolase ni (x)),ejög snu
6
Tribielgnari nob
(@.AP
-2
3
-1 0
Á) (-1, 2) U (2, 4)
(-3, 6)
-1
2
[t 8-) (A
3
A
4 5 6
y=f(x)
Yukarıdaki şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiş-
X
tir.
Buna göre, y = f(x) fonksiyonunun pozitif olduğu ara-
lıkları bulunuz?
E) (-∞, -4) U (-1, 2) U (4, 6)
B) (-2, 6) U (3, 5)
D) (2, 6) U (6,∞)
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar12. Elif bir kural belirliyor ve bu kurala göre yürümeye
başlıyor. Belirlemiş olduğu kurala göre önce 3 adım
ileri daha sonra 1 adım geri gidecektir.
Oyun sonunda başlangıç noktasından 26 adım
uzakta olduğuna göre Elif'in atmış olduğu adım
sayısı en az kaçtır?
B) 52
A) 50
C) 59
D) 63
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarFONKSİYONLAR (Fonksiyonda Tanım - Görüntü Kümesi ve Fonksiyonda Değer Bulma
10. a po
f (x + 2) + 3, 8(x) = 4+ f(x+₁)
7. f: N-Z
f(x+2) = 4f(x + 1) - 3f(x).
4
fonksiyonu veriliyor.
f(6)-f(1) = 36
olduğuna göre f(5) - f(0) değeri kaçtır?
A) 9
B) 12 C) 18
D) 24
E) 6
8. f: [0, 5] R olmak üzere f fonksiyonu [0, 5] aralığında-
ki her x gerçel sayısını kendisinden küçük veya eşit olan
en büyük tam sayıya götürüyor.
Buna göre, f fonksiyonunun görüntü kümesi aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) [0, 5]
C) (0,5)
E (1,2,3,4}
B) (0, 1, 2, 3, 4}
D) (0, 1, 2, 3, 4, 5)
fonl
Bu
II.
III.
ifa
A
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar10. Şekil 1'deki elipsin denklemi
y² x²
5
12
perbolün denklemi ise
Ay
0
A) O
X
B) 1
x²
+
25 4
C) 2
= 1'dir.
=
D) 3
1 Şekil 2'deki hi-
Şekil 1
Şekil 2
Şekil 1 ve Şekil 2'nin orjinleri çakışacak şekilde üst üste
koyulduğunda elips ve hiperbol kaç noktada kesişir?
Ay
0
> X
E) 4
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar18. Dik koordinat düzleminde [0, 9] aralığında tanımlı f fonk-
siyonunun grafiği şekilde verilmiştir.
6+2²
Buna göre,
Ay
9
2
O
2
(fofof)(x)=0
6
26 61
y = f(x)
9
2+3+3=8
X
eşitliğini sağlayan kaç farklı değeri vardır?
A) 3
B) 4
18
E) 9
FISICE)-f(f( xlll
C
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalarf(x)=x²-2mx+3x+4
fonksiyonunun x eksenini kestiği noktalardan yalnızca
biri (-1, 1) aralığında olduğuna göre, m'nin değer aralı-
ği aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-1.4)
B) (-4.4]
D) R-[-1.4]
C)(-=-1)
E) R-(-1,4)
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar8. f: {1, 2, 3, 4} → B
f(x) = x³ - 1 olmak üzere,
I. f içine fonksiyondur.
II. B = {0, 7, 26, 63} ise f bire bir fonksiyondur.
III. f'nin örten olabilmesi için B kümesinin eleman sayısı
4 olmalıdır.
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
81-7