Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar Soruları
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar10.SINIFLAR fonksiyon tekrar
Başlık 2
2
1.
A = (1, 2, 3) ve B=(4, 5, 6, 7) olmak üzere,
f: AB, f= {(1, 4), (2, 6), (3.5))
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre, f(1) + f(2) + f(3) toplamı kaçtır?
A) 11 B) 13
C) 15
D) 17 E) 19
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar54HUA
0
A)-6
y = g(x)
Fonksiyonlar Ile I
Yukarıda verilen koordinat sisteminde y = f(x) ve
y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri tanımlı oldukları
aralıklar gösterilmiştir.
h: [a, b] → A ve h(x) = f(x + 2) + 2g(x-3)
fonksiyonu tanımlanıyor.
y=h(x) fonksiyonunun tanımlı olabileceği en geniş
aralık [a, b] olduğuna göre, a.b değeri kaçtır?
B)-3 C) -1
[15] =
y = f(x)
D) 1
E) 3
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalaramı kaçtır?
E) 2
=5
14.
karekök
gì
olduğuna göre, f(3) kaçtır?
B) 7
C) 8
5x²-15x+5+5
A) 6
(A x²+1=3x
x²-3x+1)
X²+1
X
=3)
=
5-7
X
5x +
#sinley (2
D) 9
x²-3x+1
1457
ak
1
2. R gerçel sayılar kümesi üzer
siyonu
E
• Her xe [-10,10] için
.
Her xER için f(x)=
15. Uygun koşullarda tanımlı f ve g fonksiyonları içi
özelliklerini sağladığın
kaçtır?
A) 3
B) 4
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarÖRNEK-39
f: A → B olmak üzere f fonksiyonu bire bir fonksiyondur.
A
B
A) 20
.a
.b
B) 24
C
.d
f(a) = 3 şartını sağlayan A'dan B'ye kaç farklı fonksiyon ta-
nımlanabilir?
.2
.3
.4
.5
C) 25
D) 26
E) 32
1 Motematik - A
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalarka
= 9. (4.3)
K
3-1312
Kümeleri olan Ave
niliyor
Ra
glayan kümele-
an B kümelerinin
1
E) 36
CAP
214. Dik koordinat düzleminde [0,3] aralığında tar
y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
AY
3x
Buna göre,
U-x
y = f(x)
3
✈X
(fof)(a) = 1 + f(a)
eşitliğini sağlayan kaç farklı a değeri vardır?
A) 1
P2
C) 3
D) 4
E) 5
16.
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar2019 TYT
Dik koordinat düzleminde [0,3] aralığında tanımlı f(x) ve g(x)
fonksiyonlarının grafikleri şekilde verilmiştir.
2.
AY
3
2
1
1 2 3
Bir a € (0,1) sayısı için
b = (fog)(a)
c = (gof)(a)
olarak belirleniyor.
Buna göre a, b ve c sayılarının doğru sıralanışı aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) a<b<c
B) a<c<b
D) b<c<a
C) b<a<c
E)c<a<b
fonks
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarDi-
3
2
PARABOL
11. Aşağıda dik koordinat düzleminde,
ys-x²+2
D
ÜNİTE
5
y2x
x y≤0
eşitsizlik sistemini sağlayan bölgeler boyanacaktır.
D) Sarı
Buna göre, yukarıda verilen renkli bölgelerden hangisi
verilen eşitsizlik sistemini temsil eder?
A) Yeşil
B) Kahverengi
➤X
E) Mavi
12 Appăuda tanım kümesi (0) aralığında olan
UNIT
C) Kırmızı
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar2. f:Z-N olmak üzere,
f(x) = x - 31 fonksiyonu için;
24-528
I. f fonksiyonu örtendir.
II. f fonksiyonu
A) Yalnız I
birebirdir. X
III. f fonksiyonu çift fonksiyondur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
E)
D) I ve III
C) I ve II
ve III
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalarn bir tam sayı f(n): "n sayısının rakamlarının yerleri değiştirile-
rek elde edilen farklı sayıların adedi" olarak tanımlanıyor.
Örnek:
f(123) = 6
f(10) = 2
Buna göre, n - f(n) = 990 eşitliğini sağlayan n sayısının
alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 989
B) 9951
D) 1649
E) 1995
C) 1352
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalarbry yayınları
-91
olduğuna göre, m+n toplamı kaçtır?
A) -8
B)-9
f(27-g/2) = g(2)
f(3) +g/3)=f(3)
|9-x+3x²+0=9-M
9+24+0=9_m
3M=³0
g(x) fonksiyonu,
X
11. Aşağıdaki birim kareli düzlemde (-3, 5) aralığında tanımlı
f(x) doğrusal fonksiyonunun grafiği veriliyor.
A)
C) -10
D)-12
E)-14
(6-M), (2M +0) = (2+0)
(a + 1)(a +3)
3
M=6
0 = -18
(-18)+6=-12
D)
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre, a = (0, 5] için g(a) değeri aşağıdakilerden
hangisine eşittir?
"[-3, x] aralığında f(x) grafiği ile x ekseni
arasındaki bölgenin alanı"
B)
(a + 1)(a +3)
6
f(x)
(a + 3) (a +9)
3
E)
C)
(a+3)(a + 6)
(a +3)(a +9)
6
b Matematik Soru Bankası
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar9.
Aşağıdaki birim karelere ayrılmış analitik düzlemde
[-6, 0)→> (0, 6]
biçiminde tanımlı y=f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
y=f(x)
A) Yalnız II
Buna göre, f-1 (f'nin tersi) fonksiyonunun grafiği,
1. g(x)=x
II. h(x)=-4
III. g(x)=-
Ay
X
2
fonksiyonlarından hangilerinin grafiği ile kesişir?
D) II ve III
X
B) I ve II
E) I, II ve III
C) I ve III
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar21. Ali ve Ada'nın oynadıkları oyunun kuralları aşağıda
verilmiştir.
●
.
Torbada 1 den 60 a kadar numaralandırılmış
siyah ve beyaz renkli toplar vardır.
Topların yarısını Ada, diğer yarısını Ali seçecek-
tir.
Rengine bakılmadan bir numara söylenerek top
seçiliyor.
Puan Yayınları G
Ali, seçtiği her siyah top için 4 puan, her beyaz
top için 2 puan kazanıyor.
Ada, seçtiği her beyaz top için 5 puan, her siyah
top için 3 puan kazanıyor.
Torbadaki toplar tamamlandığında oyun bitiyor.
Oyunun sonunda Ali 80, Ada 122 puan aldığına
göre, torbada kaç beyaz top vardır?
A) 36
B) 32
C) 30
D) 27
E) 25
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar2 t
5. Rakamları birbirinden farklı üç basamaklı dört farklı
doğal sayının toplamı 716 olduğuna göre, bu sayıla-
rın en büyüğü en çok kaç olabilir?
B) 398
C) 403
A) 389
abrelives med isoq deva
916
D) 406
E) 407
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar150
2.
Bir mağaza, alışveriş yapan her müşterisine at nali, nazar
boncuğu, uğur böceği, dört yapraklı yonca ve balık figürle-
rinden oluşan beş farklı süs eşyasından birini hediye etmiş-
tir.
Aşağıdaki tabloda, bu hediyelerin verildiği kişilerin sayısı ve
yüzdesi ile ilgili bazı bilgiler verilmiştir.
Kadın
nincipals
E
Sayısı Yüzdesi
100
120
15x18
24
72
60
%25
30
%15
20
%20
C) 40
25
Sayısı Yüzdesi
6
24
40
121203
Erkek
80
Örneğin; bu mağazada kadın müşterilerin %25'ine at nali
figürü, erkek müşterilerin %20'sine ise uğur böceği figürü
hediye edilmiştir.
Bu mağazada; yonca figürü hediye edilen kadınların sayısı.
uğur böceği figürü hediye edilen erkeklerin sayısına eşittir.
Buna göre bu mağaza, kaç erkek müşterisine balık fi-
gürü hediye etmiştir?
20x
80
A) 24
B) 36
D) 48
03372
DO
200
%20
10
%18
E60
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalaryös sa
yös sat
10.
yös sat gala yös sat
s
= {1,2, 3, 4, 5, AA
kümesinde
tan ilecek b
105
sayısı kaçtır?
What is the number
ned in the
sat
ata yöstat
B) 60
galata yös sat
C) 72
bire bir
f one-to-one functiksiyonların
galata yöss
yös sat galata yös sat
E) 120 at yö
yös sat gyös sat lata yös
yös sat
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarPARÇALI FONKSİYONUN TERSİ
[g(x), x<k
h(x), x≥k
biçiminde verilen bir parçalı fonksiyonun tersinin
var olabilmesi için g(x) ve h(x) in tanımlandıkları
aralıklarda bire bir ve örten olmaları gerekir.
f(x) =
bu sayfa ve
Ayrıca g(k)=h(k) eşitliği sağlanmalıdır. Eğer bu
eşitlik sağlanmazsa f in bire bir ve örten olma
şartı yerine gelmeyecektir.
Şimdi yukarıda verdiğimiz f(x) parçalı fonksiyo-
nunun tersini yazalım.
f¹(x) =
[g¹(x), x<g(k)
(h¹(x), x≥h(k)
Dikkat edilirse f in tersi bulunurken g ve h in ters-
leri ayrı ayrı bulundu. Ayrıca sınırlar g ve h yardı-
mıyla düzenlendi.