Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fonksiyonun Grafiği Soruları

10. Analitik düzleminde (0,6) aralığında tanımlı f, g ve h
fonksiyonlarının
grafikleri şekilde verilmiştir.
4
3
2
1
AY
h
1
2
A) f(4) < g(4) <h(4)
C) g(4) <h(4) <f(4)
4
3
4 5
Bu fonksiyonlarla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
• Bu fonksiyonlardan yalnız g bire birdir.
• (f+h)(5) <4
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur?
6
E) f(4) <h(4) <g(4)
B) h(4) < g(4) <f(4)
D) h(4) < f(4) < g(4)
2
12
13.
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
10. Analitik düzleminde (0,6) aralığında tanımlı f, g ve h fonksiyonlarının grafikleri şekilde verilmiştir. 4 3 2 1 AY h 1 2 A) f(4) < g(4) <h(4) C) g(4) <h(4) <f(4) 4 3 4 5 Bu fonksiyonlarla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. • Bu fonksiyonlardan yalnız g bire birdir. • (f+h)(5) <4 Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? 6 E) f(4) <h(4) <g(4) B) h(4) < g(4) <f(4) D) h(4) < f(4) < g(4) 2 12 13.
11. R den R ye bir f fonksiyonu "sıfırdan farklı her bir
gerçel sayıyı kendisi ile çarpımsal tersinin toplamının
karesine götürüyor" şeklinde tanımlanmıştır.
Buna göre, f(x) fonksiyonu aşağıdakilerden hangi-
sidir?
1
AX²+¹ ²+² 9x²+1+2
A)
2
C)
+27 22
B
D) X+-+2
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
y eğitim yayınları
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
11. R den R ye bir f fonksiyonu "sıfırdan farklı her bir gerçel sayıyı kendisi ile çarpımsal tersinin toplamının karesine götürüyor" şeklinde tanımlanmıştır. Buna göre, f(x) fonksiyonu aşağıdakilerden hangi- sidir? 1 AX²+¹ ²+² 9x²+1+2 A) 2 C) +27 22 B D) X+-+2 birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları y eğitim yayınları
1-D
15. f, R-{-1} de tanımlı, bire bir ve örten bir fonksiyon-
dur.
f(x) =
2-F 3D
x+u
X + 1
2x + 3
x + 2
olduğuna göre, u kaçtır?
A) -1
B) O
(fof)(x) =
C) 1
D) 2
E) 3
birey eğitim yayınları birey eğitim yayınlar
ey eğitim yayınları
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
1-D 15. f, R-{-1} de tanımlı, bire bir ve örten bir fonksiyon- dur. f(x) = 2-F 3D x+u X + 1 2x + 3 x + 2 olduğuna göre, u kaçtır? A) -1 B) O (fof)(x) = C) 1 D) 2 E) 3 birey eğitim yayınları birey eğitim yayınlar ey eğitim yayınları
20.
A=(a, b, c, d, e}
kümesi üzerinde tanımlı f, g ve h permütasyon fonksi-
yonlan için
9
h=
(a b c de)
dcaeb
(a b c d e
bdaec
hof-g olduğuna göre, f(e) aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) a
B) b
C) C
D) d
E) e
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
20. A=(a, b, c, d, e} kümesi üzerinde tanımlı f, g ve h permütasyon fonksi- yonlan için 9 h= (a b c de) dcaeb (a b c d e bdaec hof-g olduğuna göre, f(e) aşağıdakilerden hangi- sidir? A) a B) b C) C D) d E) e
Yanda f(x) fonksi-
yonunun grafiği veril-
miştir.
(fof)(a) = f-¹(1)
olduğuna göre, a kaç-
tır?
A) 1 B) 2
f(x).
C) 3
AY
3
1
-3
34
D) 4
5
E) 5
bi
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
y eğitim yayınları
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
Yanda f(x) fonksi- yonunun grafiği veril- miştir. (fof)(a) = f-¹(1) olduğuna göre, a kaç- tır? A) 1 B) 2 f(x). C) 3 AY 3 1 -3 34 D) 4 5 E) 5 bi birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları y eğitim yayınları
ayınları
NI
D)
AY
E)
AY
birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları
V p
B)
AY
-X
-3
1
yonun grafiğidir?
1.
FONKSİYONLA
Aşağıdakilerden hangisi R den R ye bir fonksi-
birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
ayınları NI D) AY E) AY birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları V p B) AY -X -3 1 yonun grafiğidir? 1. FONKSİYONLA Aşağıdakilerden hangisi R den R ye bir fonksi- birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları
Yanda grafiği verilen f(x)
bağıntısına göre,
-1
f(1) +f¹ (3) +f¹ (0) + f(-3)
toplamının değeri kaçtır?
A) - 1
B) O
C) 1
3
-1
2-7
11
-2
1
1
1
f(x)
1
T
2
D) 2
birey eğitim yayınları
E)3
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
Yanda grafiği verilen f(x) bağıntısına göre, -1 f(1) +f¹ (3) +f¹ (0) + f(-3) toplamının değeri kaçtır? A) - 1 B) O C) 1 3 -1 2-7 11 -2 1 1 1 f(x) 1 T 2 D) 2 birey eğitim yayınları E)3 birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları
2.
I.
II.
III.
y = f(x)
2
A) Yalnız II
O
2
Şekilde gerçek sayılar kümesinde tanımlı f fonksi-
yonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre,
D) Yalnız I
deper forle
Jatrslo lar etsin
en or istedi
ign Ill
B) I ve II
A
5
f(-8) + f(0) + f(2) = 4
f(k)= 2 eşitliğini sağlayan üç farklık değeri vardır.
f(x) > 0 eşitsizliğini sağlayan 10 farklı x tam sayı
değeri vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
X
C) II ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
2. I. II. III. y = f(x) 2 A) Yalnız II O 2 Şekilde gerçek sayılar kümesinde tanımlı f fonksi- yonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, D) Yalnız I deper forle Jatrslo lar etsin en or istedi ign Ill B) I ve II A 5 f(-8) + f(0) + f(2) = 4 f(k)= 2 eşitliğini sağlayan üç farklık değeri vardır. f(x) > 0 eşitsizliğini sağlayan 10 farklı x tam sayı değeri vardır. ifadelerinden hangileri doğrudur? X C) II ve III E) I, II ve III
U DEĞERLENDİRME TESTİ
TEST 03
2) fonksiyo-
n artan
4. f(x) fonksiyonunun grafiği y eksenine göre simetrik
f(x) = 3f(-x) + x² + 8
olduğuna göre, f(1) kaçtır?
A) - 9
B)
-
C)
9
Ô
5. Aşağıda f: [-5, 8] →R, y = f(x) for
grafiği verilmintir
9/4
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
U DEĞERLENDİRME TESTİ TEST 03 2) fonksiyo- n artan 4. f(x) fonksiyonunun grafiği y eksenine göre simetrik f(x) = 3f(-x) + x² + 8 olduğuna göre, f(1) kaçtır? A) - 9 B) - C) 9 Ô 5. Aşağıda f: [-5, 8] →R, y = f(x) for grafiği verilmintir 9/4
dur.
e 5
mi
124
6. Aşağıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
-3
3
A) 18 B) 15
2
C) 12
\y = f(x)
y = f(x-3) fonksiyonunun eksenlerle oluşturdu-
ğu bölgenin alanı kaç birim karedir?
4 X
D) 10
E) 8
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
dur. e 5 mi 124 6. Aşağıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. -3 3 A) 18 B) 15 2 C) 12 \y = f(x) y = f(x-3) fonksiyonunun eksenlerle oluşturdu- ğu bölgenin alanı kaç birim karedir? 4 X D) 10 E) 8
x=3/2/201
2
a=1
11
-2)=0 | Kökler
2)=0 (x¹i
(210) |kcestig
yores
bulding
18)
Aşağıda [-12, 7] aralığında tanımlı f ve g fonksiyonlarının
grafikleri verilmiştir.
10-1
P2475=26-
9-10
●
♥
geri kaçtır?
-12-10
615+92²¹10²7-5
f(x) > g(x) şartını sağlayan tam sayıların sayısı 10'dur.
a b
(-12, a) aralığında f(x) > g(x) şartını sağlayan tam sa-
yıların sayısı, g(x) > f(x) şartını sağlayan tam sayıların
sayısının 4 katıdır., sayib 17 ang saril210-17
COP 19 == CAP
641/6+217
Z
Buna göre, b'nın değeri kaçtır?
3(1-1272)
ralio
19) X=-31-8
-5470
kaçtır?gow
84.
40
12,2
goalgan
yes
- a=-1
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
x=3/2/201 2 a=1 11 -2)=0 | Kökler 2)=0 (x¹i (210) |kcestig yores bulding 18) Aşağıda [-12, 7] aralığında tanımlı f ve g fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. 10-1 P2475=26- 9-10 ● ♥ geri kaçtır? -12-10 615+92²¹10²7-5 f(x) > g(x) şartını sağlayan tam sayıların sayısı 10'dur. a b (-12, a) aralığında f(x) > g(x) şartını sağlayan tam sa- yıların sayısı, g(x) > f(x) şartını sağlayan tam sayıların sayısının 4 katıdır., sayib 17 ang saril210-17 COP 19 == CAP 641/6+217 Z Buna göre, b'nın değeri kaçtır? 3(1-1272) ralio 19) X=-31-8 -5470 kaçtır?gow 84. 40 12,2 goalgan yes - a=-1
II.
III.
TEMEL MATEMATİK
O
y
O
D) II ve III
-1
y=x
→y=5
-X
-X
y=-x²-1
grafiklerinden hangileri en az bir m elemanı için
f(m) = 5 eşitliğini sağlayan y = f(x) biçiminde bir fonk-
siyon belirtir?
AYalnız I
B) Yalnız 1
8.
C) I ve II
E) I, II ve III
1.sabır
2.sater
3.satır
4 sati
1 den itiba
11. satırd
tır?
A) 107
S
18 on +0
$
S
L 9.
G
A
A
H
.
R
L
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
II. III. TEMEL MATEMATİK O y O D) II ve III -1 y=x →y=5 -X -X y=-x²-1 grafiklerinden hangileri en az bir m elemanı için f(m) = 5 eşitliğini sağlayan y = f(x) biçiminde bir fonk- siyon belirtir? AYalnız I B) Yalnız 1 8. C) I ve II E) I, II ve III 1.sabır 2.sater 3.satır 4 sati 1 den itiba 11. satırd tır? A) 107 S 18 on +0 $ S L 9. G A A H . R L
7. Aşağıdaki şekilde f: R → R, y = f(x) fonksiyonunun
grafiği verilmiştir.
-3
-2 -1
y
3
D) (1,3)
1
0
1
3
y = f(x)
Aşağıdaki aralıkların hangisinde fonksiyon pozitif
değerli ve azalandır?
A) (-3,-2)
B) (-2, 0)
5
E) (4, 5)
C) (0, 1)
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
7. Aşağıdaki şekilde f: R → R, y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. -3 -2 -1 y 3 D) (1,3) 1 0 1 3 y = f(x) Aşağıdaki aralıkların hangisinde fonksiyon pozitif değerli ve azalandır? A) (-3,-2) B) (-2, 0) 5 E) (4, 5) C) (0, 1)
-3
A) 1
-2
I
-1
B) 2
2
1
I
1
I
1
V
1 2 3
y = f(x)
Şekilde verilenlere göre, (fof) (3a-1)=3 eşitliğini sağ-
layan a değerlerinin toplamı kaçtır?
C) 3
birey eğitim a
D) 4
birey eğitim yayınları
birey eğitim yayınları
E) 5
birey eğitim yayınları
hirey eğitim yayınları
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
-3 A) 1 -2 I -1 B) 2 2 1 I 1 I 1 V 1 2 3 y = f(x) Şekilde verilenlere göre, (fof) (3a-1)=3 eşitliğini sağ- layan a değerlerinin toplamı kaçtır? C) 3 birey eğitim a D) 4 birey eğitim yayınları birey eğitim yayınları E) 5 birey eğitim yayınları hirey eğitim yayınları
kindz
9.
Bir f fonksiyonu ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor.
Tanım kümesi [a - 4, a +8] aralığıdır.
●
F(x) = -f(-x)
Grafiği orijine göre simetriktir.
a ‡b olmak üzere, f(a) = -f(b) dir.
hiehir dal
brebr
Buna göre, a - b farkı kaçtır?
A) -4
B) -2
●
C) 0 D) 2
E) 4
Fonksiyon Dönüşümleri 191
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
kindz 9. Bir f fonksiyonu ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. Tanım kümesi [a - 4, a +8] aralığıdır. ● F(x) = -f(-x) Grafiği orijine göre simetriktir. a ‡b olmak üzere, f(a) = -f(b) dir. hiehir dal brebr Buna göre, a - b farkı kaçtır? A) -4 B) -2 ● C) 0 D) 2 E) 4 Fonksiyon Dönüşümleri 191
1.
3
2+
-
O
T
2
A) y = 2 – cosx
C) y = 2 + cosx
T
3T
2
· y = f(x)
2π
Şekilde, [0, 2π] aralığında grafiği verilen y = f(x) fonksi-
yonunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
E) y = 1 – cosx
>X
B) y = cos2x
D) y = 2 + cos->
2
3.
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
1. 3 2+ - O T 2 A) y = 2 – cosx C) y = 2 + cosx T 3T 2 · y = f(x) 2π Şekilde, [0, 2π] aralığında grafiği verilen y = f(x) fonksi- yonunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir? E) y = 1 – cosx >X B) y = cos2x D) y = 2 + cos-> 2 3.