Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fonksiyonun Grafiği Soruları

22. Dik koordinat düzleminde verilen d, doğrusu A(-4, 0)
ve B(0, 3) noktalarından; d₂ doğrusu eksenler üzerinde
bulunan D ve C noktalarından geçmektedir.
A
A) 1
d₂: -6x + (k-1)y + 36 = 0
d₁ // d₂
age imabin
O
B)
U
3
2
Buna göre, Alan(DOC) kaç birimkaredir?
(8
C)
.d₁
4
3
D)
d₂
5
3
X
E)
27
2
26
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
22. Dik koordinat düzleminde verilen d, doğrusu A(-4, 0) ve B(0, 3) noktalarından; d₂ doğrusu eksenler üzerinde bulunan D ve C noktalarından geçmektedir. A A) 1 d₂: -6x + (k-1)y + 36 = 0 d₁ // d₂ age imabin O B) U 3 2 Buna göre, Alan(DOC) kaç birimkaredir? (8 C) .d₁ 4 3 D) d₂ 5 3 X E) 27 2 26
yıla-
)-1
soru
diği
3
kle
u-
8. Bir İnternet operatörünün bir aylık kullanım tarifesi
aşağıdaki gibidir.
Toplam 1 GB kadar olan kullanımlar 10 TL dir.
1 GB lik kullanımdan sonra her bir 1 GB lik kulla-
nimlar için ekstra 5 TL dir.
Ücret 5 GB lik kullanımdan sonra 40 TL olarak
sabitlenmiştir.
•
e
Buna göre, İnternet operatörünün bir aylık kul-
lanımlarla ilgili TL cinsinden bir aylık fiyat tarife-
sinin kurallarını belirten fonksiyon aşağıdakiler-
den hangisidir?
[10 ,0 ≤ x ≤ 1
A) f(x)=15+5x, 1<x<5
40
,X > 5
, 0 < x < 1
B) f(x)= 20+x,1 < x≤ 5
30
,X > 5
O
(20
e) 1(x) = !
(20, 0≤x≤ 1
40, x > 1
,0< x≤ 1
D) 1(x)= 10+4x,1<x< 5
(20
140
(20
,0 < x≤1
f(x)=20+5x,1<x< 5
X> 5
40
Test-2
, X25
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
yıla- )-1 soru diği 3 kle u- 8. Bir İnternet operatörünün bir aylık kullanım tarifesi aşağıdaki gibidir. Toplam 1 GB kadar olan kullanımlar 10 TL dir. 1 GB lik kullanımdan sonra her bir 1 GB lik kulla- nimlar için ekstra 5 TL dir. Ücret 5 GB lik kullanımdan sonra 40 TL olarak sabitlenmiştir. • e Buna göre, İnternet operatörünün bir aylık kul- lanımlarla ilgili TL cinsinden bir aylık fiyat tarife- sinin kurallarını belirten fonksiyon aşağıdakiler- den hangisidir? [10 ,0 ≤ x ≤ 1 A) f(x)=15+5x, 1<x<5 40 ,X > 5 , 0 < x < 1 B) f(x)= 20+x,1 < x≤ 5 30 ,X > 5 O (20 e) 1(x) = ! (20, 0≤x≤ 1 40, x > 1 ,0< x≤ 1 D) 1(x)= 10+4x,1<x< 5 (20 140 (20 ,0 < x≤1 f(x)=20+5x,1<x< 5 X> 5 40 Test-2 , X25
20. f(x) fonksiyonu başkatsayısı 1 olan ikinci dereceden bir
polinom fonksiyonu ve f(x - 4) = f(8 - x) eşitliği sağlan-
x neysl
nimelineb
maktadır.
f(1) = 26 olduğuna göre, f(2) kaçtır?
A) 15
B) 16
C) 17
D) 19
88
E) 26
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
20. f(x) fonksiyonu başkatsayısı 1 olan ikinci dereceden bir polinom fonksiyonu ve f(x - 4) = f(8 - x) eşitliği sağlan- x neysl nimelineb maktadır. f(1) = 26 olduğuna göre, f(2) kaçtır? A) 15 B) 16 C) 17 D) 19 88 E) 26
olmak üzere.
fonksiyonu
E) 11
20-AYT)
I sayılar
AT)
12. Dik koordinat düzleminde [0.3] aralginda ta-
nimli f(x) ve g(x) fonksiyonlarının grafiken
şekilde verilmiştir.
2
ÖSYM
Bir a € (0, 1) sayısı için
b = (fog)(a)
c=(gof)(a)
olarak belirleniyor.
Buna göre; a, b ve c sayılarının doğru sıralanışı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) a<b<c B) a<c<b
D) b<c<a
C) b<a<c
E)c<a<b
(2019-TYT/MAT)
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
olmak üzere. fonksiyonu E) 11 20-AYT) I sayılar AT) 12. Dik koordinat düzleminde [0.3] aralginda ta- nimli f(x) ve g(x) fonksiyonlarının grafiken şekilde verilmiştir. 2 ÖSYM Bir a € (0, 1) sayısı için b = (fog)(a) c=(gof)(a) olarak belirleniyor. Buna göre; a, b ve c sayılarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) a<b<c B) a<c<b D) b<c<a C) b<a<c E)c<a<b (2019-TYT/MAT)
28. Tanımlı olduğu aralıkta,
f(x - 2) = x² + 2x + 6
olduğuna göre, f(x + 1) ifadesinin eşiti aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) x² + 6x + 21
C) x² + 4x + 21
B) x² + 8x + 5
D) x² + 8x + 21
E) x² + 8x + 10
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
28. Tanımlı olduğu aralıkta, f(x - 2) = x² + 2x + 6 olduğuna göre, f(x + 1) ifadesinin eşiti aşağı- dakilerden hangisidir? A) x² + 6x + 21 C) x² + 4x + 21 B) x² + 8x + 5 D) x² + 8x + 21 E) x² + 8x + 10
un-
er-
am
11. 12 erkek öğrencinin olduğu bir sınıfın kimya öğretmeni kız
öğrencilerinin her birine 20 puan fazla verdiğinde sınıf or-
talaması 8 puan artmaktadır.
Buna göre, sınıftaki kız öğrenci sayısı kaçtır?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
un- er- am 11. 12 erkek öğrencinin olduğu bir sınıfın kimya öğretmeni kız öğrencilerinin her birine 20 puan fazla verdiğinde sınıf or- talaması 8 puan artmaktadır. Buna göre, sınıftaki kız öğrenci sayısı kaçtır? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
Ex
$
f: R R
f(x)=
ÖRNEK
166
UcDört
Bes
1+x²
1
fonksiyonu aşağıdaki aralıkların hangisinde artandır?
Siberiem got the
B) (-∞0, 0)
C) (0, +)
A) (0,1)
D) (1, +00)
arc tonx+C
N ONBASI
ENATI'x
orcton x
grofiği
TÜREV
1. turey
E) (1,2)
HAKAN CABASH
#
HAKAN ONBAŞI
118
MATEMATIK
ÖRNEK
168
Bir öğrenci, 3x2-y
(3x²-y³ +2
1.
II.
Cevap:
dx
(3x²) d
dx
dx
III. 6x-3y2 dy
pre dx
V.
dy-E
dx
IV. -3y²..
x1 (E
6x
dy =
dx 3y²
adımları ile sa
Buna göre,
hangisinde
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
Ex $ f: R R f(x)= ÖRNEK 166 UcDört Bes 1+x² 1 fonksiyonu aşağıdaki aralıkların hangisinde artandır? Siberiem got the B) (-∞0, 0) C) (0, +) A) (0,1) D) (1, +00) arc tonx+C N ONBASI ENATI'x orcton x grofiği TÜREV 1. turey E) (1,2) HAKAN CABASH # HAKAN ONBAŞI 118 MATEMATIK ÖRNEK 168 Bir öğrenci, 3x2-y (3x²-y³ +2 1. II. Cevap: dx (3x²) d dx dx III. 6x-3y2 dy pre dx V. dy-E dx IV. -3y².. x1 (E 6x dy = dx 3y² adımları ile sa Buna göre, hangisinde
14. a, b, c, d ve e, 1'den farklı pozitif gerçel sayılar olmak
üzere, aşağıda y = a*, y = b*, y = c, y = d* ve y = e*
fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir.
y = bx \y = a*
y = cx
0
A) a> b> c>d>e
C)e>d>c>b>a
y
y = ex
y = dx
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğru-
dur?
B) e>d>a>b>c
D) d >e>a>b>c
E) a = e> b=d>c
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
14. a, b, c, d ve e, 1'den farklı pozitif gerçel sayılar olmak üzere, aşağıda y = a*, y = b*, y = c, y = d* ve y = e* fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. y = bx \y = a* y = cx 0 A) a> b> c>d>e C)e>d>c>b>a y y = ex y = dx Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğru- dur? B) e>d>a>b>c D) d >e>a>b>c E) a = e> b=d>c
09:49
09:49
←
0,0KB/s
Ceren oğlum
Şimdi 531 554 55 46
Bugün 07:36
4.5G
mill
3x+m
%71
-36.-3
3
y = 3x + m ve y=nx +4
doğrulan x ekseni üzerinde dik kesişiyorlar,
Buna göre, m, n çarpımının değeri kaçtır?
A) 108 B) 96 C) 90 D) 72 E) 54
Bakabilir misiniz lütfen
%73
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
09:49 09:49 ← 0,0KB/s Ceren oğlum Şimdi 531 554 55 46 Bugün 07:36 4.5G mill 3x+m %71 -36.-3 3 y = 3x + m ve y=nx +4 doğrulan x ekseni üzerinde dik kesişiyorlar, Buna göre, m, n çarpımının değeri kaçtır? A) 108 B) 96 C) 90 D) 72 E) 54 Bakabilir misiniz lütfen %73
2. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı y = f(x) fonksi-
yonu, (-∞, 1] aralığında azalan, [1, ∞) aralığında
artandır.
Fonksiyon (-∞, -1) aralığında pozitif değer-
li, (-1, ∞) aralığında negatif değerli olduğuna
göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğru-
dur?
A)T(0)>0
C)f(-1)=f(1)
B)+(2) <f(0)
(0) (-²) ₁ ( -_-²2²-) >
E12).1(2) <0
Ayd
dav
ifade
A) 1
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
2. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı y = f(x) fonksi- yonu, (-∞, 1] aralığında azalan, [1, ∞) aralığında artandır. Fonksiyon (-∞, -1) aralığında pozitif değer- li, (-1, ∞) aralığında negatif değerli olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğru- dur? A)T(0)>0 C)f(-1)=f(1) B)+(2) <f(0) (0) (-²) ₁ ( -_-²2²-) > E12).1(2) <0 Ayd dav ifade A) 1
6.
Į
A) y = 2* - 1
4
O
-1
1
X
Yukarıda f: R→ (-1, ∞) olmak üzere,
y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, y = f(x) fonksiyonu aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
B) y=4*+1 C) y = 5X-1
D) y = 5* - 1 E)y=3* - 1
AY
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
6. Į A) y = 2* - 1 4 O -1 1 X Yukarıda f: R→ (-1, ∞) olmak üzere, y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, y = f(x) fonksiyonu aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) y=4*+1 C) y = 5X-1 D) y = 5* - 1 E)y=3* - 1 AY
32
P
12.
21
24 18
f = {(-3, 4), (-2, 5),-1, 7) (0, 8), (1, 6))
g=((-1, 2) (0, -3), 1, 10), (2, -4)}
fonksiyonlar veriliyor. - 20
Buna göre, 3f - 2g fonksiyonu aşağıdakilerden
hangisidir?
topluyoruz
A) ((-1,9), (0, 5), (1.16))inci kısımla
B) ((-1, 5), (1,-4))
C) ((-3, 8). (-2, 13), (2, 8))
(D) ((-1, 17), (0, 30), (1, -2)}
E) ((-1,-2), (0, 17), (1, 30))
(21-
eşitlikler
Buna gi
50
A)
DD
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
32 P 12. 21 24 18 f = {(-3, 4), (-2, 5),-1, 7) (0, 8), (1, 6)) g=((-1, 2) (0, -3), 1, 10), (2, -4)} fonksiyonlar veriliyor. - 20 Buna göre, 3f - 2g fonksiyonu aşağıdakilerden hangisidir? topluyoruz A) ((-1,9), (0, 5), (1.16))inci kısımla B) ((-1, 5), (1,-4)) C) ((-3, 8). (-2, 13), (2, 8)) (D) ((-1, 17), (0, 30), (1, -2)} E) ((-1,-2), (0, 17), (1, 30)) (21- eşitlikler Buna gi 50 A) DD
oltuk
7-
SI
k
B
AYT/MATEMATİK
22. f(x) = ax + b fonksiyonu için;
Grafiği orijine göre simetriktir.
Grafiği II. bölgeden geçmektedir.
bilgileri veriliyor.
Koşullarını sağladığına göre a + b toplamı kaç olabi-
lir?
A)-2
B
B) 0
C) 1
D) 2
- 2x+2
12x=-1
X=1
E) 3
24.
2x-2
Yukarıda
parçaya
sisleri a
oluştur
B(6, k
oldu
A) 2
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
oltuk 7- SI k B AYT/MATEMATİK 22. f(x) = ax + b fonksiyonu için; Grafiği orijine göre simetriktir. Grafiği II. bölgeden geçmektedir. bilgileri veriliyor. Koşullarını sağladığına göre a + b toplamı kaç olabi- lir? A)-2 B B) 0 C) 1 D) 2 - 2x+2 12x=-1 X=1 E) 3 24. 2x-2 Yukarıda parçaya sisleri a oluştur B(6, k oldu A) 2
6. Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı ve katsayıları tam
sayı olan f ve g doğrusal fonksiyonları için,
f(0) = 3
-18+15
g(0) = 1
(† • g)(x) =(−2x² + 5x +3
b=3
S(x) ₂0x Bun
A) -3
eşitlikleri veriliyor. 0+
Qx+b
(x+b). (ox+b)
02x=
Buna göre, t(3) + g(-2) toplamının değeri kaçtır?
B) -1
C) 1
D) 3
E) 5
·10
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
6. Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı ve katsayıları tam sayı olan f ve g doğrusal fonksiyonları için, f(0) = 3 -18+15 g(0) = 1 († • g)(x) =(−2x² + 5x +3 b=3 S(x) ₂0x Bun A) -3 eşitlikleri veriliyor. 0+ Qx+b (x+b). (ox+b) 02x= Buna göre, t(3) + g(-2) toplamının değeri kaçtır? B) -1 C) 1 D) 3 E) 5 ·10
7.
143
0
-1
1
2
X
Yanda y= f(x - 1) fonksiyonu-
nun grafiği verilmiştir.
1
B) -
Buna göre,
f(0) + f¹(-1)
f(-1) + f¹(0)
y=f(x-1)
işleminin sonucu kaçtır?
1
A) - 1/2
2
30
C) 1
FONKSİYONLARIN TANIMLI OLDUĞU ARALIKLAR
D) 2
vore
E) 3
9.
Örr
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
7. 143 0 -1 1 2 X Yanda y= f(x - 1) fonksiyonu- nun grafiği verilmiştir. 1 B) - Buna göre, f(0) + f¹(-1) f(-1) + f¹(0) y=f(x-1) işleminin sonucu kaçtır? 1 A) - 1/2 2 30 C) 1 FONKSİYONLARIN TANIMLI OLDUĞU ARALIKLAR D) 2 vore E) 3 9. Örr
forc
leals
a bir pozitif gerçek sayı olmak üzere; f(x) fonk-
siyonu, bir dik kenarının uzunluğu x birim ve dik
kenar uzunluklarının toplamı a birim olan dik üç-
genin alanını birimkare cinsinden verecek biçim-
de tanımlanmıştır.
f(12)=f(15) olduğuna göre, f(8) değeri kaç-
tır?
A) 76 B) 78 C) 80 D) 84 E) 88
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
forc leals a bir pozitif gerçek sayı olmak üzere; f(x) fonk- siyonu, bir dik kenarının uzunluğu x birim ve dik kenar uzunluklarının toplamı a birim olan dik üç- genin alanını birimkare cinsinden verecek biçim- de tanımlanmıştır. f(12)=f(15) olduğuna göre, f(8) değeri kaç- tır? A) 76 B) 78 C) 80 D) 84 E) 88