Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Hareket Problemleri Soruları

√₂+ = V₁₁. 16
+5l
9. Aynı anda aynı noktadan sabit hızla harekete başlayan iki
16
V2
B) 36
-
P+1
araç için birincisi 2,4 km gittiğinde ikincisi birincisinin 3 dk
önce bulunduğu yere geliyor.
2
Buna göre, hızları toplamı dakikada 0,75 km olan bu
araçlardan birincinin hızı kaç km/s dir?
A) 32
C) 40
D) 42
E) 44
2₁4 = vit
1. (0₁+5-4) (+3)
Lise Matematik
Hareket Problemleri
√₂+ = V₁₁. 16 +5l 9. Aynı anda aynı noktadan sabit hızla harekete başlayan iki 16 V2 B) 36 - P+1 araç için birincisi 2,4 km gittiğinde ikincisi birincisinin 3 dk önce bulunduğu yere geliyor. 2 Buna göre, hızları toplamı dakikada 0,75 km olan bu araçlardan birincinin hızı kaç km/s dir? A) 32 C) 40 D) 42 E) 44 2₁4 = vit 1. (0₁+5-4) (+3)
TYT
12.
15 km/sa.
A
+
27 km
20 km/sa.
B
54 km
Test 59
12 km/sa.
A ve C noktalarında bulunan iki koşucunun hızları sıra-
sıyla 15 km/sa. ve 12 km/sa., B noktasında bulunan bir
arının hızı ise 10 km/sa.tir.
Koşucular ve arı aynı anda ve belirtilen yönlerde hareke-
te başlıyor. B noktasındaki arı, C noktasındaki koşucuyla
karşılaşınca hemen dönüp A noktasındaki koşucuya
doğru uçuyor ve onunla karşılaştığında tekrar C nokta-
sındaki koşucuya doğru hareket ediyor. Arının bu hare-
keti koşucular karşılaşıncaya kadar devam etmektedir.
Buna göre, bu arının aldığı toplam yol kaç km'dir?
A) 20 B) 40
C) 60
D) 80
E) 100
MATİK
32 m
talarında
hızla b
Lise Matematik
Hareket Problemleri
TYT 12. 15 km/sa. A + 27 km 20 km/sa. B 54 km Test 59 12 km/sa. A ve C noktalarında bulunan iki koşucunun hızları sıra- sıyla 15 km/sa. ve 12 km/sa., B noktasında bulunan bir arının hızı ise 10 km/sa.tir. Koşucular ve arı aynı anda ve belirtilen yönlerde hareke- te başlıyor. B noktasındaki arı, C noktasındaki koşucuyla karşılaşınca hemen dönüp A noktasındaki koşucuya doğru uçuyor ve onunla karşılaştığında tekrar C nokta- sındaki koşucuya doğru hareket ediyor. Arının bu hare- keti koşucular karşılaşıncaya kadar devam etmektedir. Buna göre, bu arının aldığı toplam yol kaç km'dir? A) 20 B) 40 C) 60 D) 80 E) 100 MATİK 32 m talarında hızla b
4
1.
Hız Problemleri-II
TYT KAT
MATEMATIK
3 m/sn.
A->>
40 m
32 m
B
V m/sn.
Şekilde A ve B noktalarında bulunan iki kişi sırasıyla
3 m/sn. ve V m/sn. hızla belirtilen yönlerde birbirlerine
doğru yürüyorlar.
TYT
12 saniye sonra aralarındaki mesafe 20 metre oldu-
ğuna göre, V kaçtır?
A) 6
B) 5
C) 4 D) 3 E) 2
5.
Ali,
ven
2 m
Ali,
Bu
A)
Lise Matematik
Hareket Problemleri
4 1. Hız Problemleri-II TYT KAT MATEMATIK 3 m/sn. A->> 40 m 32 m B V m/sn. Şekilde A ve B noktalarında bulunan iki kişi sırasıyla 3 m/sn. ve V m/sn. hızla belirtilen yönlerde birbirlerine doğru yürüyorlar. TYT 12 saniye sonra aralarındaki mesafe 20 metre oldu- ğuna göre, V kaçtır? A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2 5. Ali, ven 2 m Ali, Bu A)
4.
120 metre uzunluğundaki bir tren 480 metre uzunlu-
ğundaki bir tüneli 20 saniyede geçtiğine göre, trenin
hızı kaç m/sn'dir?
A) 10 B) 20
30 D) 40 E) 60
A ve B noktaları arasındaki uzaklık 480 km olup bir tekne
A'dan B'ye gidecektir. Bu tekne A'dan B'ye 16 saatte gi-
P'den A'ya dönüşü 20 saat sürüyor.
6st
Lise Matematik
Hareket Problemleri
4. 120 metre uzunluğundaki bir tren 480 metre uzunlu- ğundaki bir tüneli 20 saniyede geçtiğine göre, trenin hızı kaç m/sn'dir? A) 10 B) 20 30 D) 40 E) 60 A ve B noktaları arasındaki uzaklık 480 km olup bir tekne A'dan B'ye gidecektir. Bu tekne A'dan B'ye 16 saatte gi- P'den A'ya dönüşü 20 saat sürüyor. 6st
3. Hızları sabit iki farklı aracın hızlarıyla ilgili aşağıdakiler
bilinmektedir.
• Yavaş olanın hızı, hızlı olanın hızından saatte 30 km
azdır.
• Yavaş olanın 12 saatte aldığı yolu, hızlı olan 4 saat
daha az sürede almaktadır.
Buna göre, hızlı olan aracın saatteki hızı kaç km'dir?
Çözüm:
2
V-30
Lise Matematik
Hareket Problemleri
3. Hızları sabit iki farklı aracın hızlarıyla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. • Yavaş olanın hızı, hızlı olanın hızından saatte 30 km azdır. • Yavaş olanın 12 saatte aldığı yolu, hızlı olan 4 saat daha az sürede almaktadır. Buna göre, hızlı olan aracın saatteki hızı kaç km'dir? Çözüm: 2 V-30
O
A
C
Va
--
Yukarıda A ve B noktalarında bulunan hareketliler aynı an-
da birbirine doğru hareket ederlerse 5 saat sonra C nokta-
sında, aynı yönlü hareket ederlerse 7 saat sonra D noktasın-
da karşılaşıyorlar.
A) 9
Eğer, B noktasındaki hareketli D'ye doğru 10 saat hareket
ettikten sonra A'daki hareketli harekete başlasaydı kaç sa-
at sonra B'den hareket eden araca yetişirdi?
B) 10
B
C) 12
D) 15
E) 20
Lise Matematik
Hareket Problemleri
O A C Va -- Yukarıda A ve B noktalarında bulunan hareketliler aynı an- da birbirine doğru hareket ederlerse 5 saat sonra C nokta- sında, aynı yönlü hareket ederlerse 7 saat sonra D noktasın- da karşılaşıyorlar. A) 9 Eğer, B noktasındaki hareketli D'ye doğru 10 saat hareket ettikten sonra A'daki hareketli harekete başlasaydı kaç sa- at sonra B'den hareket eden araca yetişirdi? B) 10 B C) 12 D) 15 E) 20
A
A ve B noktalarından iki hareketli C noktasına doğru aynı
anda saat 11.00'de sabit hızlarla harekete başlıyorlar.
vnsin
A
C
İki hareketli arasındaki uzaklık saat 12.00'de ilk kez 100
km, saat 13.30'da ikinci kez 50 km olmuştur.
B
Buna göre, A ile B noktaları arasındaki uzaklık kaç
km'dir?
A) 125
B) 150 C) 175
D) 200
E) 225
2
Lise Matematik
Hareket Problemleri
A A ve B noktalarından iki hareketli C noktasına doğru aynı anda saat 11.00'de sabit hızlarla harekete başlıyorlar. vnsin A C İki hareketli arasındaki uzaklık saat 12.00'de ilk kez 100 km, saat 13.30'da ikinci kez 50 km olmuştur. B Buna göre, A ile B noktaları arasındaki uzaklık kaç km'dir? A) 125 B) 150 C) 175 D) 200 E) 225 2
17. Fındık bahçesinde çalışan Mesut ile Hakan bu
bahçedeki fındık ağaçlarından ikisi birlikte toplam
500 kg fındık toplayacaklardır.
650
Mesut 2 saatte en fazla 7 kg, Hakan ise 3 saatte
en fazla 11 kg fındık toplayabilmektedir.
Pazartesi birlikte işe başlayan Mesut ile Hakan
her ikisi de her gün 10 ar saat çalıştıklarına gö-
re 500 kg fındık toplama işini en erken hangi
gün bitirebilirler?
A) Cumartesi
D) Perşembe
B) Pazar
E) Cuma
C) Sali
Lise Matematik
Hareket Problemleri
17. Fındık bahçesinde çalışan Mesut ile Hakan bu bahçedeki fındık ağaçlarından ikisi birlikte toplam 500 kg fındık toplayacaklardır. 650 Mesut 2 saatte en fazla 7 kg, Hakan ise 3 saatte en fazla 11 kg fındık toplayabilmektedir. Pazartesi birlikte işe başlayan Mesut ile Hakan her ikisi de her gün 10 ar saat çalıştıklarına gö- re 500 kg fındık toplama işini en erken hangi gün bitirebilirler? A) Cumartesi D) Perşembe B) Pazar E) Cuma C) Sali
da
TEST 59
Hız Problemleri-II TYT-YTO1/A SERİSİ
Otomobiliyle evinden iş yerine gidecek olan Emre, saat-
te ortalama 150 km/sa. hızla giderse 30 dakika erken gi-
deceğini, saatte ortalama 60 km/sa. hızla giderse 90 da-
kika geç kalacağını hesaplıyor.
Buna göre, Emre'nin evi ile iş yeri arasındaki mesafe
kaç kilometredir?
A) 215 B) 220 C) 200 D) 230 E) 235
Lise Matematik
Hareket Problemleri
da TEST 59 Hız Problemleri-II TYT-YTO1/A SERİSİ Otomobiliyle evinden iş yerine gidecek olan Emre, saat- te ortalama 150 km/sa. hızla giderse 30 dakika erken gi- deceğini, saatte ortalama 60 km/sa. hızla giderse 90 da- kika geç kalacağını hesaplıyor. Buna göre, Emre'nin evi ile iş yeri arasındaki mesafe kaç kilometredir? A) 215 B) 220 C) 200 D) 230 E) 235
C
e-
esi
ol-
aç
6.
120 metre uzunluğundaki tünele doğru hareket etmekte
olan kamyon bir direğin yanından 8 saniyede, tüneli ise
38 saniyede geçmektedir.
Buna göre, bu kamyonun boyu kaç metredir?
A) 30
(B) 32
C) 38 D) 40 E) 60
Lise Matematik
Hareket Problemleri
C e- esi ol- aç 6. 120 metre uzunluğundaki tünele doğru hareket etmekte olan kamyon bir direğin yanından 8 saniyede, tüneli ise 38 saniyede geçmektedir. Buna göre, bu kamyonun boyu kaç metredir? A) 30 (B) 32 C) 38 D) 40 E) 60
2.
A ve B noktalarında bulunan iki araç aynı anda aynı yö-
ne doğru hareket ederek C noktasında yan yana geliyor.
V₁
A- 85 km/sa.
90 km
V₂
B-70 km/sa.
Buna göre, B ile C noktaları arasındaki yol kaç
km'dir?
A) 630 B) 540 C) 450 (D) 420
E) 350
Lise Matematik
Hareket Problemleri
2. A ve B noktalarında bulunan iki araç aynı anda aynı yö- ne doğru hareket ederek C noktasında yan yana geliyor. V₁ A- 85 km/sa. 90 km V₂ B-70 km/sa. Buna göre, B ile C noktaları arasındaki yol kaç km'dir? A) 630 B) 540 C) 450 (D) 420 E) 350
3.
Ali'nin annesi
B
Ali ve annesi arasında annesinin adımı ile 50 adım me-
safe bulunmaktadır ve Ali her üç adım attığında annesi
dört adım atmaktadır.
B) 350
350
Ali'nin 2 adımı annesinin 3 adım uzunluğuna eşit ol-
duğuna göre, Ali annesine yetiştiğinde toplam kaç
adım atmıştır?
A) 550 B)
C
300
300 D) 200 E) 150
Ali, pazartesi günü 360 metrelik mesafeyi V hızla, salı
120 m
olan k
38 sam
Buna
A) 30
Lise Matematik
Hareket Problemleri
3. Ali'nin annesi B Ali ve annesi arasında annesinin adımı ile 50 adım me- safe bulunmaktadır ve Ali her üç adım attığında annesi dört adım atmaktadır. B) 350 350 Ali'nin 2 adımı annesinin 3 adım uzunluğuna eşit ol- duğuna göre, Ali annesine yetiştiğinde toplam kaç adım atmıştır? A) 550 B) C 300 300 D) 200 E) 150 Ali, pazartesi günü 360 metrelik mesafeyi V hızla, salı 120 m olan k 38 sam Buna A) 30
2.
Ayşe
FICH
OKUL
Ayşe okula bazen yürüyerek bazen de koşarak gitmek-
tedir. Okula koşarak gittiğinde 15 dakika erken yürüye-
rek gittiğinde ise 10 dakika geç varmaktadır.
A) 20
B
n
Ayşe'nin koşma hızı yürüme hızının 2 katı olduğuna
göre, okula yürüyerek kaç dakikada varır?
C) 40
D) 50
B) 30
E) 60
Lise Matematik
Hareket Problemleri
2. Ayşe FICH OKUL Ayşe okula bazen yürüyerek bazen de koşarak gitmek- tedir. Okula koşarak gittiğinde 15 dakika erken yürüye- rek gittiğinde ise 10 dakika geç varmaktadır. A) 20 B n Ayşe'nin koşma hızı yürüme hızının 2 katı olduğuna göre, okula yürüyerek kaç dakikada varır? C) 40 D) 50 B) 30 E) 60
10
TE
TRIGONOMETRİ
mpbx xn
OFO
Bir bisikletin tekerleği sabit hızda dakikada 480 kez
dönmektedir.
1
Bu bisikletin tekerleğinin saniyede süpürdüğü
5
açının esas ölçüsü kaç derecedir?
A) 140 B) 148
C) 168
plemic
D) 192 E) 216
276
400
4
Lise Matematik
Hareket Problemleri
10 TE TRIGONOMETRİ mpbx xn OFO Bir bisikletin tekerleği sabit hızda dakikada 480 kez dönmektedir. 1 Bu bisikletin tekerleğinin saniyede süpürdüğü 5 açının esas ölçüsü kaç derecedir? A) 140 B) 148 C) 168 plemic D) 192 E) 216 276 400 4
23.
Rd4
A) 49 B) 511 C)
iyoor
55
8
DENEME-1 HR
Bir ip bir duvara yere dik
durumlu olacak şekilde
sabitlendikten sonra
B
• Üst ucundan yakıldığın-
da 15 dk içinde tama-
men yanıyor.
Aynı boydaki ip duvara şekildeki gibi aralarına yanmaz
yeşil kağıtlar yerleştirildikten sonra iki ucundan aynı
anda yakıldığında kaç dk sonra tamamen yanar?
• Alt ucundan yakıldığında
12 dk içinde tamamen
yanıyor.
isd
D)
61
12.15
27
-
E)
65
9
27
Lise Matematik
Hareket Problemleri
23. Rd4 A) 49 B) 511 C) iyoor 55 8 DENEME-1 HR Bir ip bir duvara yere dik durumlu olacak şekilde sabitlendikten sonra B • Üst ucundan yakıldığın- da 15 dk içinde tama- men yanıyor. Aynı boydaki ip duvara şekildeki gibi aralarına yanmaz yeşil kağıtlar yerleştirildikten sonra iki ucundan aynı anda yakıldığında kaç dk sonra tamamen yanar? • Alt ucundan yakıldığında 12 dk içinde tamamen yanıyor. isd D) 61 12.15 27 - E) 65 9 27
19.
40 m/s sabit hızla doğrusal bir tren yolunda ilerleyen
tren, 800 m uzunluğundaki tünele girdikten 25 saniye
sonra tüneli tamamen geçiyor.
Tren
40 m/s
Tünel
-800 m-
Buna göre trenin boyu kaç metredir?
Lise Matematik
Hareket Problemleri
19. 40 m/s sabit hızla doğrusal bir tren yolunda ilerleyen tren, 800 m uzunluğundaki tünele girdikten 25 saniye sonra tüneli tamamen geçiyor. Tren 40 m/s Tünel -800 m- Buna göre trenin boyu kaç metredir?