Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Soruları

La
t asal sayı olmak üzere, t =
F5
a² + b² + c² dir.
y, üç basamaklı asal sayı olmak üzere,
X+ 1
olduğuna göre, x
A) 133
B) 144
A) -13
O
119
1641
+ y toplamı en az kaçtır?u
D) 166
7+569
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,
2
y = x² + (x+1) + (x+2)
y = 3x² +6x +5
2. x² + 3x - 15 = 0 denkleminin bir kökü n'dir.
9-
45
Buna göre,
C
€9.(
AYT-2
402
x+2
çarpımının sonucu kaçtır?
155
(n² + 12n + 35) • (n² − 6n + 8)
-49
Pag
E) 187
7
Yanıt Yayınları
31
149
602
117569
ī
Şekilde orijinden geçen ve te
parabolü x eksenini A nokta
ATO üçgeninin alanı 12
B) 5
A)
-3+√4
4.
17
3
x = log(+
olduğuna gö
den hangisi
A)
10-x.
B) -40
C) -65 D) -70
E)-75
d
(nts). (nft). (A-4) (n-1) = 1
=11√
5
4
-√2+√69-4
_-11 4√69)
$169
1
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
La t asal sayı olmak üzere, t = F5 a² + b² + c² dir. y, üç basamaklı asal sayı olmak üzere, X+ 1 olduğuna göre, x A) 133 B) 144 A) -13 O 119 1641 + y toplamı en az kaçtır?u D) 166 7+569 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, 2 y = x² + (x+1) + (x+2) y = 3x² +6x +5 2. x² + 3x - 15 = 0 denkleminin bir kökü n'dir. 9- 45 Buna göre, C €9.( AYT-2 402 x+2 çarpımının sonucu kaçtır? 155 (n² + 12n + 35) • (n² − 6n + 8) -49 Pag E) 187 7 Yanıt Yayınları 31 149 602 117569 ī Şekilde orijinden geçen ve te parabolü x eksenini A nokta ATO üçgeninin alanı 12 B) 5 A) -3+√4 4. 17 3 x = log(+ olduğuna gö den hangisi A) 10-x. B) -40 C) -65 D) -70 E)-75 d (nts). (nft). (A-4) (n-1) = 1 =11√ 5 4 -√2+√69-4 _-11 4√69) $169 1
9.
10.
a>0
D20
ifadesi x'in alabileceği tüm değerler için pozitif ol-
duğuna göre, m'nin alabileceği en büyük tam sayı
değeri kaçtır?
A) 5
ACG
B) 6
(m-3)² - 4m..!
m²
m² -16.9 20
C) 7
-9
bm+9 - 4m 20
4
G
AY
16
D) 8
m = 9
m=1
+
4
E) 9
8/7/6
(1₁9)
6x - mx²
ifadesi her x gerçek sayısı için m'den büyük oldu-
ğuna göre, m'nin en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) -5
B) -4
C) -1
D) 4
E) 5
Testokul
16 =
f(x) = a (x-4//^+4₂)
u. (x².16)
a.-16
12.
5
←
(6₂)=
Y
b
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
9. 10. a>0 D20 ifadesi x'in alabileceği tüm değerler için pozitif ol- duğuna göre, m'nin alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 5 ACG B) 6 (m-3)² - 4m..! m² m² -16.9 20 C) 7 -9 bm+9 - 4m 20 4 G AY 16 D) 8 m = 9 m=1 + 4 E) 9 8/7/6 (1₁9) 6x - mx² ifadesi her x gerçek sayısı için m'den büyük oldu- ğuna göre, m'nin en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) -5 B) -4 C) -1 D) 4 E) 5 Testokul 16 = f(x) = a (x-4//^+4₂) u. (x².16) a.-16 12. 5 ← (6₂)= Y b
10.
2
6
m ve n birer pozitif tam sayı olmak üzere,
x²-mx+n=0 denkleminin birbirinden farklı kökleri x,
ve x₂ dir.
A) 24
X2
B) 31
X2
=5
olduğuna göre, m+n toplamının alabileceği en bü-
yük değer kaçtır?
=91
C) 40
D) 49 E) 145
15
(x.
de
1.
11.
ya
A
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
10. 2 6 m ve n birer pozitif tam sayı olmak üzere, x²-mx+n=0 denkleminin birbirinden farklı kökleri x, ve x₂ dir. A) 24 X2 B) 31 X2 =5 olduğuna göre, m+n toplamının alabileceği en bü- yük değer kaçtır? =91 C) 40 D) 49 E) 145 15 (x. de 1. 11. ya A
5.
x² - 2x+6=0
denkleminin kökleri x, ve x₂ dir.
Buna göre, kökleri x, +2 ve x₂ + 2 olan II. dereceden
denklem aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² - 6x + 14 = 0
C) x² - 4x+12=0
E) x² - 2x+2=0
B) x² - 6x+6=0
D) x² + 4x-8=0
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
5. x² - 2x+6=0 denkleminin kökleri x, ve x₂ dir. Buna göre, kökleri x, +2 ve x₂ + 2 olan II. dereceden denklem aşağıdakilerden hangisidir? A) x² - 6x + 14 = 0 C) x² - 4x+12=0 E) x² - 2x+2=0 B) x² - 6x+6=0 D) x² + 4x-8=0
amamı
z ilave
x² + 4x-a=0
denkleminin kökleri x, ve x₂ dir.
= (x₂ + 2)
olduğuna göre, a kaçtır?
A) -3
B)-2
& Serugs
C) -1
2
2X₂
D) 1 E) 8
9. İrem x² birim uza
uzunlukta parça
Parça sayısın
uzunluğunun
bileceği en kü
A) 2
8
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
amamı z ilave x² + 4x-a=0 denkleminin kökleri x, ve x₂ dir. = (x₂ + 2) olduğuna göre, a kaçtır? A) -3 B)-2 & Serugs C) -1 2 2X₂ D) 1 E) 8 9. İrem x² birim uza uzunlukta parça Parça sayısın uzunluğunun bileceği en kü A) 2 8
mına işaretleyiniz.
x ve y pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
x² + 2y² + xy = 8
3x² + 5y² + 3xy = 22
olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
L
x²-2y²
x² = 8-2₁ (√21² + x² √2
x² = 8-4-√√2x
Yy=8-x
E) 6
= 24² = 22-3x² = Sy
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
mına işaretleyiniz. x ve y pozitif gerçel sayılar olmak üzere, x² + 2y² + xy = 8 3x² + 5y² + 3xy = 22 olduğuna göre x y çarpımı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 L x²-2y² x² = 8-2₁ (√21² + x² √2 x² = 8-4-√√2x Yy=8-x E) 6 = 24² = 22-3x² = Sy
2.
14
Yer
Bir kayak pisti parabol şeklinde inşa edilmiştir.
Bir kayakçının yerden yüksekliğinin 8 mol-
duğu iki farklı konumu arasındaki uzaklık 8 m
olduğuna göre bu kayakçının yerden yüksekli-
ğinin 18 m olduğu noktalar arasındaki uzaklık
kaç metredir?
A) 18
B) 16 C) 12 D) 10 E) 9
O IMES Eğitim Yayınları
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
2. 14 Yer Bir kayak pisti parabol şeklinde inşa edilmiştir. Bir kayakçının yerden yüksekliğinin 8 mol- duğu iki farklı konumu arasındaki uzaklık 8 m olduğuna göre bu kayakçının yerden yüksekli- ğinin 18 m olduğu noktalar arasındaki uzaklık kaç metredir? A) 18 B) 16 C) 12 D) 10 E) 9 O IMES Eğitim Yayınları
8.
x² + 25x + c = 0
+C =0
x² + ax + b = 0
-92986
denkleminin birbirinden farklNiki gerçel kökü olup kökler
çarpımı kökler toplamına eşittir.
=a=b
2
Jan
2
c+b-a
0+-5-5
toplamının pozitif değeri kaçtır
B) 8
C) 10
A) 6
denkleminin kökleri b+a ve a bolduğuna göre,
O
-
92)
9² +
D) 12
9=5
b=(-5)/
E) 14
ORİJİNAL MATER
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
8. x² + 25x + c = 0 +C =0 x² + ax + b = 0 -92986 denkleminin birbirinden farklNiki gerçel kökü olup kökler çarpımı kökler toplamına eşittir. =a=b 2 Jan 2 c+b-a 0+-5-5 toplamının pozitif değeri kaçtır B) 8 C) 10 A) 6 denkleminin kökleri b+a ve a bolduğuna göre, O - 92) 9² + D) 12 9=5 b=(-5)/ E) 14 ORİJİNAL MATER
3-B
6.
2x²-3x+1 X-S20²3
x²+6x-8=0
denkleminin bir kökü m olduğuna göre, (m+3)² ifa-*-5
desinin değeri kaçtır?
+4-2
A) 11
4-E
(x+4) (x-2)
(M+3)²4 (m+3)²-2
5-E
B) 13
6-D
X=0 donar (BH/e/HC)
Motif dys ramas.
D) 17
E) 21
x-suni
C) 15
m²+3m+9--2
4₁ m² +3m +9
(4m² +124² +36) (-21²-6m-18
7
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
3-B 6. 2x²-3x+1 X-S20²3 x²+6x-8=0 denkleminin bir kökü m olduğuna göre, (m+3)² ifa-*-5 desinin değeri kaçtır? +4-2 A) 11 4-E (x+4) (x-2) (M+3)²4 (m+3)²-2 5-E B) 13 6-D X=0 donar (BH/e/HC) Motif dys ramas. D) 17 E) 21 x-suni C) 15 m²+3m+9--2 4₁ m² +3m +9 (4m² +124² +36) (-21²-6m-18 7
16. Aşağıda kısa kenarının uzunluğu (8x + 4) m, uzun k
narının uzunluğu (12x + 16) m olan dikdörtgen şeklin-
deki hobi bahçeleri satılmak üzere aşağıdaki gibi par-
sellenmiştir.
EU sonovod satel
●
4. Sıra K L M
Bonu
HAG
TO BY
sugey in 2. Sıra C D E F inap10
3. Sıra
nebil
G
1. Sıra A
H
12x+16
B
€8
N-83
Hobi bahçeleri alanları eşit 4 sıradan oluşmaktadır.
Tek numaralı sıralar iki eş parçaya, çift numaralı sı-
ralar dört eş parçaya ayrılmıştır.
Buna göre G ve F bölgelerinden hobi bahçesi satın
alan bir kişi toplamda kaç m²'lik bir hobi bahçesi
satın almıştır?
A) 3(6x² - 11x + 4)
C) 3(6x210x + 4)
B) 3(6x2 + 11x + 4)
D) 3(6x + 11x-4)
PRIS
H
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
16. Aşağıda kısa kenarının uzunluğu (8x + 4) m, uzun k narının uzunluğu (12x + 16) m olan dikdörtgen şeklin- deki hobi bahçeleri satılmak üzere aşağıdaki gibi par- sellenmiştir. EU sonovod satel ● 4. Sıra K L M Bonu HAG TO BY sugey in 2. Sıra C D E F inap10 3. Sıra nebil G 1. Sıra A H 12x+16 B €8 N-83 Hobi bahçeleri alanları eşit 4 sıradan oluşmaktadır. Tek numaralı sıralar iki eş parçaya, çift numaralı sı- ralar dört eş parçaya ayrılmıştır. Buna göre G ve F bölgelerinden hobi bahçesi satın alan bir kişi toplamda kaç m²'lik bir hobi bahçesi satın almıştır? A) 3(6x² - 11x + 4) C) 3(6x210x + 4) B) 3(6x2 + 11x + 4) D) 3(6x + 11x-4) PRIS H
kö-
kö-
ar-
Tr.
in
a-
2
Raunt
7.
a, b, c gerçek sayılar olmak üzere, kökleri x₁ ve x₂
olan
ax² + bx + c = 0 denkleminde
a + c = b bağıntısı sağlanmaktadır.
Buna göre, bu denklem ile ilgili aşağıdaki ifade-
lerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A)
0|0
X₁ ==
1 1
B) +
X₁ X2
=
a-b
C) A <0 olamaz.
D) A=0 ise a = c'dir.
E) A> 0 ise a = c'dir.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
kö- kö- ar- Tr. in a- 2 Raunt 7. a, b, c gerçek sayılar olmak üzere, kökleri x₁ ve x₂ olan ax² + bx + c = 0 denkleminde a + c = b bağıntısı sağlanmaktadır. Buna göre, bu denklem ile ilgili aşağıdaki ifade- lerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) 0|0 X₁ == 1 1 B) + X₁ X2 = a-b C) A <0 olamaz. D) A=0 ise a = c'dir. E) A> 0 ise a = c'dir.
15. Aşağıda f(x), g(x) ve h(x) parabolleri gösterilmiştir.
A)
f(x)
Şekil I
f(x), g(x) ve h(x) parabollerinin tepe noktaları sıra-
sıyla (-3, 0), (6, 0) ve (2, 6) dır.
1
f(x), g(x) ve h(x) parabollerinin tepe noktalarının bir-
leştirilmesiyle oluşan üçgenin alanı A br² dir.
wwww
Buna göre, f(x + 4) + 2, g(x - 5) +2 ve h(x-2)-3
fonksiyonlarının tepe noktalarının birleştirilme-
siyle oluşan üçgenin alanı kaç A birimkaredir?
3
h(x)
-X
B)
3) -1/12
g(x)
C) 1
3
D) 2/20
www
E) 2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
15. Aşağıda f(x), g(x) ve h(x) parabolleri gösterilmiştir. A) f(x) Şekil I f(x), g(x) ve h(x) parabollerinin tepe noktaları sıra- sıyla (-3, 0), (6, 0) ve (2, 6) dır. 1 f(x), g(x) ve h(x) parabollerinin tepe noktalarının bir- leştirilmesiyle oluşan üçgenin alanı A br² dir. wwww Buna göre, f(x + 4) + 2, g(x - 5) +2 ve h(x-2)-3 fonksiyonlarının tepe noktalarının birleştirilme- siyle oluşan üçgenin alanı kaç A birimkaredir? 3 h(x) -X B) 3) -1/12 g(x) C) 1 3 D) 2/20 www E) 2
2
ka-
10
~/m
y == 2x²-3x + m-1)
x(m-1)
A10
parabolü x eksenini iki farklı noktada kesiyorsa m
nin alat ağı en büyük tam sayı değeri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) -2**
3) -1
Q10
17X8m
E) 1
D) 1
E) 2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
2 ka- 10 ~/m y == 2x²-3x + m-1) x(m-1) A10 parabolü x eksenini iki farklı noktada kesiyorsa m nin alat ağı en büyük tam sayı değeri aşağıdakiler- den hangisidir? A) -2** 3) -1 Q10 17X8m E) 1 D) 1 E) 2
DRHV1₂ ) = A
X1 4 2 √X1 42 4/2
712√1
29
5²
7. m #0, mx²-x+3m-0 denkleminin kökleri
X₁ ve X₂ dir. X₁ + X₂4X₁ X₂ olduğuna göre
m gerçek sayısınin değerini bulunuz.
X112C
2
2
uls
X1+^2=12
12m=X
4.3=12
14-15 27/
X = 12
m
3
A=3
Lyng
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
DRHV1₂ ) = A X1 4 2 √X1 42 4/2 712√1 29 5² 7. m #0, mx²-x+3m-0 denkleminin kökleri X₁ ve X₂ dir. X₁ + X₂4X₁ X₂ olduğuna göre m gerçek sayısınin değerini bulunuz. X112C 2 2 uls X1+^2=12 12m=X 4.3=12 14-15 27/ X = 12 m 3 A=3 Lyng
8.
17
1/
a bir reel sayı olmak üzere,
X+3
X
D=
(bx) .2
(bx+4). h
= 12x + (x+v). h = 6x² +22x+4
X
X +3
denklemi veriliyor.
x değişkenine bağlı denklemin kökler çarpımı -3
olduğuna göre, a kaçtır?
A) -6
B)-3
J
+a=
C) 1
a= x+3
x+³ -7/+2
x+3
(x+3) (x)
a = 6x+s
-
D) 3
31
E) 6
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
8. 17 1/ a bir reel sayı olmak üzere, X+3 X D= (bx) .2 (bx+4). h = 12x + (x+v). h = 6x² +22x+4 X X +3 denklemi veriliyor. x değişkenine bağlı denklemin kökler çarpımı -3 olduğuna göre, a kaçtır? A) -6 B)-3 J +a= C) 1 a= x+3 x+³ -7/+2 x+3 (x+3) (x) a = 6x+s - D) 3 31 E) 6
venli Denklemin Kökleri ile Katsayıları Arasındak
11. Aşağıda dikdörtgen içerisinde verilen cebirsel ifadelere
bağlantılı bulunduğu daire içerisindeki işlemler soldan sa-
ğa doğru uygulanıp bulunan sonuçlar dairenin bağlantılı
bulunduğu dikdörtgenin içerisine yazılacaktır.
x²-8x +4
3x - m
m-1
2x² - 4x-mx
Yukarıdaki şemayı sağlayan x değerlerinin toplamı 8
olduğuna göre, çarpımı kaçtır?
A) 7
B) 5
C) 1
D)-2
E)-4
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
venli Denklemin Kökleri ile Katsayıları Arasındak 11. Aşağıda dikdörtgen içerisinde verilen cebirsel ifadelere bağlantılı bulunduğu daire içerisindeki işlemler soldan sa- ğa doğru uygulanıp bulunan sonuçlar dairenin bağlantılı bulunduğu dikdörtgenin içerisine yazılacaktır. x²-8x +4 3x - m m-1 2x² - 4x-mx Yukarıdaki şemayı sağlayan x değerlerinin toplamı 8 olduğuna göre, çarpımı kaçtır? A) 7 B) 5 C) 1 D)-2 E)-4