Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Soruları

MATİK TESTİ
A
12.
1 metre
1 metre uzunluğundaki yukarıda verilen tahta çubuk, biri
uzun ve diğeri kısa olacak şekilde iki parçaya bölünüyor.
• Başlangıçtaki çubuğun boyunun, uzun parçanın bo-
yuna oranı a'dır.
• Uzun parçanın boyunun, kısa parçanın boyuna oranı
b'dir.
a=b
olduğuna göre, parça iki çubuktan kısa olanın boyu
kaç metredir?
√5-1
A) √5-2
B).
C) 3-√5
2
D) √5-2
2
E) 3-√5
2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
MATİK TESTİ A 12. 1 metre 1 metre uzunluğundaki yukarıda verilen tahta çubuk, biri uzun ve diğeri kısa olacak şekilde iki parçaya bölünüyor. • Başlangıçtaki çubuğun boyunun, uzun parçanın bo- yuna oranı a'dır. • Uzun parçanın boyunun, kısa parçanın boyuna oranı b'dir. a=b olduğuna göre, parça iki çubuktan kısa olanın boyu kaç metredir? √5-1 A) √5-2 B). C) 3-√5 2 D) √5-2 2 E) 3-√5 2
12.
y = ax² + bx + c
parabolünün tepe noktası dik koordinat düzleminin 2. böl-
gesinde yer almaktadır.
Buna göre,
1.
C> 0 ise parabolün en küçük değeri vardır.
Il. a < 0 ise parabol x eksenini iki farklı noktada keser.
III.
a değeri negatiftir.
b
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
C) I ve II
B) Yalnız II
E) II ve III
D) I ve III
TG0222
17
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
12. y = ax² + bx + c parabolünün tepe noktası dik koordinat düzleminin 2. böl- gesinde yer almaktadır. Buna göre, 1. C> 0 ise parabolün en küçük değeri vardır. Il. a < 0 ise parabol x eksenini iki farklı noktada keser. III. a değeri negatiftir. b ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A) Yalnız I C) I ve II B) Yalnız II E) II ve III D) I ve III TG0222 17
x² + 5x + 1 = 0
denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir.
Buna göre, kökleri x₁ +2 ve x₂ + 2 olan ikinci
aşağıdakilerden hangisidir?
dereceden denklem
A) x²+x-5=0
B) x² + 5x -5 = 0
C) x²-x+ 5 = 0
D) x² + 5x-1=0
E)
x²-x-5=0
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
x² + 5x + 1 = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir. Buna göre, kökleri x₁ +2 ve x₂ + 2 olan ikinci aşağıdakilerden hangisidir? dereceden denklem A) x²+x-5=0 B) x² + 5x -5 = 0 C) x²-x+ 5 = 0 D) x² + 5x-1=0 E) x²-x-5=0
25.
a, b, c ve d birer tam sayı olmak üzere;
a b + c
d ifadesinin bir tek sayıya,
.
a c+b difadesinin bir çift sayıya
.
eşit olduğu bilinmektedir.
Buna göre,
d çarpımı bir çift sayıdır.
11.b + c toplamı bir tek sayıdır.
III. a-c farkı bir çift sayıdır.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
166
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
25. a, b, c ve d birer tam sayı olmak üzere; a b + c d ifadesinin bir tek sayıya, . a c+b difadesinin bir çift sayıya . eşit olduğu bilinmektedir. Buna göre, d çarpımı bir çift sayıdır. 11.b + c toplamı bir tek sayıdır. III. a-c farkı bir çift sayıdır. ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? 166 A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III
ACIL MATEMATIK
E)-6
AS-
18
A-22
B)-23
2x-1=1
-1-x-1
X=4
12.1. ax²+bx+c = 0 (a > 0)
11. x² +
5x
+=0
III. x² +
ax+ b²
b
IV. (x + 2)²
=
2a
V. X+
b
2a
VI. x = --
2a
-b+√A
VII. x =
2a
Yukarıda ikinci derece denkleminin kökünü bulmak için
yapılan işlemler sırasıyla numaralandırılmıştır.
Buna göre hangi adımda hata yapılmıştır?
A) III
B) IV
D) VI
E) Hata yapılmamıştır.
2. B
4. E
5. D
6. C
8. A
10. B
11. C
12. C
1. C
7. E
X+
+
b²
4a² 4a²
b²-4ac
4a²
b²-4ac
2a
2a
C) -24
3. C
9. B
D-25
21=50
= 0
a
+
3.
1.
H.
III.
Yuka
A) Ya
II.
Yukar
A) Yal
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
ACIL MATEMATIK E)-6 AS- 18 A-22 B)-23 2x-1=1 -1-x-1 X=4 12.1. ax²+bx+c = 0 (a > 0) 11. x² + 5x +=0 III. x² + ax+ b² b IV. (x + 2)² = 2a V. X+ b 2a VI. x = -- 2a -b+√A VII. x = 2a Yukarıda ikinci derece denkleminin kökünü bulmak için yapılan işlemler sırasıyla numaralandırılmıştır. Buna göre hangi adımda hata yapılmıştır? A) III B) IV D) VI E) Hata yapılmamıştır. 2. B 4. E 5. D 6. C 8. A 10. B 11. C 12. C 1. C 7. E X+ + b² 4a² 4a² b²-4ac 4a² b²-4ac 2a 2a C) -24 3. C 9. B D-25 21=50 = 0 a + 3. 1. H. III. Yuka A) Ya II. Yukar A) Yal
Köklerinden
biri 3 + √2 olan rasyonel katsayılı ikin-
ci dereceden bir bilinmeyenli denklem aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) x² - 6x + 7 = 0
B) x² - 6x-7 = 0
C) x² + 6x + 7 = 0
D) x² + 6x-7=0
E) x² - 7x + 6 = 0
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Köklerinden biri 3 + √2 olan rasyonel katsayılı ikin- ci dereceden bir bilinmeyenli denklem aşağıdakiler- den hangisidir? A) x² - 6x + 7 = 0 B) x² - 6x-7 = 0 C) x² + 6x + 7 = 0 D) x² + 6x-7=0 E) x² - 7x + 6 = 0
17. Alanı x² - 4x + 4 br² olan kare ile bir kenarı karenin
bir kenarı ile aynı olan dikdörtgenin çevreleri hesap-
lanıyor.
Dikdörtgenin alanı x²-x-2 br² olduğuna göre
dikdörtgenin çevresi karenin çevresinden kaç
br fazladır?
A) 4
C) 8
D) 10
E) 12
B) 6
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
17. Alanı x² - 4x + 4 br² olan kare ile bir kenarı karenin bir kenarı ile aynı olan dikdörtgenin çevreleri hesap- lanıyor. Dikdörtgenin alanı x²-x-2 br² olduğuna göre dikdörtgenin çevresi karenin çevresinden kaç br fazladır? A) 4 C) 8 D) 10 E) 12 B) 6
35 P
1.
Burak Usta ve Mehmet Usta kasa imal etmektedirler. Burak
Usta ve Mehmet Usta'nın bir saatte imal ettikleri kasa ile ilgili
bilgiler aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Bir Saatte İmal Ettikleri Kasa
Ustalar
Sayısı
Burak Usta
X + 15
Mehmet Usta
X+7
Mehmet Usta, kasa imal etmek için x saat çalışan Burak
Usta'dan 5 saat fazla çalışmıştır.
Mehmet Usta, Burak Usta'dan daha fazla sayıda kasa
imal ettiğine göre x tam sayısı en fazla kaçtır?
A) 9
B) 10
D) 12
E) 13
Il
Ix-31+x=1 denklem
hangisidir?
A) (2)
B) (3)
5. x, y ve z pozitif
29
X.Z
2
y
Z3
eşitlikleri
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
35 P 1. Burak Usta ve Mehmet Usta kasa imal etmektedirler. Burak Usta ve Mehmet Usta'nın bir saatte imal ettikleri kasa ile ilgili bilgiler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bir Saatte İmal Ettikleri Kasa Ustalar Sayısı Burak Usta X + 15 Mehmet Usta X+7 Mehmet Usta, kasa imal etmek için x saat çalışan Burak Usta'dan 5 saat fazla çalışmıştır. Mehmet Usta, Burak Usta'dan daha fazla sayıda kasa imal ettiğine göre x tam sayısı en fazla kaçtır? A) 9 B) 10 D) 12 E) 13 Il Ix-31+x=1 denklem hangisidir? A) (2) B) (3) 5. x, y ve z pozitif 29 X.Z 2 y Z3 eşitlikleri
40
3
HO
8-4
75/x+8
75
21
2
+-2
x²-2x+6=0
x² + ax + b = 0 denkleminin kökleri birer tam sayıdır.
2+6=
a + b = 4 olduğuna göre, denklemin bir kökü aşağıda-
kilerden hangisi olabilir?
A) 6
B) 5
C) 3
D) 1
E) -1
65
x²+6×-2=0
2²+ax+6=0/₂₂
3
-2
X
√x+6=
+²
S
SJ
13
ww
3x
-2++3*
2
+1
x+
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
40 3 HO 8-4 75/x+8 75 21 2 +-2 x²-2x+6=0 x² + ax + b = 0 denkleminin kökleri birer tam sayıdır. 2+6= a + b = 4 olduğuna göre, denklemin bir kökü aşağıda- kilerden hangisi olabilir? A) 6 B) 5 C) 3 D) 1 E) -1 65 x²+6×-2=0 2²+ax+6=0/₂₂ 3 -2 X √x+6= +² S SJ 13 ww 3x -2++3* 2 +1 x+
Yeni Yol Eğitim Kurumları
Yeni Yol Eğitim Kurumları
Yeni Yol Eğitim Kurumları
42. Bir öğretmen yazılı imtihanda öğrencilere
√x-1+7=x
denkleminin çözüm kümesi nedir?
sorusunu soruyor.
Öğrencilerden Didem soruyu şu adımlar ile çözüyor.
1. Köklü ifadeyi yalnız bırakıp her iki tarafın karesini alarak
çözüme başlarım.
(√x-1)²=(x-7)²
II. x-1=x²-14x +49
ru
III. 0=x²-15x + 50
IV. 0 = (x-10) - (x - 5)
⇒x-10=0
x = 10
⇒x-5=0
x = 5
V. x₁ = 5 ve X = 10 köklerini denklemin çözüm kümesine
yazarım.
Bu çözümü gören öğretmen bu soruyu yanlış kabul edip sıfır
puan voriyor.
Buna göre, Didem çözümün kaçıncı adımında hata yap-
mıştır?
C) III
D) IV
E) V
B) II
A) I
3(2x₂-3)
Yeni Yol Eğitim Kurumları
Yeni Yol Eğitim Kurumları
x1
x²-8x
4~
Q451
S
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Yeni Yol Eğitim Kurumları Yeni Yol Eğitim Kurumları Yeni Yol Eğitim Kurumları 42. Bir öğretmen yazılı imtihanda öğrencilere √x-1+7=x denkleminin çözüm kümesi nedir? sorusunu soruyor. Öğrencilerden Didem soruyu şu adımlar ile çözüyor. 1. Köklü ifadeyi yalnız bırakıp her iki tarafın karesini alarak çözüme başlarım. (√x-1)²=(x-7)² II. x-1=x²-14x +49 ru III. 0=x²-15x + 50 IV. 0 = (x-10) - (x - 5) ⇒x-10=0 x = 10 ⇒x-5=0 x = 5 V. x₁ = 5 ve X = 10 köklerini denklemin çözüm kümesine yazarım. Bu çözümü gören öğretmen bu soruyu yanlış kabul edip sıfır puan voriyor. Buna göre, Didem çözümün kaçıncı adımında hata yap- mıştır? C) III D) IV E) V B) II A) I 3(2x₂-3) Yeni Yol Eğitim Kurumları Yeni Yol Eğitim Kurumları x1 x²-8x 4~ Q451 S
15. Gerçek sayılar kümesinde f ve g fonksiyonları
X(X + 1)(x+2)
f(x) =
3
x(x+2)
g(x) =
6
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre, f(n) g(n-1) eşitliğini sağlayan n nin
alabileceği farklı gerçek sayı değerlerinin toplamı
kaçtır?
1
1
3
5
A)
B)
C)
D)
E).
4
2
2
2
-
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
15. Gerçek sayılar kümesinde f ve g fonksiyonları X(X + 1)(x+2) f(x) = 3 x(x+2) g(x) = 6 biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, f(n) g(n-1) eşitliğini sağlayan n nin alabileceği farklı gerçek sayı değerlerinin toplamı kaçtır? 1 1 3 5 A) B) C) D) E). 4 2 2 2 -
2. mER olmak üzere
• x² - 8x + m + 1 = 0 denkleminin farklı iki gerçel kökü vardır.
• x² + 7x + 2m = 0 denkleminin gerçel kökü yoktur.
Yukarıda verilen bilgilere göre, m'nin alabileceği tam sayı
değerleri toplamı kaçtır?
A) 84
B) 86
C) 92
D) 95
E) 100
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2. mER olmak üzere • x² - 8x + m + 1 = 0 denkleminin farklı iki gerçel kökü vardır. • x² + 7x + 2m = 0 denkleminin gerçel kökü yoktur. Yukarıda verilen bilgilere göre, m'nin alabileceği tam sayı değerleri toplamı kaçtır? A) 84 B) 86 C) 92 D) 95 E) 100
2
14. a ve b gerçek sayılar olmak üzere,
M = 5a² + 4b² + 4ab-12a + 13
eşitliği veriliyor.
Buna göre, M ifadesinin alabileceği en küçük değer
için a b çarpımı kaçtır?
A)
B)
C) - 9/20
D) -
E) 1
8
50/80
5|3
4/3
45-3
2
3/m
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2 14. a ve b gerçek sayılar olmak üzere, M = 5a² + 4b² + 4ab-12a + 13 eşitliği veriliyor. Buna göre, M ifadesinin alabileceği en küçük değer için a b çarpımı kaçtır? A) B) C) - 9/20 D) - E) 1 8 50/80 5|3 4/3 45-3 2 3/m
Yol Eğitim Kurumları Yeni Yol Eğitim K
0
34.
x² - mx
denklemi ile
2x + m - 3 = 0
x² - mx + m + 3 = 0
denkleminin köklerinden biri ortak olduğuna göre, bu
iki denklemin ortak olmayan köklerin toplamı kaçtır?
A) -6
B) -3
C) 0
D) 2
E) 4
38. a ve
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Yol Eğitim Kurumları Yeni Yol Eğitim K 0 34. x² - mx denklemi ile 2x + m - 3 = 0 x² - mx + m + 3 = 0 denkleminin köklerinden biri ortak olduğuna göre, bu iki denklemin ortak olmayan köklerin toplamı kaçtır? A) -6 B) -3 C) 0 D) 2 E) 4 38. a ve
x=1/2
z+2i-3=1-i+27 eşitliği veriliyor.
Buna göre, z karmaşık sayısı aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A)-4-i
B) 4 + i
C) 2-i
D) 1-i
E) -4i + i
5
12. 1² = -1 olmak üzere,
Z₁=3+1 ve z₂ = i karmaşık sayıları veriliyor.
Z₁ Z2
Buna göre,
1-3i
hangisidir?
11. ²-1 olmak üzere,
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden
C) 1-i
YAYINLARI
IINAL
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
x=1/2 z+2i-3=1-i+27 eşitliği veriliyor. Buna göre, z karmaşık sayısı aşağıdakilerden hangi- sidir? A)-4-i B) 4 + i C) 2-i D) 1-i E) -4i + i 5 12. 1² = -1 olmak üzere, Z₁=3+1 ve z₂ = i karmaşık sayıları veriliyor. Z₁ Z2 Buna göre, 1-3i hangisidir? 11. ²-1 olmak üzere, ifadesinin eşiti aşağıdakilerden C) 1-i YAYINLARI IINAL
Hız Problemleri
1. Gideceği yolun yarısını 80 km/saat, kalan yarı-
sını ise 120 km/saat hızla alan bir hareketlinin
yolculuk boyunca ortalama hızı kaç km/saat-
tir?
A) 80
B) 85
V=84
C) 90 D) 96 E) 100
V= 120
C
B
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Hız Problemleri 1. Gideceği yolun yarısını 80 km/saat, kalan yarı- sını ise 120 km/saat hızla alan bir hareketlinin yolculuk boyunca ortalama hızı kaç km/saat- tir? A) 80 B) 85 V=84 C) 90 D) 96 E) 100 V= 120 C B