Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Soruları

11)
m gerçek sayı olmak üzere,
f(x) = -(x + m - 1)2 + 3m parabolünün tepe noktası y
ekseni üzerindedir.
Buna göre, bu parabolün eksenleri kestiği noktalar
birleştirilerek elde edilen üçgenin alanı kaç birimka-
redir?
A) 3
B) 5
C) 3/3
D) 4/2 E) 5V 2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
11) m gerçek sayı olmak üzere, f(x) = -(x + m - 1)2 + 3m parabolünün tepe noktası y ekseni üzerindedir. Buna göre, bu parabolün eksenleri kestiği noktalar birleştirilerek elde edilen üçgenin alanı kaç birimka- redir? A) 3 B) 5 C) 3/3 D) 4/2 E) 5V 2
2. Matematik öğretmeni olan Sertaç Bey, öğrencileri Vildan,
Ece ve Su ile aşağıda verilen etkinliği yapıyor.
Sertaç Bey, tahtaya toplamları sıfırdan farklı iki ger-
çel sayı yazıyor.
Vildan, bu sayıların toplamlarının karesini hesapli-
yor.
a
Ece, bu sayıların kareleri farkının karesini hesap-
liyor.
a²-62
Su, bu sayıların farklarını hesaplıyor.
a-b
Vildan'ın bulduğu sonuç Ece'nin bulduğu sonucun
%25'i olduğuna göre Su'nun bulduğu sonuç aşağı-
dakilerden hangisi olabilir? Lalub?alb?
302.562
A4 B) -2 C)-1 D) 1
E) 3
S
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2. Matematik öğretmeni olan Sertaç Bey, öğrencileri Vildan, Ece ve Su ile aşağıda verilen etkinliği yapıyor. Sertaç Bey, tahtaya toplamları sıfırdan farklı iki ger- çel sayı yazıyor. Vildan, bu sayıların toplamlarının karesini hesapli- yor. a Ece, bu sayıların kareleri farkının karesini hesap- liyor. a²-62 Su, bu sayıların farklarını hesaplıyor. a-b Vildan'ın bulduğu sonuç Ece'nin bulduğu sonucun %25'i olduğuna göre Su'nun bulduğu sonuç aşağı- dakilerden hangisi olabilir? Lalub?alb? 302.562 A4 B) -2 C)-1 D) 1 E) 3 S
8.
f(x) = (x - 1)(x + 1)
O
1
g(x) = (x - 1) x (x + 2)
olmak üzere
f(x) = g(x)
=
eşitliğini sağlayan x değerleri toplamı
f(x + 1) = 0
denklemini sağlayan x değerleri toplamından kaç
fazladır?
A) 1 B) 3) C)4 D) 2
E) 5
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
8. f(x) = (x - 1)(x + 1) O 1 g(x) = (x - 1) x (x + 2) olmak üzere f(x) = g(x) = eşitliğini sağlayan x değerleri toplamı f(x + 1) = 0 denklemini sağlayan x değerleri toplamından kaç fazladır? A) 1 B) 3) C)4 D) 2 E) 5
7X (1-x)
L
x² - 4x
- 2
x² - 2x
16. x2 + 4x + 1 = 0 denkleminin köklerinden biri x, dir.
irixi
X
1
Buna göre, x, +- ifadesinin değeri kaçtır?
X1
denklemle
değeri ka
A) -1
A) -2
B) -4
C) -6
D) -8
E) -10
X
a 1a SL a La La Lana bulo oly vzvvs DVEM38
34
TVIHVNY VAE
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
7X (1-x) L x² - 4x - 2 x² - 2x 16. x2 + 4x + 1 = 0 denkleminin köklerinden biri x, dir. irixi X 1 Buna göre, x, +- ifadesinin değeri kaçtır? X1 denklemle değeri ka A) -1 A) -2 B) -4 C) -6 D) -8 E) -10 X a 1a SL a La La Lana bulo oly vzvvs DVEM38 34 TVIHVNY VAE
10. x2–2x+m=0 denkleminin birbirinden farklı gerçek kökle-
ri X7 ve X2 dir.
1x1-x21<4
olduğuna göre, m’nin alabileceği değerler kümesi
aşağıdakilerden hangisidir?
(-2) 2_4.m
4-um
A) (-3,-1)
B)(-3,1)
C) (1,3)
D) (-1,3)
E) 3,0)
X, +42 = 2
X, X₂: M
.
5 sunum 24
- 2 - 0
q 2 3
Tal
4-umalb
-um 2 12
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
10. x2–2x+m=0 denkleminin birbirinden farklı gerçek kökle- ri X7 ve X2 dir. 1x1-x21<4 olduğuna göre, m’nin alabileceği değerler kümesi aşağıdakilerden hangisidir? (-2) 2_4.m 4-um A) (-3,-1) B)(-3,1) C) (1,3) D) (-1,3) E) 3,0) X, +42 = 2 X, X₂: M . 5 sunum 24 - 2 - 0 q 2 3 Tal 4-umalb -um 2 12
2
4. x * a olmak üzere
a
(x – a) • (x2 + ax + b) + a2 = x?
2
x bili
bilinmeyenli denkleminin kökler toplamı ile kökler çarpımı
eşittir.
- (
xta) (x-0)
Buna göre, b kaçtır?
A) 2
B) 1
C) -1
D)-2
E) 3
x1 + x2 =k, 182
2
(x-a) (x?zax+b-ix-a)
(x-a) (x²+ (0-1/x-atb) =0
=
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2 4. x * a olmak üzere a (x – a) • (x2 + ax + b) + a2 = x? 2 x bili bilinmeyenli denkleminin kökler toplamı ile kökler çarpımı eşittir. - ( xta) (x-0) Buna göre, b kaçtır? A) 2 B) 1 C) -1 D)-2 E) 3 x1 + x2 =k, 182 2 (x-a) (x?zax+b-ix-a) (x-a) (x²+ (0-1/x-atb) =0 =
V
dt
2d
16
16. Aşağıda dik koordinat düzleminde y = f(x) parabolunun
x = 1 doğrusuna göre simetriği olan g(x) parabolünün
grafiği verilmiştir.
y
y = g(x)
3
1
N --
X
0
2
Buna göre, f(x) parabolünün denklemi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) »²-1
B) 3x2 + 1
C) x2 – 3x + 1
D) x2
E) +1
)
No/
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
V dt 2d 16 16. Aşağıda dik koordinat düzleminde y = f(x) parabolunun x = 1 doğrusuna göre simetriği olan g(x) parabolünün grafiği verilmiştir. y y = g(x) 3 1 N -- X 0 2 Buna göre, f(x) parabolünün denklemi aşağıdakiler- den hangisidir? A) »²-1 B) 3x2 + 1 C) x2 – 3x + 1 D) x2 E) +1 ) No/
Bir pozitif tam sayının n-katlı sayısı aşağıdaki yöntemle
belirlenir.
• Sayı n ile çarpılır.
• Elde edilen sayının rakamları toplanır.
Bu toplam, sayının n- katli sayısıdır.
Örnek:
15'in 3 - katlı sayısı,
15 x 3 = 45
4 + 5 = 9
işlemiyle 9 olarak bulunur.
Buna göre,
1.9
Il. 18
II. 27
sayılarından hangileri iki basamaklı bir sayının
9 - katlı sayısı olabilir?
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Bir pozitif tam sayının n-katlı sayısı aşağıdaki yöntemle belirlenir. • Sayı n ile çarpılır. • Elde edilen sayının rakamları toplanır. Bu toplam, sayının n- katli sayısıdır. Örnek: 15'in 3 - katlı sayısı, 15 x 3 = 45 4 + 5 = 9 işlemiyle 9 olarak bulunur. Buna göre, 1.9 Il. 18 II. 27 sayılarından hangileri iki basamaklı bir sayının 9 - katlı sayısı olabilir?
a, b ve c sıfırdan farklı reel sayılar olmak üzere
la-b|=|a|-|b|
olduğuna göre,
ax2 + bx + c = 0
denklemi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
kesinlikle doğrudur?
A) Kökler reel değildir.
B) Kökler toplamı negatiftir.
C) a + b > O dir.
D) b2 = 4ac dir.
E) İki negatif kökü vardır.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
a, b ve c sıfırdan farklı reel sayılar olmak üzere la-b|=|a|-|b| olduğuna göre, ax2 + bx + c = 0 denklemi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? A) Kökler reel değildir. B) Kökler toplamı negatiftir. C) a + b > O dir. D) b2 = 4ac dir. E) İki negatif kökü vardır.
27. m ve n birer reel sayı olmak üzere,
x2 - 2mx + 6 = 0
denkleminin kökleri x, ve X, dir.
.
x2 + (m + 5)x+ n = 0
denkleminin kökleri xy + 2 ve x2 + 2 dir.
Buna göre, m-n kaçtır?
A)-1
B) O
C) 1
D) 2
E) 3
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
27. m ve n birer reel sayı olmak üzere, x2 - 2mx + 6 = 0 denkleminin kökleri x, ve X, dir. . x2 + (m + 5)x+ n = 0 denkleminin kökleri xy + 2 ve x2 + 2 dir. Buna göre, m-n kaçtır? A)-1 B) O C) 1 D) 2 E) 3
1.
x+y=51
x2 + 2xy = 21)
denklem sisteminin gerçek sayılar kümesindeki
çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) {(-3,8),(7,-2)} B) {(-2,7),(4,1)
C) {(2,3),(-1,6)
D) {(3,2), (7,-2)}
E) {(4,1),(6,-1)}
-
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
1. x+y=51 x2 + 2xy = 21) denklem sisteminin gerçek sayılar kümesindeki çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) {(-3,8),(7,-2)} B) {(-2,7),(4,1) C) {(2,3),(-1,6) D) {(3,2), (7,-2)} E) {(4,1),(6,-1)} -
8.
Kökleri birer tam sayı olan
x2 + nx + m - n = 0
denklemi veriliyor.
Denklemin iki kökü arasında kalan tam sayıların oluştur-
duğu küme {3, 4, 5, 6} olduğuna göre, m + n toplamı
kaçtır?
mi
D) 9
E) 32
A) - 5
B)-40 MEC) 4
AROLA
.2
E) 4
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
8. Kökleri birer tam sayı olan x2 + nx + m - n = 0 denklemi veriliyor. Denklemin iki kökü arasında kalan tam sayıların oluştur- duğu küme {3, 4, 5, 6} olduğuna göre, m + n toplamı kaçtır? mi D) 9 E) 32 A) - 5 B)-40 MEC) 4 AROLA .2 E) 4
7. 4.-12
rden
3. x²-3x+4=0
denklemin
lamı kaçtir
A) 4
denkleminin kökleri x, ve X, olduğuna göre,
16
20
+
+ 5
x,(x,-3) x2(x2-3)
X2
-
ifadesinin değeri kaçtır?
Sm-12M
A) - 4 B) -5 C) - 6 D) - 10 E) - 14
M-12 m2
*M - 1
2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
7. 4.-12 rden 3. x²-3x+4=0 denklemin lamı kaçtir A) 4 denkleminin kökleri x, ve X, olduğuna göre, 16 20 + + 5 x,(x,-3) x2(x2-3) X2 - ifadesinin değeri kaçtır? Sm-12M A) - 4 B) -5 C) - 6 D) - 10 E) - 14 M-12 m2 *M - 1 2
7.
x + 1
X
B
A
9x2 - 18% - 27
-
Şekilde dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin yol kenarının
uzunluğu 9x2 -18x - 27 metredir.
A ve B arasına x + 1 metre aralıklarla 10 tane çam fidanı
dikiliyor.
Buna göre, x kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
7. x + 1 X B A 9x2 - 18% - 27 - Şekilde dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin yol kenarının uzunluğu 9x2 -18x - 27 metredir. A ve B arasına x + 1 metre aralıklarla 10 tane çam fidanı dikiliyor. Buna göre, x kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Uol,
b sayısını
-3
at
Am
Buna gör
kilerden
A) (3, 4)
*2 ifa-
5.
2
ORIJINALI YAYINLARI
3x2 - 2021x + a2 + b2 + ab = 0
denkleminin kökleri a ve b'dir.
Buna göre bu denklemin diskriminanti (A) aşağıdaki
lerden hangisidir?
5
E) 1
D) 2019
C) O
B) 9
A) 2021
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Uol, b sayısını -3 at Am Buna gör kilerden A) (3, 4) *2 ifa- 5. 2 ORIJINALI YAYINLARI 3x2 - 2021x + a2 + b2 + ab = 0 denkleminin kökleri a ve b'dir. Buna göre bu denklemin diskriminanti (A) aşağıdaki lerden hangisidir? 5 E) 1 D) 2019 C) O B) 9 A) 2021
Soru 1
Bir iş yerindeki 8 çalışanın yaşlan 50, 35, 27, 40, 46, 28, 52
ve 34 tür.
Bu çalışanların yaşlarının aritmetik ortalaması kaçtır?
A) 35
B) 36
C) 37
D) 39
E) 40
Soru 2
Bir ögrencinin bir dersten geçebilmesi için o derse ait yazık
sinay ve performans puanlarının aritmetik ortalamasının 50
ya da 50 nin üzerinde olması gerekir: Yazılı sınav ve
performans puanlarının aritmetik ortalaması 50 nin altında
olan ogrenciler için bir telafi sunavı yapılır. Telafi stavindan
aldigt puan da dahil edilerek ogrencinin puanlarinin
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Soru 1 Bir iş yerindeki 8 çalışanın yaşlan 50, 35, 27, 40, 46, 28, 52 ve 34 tür. Bu çalışanların yaşlarının aritmetik ortalaması kaçtır? A) 35 B) 36 C) 37 D) 39 E) 40 Soru 2 Bir ögrencinin bir dersten geçebilmesi için o derse ait yazık sinay ve performans puanlarının aritmetik ortalamasının 50 ya da 50 nin üzerinde olması gerekir: Yazılı sınav ve performans puanlarının aritmetik ortalaması 50 nin altında olan ogrenciler için bir telafi sunavı yapılır. Telafi stavindan aldigt puan da dahil edilerek ogrencinin puanlarinin