Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları

likler
mesi aşağıdakilerden han-
a, - b)
C) (- b, - a)
E) (a, b)
13. a < b < 0<c
(ax² + b). (cx - b) ≥ 0
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) - bb
B) -∞.'
Bilgi Kontrol/3
D) 0,00)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
likler mesi aşağıdakilerden han- a, - b) C) (- b, - a) E) (a, b) 13. a < b < 0<c (ax² + b). (cx - b) ≥ 0 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han- gisidir? A) - bb B) -∞.' Bilgi Kontrol/3 D) 0,00)
7. E
8. E
27 E 28. E
7. C
8 B
27. C 28 C
7. D 8.
27. E 2
9
7(6
(
Buna göre, toplam kaç
A) 10
B) 17
(2
y
lley
y 18x = 186
loy + 8 X = 206
59250
-
C) 27
D) 42
1301
50
X=17
17. Melis ile dedesi, Bursa'daki tarihî İnkaya Çınarı'nın al-
tında otururken aralarında aşağıdaki konuşma geçiyor.
Dede:
10'10 8'11"
+
y
g
İkimizin yaşları toplamının 9 katını alsak bu çınarın
yaşına ulaşamayız.
Melis:
- Ablamın yaşını da eklesek olur mu?
Dede:
Evet, o zaman çınar ağacının yaşına ulaşırız.
Bu konuşmanın geçtiği yıl, İnkaya Çınarı 608 yaşında ve
dede 60 yaşındadır.
Buna göre, Melis ile ablasının yaşları toplamı, aşağı-
dakilerden hangisi olabilir?
A) 12
B) 20
C) 23
Ulti Serisi Branş Denemeleri
D) 29
9. (60+M) (608
60+M (67.-
Y ≤ 71-3
9. (6 + M/+A=608
609
5
E) 30
6081
812
63
676
9
555
Bu ma
bulunr
içecek
sinde
Buna
75 m
ladın
A) 2
8
lo
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
7. E 8. E 27 E 28. E 7. C 8 B 27. C 28 C 7. D 8. 27. E 2 9 7(6 ( Buna göre, toplam kaç A) 10 B) 17 (2 y lley y 18x = 186 loy + 8 X = 206 59250 - C) 27 D) 42 1301 50 X=17 17. Melis ile dedesi, Bursa'daki tarihî İnkaya Çınarı'nın al- tında otururken aralarında aşağıdaki konuşma geçiyor. Dede: 10'10 8'11" + y g İkimizin yaşları toplamının 9 katını alsak bu çınarın yaşına ulaşamayız. Melis: - Ablamın yaşını da eklesek olur mu? Dede: Evet, o zaman çınar ağacının yaşına ulaşırız. Bu konuşmanın geçtiği yıl, İnkaya Çınarı 608 yaşında ve dede 60 yaşındadır. Buna göre, Melis ile ablasının yaşları toplamı, aşağı- dakilerden hangisi olabilir? A) 12 B) 20 C) 23 Ulti Serisi Branş Denemeleri D) 29 9. (60+M) (608 60+M (67.- Y ≤ 71-3 9. (6 + M/+A=608 609 5 E) 30 6081 812 63 676 9 555 Bu ma bulunr içecek sinde Buna 75 m ladın A) 2 8 lo
14. Aşağıda bir programda girilen ikinci dereceden denk-
lemi oklarla verilen özelliğine göre yeni bir denkleme
dönüştürme koşulları verilmiştir.
İki farklı gerçek AYO
İkinci dereceden
kök varsa
bir bilinmeyenli Eşit (çakışık) iki
bir denklem yaz.
ax²+bx+c=0
kök varsa
a'yı bir artır.
b'yi eksi ile
A=0
çarpıp bir azalt.
Gerçek kökleri ACO
yoksa
8-C 9-E 10-B 11-B 12-C 13-D 14-C
c'yi iki kat artır.
Programa 3x² - 4x + 1 = 0 denklemi yazılıp yeni denk-
lemi oluşturup, oluşturulan denklem tekrar programa
yazılarak üç kere dönüştürülecektir. 2-4ac
Buna göre, oluşturulan son denklem aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) x²-3x + 2 = 0
C) 4x² + 3x + 3 = 0
Yeni
Denklem
E) 4x² + 3x + 2 = 0
B) 2x² + 3x -4 = 0
D) 2x²-3x + 1 = 0
4x²23x+2
9-4.4.2
16-4.3.1 = 4=A>0
2
4x²-4x+1
16-4.4.1 = 0 = A=0
4x²+3x+1 → 9-4.4.1=-7=440
1
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
14. Aşağıda bir programda girilen ikinci dereceden denk- lemi oklarla verilen özelliğine göre yeni bir denkleme dönüştürme koşulları verilmiştir. İki farklı gerçek AYO İkinci dereceden kök varsa bir bilinmeyenli Eşit (çakışık) iki bir denklem yaz. ax²+bx+c=0 kök varsa a'yı bir artır. b'yi eksi ile A=0 çarpıp bir azalt. Gerçek kökleri ACO yoksa 8-C 9-E 10-B 11-B 12-C 13-D 14-C c'yi iki kat artır. Programa 3x² - 4x + 1 = 0 denklemi yazılıp yeni denk- lemi oluşturup, oluşturulan denklem tekrar programa yazılarak üç kere dönüştürülecektir. 2-4ac Buna göre, oluşturulan son denklem aşağıdakiler- den hangisidir? A) x²-3x + 2 = 0 C) 4x² + 3x + 3 = 0 Yeni Denklem E) 4x² + 3x + 2 = 0 B) 2x² + 3x -4 = 0 D) 2x²-3x + 1 = 0 4x²23x+2 9-4.4.2 16-4.3.1 = 4=A>0 2 4x²-4x+1 16-4.4.1 = 0 = A=0 4x²+3x+1 → 9-4.4.1=-7=440 1
hangi-
15.-
5x + (m-3)y-1=0
9x + (2m + 1)y +2=0
denklem sisteminin çözüm kümesi bir elemanlı olduğuna
göre, m'nin değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A)-28
B)-30
C) -32
D)-34 E) -36
9x
= M-3 =
2mH1
7/2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
hangi- 15.- 5x + (m-3)y-1=0 9x + (2m + 1)y +2=0 denklem sisteminin çözüm kümesi bir elemanlı olduğuna göre, m'nin değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz? A)-28 B)-30 C) -32 D)-34 E) -36 9x = M-3 = 2mH1 7/2
Soru: 15
Tuz oranı %20 olan 120 gram tuz-su karışımının
dökülüp yerine dökülen miktar kadar tuz ekleniyor.
Oluşan yeni karışımın tuz oranı % kaç olur?
150.
C
120 - 30 = 90 gr (tola kdisim)
eklenen tus
30 gr dökülen
ve
eklenen tus miktor
20.90 + 30.100 = 50x
1800 + 3000 = 50x
4800 = 50x
480 Sa
X = 96
%96
cevap
CO
%/100
oran
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
Soru: 15 Tuz oranı %20 olan 120 gram tuz-su karışımının dökülüp yerine dökülen miktar kadar tuz ekleniyor. Oluşan yeni karışımın tuz oranı % kaç olur? 150. C 120 - 30 = 90 gr (tola kdisim) eklenen tus 30 gr dökülen ve eklenen tus miktor 20.90 + 30.100 = 50x 1800 + 3000 = 50x 4800 = 50x 480 Sa X = 96 %96 cevap CO %/100 oran
4
x² - 6x +9 <0
x² +9 < 6x
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
X=3
(X-33
A) {3}
BYR
D) R (3)
E13, 00⁰)
-0
x² - 6x +9 <0
x² - 6x + 9 = 0 denkleminin kökleri birbirine eşittir.
X₁ = X₂ = 3 (A=0)
3
4:
+
8
C) Ø
+∞
+
KO
3
trad:
+8+
istenilen bölge negatif olacağından Ç.K = Ø olur.
Yanıt C
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
4 x² - 6x +9 <0 x² +9 < 6x eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han- gisidir? X=3 (X-33 A) {3} BYR D) R (3) E13, 00⁰) -0 x² - 6x +9 <0 x² - 6x + 9 = 0 denkleminin kökleri birbirine eşittir. X₁ = X₂ = 3 (A=0) 3 4: + 8 C) Ø +∞ + KO 3 trad: +8+ istenilen bölge negatif olacağından Ç.K = Ø olur. Yanıt C
A
R
G
A
LAYINIZ.
Aşağıda, üzerinde üç köprü bulunan bir yarış pisti
ve bu pistteki K, L, M ve N noktaları gösterilmiştir.
Bu pistteki hareket yönü oklarla belirtilmiştir.
K
M
N
Biter
12. Bir yarış aracı harekete başladıktan sonra 5 kez
köprü üstünden geçip N noktasına varıyor.
Buna göre, aracın harekete başladığı nokta K,
L, M ve N noktalarından hangileri olabilir?
A) Yalnız K
B) Yalnız L
D) K ve M
C) Yalnız M
E) L ve M
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
A R G A LAYINIZ. Aşağıda, üzerinde üç köprü bulunan bir yarış pisti ve bu pistteki K, L, M ve N noktaları gösterilmiştir. Bu pistteki hareket yönü oklarla belirtilmiştir. K M N Biter 12. Bir yarış aracı harekete başladıktan sonra 5 kez köprü üstünden geçip N noktasına varıyor. Buna göre, aracın harekete başladığı nokta K, L, M ve N noktalarından hangileri olabilir? A) Yalnız K B) Yalnız L D) K ve M C) Yalnız M E) L ve M
10. n bir gerçek sayı olmak üzere,
x-1>n
eşitsizliği ile ilgili,
• x = 2 bu eşitsizliği sağlar.
• x = - 1 bu eşitsizliği sağlamaz.
koşulları verilmiştir.
Buna göre, n'nin alabileceği tam sayı değerleri kaç tanedir?
A) 1
C) 3
D) 4
B) 2
E) 5
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
10. n bir gerçek sayı olmak üzere, x-1>n eşitsizliği ile ilgili, • x = 2 bu eşitsizliği sağlar. • x = - 1 bu eşitsizliği sağlamaz. koşulları verilmiştir. Buna göre, n'nin alabileceği tam sayı değerleri kaç tanedir? A) 1 C) 3 D) 4 B) 2 E) 5
1. f(x) = 2 + √36-x² ile verilen f fonksiyonunun gerçel
sayılardaki en geniş tanım kümesi A, görüntü kümesi
B olarak veriliyor.
Buna göre A n B aşağıdakilerden hangisidir?
A) [-4,4]
B) [2.5]
C) [2,6]
D) (-4,8]
E) [2,8]
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
1. f(x) = 2 + √36-x² ile verilen f fonksiyonunun gerçel sayılardaki en geniş tanım kümesi A, görüntü kümesi B olarak veriliyor. Buna göre A n B aşağıdakilerden hangisidir? A) [-4,4] B) [2.5] C) [2,6] D) (-4,8] E) [2,8]
9.
Analitik düzlemde
A(2,-5) ve B(-8, 0) bion Aldobnissu
Ben noktaları veriliyor.
• 2|AC| = 3|BC|
sie
CE [AB]
oldukları biliniyorsa C noktası aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-4, 2)
B) (-4,-2)
C) (2, 6)
●
D) (-2, 6)
E) (0, -2)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
9. Analitik düzlemde A(2,-5) ve B(-8, 0) bion Aldobnissu Ben noktaları veriliyor. • 2|AC| = 3|BC| sie CE [AB] oldukları biliniyorsa C noktası aşağıdakilerden hangisidir? A) (-4, 2) B) (-4,-2) C) (2, 6) ● D) (-2, 6) E) (0, -2)
GİTSİZLİKLER
um
)
F
9.
0
Şekildeki R→→ R ye f fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
1-x²
20
f(x)
eşitsizliğinin çözüm aralıklarından biri aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) (-3,-1)
C) [-1, 1)
D) [1,4]
doğa
KOLEJT
Basers - Dage
B) [-3, 0]
AV
E) (-∞0, 3]
1
dog
KOLT
Mashri-
10
g
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
GİTSİZLİKLER um ) F 9. 0 Şekildeki R→→ R ye f fonksiyonunun grafiği verilmiştir. 1-x² 20 f(x) eşitsizliğinin çözüm aralıklarından biri aşağıda- kilerden hangisidir? A) (-3,-1) C) [-1, 1) D) [1,4] doğa KOLEJT Basers - Dage B) [-3, 0] AV E) (-∞0, 3] 1 dog KOLT Mashri- 10 g
7.
MATEMATİK
-2
y = f(x)
Şekildeki grafik y = f(x) fonksiyonuna aittir.
Buna göre,
x²+x-6
f(x)
D) (0, 2]
EŞİTSİZLİKLER
-2
AY
G
aralıklarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-3, -2]
B) (-2, 0]
C) [2,00)
≥ 0 eşitsizliğinin çözüm
9.
E) (-2, 1/2]
3
10
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
7. MATEMATİK -2 y = f(x) Şekildeki grafik y = f(x) fonksiyonuna aittir. Buna göre, x²+x-6 f(x) D) (0, 2] EŞİTSİZLİKLER -2 AY G aralıklarından biri aşağıdakilerden hangisidir? A) (-3, -2] B) (-2, 0] C) [2,00) ≥ 0 eşitsizliğinin çözüm 9. E) (-2, 1/2] 3 10
+∞)
D) (-5,-4) E),(-5, 4]
(X-4) (-4-X) (-4+X)
16.
1
2mx + 2m - 1 = 0 denkleminin kökleri
arasında x₁ < x2 < 2 bağıntısının olması için
m ne olmalıdır?
*2-3-5
3
A) (-∞, - -)
2
3
B) (-∞, 1) (1, 2)
U
3
C) (-1, 3) (2, +∞)
D) (
3
2) U (2, +∞)
2
E) (2, +∞)
J
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
+∞) D) (-5,-4) E),(-5, 4] (X-4) (-4-X) (-4+X) 16. 1 2mx + 2m - 1 = 0 denkleminin kökleri arasında x₁ < x2 < 2 bağıntısının olması için m ne olmalıdır? *2-3-5 3 A) (-∞, - -) 2 3 B) (-∞, 1) (1, 2) U 3 C) (-1, 3) (2, +∞) D) ( 3 2) U (2, +∞) 2 E) (2, +∞) J
1
1
$
1
1
f
1
3
9. Aynur, evden okula 2 farklı yoldan gidebiliyor.
I. Yol: (3x - 1) km
II. Yol : (2x + 5) km
II. yol daha uzun olduğuna göre, x'in değer ara-
lığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) R
- 131,6 B) (4, ∞)
D) (-∞, 6)
E) (6,∞)
C)
6
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
1 1 $ 1 1 f 1 3 9. Aynur, evden okula 2 farklı yoldan gidebiliyor. I. Yol: (3x - 1) km II. Yol : (2x + 5) km II. yol daha uzun olduğuna göre, x'in değer ara- lığı aşağıdakilerden hangisidir? A) R - 131,6 B) (4, ∞) D) (-∞, 6) E) (6,∞) C) 6
X
19)
20)
x + 1
denklemini sağlayan x değeri -2 olduğuna
göre, a kaçtır?
2
x+a
x değişkenine bağlı,
3x + a = 2
denkleminin kökü -1 olduğuna göre, a kaçtır?
20)
-13 < 2x-1≤9
eşitsizlik sistemini sağlayan kaç farklı x doğal
sayı değeri vardır?
22)
3 ≤4-(2 + x) < 10
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesini bulunuz.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
X 19) 20) x + 1 denklemini sağlayan x değeri -2 olduğuna göre, a kaçtır? 2 x+a x değişkenine bağlı, 3x + a = 2 denkleminin kökü -1 olduğuna göre, a kaçtır? 20) -13 < 2x-1≤9 eşitsizlik sistemini sağlayan kaç farklı x doğal sayı değeri vardır? 22) 3 ≤4-(2 + x) < 10 eşitsizlik sisteminin çözüm kümesini bulunuz.
3.
kitabi kay
A) 13
0)7 0)1 5*
1000 ///
4 farklı kalem 3 çocuğa dağıtılacaktır.
Bu kalemler kaç farklı şekilde dağıtılır?
C) 16
A) 64
B) 27
4 12
7/6.3.4 35
KE
D) 48
E) 81
71
41.31
4. 4 farklı mektup, 5 farklı posta kutusuna atılacaktır.
Aynı kutuya birden fazla mektup atılmamak ko-
forklı biçimde atılabilir?
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
3. kitabi kay A) 13 0)7 0)1 5* 1000 /// 4 farklı kalem 3 çocuğa dağıtılacaktır. Bu kalemler kaç farklı şekilde dağıtılır? C) 16 A) 64 B) 27 4 12 7/6.3.4 35 KE D) 48 E) 81 71 41.31 4. 4 farklı mektup, 5 farklı posta kutusuna atılacaktır. Aynı kutuya birden fazla mektup atılmamak ko- forklı biçimde atılabilir?