Köklü Sayılar Soruları
![2.ga =7
olduğuna göre, 33ª ifadesinin değeri kaça eşittir?
A) J7
B) 2/7
C) V7 +1
D) 7/7
E) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200401204649492223-697684_l2bzgLY4g.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar2.ga =7
olduğuna göre, 33ª ifadesinin değeri kaça eşittir?
A) J7
B) 2/7
C) V7 +1
D) 7/7
E) 14
![Şekildeki ABC Üçgeninde
[DE] / [AB].|DC|= 2|AD| ve
DEI= 4 cm'dir.
Buna göre AB kaç santimetredir?
A) 6 B)11/2 C)5 D)9/2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1128832-2019-11-30_1533580000-lwmb_1vLs85I4V.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarŞekildeki ABC Üçgeninde
[DE] / [AB].|DC|= 2|AD| ve
DEI= 4 cm'dir.
Buna göre AB kaç santimetredir?
A) 6 B)11/2 C)5 D)9/2
![2
0,25 - ✓ 121 + 1,44
işleminin sonucu nedir?
A) -11,7
B) -10,3
D) -9,2
E) -9,1
C) -9,3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200701212311211459-1582877_lC7c74GKh.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar2
0,25 - ✓ 121 + 1,44
işleminin sonucu nedir?
A) -11,7
B) -10,3
D) -9,2
E) -9,1
C) -9,3
![SORU 2
X- 3
<0
eşitsizliğinin çözüm kümesi nedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200515211100632188-1278977_NPef5GRj6.jpeg?w=256)
![2-3 olduğuna göre
fadesinin dekan
C) 100
A) 103
B) 146
0218
8.1 -1.6 isleminin sonucu latur?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/261844-2019-11-09_1003550000-zaGh_Ro8t2Uow7.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar2-3 olduğuna göre
fadesinin dekan
C) 100
A) 103
B) 146
0218
8.1 -1.6 isleminin sonucu latur?
![D)
5.
49
4
-2+
4
49
işleminin sonucu neye eşittir?
45
A)
B)
29
53
14
27
7
59
C)
14
14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200718134839639311-1470343_6iOgXC1YJ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarD)
5.
49
4
-2+
4
49
işleminin sonucu neye eşittir?
45
A)
B)
29
53
14
27
7
59
C)
14
14
![L2 + 2
5-3/2 5+3/2
işleminin sonucunu bulunuz.
SEE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200216173609921764-1272145_Y8lUCTY9v.jpg?w=256)
![f(x)=3.x
g(x)=x+2
olduğuna göre,
a. (fog)(1)=2
b. (gof)(2)=?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1304489-2020-01-09_0732020000-ycOu_LoOhCOHYe.jpg?w=256)
![31.
x-1/27 = x+4/9
%3D
33
denklemini sağlayan x değerini bulunuz.
12
X-
3x-3-x+4
-14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200401094905026249-1526887_UnPAOBjgz.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar31.
x-1/27 = x+4/9
%3D
33
denklemini sağlayan x değerini bulunuz.
12
X-
3x-3-x+4
-14
![ABC dik üçgen;
|BC| = 42 cm
A(ABC) = 16 cm
Buna göre, |AB| kaç cm'dir?
B 482 C
A)472 B) 3/2
C)4
D) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/983616-2019-11-05_1607110000-iHsF_mGaDR6M4c.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarABC dik üçgen;
|BC| = 42 cm
A(ABC) = 16 cm
Buna göre, |AB| kaç cm'dir?
B 482 C
A)472 B) 3/2
C)4
D) 3
![18.
√5-1
-= A olmak üzere,
√3+1
√3-1
√5+1
ifadesinin A türünden eşitini bulunuz.
(3 Puan)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200314175038392874-1222125_SBAlKtanR.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar18.
√5-1
-= A olmak üzere,
√3+1
√3-1
√5+1
ifadesinin A türünden eşitini bulunuz.
(3 Puan)
![3.
4 metre yüksekliğindeki hızlı tren, yüksekliği 5,5
metre olan tünelden geçtiği sırada tünelin tava-
ninda bulunan yarasa ürkerek uçmaya başlıyor.
u
Yarasa sadece tren ile tünelin tavanla i arasın-
daki hava boşluğunda uçabildiğine göre yara-
sa kaç metre yükseklikten uçmuş olabilir?
B) 2V3
A) 2V2
D) 412
C) 3V3
E) 3V5](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210930102234337152-1262406.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar3.
4 metre yüksekliğindeki hızlı tren, yüksekliği 5,5
metre olan tünelden geçtiği sırada tünelin tava-
ninda bulunan yarasa ürkerek uçmaya başlıyor.
u
Yarasa sadece tren ile tünelin tavanla i arasın-
daki hava boşluğunda uçabildiğine göre yara-
sa kaç metre yükseklikten uçmuş olabilir?
B) 2V3
A) 2V2
D) 412
C) 3V3
E) 3V5
![4.
Bir uzun atlama sporcusu olan İlhan, antremanda ilk
denemesinde A bölgesine düşüyor.
A
(75 + 73) m
(275 – 13) m
Buna göre, ilhan'ın atlayış derecesi metre cinsinden
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 1
B) 5/2
C) 5+
D) 2/10
E)
17
3](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211005133400135530-2050365.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar4.
Bir uzun atlama sporcusu olan İlhan, antremanda ilk
denemesinde A bölgesine düşüyor.
A
(75 + 73) m
(275 – 13) m
Buna göre, ilhan'ın atlayış derecesi metre cinsinden
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 1
B) 5/2
C) 5+
D) 2/10
E)
17
3
![3.
Cm cinsinden uzunluk ölçer A cetvel parçasına yine cm
cinsinden uzunluk ölçer I ve Il nolu cetvel parçaları
şekildeki gibi yerleştiriliyor.
X
12
212
312
4
5
6
7
8
2
212
3/2
y
xty
Buna göre,
X-y
kaçtır?
A) 15 + 1012
B) 10 + 15/2
mad
C) 18 + 812
D) 15 + 812
E) 8 + 1572](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211012122323036878-3011504.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar3.
Cm cinsinden uzunluk ölçer A cetvel parçasına yine cm
cinsinden uzunluk ölçer I ve Il nolu cetvel parçaları
şekildeki gibi yerleştiriliyor.
X
12
212
312
4
5
6
7
8
2
212
3/2
y
xty
Buna göre,
X-y
kaçtır?
A) 15 + 1012
B) 10 + 15/2
mad
C) 18 + 812
D) 15 + 812
E) 8 + 1572
![☺
Sami'nin elindeki dikdörtgen biçiminde olan kağıtların
5.
uzun kenarinin kısa kenarına orani
Sidir. Sami bu ka-
W2
gitları kullanarak dikdörtgen şeklindeki bir masanın bir ke-
narini ölçmek istiyor. Bu kagitları kısa kenarları masanın
kenarıyla çakışacak şekilde uç uca yerleştirip masanın
kenarini tamamen kaplayarak ölçtügunde 11'inci kagidin
bir kısmı aşağıdaki gibi dışarıda kaliyor.
IT
Sami aynı kağıtların uzun kenarlarını kullanarak masanın
aynı kenarını aynı şekilde ölçtüğünde yine son yerleştir-
digi kağıdın bir kısmının dışarıda kaldığını görüyor.
Buna göre, Sami ikinci ölçümde kaç tane kağıt kullan-
mıştır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Rar](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211010100146461623-1466710.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar☺
Sami'nin elindeki dikdörtgen biçiminde olan kağıtların
5.
uzun kenarinin kısa kenarına orani
Sidir. Sami bu ka-
W2
gitları kullanarak dikdörtgen şeklindeki bir masanın bir ke-
narini ölçmek istiyor. Bu kagitları kısa kenarları masanın
kenarıyla çakışacak şekilde uç uca yerleştirip masanın
kenarini tamamen kaplayarak ölçtügunde 11'inci kagidin
bir kısmı aşağıdaki gibi dışarıda kaliyor.
IT
Sami aynı kağıtların uzun kenarlarını kullanarak masanın
aynı kenarını aynı şekilde ölçtüğünde yine son yerleştir-
digi kağıdın bir kısmının dışarıda kaldığını görüyor.
Buna göre, Sami ikinci ölçümde kaç tane kağıt kullan-
mıştır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Rar
![8.
Altı basamakl 231456 sayısının rakamlarının yer-
leri değiştirilerek yazılabilen altı basamaklı doğal
sayıların kaç tanesinde 1 rakami 4 rakamının
sağında 2 rakamının solundadır?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 120
E) 140
4. E
5. A
6. E
7. E
8.D](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211006170013885317-3734999.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar8.
Altı basamakl 231456 sayısının rakamlarının yer-
leri değiştirilerek yazılabilen altı basamaklı doğal
sayıların kaç tanesinde 1 rakami 4 rakamının
sağında 2 rakamının solundadır?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 120
E) 140
4. E
5. A
6. E
7. E
8.D