Köklü Sayılar Soruları
Lise Matematik
Köklü SayılarYAYONLARI
fo
21. aveb birer doğal sayı olmak üzere va?b=ab 'dir.
Futbol oynamak için toplanan bir grup çocuktan Ali ve Veli, takım lideri olarak kendi takımlarına sırasıyla birer
birer oyuncu seçeceklerdir.
=
Oyuncu seçimine kimin başlayacağına karar vermeleri için 255 santimetrelik bir yolda karşılıklı olarak, ayak ucu
topuğa gelecek şekilde adım atarak birbirlerine doğru ilerlemektedirler. İlerlerken diğerinin ayağına ilk basan
kişi oyunculardan istediği kişiyi seçme hakkını kazanır.
Ali
Veli
• Ali'nin bir ayağının uzunluğu 200 cm, Veli'nin bir ayağının uzunluğu v 100 cm'dir.
ilk adımı Veli attığına göre ilk oyuncu seçimini kim ve kaç adım atarak kazanmıştır? (12= 1,4)
A) Veli, 11 Adım
B) Ali, 11 Adım
C) Veli, 10 Adım
D) Ali, 10 Adım
Lise Matematik
Köklü Sayılarto
a
A)
31. Üzerinde O'dan 108'e kadar olan tam sayıların yazın ole
bir cetvel türünde her n tam sayısının bulunduğu kena uz
rindeki o'a olan uzaklığı vn birimdir.
108
75
0
0
22
801
Bu özellikteki bir cetvelin alt ve üst kenarına sırasıyla k
mizi ve mavi renkli düz çubuklar konulduğunda şekildegi ara-
001
gibi görünüyor.
Buna göre, mavi renkli çubuğun boyunun kırmızı renler
çubuğun boyuna oranı kaçtır?
5
C) 2 D)
3
MO
B)
A)
3
Lise Matematik
Köklü Sayılartongue
TETRA
Di
a = cot1200
Balon
Şekilde uçan bir balon yerden 45°
ve 60° açılarla A ve B noktaların-
daki kazıklara bağlanmıştır.
2
b = sec2310
C = sin 1760°
Verilen ifadelerim
sidir?
45°
60°
A
2 m
B
D
|AB| = 2 m olduğuna göre balonun yerden yüksekliği kaç
metredir?
36
A) 1
B) 2 + 1
2
C) 73
D) V3 + 1
E) V3 + 3
b.
1080
Lise Matematik
Köklü Sayılar15.-16.sorularda dizi oluşturma (sıralama) yapılacaktır. Dizi oluşturma sorularında
sıralama yukarıdan aşağıya doğru yapılacak (Mouse sol tuşuna basılı tutarak yukarı
aşağıya sürekleyin).
Aşağıdaki ifadelerin değerlerini bulup çıkan sonuçları küçükten büyüğe doğru sıralayınız:
1 1)
2,25-144
I 2)
√12² +5²
I 3)
2,52-2,42
I 4) 13.148
15)
1.6. / 2 /
1 6)
24
2400
Lise Matematik
Köklü Sayılar80.
Matematikçilerin yaşadığı bir ülkede para birimleri olan
Mat'tan 52 Mat ve 4/5 Mat değerinde madeni paralar
vardır.
5/2
4V5
Mat
Mat
Yardıma ihtiyaç duyan bir arkadaşları için yardım
sandığı ku-
rulmuş ve sandık açıldığında içinden 10 tane 572 Matlık ve
10 tane 475 Matlik madeni para çıkmıştır.
Arkadaşlarının ihtiyaç duyduğu para tutan 200 Mat oldu-
ğuna göre, bu tutara ulaşabilmek veya bu tutan geçebil-
mek için
1. 3 tane 475 Matlik madeni paranın
II. 6 tane 5/2 Mat'lik madenl paranın
Ill. 5 tane 52 Matlik ve 1 tane 475 Mat'lik madeni para-
nin
toplanması durumlarından hangileri yeterli olur?
A) I ve II
B) II ve III
C) Yalnız II
D) Hepsi
E) Yalnız 11
Lise Matematik
Köklü Sayılarce
♡
25
5.
12 m/dk
13 m/dk
7.
Ay
da
x1
K
X
75°
LL
Y
O merkezli dairesel pistin çevresi 240 metredir
ti
• Knoktasındaki aracın hızı dakikada 12 metre,
E
• L noktasındaki aracın hızı dakikada 13 metre
olmak üzere iki araç aynı anda birbirlerine doğru
K ve L noktalarından harekete başlıyorlar.
Tren
Kaç dakika sonra bu iki araç 2. kez karşılaşırlar?
A) 8
B) 9,2
C) 10
D) 11,6
E) 12
Lise Matematik
Köklü SayılarBuna göre. V 12345678987654321 karekökünün sonu-
cu olarak çıkan sayının rakamları toplamı kaçur?
A) 6
C) 8
D) 9
3)
a
B) 7
E) 10
4)
6)
43)
35s
44)
Aşağıda geniştiği v5 cm, uzunluğu 45 m olan bir çerçeve
citası gösterilmiştir.
5 cm
45 m
SIS
işlemin
Resim çerçeveleri yapan bir çerçeveci bu çerçeve çıtasını
keserek boyutları 205 cm ve 10u5 cm olan aşağıdaki çer-
çeveden 5 adet yapiyor.
A) 2
10.5 cm
6
2015 cm
45)
Buna göre, çerçeveler yapıldıktan sonra çerçevecinin
elinde kalan çerçeve çıtasının boyu kaç cm'dir?
A) 15
B) 5.5
C) 105
D) 2005
E) 30,5
old
A)
Lise Matematik
Köklü SayılarTEST
1
TEMEL KAVRA
1.
Birim karelere bölünmüş aşağıdaki düzlemsel şekilde A,
B, C ve Dnoktarı işaretlenerek AB ve CD doğru parçaları
çizilmiştir.
A
BÖLÜM 1
C
D
B
Bu düzlemsel şekil üzerinde E ve F noktaları işaretlenerek;
CD doğru parçasından uzun, AB doğru parçasından kısa
olan bir EF doğru parçası çiziliyor.
Buna göre, bu doğru parçasının birim olarak uzunluğu-
nun alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
Lise Matematik
Köklü Sayılar- Fizik
9. Fasikül
4
Soru
Analitik düzlemde, A(5,4) ve B(15,- 6) noktaları x-ekseni üze-
rindeki C noktasına eşit uzaklıkta olduğuna göre, C noktasının
apsisi kaçtır?
Çözüm
-
Ju
ip
iP POĞRU PARÇASININ ORTA NOKTA
Lise Matematik
Köklü SayılarKareköklü ifadelerle Çarpı
4.
200 m
147 m
Tablo: Renklere Göre Boya Fiyatları
Boya
Fiyat (m2)
26 TL
Mavi
Yeşil
36 TL
Yukarıda dikdörtgensel zemin üzerinde verilen şekil mavi
ve yeşil renklere boyanmıştır. Boyanın renklerine göre
boyadıkları metrekare fiyatları tabloda verilmiştir.
Buna göre yukarıdaki boyama işi için kaç TL masraf
edilmiştir?
A) 224
B) 226
C) 228
D) 230
Mozaik
Lise Matematik
Köklü Sayılar1.
.
.
Üzerinde 1'den 50'ye kadar tam sayıların yazılı olduğu
Özdeş toplar şekildeki kürenin içine atılmıştır. Toplar
küreye bağlı sistemden geçerek sistemin kurallarına göre
kutulara düşmektedir.
Toplar, üzerindeki sayının kareköküne en yakın olan
numaralı kutulara düşmektedir.
Üzerindeki sayı tam kare olan topların tamamı 1
5
numaralı kutuya düşmektedir.
1,43
Tüm toplar kutulara düştükten sonra sistem kapanmak-
16, 25, 26, 43
tadır.
Buna göre aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur? (M.8.5.1.5) (M.81.3.2)
7
A) 1 numaralı kutudan rastgele çekilen bir topun üzerinde tam kare sayı yazma olasılığı id
B) 3 numaralı kutudan rastgele çekilen bir topun üzerindeki rakamların toplamının 9 olma olasılığı To'dur.
Le) 5 numaralı kutudan rastgele çekilen bir topun üzerindeki sayının rakamları toplamının 8 olma olasılığı'dır:
1
'tür.
13
D) 7 numaralı kutudan rastgele çekilen bir topun üzerindeki sayının 7'den büyük olma olasılığı
-'dir.
2
Lise Matematik
Köklü SayılarTYT
MATEMATIK
KAT
Köklü Sayılar - 1
3
2
-
V8 - x + V3x + 16
3/9-x²
ifadesi bir gerçel sayı belirttiğine göre, x'in alabile-
ceği kaç farklı tam sayi değeri vardır?
A) 11 B) 12
C) 13 D) 14 E) 15
Yu
ze
Lise Matematik
Köklü Sayılar16. Gökhan, birbirinden farklı olan küp şeklindeki
tahta blokları üst üste koyduğunda aşağıdaki
görünümü elde etmiştir.
215 cm
5 cm
7 cm
x cm
Şekil-1
Şekil-2
Buna göre x değeri aşağıdakilerden hangisi
olursa iki şeklin yükseklikleri birbirine en
yakın olur?
A) 3,5
B) 4,5
C) 5,5
D) 6,5
95
Kafa Dengi
Lise Matematik
Köklü Sayılar8
√5
5-1 15+1
5+1 5
(5+1 (5-1) (15)
işleminin sonucu kaçtır?
A) 5
B) 2,5
D) 4,5
C) 3/5
E) 5/5
41516 tur5-4
-
4
8.
5
1
VVV To
P - 1 + 1 v 3 3 - 2 2 2 + 1 2 3
Š
(2) (5)
A) - YO
D) Vio
işleminin sonucu kaçtır?
10
10
10
B)
5
C) o
10
)
5
E
tto
10
G-25+1
lo
- 20
-
215
no
lo
36
2150
to 5
sro
1
3 ju
wo
23
Lise Matematik
Köklü SayılarB
C m(DBC) = 45
m(ACB) = 30°
Yukarıdaki şekilde |AB| = 2 br olduğuna göre,
|DC| = x kaç birimdir?
A) 312 B) 2/3 C) 10 D) 3 E) 212
10.
A
Şekildeki birim karelere ayrılmış zeminde bir A nokta-
si verilmiştir. Bu zemin üzerinde A noktasından 13 br
uzaklıkta bir B noktası, B noktasından da 5 br uzaklıkta
bir noktası işaretleniyor.
B ve C noktaları birim karelerin köşe noktalarında
olduğuna göre, AC uzunluğunun alabileceği değer-
lerden kaç tanesi tam sayıdır?
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6
Lise Matematik
Köklü SayılarZehra bir hedef tahtasını oyun oynamak için odasının duvarına
aşağıdaki gibi asmıştır.
60 cm
0,6
6
lo
210am
150 cm
4.5=
l
Zehra elindeki oku hedefe sapladığına göre, okun yerden
yüksekliğinin metre cinsinden değeri aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) 10
B) 16
C) V5
D) V3
E) 2