Kümelere Giriş Soruları
![0
1
2
3
Örneğin, 105
4
Matematik öğretmeni, Şeyda'ya üstünde tüm ra
kamların yazıldığı 10 kartı gösterip, her kartı istedi-
ği kadar kullanmak şartıyla birbirinden farklı 3 tane
rakamları farklı 3 basamaklı sayılar oluşturup topla-
masını istiyor.
2
612
2344
1051
D) 2651
7
985 D
2558 2
B) 2649
51
8
189
Seyda bu seçimi ve işlemleri tüm farkı toplam-
ları bulacak kadar yaptığında kaç farklı sonuç
bulur?
A) 2648
9
E) 2656
102
103
105
(C) 2650](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210085241020277-1420950.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş0
1
2
3
Örneğin, 105
4
Matematik öğretmeni, Şeyda'ya üstünde tüm ra
kamların yazıldığı 10 kartı gösterip, her kartı istedi-
ği kadar kullanmak şartıyla birbirinden farklı 3 tane
rakamları farklı 3 basamaklı sayılar oluşturup topla-
masını istiyor.
2
612
2344
1051
D) 2651
7
985 D
2558 2
B) 2649
51
8
189
Seyda bu seçimi ve işlemleri tüm farkı toplam-
ları bulacak kadar yaptığında kaç farklı sonuç
bulur?
A) 2648
9
E) 2656
102
103
105
(C) 2650
![5
1.
B
A
Aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen taralı böl-
geyi ifade eder?
A) (AB) \(AUB)
CAN (CUB)
C
(A^2/0 (ANB)
B) (A\B) U (A \ C)
D) [CU (An B)]\ (AC)
E) [An (BUC)]\ (BC)
4. A = [-2
1. An
II. B =
HI. B-
ifadel
(A^B) (^Ac)-
A) Ya
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210113633460929-3989900.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş5
1.
B
A
Aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen taralı böl-
geyi ifade eder?
A) (AB) \(AUB)
CAN (CUB)
C
(A^2/0 (ANB)
B) (A\B) U (A \ C)
D) [CU (An B)]\ (AC)
E) [An (BUC)]\ (BC)
4. A = [-2
1. An
II. B =
HI. B-
ifadel
(A^B) (^Ac)-
A) Ya
5
![izmetleri Genel Mud
Olçme, Değerlendirme ve Sınav
●
5. P(x) ikinci dereceden bir polinomdur.
Buna göre, P(x) + P(-x) polinomu aşağıdakilerden
hangisine eşit olabilir?
MEB
2
A) x² + 3x + 1
C) x²-x
E) 7x
3 P(x)=x²²+bx+c
= P(-x) = x²x²x6x+c
B) 2x² +3
D) 6x + 1
12 C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210103949946361-2659677.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Girişizmetleri Genel Mud
Olçme, Değerlendirme ve Sınav
●
5. P(x) ikinci dereceden bir polinomdur.
Buna göre, P(x) + P(-x) polinomu aşağıdakilerden
hangisine eşit olabilir?
MEB
2
A) x² + 3x + 1
C) x²-x
E) 7x
3 P(x)=x²²+bx+c
= P(-x) = x²x²x6x+c
B) 2x² +3
D) 6x + 1
12 C
![13. Üniversite matematik bölümünde okuyan öğrenci-
lere cebir ve topoloji derslerinden yapılan bir final
sınavında;
• cebirden kalanlar sınıfın % 50'si,
• yalnızca topolojiyi geçenler ile topolojiden kalanla-
rin sayısı eşit olup sınıfın % 40'1,
• sadece cebiri geçenler 3 kişi
olduğuna göre, cebir ve topolojiden kaç kişi kalmıştır?
A) 1
B) 3 000
C) 4
D) 6
E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210101512545173-807746.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş13. Üniversite matematik bölümünde okuyan öğrenci-
lere cebir ve topoloji derslerinden yapılan bir final
sınavında;
• cebirden kalanlar sınıfın % 50'si,
• yalnızca topolojiyi geçenler ile topolojiden kalanla-
rin sayısı eşit olup sınıfın % 40'1,
• sadece cebiri geçenler 3 kişi
olduğuna göre, cebir ve topolojiden kaç kişi kalmıştır?
A) 1
B) 3 000
C) 4
D) 6
E) 8
![12. Bir sınıfta matematik dersinden başarı gösterenler sını-
fin % 60'ı, bu dersten 3'ün üstünde not alanlar başarı
gösterenlerin % 20'sidir. Aynı sınıfta Türkçe dersinden
başarı gösterenler sınıfın %90'ıdır.
73177
Bu sınıftan Türkçe dersinden başarı gösterenlerden
matematik notu 3'ün üstünde olanların en az yüzde
kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 10
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210101456648105-807746.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş12. Bir sınıfta matematik dersinden başarı gösterenler sını-
fin % 60'ı, bu dersten 3'ün üstünde not alanlar başarı
gösterenlerin % 20'sidir. Aynı sınıfta Türkçe dersinden
başarı gösterenler sınıfın %90'ıdır.
73177
Bu sınıftan Türkçe dersinden başarı gösterenlerden
matematik notu 3'ün üstünde olanların en az yüzde
kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 10
E) 12
![29.
A = {a, b, c, d, e, f, g, I, o}
kümesinin bir alt kümesi olan B kümesi için,
3 elemanlıdır.
●
İçerisinde d vardır, g yoktur.
• İçerisinde en az bir sesli harf vardır.
koşulları sağlanmaktadır.
Buna göre, kaç farklı B kümesi yazılabilir?
3,6
Y<3
20
A) 11
T
B) 12 C) 14
D) 15
30. m ve n birer doğal sayı olmak üzere,
E) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210093307722432-2088536.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş29.
A = {a, b, c, d, e, f, g, I, o}
kümesinin bir alt kümesi olan B kümesi için,
3 elemanlıdır.
●
İçerisinde d vardır, g yoktur.
• İçerisinde en az bir sesli harf vardır.
koşulları sağlanmaktadır.
Buna göre, kaç farklı B kümesi yazılabilir?
3,6
Y<3
20
A) 11
T
B) 12 C) 14
D) 15
30. m ve n birer doğal sayı olmak üzere,
E) 16
![ÖRNEK-55
A ve B boş kümeden farklı iki küme olmak üzere,
f: A → B
fonksiyonu bire bir ve örten olduğuna göre,
1.
BCf(A)
II. s(A) = s(B)
III. s(f(A)) < s(B)
IV. A = B
V. f(A) = B
ifadelerinden kaç tanesi kesinlikle doğru olduğunu bu
nuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209210208326988-4369058.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere GirişÖRNEK-55
A ve B boş kümeden farklı iki küme olmak üzere,
f: A → B
fonksiyonu bire bir ve örten olduğuna göre,
1.
BCf(A)
II. s(A) = s(B)
III. s(f(A)) < s(B)
IV. A = B
V. f(A) = B
ifadelerinden kaç tanesi kesinlikle doğru olduğunu bu
nuz.
![il vodafone TR
A) 716
REDMI NOTE 8 PRO
AI QUAD CAMERA
22:01
→]
FEST
6.
4 elemanlı alt küme sayısı 6 elemanlı alt küme sayısına
eşit olan kümenin en az 3 elemanlı alt küme sayısı
kaçtır?
B) 872 (;) 968
S
x
%60
09
LP12MATSB-136
D) 1011 E) 1036
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209190203781258-4678039.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Girişil vodafone TR
A) 716
REDMI NOTE 8 PRO
AI QUAD CAMERA
22:01
→]
FEST
6.
4 elemanlı alt küme sayısı 6 elemanlı alt küme sayısına
eşit olan kümenin en az 3 elemanlı alt küme sayısı
kaçtır?
B) 872 (;) 968
S
x
%60
09
LP12MATSB-136
D) 1011 E) 1036
C
![7-
0
2
1
A) {x|x çift rakam}
B) {x|x < 10, x = 2k, k=N}
C) {x|x bir çift sayı}
D) {x|x ≤ 8, x çift doğal sayı}
E) {x|0 ≤x< 10, x çift doğal sayı}
2
A = {0, 2, 4, 6, 8}
kümesinin ortak özellik yöntemi ile gösterimi aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209142410134664-3645089.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş7-
0
2
1
A) {x|x çift rakam}
B) {x|x < 10, x = 2k, k=N}
C) {x|x bir çift sayı}
D) {x|x ≤ 8, x çift doğal sayı}
E) {x|0 ≤x< 10, x çift doğal sayı}
2
A = {0, 2, 4, 6, 8}
kümesinin ortak özellik yöntemi ile gösterimi aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
S
![3. A = {1, 2, 3) ve B = {2, 4, 6) kümeleri veriliyor.
Buna göre, A'dan B'ye tanımlı aşağıdaki fonk-
siyonlardan hangisinin tersi de bir fonksiyon-
dur?
A) {(1, 2), (2, 4), (3, 2)}
B) {(1, 4), (2, 2), (3, 4)}
c) {(1, 6), (2, 6), (3, 6)}
D) {(1, 6), (2, 4), (3, 2)}
E) {(1, 2), (2, 4), (3, 4)}](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209123322511622-4585843.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş3. A = {1, 2, 3) ve B = {2, 4, 6) kümeleri veriliyor.
Buna göre, A'dan B'ye tanımlı aşağıdaki fonk-
siyonlardan hangisinin tersi de bir fonksiyon-
dur?
A) {(1, 2), (2, 4), (3, 2)}
B) {(1, 4), (2, 2), (3, 4)}
c) {(1, 6), (2, 6), (3, 6)}
D) {(1, 6), (2, 4), (3, 2)}
E) {(1, 2), (2, 4), (3, 4)}
![ba-
am
ğü
12. Üç basamaklı tamsayılardan kaç tanesi 6 ile tam
bölünebildiği halde 8 ile bölünemez?
100
A) 110 B) 113 C) 186
'Poes
finieves
D) 200
E) 226
SU
1136
Fer
13.0! + 2!+4! + 6! + 8! + 10! toplamının 12 ile bölü-
münden kalan kaçtır?
124
T
8
S
tam bölünür.
Örnek: 1542
+
154238
L L L
23123
Sonuç "C
nür.
15. Bu bilg
lünebi
lir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209125712139032-979003.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Girişba-
am
ğü
12. Üç basamaklı tamsayılardan kaç tanesi 6 ile tam
bölünebildiği halde 8 ile bölünemez?
100
A) 110 B) 113 C) 186
'Poes
finieves
D) 200
E) 226
SU
1136
Fer
13.0! + 2!+4! + 6! + 8! + 10! toplamının 12 ile bölü-
münden kalan kaçtır?
124
T
8
S
tam bölünür.
Örnek: 1542
+
154238
L L L
23123
Sonuç "C
nür.
15. Bu bilg
lünebi
lir?
![5.
Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı matematik dersinden geç-
miş, geçenlerin 6 tanesi de bu dersten 5 almıştır.
40 kişilik bu sınıfta 5 alanlar, dersi geçenlerin % kaçı
kadardır?
A) 15 B) 20
C) 24 D) 25
E) 28](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209120717814363-4213005.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş5.
Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı matematik dersinden geç-
miş, geçenlerin 6 tanesi de bu dersten 5 almıştır.
40 kişilik bu sınıfta 5 alanlar, dersi geçenlerin % kaçı
kadardır?
A) 15 B) 20
C) 24 D) 25
E) 28
![21) Bir spor grubundaki öğrenciler futbol ve basketbol
sporlarından en az birini yapmaktadır. Bu gruptaki
öğrencilerin % 75 i futbol, % 45 i basketbol
oynamaktadır.
Bu grupta yalnız futbol oynayanlar grubun yüzde
kaçıdır?
A) 40
B) 45
C) 50
D) 55
E) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209121706978952-1538513.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş21) Bir spor grubundaki öğrenciler futbol ve basketbol
sporlarından en az birini yapmaktadır. Bu gruptaki
öğrencilerin % 75 i futbol, % 45 i basketbol
oynamaktadır.
Bu grupta yalnız futbol oynayanlar grubun yüzde
kaçıdır?
A) 40
B) 45
C) 50
D) 55
E) 60
![16.
Bir bilgisayar virüsü girdiği bilgisayarın ekranını eş kare
alanlara bölmekte ve böldüğü ekranın çevresi dışında
kalan kesim noktalarına 1 den başlayarak sayma sayı-
P
PAPA
larını yerleştirmektedir.
Buna göre, 48cm x 36cm ekrana sahip bir bilgisaya-
ra giren bu virüsün ekrana yazacağı en büyük sayı
en az kaç olabilir?
A) 6
B) 10
= 14.166
C) 12
D) 18
E) 20
kon
aur
pd
174](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209102856718667-4876745.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş16.
Bir bilgisayar virüsü girdiği bilgisayarın ekranını eş kare
alanlara bölmekte ve böldüğü ekranın çevresi dışında
kalan kesim noktalarına 1 den başlayarak sayma sayı-
P
PAPA
larını yerleştirmektedir.
Buna göre, 48cm x 36cm ekrana sahip bir bilgisaya-
ra giren bu virüsün ekrana yazacağı en büyük sayı
en az kaç olabilir?
A) 6
B) 10
= 14.166
C) 12
D) 18
E) 20
kon
aur
pd
174
![4.
Aşağıdaki tabloda bazı besinlerin 100 gramındaki
C vitamini ve kalori miktarları verilmiştir.
Maydanoz
Yeşilbiber
Kivi
Brokoli
Çilek
Limon
Portakal
Ananas
C Vitamini
(mg/100 gr)
133
128
92
89
59
53
45
47
A
A kümesi 100 gramınında en az 60 miligram C vi-
tamini içeren besinler, B kümesi 100 gramında en
çok 35 kalori içeren besinler olmak üzere tablodaki
bilgiler aşağıdaki gibi Venn şemasında gösteriliyor.
Kalori
(100 gr)
B
D) II ve III
36
15
78
35
26
29
100
56
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
Buna göre,
1. Sarı bölgede iki eleman vardır.
II. Ananas, turuncu bölgenin elemanıdır.
III. Pembe bölgenin elemanları, maydanoz ve kivi-
dir.
E
C) I ve III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209082347488933-3594814.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş4.
Aşağıdaki tabloda bazı besinlerin 100 gramındaki
C vitamini ve kalori miktarları verilmiştir.
Maydanoz
Yeşilbiber
Kivi
Brokoli
Çilek
Limon
Portakal
Ananas
C Vitamini
(mg/100 gr)
133
128
92
89
59
53
45
47
A
A kümesi 100 gramınında en az 60 miligram C vi-
tamini içeren besinler, B kümesi 100 gramında en
çok 35 kalori içeren besinler olmak üzere tablodaki
bilgiler aşağıdaki gibi Venn şemasında gösteriliyor.
Kalori
(100 gr)
B
D) II ve III
36
15
78
35
26
29
100
56
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
Buna göre,
1. Sarı bölgede iki eleman vardır.
II. Ananas, turuncu bölgenin elemanıdır.
III. Pembe bölgenin elemanları, maydanoz ve kivi-
dir.
E
C) I ve III
E) I, II ve III
![8. İngilizce ve Rusça dillerini bilen veya bilmeyenlerin
oluşturduğu bir grup 42 kişidir. Bu grupta sadece
İngilizce bilenler her iki dili de bilenlerin 4 katıdır.
Bu iki dilden hiçbirini bilmeyen 3 kişi olduğuna
göre, sadece Rusça bilen en az kaç kişi vardır?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208155511019368-4502377.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kümelere Giriş8. İngilizce ve Rusça dillerini bilen veya bilmeyenlerin
oluşturduğu bir grup 42 kişidir. Bu grupta sadece
İngilizce bilenler her iki dili de bilenlerin 4 katıdır.
Bu iki dilden hiçbirini bilmeyen 3 kişi olduğuna
göre, sadece Rusça bilen en az kaç kişi vardır?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4
E) 5