Olasılık Soruları
![ADI-SOYADI:
1-(10 PUAN)
Aralarında Ali ve Sema'nın bulunduğu 8 kişi arasından 3
kişi düz bir sırada yan yana sıralanacaktır. Ali ve
Sema'nın birlikte bulunmadığı kaç farklı sıralama
yapılabilir?
2-(10 PUAN)
SIN
4-(
Dü
ve
üll
ka
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023114527891126-4652001.jpg?w=256)
Lise Matematik
OlasılıkADI-SOYADI:
1-(10 PUAN)
Aralarında Ali ve Sema'nın bulunduğu 8 kişi arasından 3
kişi düz bir sırada yan yana sıralanacaktır. Ali ve
Sema'nın birlikte bulunmadığı kaç farklı sıralama
yapılabilir?
2-(10 PUAN)
SIN
4-(
Dü
ve
üll
ka
5
![TYT/Temel Matematik
Çantasında özdeş büyüklükte matematik, fizik, kimya
ve biyoloji olmak üzere toplam 4 kitap bulunan Zeynep
matematik dersine çalışmaya başlarken çantasına bak-
madan rastgele bir kitap çıkartarak matematik kitabını
bulmaya çalışmaktadır. Çıkardığı kitap farklı bir kitapsa
kitabi masanın üzerine koyuyor ve matematik kitabını
bulana kadar çantasından kitap çıkarmaya devam edi-
yor.
Buna göre Zeynep'in matematik kitabını ikinci veya
üçüncü denemede bulma olasılığı kaçtır?
4) 1/12
B) 31/12
(C) 21/12/2
D) 3/3
8
i fun
E) 3/16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023111246395067-3531031.jpg?w=256)
Lise Matematik
OlasılıkTYT/Temel Matematik
Çantasında özdeş büyüklükte matematik, fizik, kimya
ve biyoloji olmak üzere toplam 4 kitap bulunan Zeynep
matematik dersine çalışmaya başlarken çantasına bak-
madan rastgele bir kitap çıkartarak matematik kitabını
bulmaya çalışmaktadır. Çıkardığı kitap farklı bir kitapsa
kitabi masanın üzerine koyuyor ve matematik kitabını
bulana kadar çantasından kitap çıkarmaya devam edi-
yor.
Buna göre Zeynep'in matematik kitabını ikinci veya
üçüncü denemede bulma olasılığı kaçtır?
4) 1/12
B) 31/12
(C) 21/12/2
D) 3/3
8
i fun
E) 3/16
![Kırmızı ve mavi bilyelerin bulunduğu bir torbada kırmı-
zı bilyelerin sayısı, mavi bilyelerin sayısının iki katıdır.
Bu torbadan rastgele alınan iki bilyeden birincinin
1
mavi, diğerinin kırmızı olma olasılığı olduğuna
göre, kırmızı bilyelerin sayısını bulunuz.
4
Çözüm-19
(²X) (1)
3x
K
2 x
21/12/2
M
X
2.K
2 x
3x-1
*
x= 3
CA
Kirms](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023110814791738-2083550.jpg?w=256)
Lise Matematik
OlasılıkKırmızı ve mavi bilyelerin bulunduğu bir torbada kırmı-
zı bilyelerin sayısı, mavi bilyelerin sayısının iki katıdır.
Bu torbadan rastgele alınan iki bilyeden birincinin
1
mavi, diğerinin kırmızı olma olasılığı olduğuna
göre, kırmızı bilyelerin sayısını bulunuz.
4
Çözüm-19
(²X) (1)
3x
K
2 x
21/12/2
M
X
2.K
2 x
3x-1
*
x= 3
CA
Kirms
![6.
Ayşe öğretmen, öğrencilerinden tahtaya yazdığı
ifadeye uygun m değerlerinden birer tane söylemelerini
istemiştir.
f: R → R.
f(x) = (m3)x+ 5
fonksiyonu daima azalandır.
Bu öğrencilerden bazılarının verdiği cevaplar aşağıdaki
gibidir.
Aslı: -2019
Betül: 3
1
Cem:
3
Deren: 4
Buna göre, hangi öğrencilerin söylediği sayılar
verilen ifadeye uygun değildir?
A) Yalnız Betül
C) Asli ve Deren
B) Yalnız Cem
D) Betül ve Deren
E) Betül, Cem ve Deren](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023080105542410-1681696.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık6.
Ayşe öğretmen, öğrencilerinden tahtaya yazdığı
ifadeye uygun m değerlerinden birer tane söylemelerini
istemiştir.
f: R → R.
f(x) = (m3)x+ 5
fonksiyonu daima azalandır.
Bu öğrencilerden bazılarının verdiği cevaplar aşağıdaki
gibidir.
Aslı: -2019
Betül: 3
1
Cem:
3
Deren: 4
Buna göre, hangi öğrencilerin söylediği sayılar
verilen ifadeye uygun değildir?
A) Yalnız Betül
C) Asli ve Deren
B) Yalnız Cem
D) Betül ve Deren
E) Betül, Cem ve Deren
!["n
Anil, sadece bir yüzünde harf yazılı olan Şekil 1'deki küp-
leri Şekil 2'deki düzenekte yerlerine tam yerleştirerek adını
yazmak istiyor.
AI
Şekil 1
A)
4) 1/24
şekilde doğru sırayla fakat harflerin nasıl duracaklarını ka-
Anıl adını yazarken küplerin harf yazılı yüzleri üste gelecek
rıştırdığı için yerlerine rastgele yerleştiriyor.
Örnek:
ONES
Buna göre, Anıl'ın bu küpleri kullanarak adını doğru
yazma olasılığı kaçtır?
B)
8
Şekil 2
C)
16
D)
1
32
1
64
(2019 - MSÜ)
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022210815804550-3704064.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık"n
Anil, sadece bir yüzünde harf yazılı olan Şekil 1'deki küp-
leri Şekil 2'deki düzenekte yerlerine tam yerleştirerek adını
yazmak istiyor.
AI
Şekil 1
A)
4) 1/24
şekilde doğru sırayla fakat harflerin nasıl duracaklarını ka-
Anıl adını yazarken küplerin harf yazılı yüzleri üste gelecek
rıştırdığı için yerlerine rastgele yerleştiriyor.
Örnek:
ONES
Buna göre, Anıl'ın bu küpleri kullanarak adını doğru
yazma olasılığı kaçtır?
B)
8
Şekil 2
C)
16
D)
1
32
1
64
(2019 - MSÜ)
E)
![25. Şekilde birbirine komşu kare bölümlerden oluşan özel
tasarlanmış bir bilardo masası gösterilmiştir.
A
B
A)
C
4
Ortak kenarı olan bölümlere komşu bölümler denmekte-
dir. Bilardo tepu her vuruşta birbirine komşu bölümlerden
yalnız birine geçebilmektedir.
D
Yeşil köşede bulunan bilardo topu dört vuruş yapılarak
kırmızı bölümlerde bulunan deliklere sokulacaktır.
E
Buna göre, topun C deliğine girme olasılığı kaçtır?
5
BY 16 C)
B)
(E)
38
222300-0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022194621384378-708397.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık25. Şekilde birbirine komşu kare bölümlerden oluşan özel
tasarlanmış bir bilardo masası gösterilmiştir.
A
B
A)
C
4
Ortak kenarı olan bölümlere komşu bölümler denmekte-
dir. Bilardo tepu her vuruşta birbirine komşu bölümlerden
yalnız birine geçebilmektedir.
D
Yeşil köşede bulunan bilardo topu dört vuruş yapılarak
kırmızı bölümlerde bulunan deliklere sokulacaktır.
E
Buna göre, topun C deliğine girme olasılığı kaçtır?
5
BY 16 C)
B)
(E)
38
222300-0
![EPIZOT
5
Örnek - 8
DEĞERLENDİR
Çözüm:
21230
Yukarıdaki asansör 1, 2, 3 ve 4. katlarda durduğuna gö-
re, bu asansöre giriş katında binen Ece ile Ceren'in fark-
li katlarda inme olasılığı kaçtır?
B)=1/12
13
(C)=1/12
D) -/-/-
3|4
3|5
E)
4D Serisi Ⓡ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022172243119328-4930378.jpeg?w=256)
Lise Matematik
OlasılıkEPIZOT
5
Örnek - 8
DEĞERLENDİR
Çözüm:
21230
Yukarıdaki asansör 1, 2, 3 ve 4. katlarda durduğuna gö-
re, bu asansöre giriş katında binen Ece ile Ceren'in fark-
li katlarda inme olasılığı kaçtır?
B)=1/12
13
(C)=1/12
D) -/-/-
3|4
3|5
E)
4D Serisi Ⓡ
![A
PALME
YAYINEVİ
B
24.
Bir torbada 2 tane sarı, 3 tane kırmızı ve 4 tane siyah
renkte şeker vardır.
A)
Bu torbadan rastgele çekilen 2 şekerin aynı renkte
olduğu bilindiğine göre, her iki şekerin de siyah
renkte olma olasılığı kaçtır?
7
10
B)
AYT/PLM/009/22
3
5
A
C)
2
D)
2|5
E)
3
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022163126474441-4850676.jpeg?w=256)
Lise Matematik
OlasılıkA
PALME
YAYINEVİ
B
24.
Bir torbada 2 tane sarı, 3 tane kırmızı ve 4 tane siyah
renkte şeker vardır.
A)
Bu torbadan rastgele çekilen 2 şekerin aynı renkte
olduğu bilindiğine göre, her iki şekerin de siyah
renkte olma olasılığı kaçtır?
7
10
B)
AYT/PLM/009/22
3
5
A
C)
2
D)
2|5
E)
3
10
![1.
Bir torbada 6 mavi, 5 kırmızı bilye vardır. Torbadan, geri
atılmaksızın 5 bilye çekiliyor.
Buna göre, çekilen bilyelerin 4 tanesinin kırmızı, 1
tanesinin mavi olma olasılığı kaçtır?
D) 777
A)
5
77
B)
6
77
C)
1
11
2
E)/1/14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022130353503911-4701031.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık1.
Bir torbada 6 mavi, 5 kırmızı bilye vardır. Torbadan, geri
atılmaksızın 5 bilye çekiliyor.
Buna göre, çekilen bilyelerin 4 tanesinin kırmızı, 1
tanesinin mavi olma olasılığı kaçtır?
D) 777
A)
5
77
B)
6
77
C)
1
11
2
E)/1/14
![4.
5.
6.
Bir çift zar atılıyor. Zarların üst yüzeyine gelen sa-
yıların toplamının 9 olma olasılığı kaçtır?
BOD
61
A) 1/12
Bir çift zar atıldığında üste gelen sayılanın ikisinin
de çift sayı olma olasılığı kaçtır?
1
A) 12 B) 1 DB
Bir çift zar atıldığında üst yüze gelen sayıların
toplamının en çok 4 olma olasılığı kaçtır?
B
A B C D
12
6
1
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022123926050878-4957074.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık4.
5.
6.
Bir çift zar atılıyor. Zarların üst yüzeyine gelen sa-
yıların toplamının 9 olma olasılığı kaçtır?
BOD
61
A) 1/12
Bir çift zar atıldığında üste gelen sayılanın ikisinin
de çift sayı olma olasılığı kaçtır?
1
A) 12 B) 1 DB
Bir çift zar atıldığında üst yüze gelen sayıların
toplamının en çok 4 olma olasılığı kaçtır?
B
A B C D
12
6
1
1
![Soru 10
Yukarıda verilen düzenekteki beş ampulden yalnızca bir
tanesi bozuktur.
Ampullerin altında bu ampulleri açıp kapatan anahtarlar
bulunmaktadır. Başlangıçta tüm anahtarlar kapalı konum-
dadır.
Bir yarışma için hazırlanan bu düzenekte yarışmacılar
anahtarlara rastgele basarak ampulleri yakmaya çalışmak-
tadır.
Eğer anahtara basıldığında ampul yanmazsa yarışmacı
oyunu kaybetmektedir. Yanmayan ampulü en sona bira-
kan yarışmacı oyunu kazanır. buna göre yarışmacının
kazanma olasılığı nedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022123155502209-4558764.jpg?w=256)
Lise Matematik
OlasılıkSoru 10
Yukarıda verilen düzenekteki beş ampulden yalnızca bir
tanesi bozuktur.
Ampullerin altında bu ampulleri açıp kapatan anahtarlar
bulunmaktadır. Başlangıçta tüm anahtarlar kapalı konum-
dadır.
Bir yarışma için hazırlanan bu düzenekte yarışmacılar
anahtarlara rastgele basarak ampulleri yakmaya çalışmak-
tadır.
Eğer anahtara basıldığında ampul yanmazsa yarışmacı
oyunu kaybetmektedir. Yanmayan ampulü en sona bira-
kan yarışmacı oyunu kazanır. buna göre yarışmacının
kazanma olasılığı nedir?
![12. Hakan, elindeki parayla kitap almak için kırtasiyeye
gitmiştir. Kırtasiyeci ile Hakan arasında geçen konuş-
ma aşağıda verilmiştir.
Kırtasiyeci:
- "İstediğin yayının Türkçe, matematik, geometri, fi-
zik, kimya ve biyoloji kitapları var. Her birinin fiyatı
aynı ama elindeki paran sadece üç kitap almaya
yeter."
Hakan:
- "Matematik kitabını kesin alacağım zaten, yanına
iki kitap daha alayım."
Buna göre, Hakan'ın kırtasiyeden Türkçe, matema-
tik ve kimya kitaplarını almış olma olasılığı kaçtır?
1
D) //
E) //
15
A)
B)
1
10
1
c) //
C)
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022104250006495-2494367.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık12. Hakan, elindeki parayla kitap almak için kırtasiyeye
gitmiştir. Kırtasiyeci ile Hakan arasında geçen konuş-
ma aşağıda verilmiştir.
Kırtasiyeci:
- "İstediğin yayının Türkçe, matematik, geometri, fi-
zik, kimya ve biyoloji kitapları var. Her birinin fiyatı
aynı ama elindeki paran sadece üç kitap almaya
yeter."
Hakan:
- "Matematik kitabını kesin alacağım zaten, yanına
iki kitap daha alayım."
Buna göre, Hakan'ın kırtasiyeden Türkçe, matema-
tik ve kimya kitaplarını almış olma olasılığı kaçtır?
1
D) //
E) //
15
A)
B)
1
10
1
c) //
C)
6
![Örnek: (18)
Şekildeki dört eş karenin kenarları üzerinde
hareket edebilen, A ve B noktasında bulunan
ve hızları eşit olan iki araç vardır. Araçlar hare-
ketleri sırasında yol ayrımına geldiklerinde
her bir yolu seçme olasılıkları eşittir.
A
B
A noktasından B noktasına ve B noktasından A noktasına en
kısa yoldan gitmek için aynı anda harekete başlayan bu araçların
karşılaşma olasılığı kaçtır?
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022095212878528-2297074.jpg?w=256)
Lise Matematik
OlasılıkÖrnek: (18)
Şekildeki dört eş karenin kenarları üzerinde
hareket edebilen, A ve B noktasında bulunan
ve hızları eşit olan iki araç vardır. Araçlar hare-
ketleri sırasında yol ayrımına geldiklerinde
her bir yolu seçme olasılıkları eşittir.
A
B
A noktasından B noktasına ve B noktasından A noktasına en
kısa yoldan gitmek için aynı anda harekete başlayan bu araçların
karşılaşma olasılığı kaçtır?
4
![12. Bir koşuya katılan üç atletten birincinin yarışı kazanma
olasılığı, ikincinin yarışı kazanma olasılığının 5 katı,
üçüncünün yarışı kazanma olasılığının 3 katı olduğuna
göre, ikincinin yarışı kazanma olasılığı kaçtır?
A)
1
23
B)
2
23
C)
3
23
D)
4
23
E)
5
23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221021172634981925-1719446.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık12. Bir koşuya katılan üç atletten birincinin yarışı kazanma
olasılığı, ikincinin yarışı kazanma olasılığının 5 katı,
üçüncünün yarışı kazanma olasılığının 3 katı olduğuna
göre, ikincinin yarışı kazanma olasılığı kaçtır?
A)
1
23
B)
2
23
C)
3
23
D)
4
23
E)
5
23
![25. Aslı, sadece bir yüzünde harf yazılı olan Şekil-1'deki
küpleri, Şekil-ll'deki düzenekte yerlerine tam yerleşti-
rerek adını yazmak istiyor.
Şekil-1
Şekil-2
Aslı adını yazarken küpler, harf yazılı yüzeyleri üste
gelecek şekilde doğru sırayla fakat harflerin nasıl du-
racaklarını karıştırdığı için rastgele yerleştiriliyor.
Buna göre, Aslı'nın bu küpleri kullanarak adını
doğru yazma olasılığı kaçtır?
A)
1
64
B)
4
C)
1
D)
1
16
E)
1
32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221021153608102751-4602194.jpg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık25. Aslı, sadece bir yüzünde harf yazılı olan Şekil-1'deki
küpleri, Şekil-ll'deki düzenekte yerlerine tam yerleşti-
rerek adını yazmak istiyor.
Şekil-1
Şekil-2
Aslı adını yazarken küpler, harf yazılı yüzeyleri üste
gelecek şekilde doğru sırayla fakat harflerin nasıl du-
racaklarını karıştırdığı için rastgele yerleştiriliyor.
Buna göre, Aslı'nın bu küpleri kullanarak adını
doğru yazma olasılığı kaçtır?
A)
1
64
B)
4
C)
1
D)
1
16
E)
1
32
![58 kız, 10 erkek öğrencinin bulunduğu bir sınıftan
3 kişilik bir grup oluşturuluyor.
2
8
48.17.16
Bu grupta en az bir kız öğrencinin bulunması
olasılığı kaçtır?
A)
29
34
B)
32
45
C)
27
32
D)
29
32
E)
41
56](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221021190453117824-1014950.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Olasılık58 kız, 10 erkek öğrencinin bulunduğu bir sınıftan
3 kişilik bir grup oluşturuluyor.
2
8
48.17.16
Bu grupta en az bir kız öğrencinin bulunması
olasılığı kaçtır?
A)
29
34
B)
32
45
C)
27
32
D)
29
32
E)
41
56