Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olasılık Soruları

3.
● C# D ve DE
şartlarını sağlayan kümeler olma olasılığı kaçtır?
8
81
A)
A)
B)
5
27
5
34
B)
C)
3
Bir tavla zarının karşılıklı yüzlerindeki sayıların toplamı 7 dir.
İki tavla zarı aşağıdaki gibi birbirine yapıştırılarak yeni bir zar
oluşturuluyor.
2
Du coup
27
b
4
TR 4
Yeni on san zar atıldığında üst yüzeye herhangi bir sayının
gelme olasılığı bu yüzdeki noktaların toplamı ile doğru oran-
tilidir.
C)
295
Bu zar atıldığında üst yüze gelen noktaların toplamının 5
olma olasılığı kaçtır?
E) 47
9
34
$
E)
17
16
D)
2
81
132
es u
9
17
MIRAY YAYINLARI
su
birbirine eşit olduğuna göre, art arda üç sayı tus
nda tek sayı yazması olasılığı kaçtı
Lise Matematik
Olasılık
3. ● C# D ve DE şartlarını sağlayan kümeler olma olasılığı kaçtır? 8 81 A) A) B) 5 27 5 34 B) C) 3 Bir tavla zarının karşılıklı yüzlerindeki sayıların toplamı 7 dir. İki tavla zarı aşağıdaki gibi birbirine yapıştırılarak yeni bir zar oluşturuluyor. 2 Du coup 27 b 4 TR 4 Yeni on san zar atıldığında üst yüzeye herhangi bir sayının gelme olasılığı bu yüzdeki noktaların toplamı ile doğru oran- tilidir. C) 295 Bu zar atıldığında üst yüze gelen noktaların toplamının 5 olma olasılığı kaçtır? E) 47 9 34 $ E) 17 16 D) 2 81 132 es u 9 17 MIRAY YAYINLARI su birbirine eşit olduğuna göre, art arda üç sayı tus nda tek sayı yazması olasılığı kaçtı
#4 35 36 37 38 39
C E B D A G
E
Matematik
23. Bir torbada aynı büyüklükte 4 siyah ve 2 beyaz top var-
dır. Bu torbadan rastgele alınan iki topun durumları ile ilgili
aşağıdaki ağaç diyagramı verilmiştir.
SS:
A)
4 S
2 B
+/6
2/60
4 3 2
6 5 5
B)
6
1. top
S
B
1. top
1
5
3/5
X
2. top
2. top
C)
Y
2. top
Bu ağaç diyagramından yararlanarak, ilk topun siyah, ikin-
ci topun siyah olma olasılığı,
SS
SB
şeklinde bulunur.
Buna göre, ağaç diyagramı üzerinde x ve y ile gösteri-
len değerlerin toplamı kaçtır?
7
BB
BS
S: Siyah
B: Beyaz
D)
E) 1
25. Bir alışve
Ebru ve
yerleştiri
AYDIN YAYINLARI
Parkin
başı
Efe s
kaç t
A) 68
Lise Matematik
Olasılık
#4 35 36 37 38 39 C E B D A G E Matematik 23. Bir torbada aynı büyüklükte 4 siyah ve 2 beyaz top var- dır. Bu torbadan rastgele alınan iki topun durumları ile ilgili aşağıdaki ağaç diyagramı verilmiştir. SS: A) 4 S 2 B +/6 2/60 4 3 2 6 5 5 B) 6 1. top S B 1. top 1 5 3/5 X 2. top 2. top C) Y 2. top Bu ağaç diyagramından yararlanarak, ilk topun siyah, ikin- ci topun siyah olma olasılığı, SS SB şeklinde bulunur. Buna göre, ağaç diyagramı üzerinde x ve y ile gösteri- len değerlerin toplamı kaçtır? 7 BB BS S: Siyah B: Beyaz D) E) 1 25. Bir alışve Ebru ve yerleştiri AYDIN YAYINLARI Parkin başı Efe s kaç t A) 68
6. Aşağıda her bir yüzünde farklı bir sayı yazılı olan kü-
pün bir bölümü gösterilmiştir.
75
147
Bu küpün, her bir yüzünde yazan sayıların pozi-
tif tam bölen sayıları aynı olduğuna göre, küpün
görünmeyen yüzlerindeki sayıların toplamı en az
kaçtır?
A) 36 B) 45
C) 48
D) 50
E) 90
do Gumo
Lise Matematik
Olasılık
6. Aşağıda her bir yüzünde farklı bir sayı yazılı olan kü- pün bir bölümü gösterilmiştir. 75 147 Bu küpün, her bir yüzünde yazan sayıların pozi- tif tam bölen sayıları aynı olduğuna göre, küpün görünmeyen yüzlerindeki sayıların toplamı en az kaçtır? A) 36 B) 45 C) 48 D) 50 E) 90 do Gumo
1.
Bir şirketin yönetim kurulu toplantısına 12 kişi ka-
tılmıştır. Toplantı öncesi herkes birbiriyle birer kez
tokalaşmıştır.
Buna göre, toplam kaç kez tokalaşma olmuş-
tur?
A) 12 B) 24
C) 36
D) 54
E) 66
Lise Matematik
Olasılık
1. Bir şirketin yönetim kurulu toplantısına 12 kişi ka- tılmıştır. Toplantı öncesi herkes birbiriyle birer kez tokalaşmıştır. Buna göre, toplam kaç kez tokalaşma olmuş- tur? A) 12 B) 24 C) 36 D) 54 E) 66
162
9. E = (a, b, c, d, e} eş olumlu örnek uzayında a, b, c,
d ve e ayrık olaylardır.
P bir olasılık fonksiyonu olduğuna göre,
P(a). P(d) - P(e) işleminin sonucu kaçtır?
A) - 1/1/20 B)-
1
5
4
25
4
10 D) 25
C) TO
E) //
12. A,
ay
2
O
k
Lise Matematik
Olasılık
162 9. E = (a, b, c, d, e} eş olumlu örnek uzayında a, b, c, d ve e ayrık olaylardır. P bir olasılık fonksiyonu olduğuna göre, P(a). P(d) - P(e) işleminin sonucu kaçtır? A) - 1/1/20 B)- 1 5 4 25 4 10 D) 25 C) TO E) // 12. A, ay 2 O k
8. Çokgen şeklinde kesilen aşağıdaki kâğıtlar bir kutuya
atılıyor.
Bahar bu kâğıtlardan birini rastgele çekecektir.
Herhangi bir çokgenin çekilme olasılığı kenar sayı-
sıyla doğru orantılı olduğuna göre, Bahar'ın beşgen
çekme olasılığı kaçtır?
A)
B)
5
18
C)=1/12 D)
3
7
18
E) = 1/2
N
11.
Lise Matematik
Olasılık
8. Çokgen şeklinde kesilen aşağıdaki kâğıtlar bir kutuya atılıyor. Bahar bu kâğıtlardan birini rastgele çekecektir. Herhangi bir çokgenin çekilme olasılığı kenar sayı- sıyla doğru orantılı olduğuna göre, Bahar'ın beşgen çekme olasılığı kaçtır? A) B) 5 18 C)=1/12 D) 3 7 18 E) = 1/2 N 11.
11. Bir okuldaki 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinin sayıca
dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir.
7
18
12. sınıf
A)-
100
11. sınıf
Bu okuldaki 12. sınıfların sayıları 10. sınıfların sayı-
sının 2 katı olduğuna göre, bu okuldan seçilecek bir
öğrencinin 10. sınıf olma olasılığı kaçtır?
D) ²2/2
9. sinif
50"
B) C) 1
5
18
10. sınıf
E)
36
Lise Matematik
Olasılık
11. Bir okuldaki 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinin sayıca dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir. 7 18 12. sınıf A)- 100 11. sınıf Bu okuldaki 12. sınıfların sayıları 10. sınıfların sayı- sının 2 katı olduğuna göre, bu okuldan seçilecek bir öğrencinin 10. sınıf olma olasılığı kaçtır? D) ²2/2 9. sinif 50" B) C) 1 5 18 10. sınıf E) 36
34.
L
N
16
Y
B C
R
A)
2|5
B)
go
5 drd
K F
Bu kartlardan birinin yalnız dörtgene, birinin de yalnız
çembere ait olma olasılığı kaçtır?
DE
c)
43
5
13
Şekildeki noktalara
karşılık gelen tüm harf-
ler birer karta yazılarak
bir torbaya konuluyor.
Daha sonra torbadan
rasgele iki kart çeki-
liyor.
D)
11
39
Lise Matematik
Olasılık
34. L N 16 Y B C R A) 2|5 B) go 5 drd K F Bu kartlardan birinin yalnız dörtgene, birinin de yalnız çembere ait olma olasılığı kaçtır? DE c) 43 5 13 Şekildeki noktalara karşılık gelen tüm harf- ler birer karta yazılarak bir torbaya konuluyor. Daha sonra torbadan rasgele iki kart çeki- liyor. D) 11 39
Sum
Bir torbada 1 siyah, 2 mavi, 3 yeşil bilye vardır.
LIGG
Torbadan çekilen 3 bilye için
Az
Farklı renklerde olma olasılığı a,
(9).
1. nin siyah, 2. nin mavi, 3. nün yeşil olma olasılığı b
ise a-b farkı kaça eşittir?
tikchi.net
B)
C)
1
10
D)
1
20
E)
3
20
Lise Matematik
Olasılık
Sum Bir torbada 1 siyah, 2 mavi, 3 yeşil bilye vardır. LIGG Torbadan çekilen 3 bilye için Az Farklı renklerde olma olasılığı a, (9). 1. nin siyah, 2. nin mavi, 3. nün yeşil olma olasılığı b ise a-b farkı kaça eşittir? tikchi.net B) C) 1 10 D) 1 20 E) 3 20
6. Dört basamaklı, ABCD doğal sayısında A+ B, B+ C ve
C + D sayıları küçükten büyüğe doğru sıralamış ardışık üç
çift sayıdır.
ABCD sayısında C rakamı 6 olduğunda sayı 4'e ve 6'ya
tam bölünebilmektedir.
Buna göre, A + B + D toplamının değeri kaçtır?
A) 24
B) 18
TEMEL MATEMATİK
C) 14
D) 12
E) 10
22
Lise Matematik
Olasılık
6. Dört basamaklı, ABCD doğal sayısında A+ B, B+ C ve C + D sayıları küçükten büyüğe doğru sıralamış ardışık üç çift sayıdır. ABCD sayısında C rakamı 6 olduğunda sayı 4'e ve 6'ya tam bölünebilmektedir. Buna göre, A + B + D toplamının değeri kaçtır? A) 24 B) 18 TEMEL MATEMATİK C) 14 D) 12 E) 10 22
5.
5 erkek ve 7 kız öğrencinin bulunduğu bir sınıfta erkekler-
den 2 si, kızlardan 4 ü sarışındır.
Rastgele seçilen bir öğrencinin sarışın olduğu bilindi-
ğine göre, erkek öğrenci olma olasılığı kaçtır?
A) / 1
B)
3
D)
2/3
Lise Matematik
Olasılık
5. 5 erkek ve 7 kız öğrencinin bulunduğu bir sınıfta erkekler- den 2 si, kızlardan 4 ü sarışındır. Rastgele seçilen bir öğrencinin sarışın olduğu bilindi- ğine göre, erkek öğrenci olma olasılığı kaçtır? A) / 1 B) 3 D) 2/3
10. Aralarında 2 evli çiftin bulunduğu 9 öğretim üyesi arasından
3 kişilik bir araştırma grubu oluşturulacaktır.
Araştırma grubuna evli çiftler sadece bir arada olmak
şartıyla katılabileceğine göre, bu araştırma grubu kaç
farklı şekilde oluşturulur?
A) 20
B) 24
C) 30
D) 36
E) 40
Lise Matematik
Olasılık
10. Aralarında 2 evli çiftin bulunduğu 9 öğretim üyesi arasından 3 kişilik bir araştırma grubu oluşturulacaktır. Araştırma grubuna evli çiftler sadece bir arada olmak şartıyla katılabileceğine göre, bu araştırma grubu kaç farklı şekilde oluşturulur? A) 20 B) 24 C) 30 D) 36 E) 40
30. Ayten ve Nurten, aşağıdaki tabloda yazılı olan iki
basamaklı beş sayıdan birer sayı seçeceklerdir.
1. sayı
12
2. sayı 3. sayı 4. sayı
34
58
14
B) 12
5. sayı
Bu seçme işlemini, seçtikleri sayılar içinde aynı
rakam bulunmamak üzere kaç farklı şekilde
yapabilirler?
A) 15
C) 9
25
D) 7
E) 5
3
Lise Matematik
Olasılık
30. Ayten ve Nurten, aşağıdaki tabloda yazılı olan iki basamaklı beş sayıdan birer sayı seçeceklerdir. 1. sayı 12 2. sayı 3. sayı 4. sayı 34 58 14 B) 12 5. sayı Bu seçme işlemini, seçtikleri sayılar içinde aynı rakam bulunmamak üzere kaç farklı şekilde yapabilirler? A) 15 C) 9 25 D) 7 E) 5 3
Aşağıdaki dikdörtgen altı dikdörtgensel bölgeye
ayrılmıştır.
Th
MR
TI
✓
Bu dikdörtgensel bölgelerin her biri turuncu, pem-
be, mor ve kırmızı renkli boyaların biriyle boyana-
caktır.
84
trank
Kenarları ortak olan dikdörtgenlere ait bölgeler
farklı renkte boyanacağına göre, bu boyama iş-
lemi kaç farklı şekilde gerçekleştirilebilir?
A) 288
B) 384
C) 432
D) 480 E) 588
26
Lise Matematik
Olasılık
Aşağıdaki dikdörtgen altı dikdörtgensel bölgeye ayrılmıştır. Th MR TI ✓ Bu dikdörtgensel bölgelerin her biri turuncu, pem- be, mor ve kırmızı renkli boyaların biriyle boyana- caktır. 84 trank Kenarları ortak olan dikdörtgenlere ait bölgeler farklı renkte boyanacağına göre, bu boyama iş- lemi kaç farklı şekilde gerçekleştirilebilir? A) 288 B) 384 C) 432 D) 480 E) 588 26
10. Yan yana duran özdeş altı kartın üzerine 2'nin Ös-
len ardışık tam says olacak şekilde sıralı kuvvetleri
küçükten büyüğe doğru yazılmıştır.
Ortadaki iki kartın üzerinde yazan üslü sayılanın
çarpımı 8'dir.
Kartlann hepsi bir torbaya atıldıktan sonra torbadan
rastgele bir kart çekiyor.
Buna göre, çeldlen kartın üzerinde yazılı olen
sayının 5'den küçük bir sayı yazan bir kart olma
alearlığı kaçtır?
A) - 1/2
D)
E
Lise Matematik
Olasılık
10. Yan yana duran özdeş altı kartın üzerine 2'nin Ös- len ardışık tam says olacak şekilde sıralı kuvvetleri küçükten büyüğe doğru yazılmıştır. Ortadaki iki kartın üzerinde yazan üslü sayılanın çarpımı 8'dir. Kartlann hepsi bir torbaya atıldıktan sonra torbadan rastgele bir kart çekiyor. Buna göre, çeldlen kartın üzerinde yazılı olen sayının 5'den küçük bir sayı yazan bir kart olma alearlığı kaçtır? A) - 1/2 D) E
secx
3
7.
D
A)
9
3
5
A
Pa
11
B)
26
Yukarıdaki verilere göre, seca kaçtır?
5
C) 1
3
B
12
C
ABCD yamuk
[AB] // [CD]
IABI = 11 br
IADI = 9 br
IBC| = 12 br
IDCI= 26 br
m(DAB) = a
D) -
5
53
3
E)
3
5
11.
Sınıf
MF
Lise Matematik
Olasılık
secx 3 7. D A) 9 3 5 A Pa 11 B) 26 Yukarıdaki verilere göre, seca kaçtır? 5 C) 1 3 B 12 C ABCD yamuk [AB] // [CD] IABI = 11 br IADI = 9 br IBC| = 12 br IDCI= 26 br m(DAB) = a D) - 5 53 3 E) 3 5 11. Sınıf MF