Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olasılık Soruları

p
22
4 farkh soğuk İçecek 3 farklı sicak arasından bir sıcak ve
bir soğuk içecek kaç farklı şekilde seçilebilir?
C) 6
D) 7
9
B) 5
4+3=7
10 atletin katıldığı 1500 metre mesafeli Yarışmada ilk üç
derece kaç farklı şekilde sonuçlanabilir?
A) 72 B) 90
1: E
C) 120
2: B 3D
D) 360
E) 8
4: E
E) 720
Lise Matematik
Olasılık
p 22 4 farkh soğuk İçecek 3 farklı sicak arasından bir sıcak ve bir soğuk içecek kaç farklı şekilde seçilebilir? C) 6 D) 7 9 B) 5 4+3=7 10 atletin katıldığı 1500 metre mesafeli Yarışmada ilk üç derece kaç farklı şekilde sonuçlanabilir? A) 72 B) 90 1: E C) 120 2: B 3D D) 360 E) 8 4: E E) 720
13.
0
Matematik öğretmeni tahtaya şekildeki gibi üç iş-
lem için kutucuklar çiziyor. Ali, Aslı ve Ayhan'ı tah-
taya çıkartarak kutucukların içine sadece rakam
yazabileceklerini, her rakamın tüm işlemlerde sa-
dece bir kez kullanılabileceğini ve üç işlemin so-
nucunun da aynı olması gerektiğini söylüyor. Ali
1. işlemi, Aslı 2. işlemi, Ayhan da 3. işlemi yapa-
caktır.
Ali 1 rakamını kullandığına göre, Ayhan aşağı-
daki rakamlardan hangisini kullanmış olabilir?
A) 4
E) 8
B) 5
C) 6
D) 7
Lise Matematik
Olasılık
13. 0 Matematik öğretmeni tahtaya şekildeki gibi üç iş- lem için kutucuklar çiziyor. Ali, Aslı ve Ayhan'ı tah- taya çıkartarak kutucukların içine sadece rakam yazabileceklerini, her rakamın tüm işlemlerde sa- dece bir kez kullanılabileceğini ve üç işlemin so- nucunun da aynı olması gerektiğini söylüyor. Ali 1. işlemi, Aslı 2. işlemi, Ayhan da 3. işlemi yapa- caktır. Ali 1 rakamını kullandığına göre, Ayhan aşağı- daki rakamlardan hangisini kullanmış olabilir? A) 4 E) 8 B) 5 C) 6 D) 7
MATEMATİK
7.
8.
Ezgi, aşağıda verilen küp biçimindeki oyuncak kutusunun
yüzlerini mavi, yeşil, sarı ve mor renklerini bir kez, kırmızı
rengi iki kez kullanarak rastgele her bir yüzü tek bir renk ola-
cak şekilde boyayacaktır.
1
Buna göre Ezgi'nin kırmızı renk ile boyayacağı yüzlerin
bir ayrıtının ortak olma olasılığı kaçtır?
A) 1/12
15
B) / C)/1/2
3
D)
62
E)
45
Aşağıdaki şekilde her bir yüzü düzgün beşgen olan ve 1 den
12 ye kadar sayıların yazılı olduğu düzgün 12 yüzlü bir cisim
verilmiştir.
Lise Matematik
Olasılık
MATEMATİK 7. 8. Ezgi, aşağıda verilen küp biçimindeki oyuncak kutusunun yüzlerini mavi, yeşil, sarı ve mor renklerini bir kez, kırmızı rengi iki kez kullanarak rastgele her bir yüzü tek bir renk ola- cak şekilde boyayacaktır. 1 Buna göre Ezgi'nin kırmızı renk ile boyayacağı yüzlerin bir ayrıtının ortak olma olasılığı kaçtır? A) 1/12 15 B) / C)/1/2 3 D) 62 E) 45 Aşağıdaki şekilde her bir yüzü düzgün beşgen olan ve 1 den 12 ye kadar sayıların yazılı olduğu düzgün 12 yüzlü bir cisim verilmiştir.
R
7.
Bir sınıfta bulunan 10 öğrenci zil çaldığında sırasıyla dışarı
çıkacaktır.
Buna göre, bu öğrenciler arasında yer alan Ahmet'in
Ömer'den erken ve Hasan'dan geç çıkabileceği kaç farklı
sıralama vardır?
A) 10!
6
B)
10!
3
C)
c) 10!
2
D) 8!
E) 7!.3!
Lise Matematik
Olasılık
R 7. Bir sınıfta bulunan 10 öğrenci zil çaldığında sırasıyla dışarı çıkacaktır. Buna göre, bu öğrenciler arasında yer alan Ahmet'in Ömer'den erken ve Hasan'dan geç çıkabileceği kaç farklı sıralama vardır? A) 10! 6 B) 10! 3 C) c) 10! 2 D) 8! E) 7!.3!
9. Bir torbada 1'den 16'ya kadar numaralanmış 16 adet top
bulunmaktadır. Kamer, 1'den 16'ya kadar bir sayı belirle-
yecek ve daha sonra torbadan rastgele bir top çekecektir.
Topun üzerinde yazılı olan sayı ile belirlediği sayının top-
lamı en fazla 9 ve çarpımı en az 9 olursa Kamer oyunu
kazanacaktır..
Buna göre, Kamer hangi sayıyı belirlerse oyunu kazan-
ma olasılığı en yüksek olur?
A) 3
B) 4
C) 5
SHOT ON MI NOTE 3
MI DUAL CAMERA
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Olasılık
9. Bir torbada 1'den 16'ya kadar numaralanmış 16 adet top bulunmaktadır. Kamer, 1'den 16'ya kadar bir sayı belirle- yecek ve daha sonra torbadan rastgele bir top çekecektir. Topun üzerinde yazılı olan sayı ile belirlediği sayının top- lamı en fazla 9 ve çarpımı en az 9 olursa Kamer oyunu kazanacaktır.. Buna göre, Kamer hangi sayıyı belirlerse oyunu kazan- ma olasılığı en yüksek olur? A) 3 B) 4 C) 5 SHOT ON MI NOTE 3 MI DUAL CAMERA D) 6 E) 7
26
39.
mn iki basamaklı doğal sayısı asal iken nm iki basa-
maklı doğal sayısı da asal oluyorsa mn ile nm sayıla-
rina simetrik asal sayılar denilmektedir.
Örneğin, 13 sayısı asal iken 31 sayısı da asal oldu-
ğundan 13 ile 31 sayılarının ikisi de simetrik asal sa-
yılar olmaktadır.
Anıl Öğretmen iki basamaklı doğal sayıları ayrı ayrı
her kartta bir sayı olacak biçimde kartlara yazıp bir
torbaya atmıştır.
Anıl Öğretmen öğrencisi olan Mehmet'ten bu torba-
dan rastgele bir kart çekmesini istemiştir.
Buna göre, Mehmet'in çekeceği bir kartın üzerin-
deki sayının simetrik asal sayı olma olasılığı kaç-
tır?
OAA)
1
10
B)
1
9
C)
11
90
D) 15
E)
7
90
Lise Matematik
Olasılık
26 39. mn iki basamaklı doğal sayısı asal iken nm iki basa- maklı doğal sayısı da asal oluyorsa mn ile nm sayıla- rina simetrik asal sayılar denilmektedir. Örneğin, 13 sayısı asal iken 31 sayısı da asal oldu- ğundan 13 ile 31 sayılarının ikisi de simetrik asal sa- yılar olmaktadır. Anıl Öğretmen iki basamaklı doğal sayıları ayrı ayrı her kartta bir sayı olacak biçimde kartlara yazıp bir torbaya atmıştır. Anıl Öğretmen öğrencisi olan Mehmet'ten bu torba- dan rastgele bir kart çekmesini istemiştir. Buna göre, Mehmet'in çekeceği bir kartın üzerin- deki sayının simetrik asal sayı olma olasılığı kaç- tır? OAA) 1 10 B) 1 9 C) 11 90 D) 15 E) 7 90
-basa-
6
5.
6.
KONU TESTI
A = {1,2,3,4,5,6)
kümesinin elemanları kullanılarak rakamları farklı 200
ile 520 arasında kaç farklı doğal sayı yazılabilir?
B) 64
C) 68
D) 72
E) 76
A) 60
e
A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
kümesinin elemanları kullanılarak yazılabilen rakamları fark-
Lise Matematik
Olasılık
-basa- 6 5. 6. KONU TESTI A = {1,2,3,4,5,6) kümesinin elemanları kullanılarak rakamları farklı 200 ile 520 arasında kaç farklı doğal sayı yazılabilir? B) 64 C) 68 D) 72 E) 76 A) 60 e A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) kümesinin elemanları kullanılarak yazılabilen rakamları fark-
2.
1.
YENİ NESİL
2
3
D
3
20
15
A1 A2 A3
B1
C1
4
Bir olayın olma olasılığı =
M1
E1
F1.
G1
H1
A2
02
6₂
B3
D2 D3
Mo
ca
S 12 B) 80
6 10
F3
AA
E2 E3 E4
ÜNİTE-3
OLASILIK
Basit Olayların Olma Olasılığı
B4 85 86 87
C4
F4
H2 H3 HA
A5 A6 A7
D4 D5
C5 C6
E5
F5
E6
F6
G3 G4 G5 G6
D6 D7 D8
PERDE
A8 AS A10
C8
C7
E7
B8 89 810
G7
E8
F7 F8
GR
C9 C10
D9 D10
E9 E10
F9 F10
G9 G10
HS HG H7 H8 H9 H10
20
80
Istenilen durumların sayısı,
Tüm durumların sayısı
'dir.
Aşağıdaki kartlarda yazılı olan kareköklü sayılar kullanılarak yeni sayılar üretilecektir.
Dolu
4.
Aslı Öğretmen okul dışı bir etkinlik için sınıfındaki öğrencileri sinemaya götürmüştür. Aslı Öğretmen öğrencileri iç
let seçimi yapmak istediğinde bilet görevlisi ondan salondaki boş ve dolu koltukları gösteren yukarıdaki ekrani kuk
masını istemiştir. Bilet alım işlemini tamamladıktan sonra Asli öğretmen öğrencilerine aşağıdaki cümleyi söylemiş
. "Biletlerinizi aldıktan sonra ekrandan seçeceğim rastgele bir koltuğun boş koltuk olma olasılığının karekökü, bi
lerinizi almadan önce rastgele seçeceğim bir koltuğun boş koltuk olma olasılığına eşittir."
Bir öğrenci biletinin 5 TL olduğu bu sinemada Aslı Öğretmen öğrencileri için toplamda kaç TL para ödemişt
A) 75
C) 90
D) 120
Boş
Seans: 13.30
Film: Efsane Kahramanlar
Kapasite: 80
Sorudan Sing
3
3.
Sorudan Sınava
10 br
Yukarıda gösterilen sandalyenin her bir b
larını keserek tüm parçaları birbirine yap
Elde edilen yeni parçayı da uzunlukları t
en çok da beş parça elde etmiştir.
Buna göre Hüseyin Usta'nın bu parc
A)
Basit 0
13
B)
Lise Matematik
Olasılık
2. 1. YENİ NESİL 2 3 D 3 20 15 A1 A2 A3 B1 C1 4 Bir olayın olma olasılığı = M1 E1 F1. G1 H1 A2 02 6₂ B3 D2 D3 Mo ca S 12 B) 80 6 10 F3 AA E2 E3 E4 ÜNİTE-3 OLASILIK Basit Olayların Olma Olasılığı B4 85 86 87 C4 F4 H2 H3 HA A5 A6 A7 D4 D5 C5 C6 E5 F5 E6 F6 G3 G4 G5 G6 D6 D7 D8 PERDE A8 AS A10 C8 C7 E7 B8 89 810 G7 E8 F7 F8 GR C9 C10 D9 D10 E9 E10 F9 F10 G9 G10 HS HG H7 H8 H9 H10 20 80 Istenilen durumların sayısı, Tüm durumların sayısı 'dir. Aşağıdaki kartlarda yazılı olan kareköklü sayılar kullanılarak yeni sayılar üretilecektir. Dolu 4. Aslı Öğretmen okul dışı bir etkinlik için sınıfındaki öğrencileri sinemaya götürmüştür. Aslı Öğretmen öğrencileri iç let seçimi yapmak istediğinde bilet görevlisi ondan salondaki boş ve dolu koltukları gösteren yukarıdaki ekrani kuk masını istemiştir. Bilet alım işlemini tamamladıktan sonra Asli öğretmen öğrencilerine aşağıdaki cümleyi söylemiş . "Biletlerinizi aldıktan sonra ekrandan seçeceğim rastgele bir koltuğun boş koltuk olma olasılığının karekökü, bi lerinizi almadan önce rastgele seçeceğim bir koltuğun boş koltuk olma olasılığına eşittir." Bir öğrenci biletinin 5 TL olduğu bu sinemada Aslı Öğretmen öğrencileri için toplamda kaç TL para ödemişt A) 75 C) 90 D) 120 Boş Seans: 13.30 Film: Efsane Kahramanlar Kapasite: 80 Sorudan Sing 3 3. Sorudan Sınava 10 br Yukarıda gösterilen sandalyenin her bir b larını keserek tüm parçaları birbirine yap Elde edilen yeni parçayı da uzunlukları t en çok da beş parça elde etmiştir. Buna göre Hüseyin Usta'nın bu parc A) Basit 0 13 B)
26.
1
2
3
A) 2
1
2
TYT/ Matematik
3
1
1
5
11
1
1
2
2
3
2
12 13 14
x. satır ve y. sütuna yazılan sayı:
y + 5(x-1)
7
2
4
5
3
6
3
8
3
7
4
8
4
9
4
10
T
9 12
5
x. satır ve y. sütuna yazılan sayı:
x + 3(y - 1)
5
10
15
01
5
13
14
D) 9
15
1'den a b'ye kadar olan ardışık sayma sayıları a satır ve
b sütundan oluşan bir tabloya x. satır ve y. sütuna
y + b(x - 1) yazılarak kırmızı tablolar, x. satır ve y. sütuna
x + a (y - 1) yazılarak mavi tablolar oluşturuluyor.
a = 3 ve b = 5 için elde edilen mavi ve kırmızı tablolar
şekilde gösterilmiştir.
Her iki tabloda da satır ve sütun numarası değişmeyen
sayılar 1 ve 15 tir.
Buna göre, a = 28 ve b = 37 için oluşturulan mavi
ve kırmızı tablolarda satır ve sütun numarası
değişmeyen kaç tane sayı vardır?
B) 5
C) 8
28.
E) 10
PALME
YAYINEVİ
Lise Matematik
Olasılık
26. 1 2 3 A) 2 1 2 TYT/ Matematik 3 1 1 5 11 1 1 2 2 3 2 12 13 14 x. satır ve y. sütuna yazılan sayı: y + 5(x-1) 7 2 4 5 3 6 3 8 3 7 4 8 4 9 4 10 T 9 12 5 x. satır ve y. sütuna yazılan sayı: x + 3(y - 1) 5 10 15 01 5 13 14 D) 9 15 1'den a b'ye kadar olan ardışık sayma sayıları a satır ve b sütundan oluşan bir tabloya x. satır ve y. sütuna y + b(x - 1) yazılarak kırmızı tablolar, x. satır ve y. sütuna x + a (y - 1) yazılarak mavi tablolar oluşturuluyor. a = 3 ve b = 5 için elde edilen mavi ve kırmızı tablolar şekilde gösterilmiştir. Her iki tabloda da satır ve sütun numarası değişmeyen sayılar 1 ve 15 tir. Buna göre, a = 28 ve b = 37 için oluşturulan mavi ve kırmızı tablolarda satır ve sütun numarası değişmeyen kaç tane sayı vardır? B) 5 C) 8 28. E) 10 PALME YAYINEVİ
2.
Çarpma (x) tuşu bozuk olan bir hesap makinesiyle ilgili olarak
yapılan çarpma işlemlerinin sonucunun,
%30 olasılıkla doğru
%30 olasılıkla 4 fazla
%10 olasılıkla 4 az
%10 olasılıkla 2 az
%20 olasılıkla 2 fazla
olduğu biliniyor.
Bu ikl hesap makinesi ile ayrı ayrı işlemler yapan Turgut 9 x 4
işlemini, Ömer 4 x 8 işlemlerini yapmaktadır.
/benimhocam
Buna göre, Turgut ve Ömer'in aynı sonucu bulma olasılığı
yüzde kaçtır?
A) 10
B) 12
C) 14.
D) 16 E) 18
4.
Lise Matematik
Olasılık
2. Çarpma (x) tuşu bozuk olan bir hesap makinesiyle ilgili olarak yapılan çarpma işlemlerinin sonucunun, %30 olasılıkla doğru %30 olasılıkla 4 fazla %10 olasılıkla 4 az %10 olasılıkla 2 az %20 olasılıkla 2 fazla olduğu biliniyor. Bu ikl hesap makinesi ile ayrı ayrı işlemler yapan Turgut 9 x 4 işlemini, Ömer 4 x 8 işlemlerini yapmaktadır. /benimhocam Buna göre, Turgut ve Ömer'in aynı sonucu bulma olasılığı yüzde kaçtır? A) 10 B) 12 C) 14. D) 16 E) 18 4.
INLARI
4.3
11. 4 farklı çikolata kutusu, 3 farklı bisküvi kutusu ve 3 farklı
şeker kutusu bir rafa yan yana dizilecektir.
Çikolata kutuları yan yana olmamak koşulu ile bu dizi-
lim kaç farklı şekilde yapılabilir?
A) 18.7! B) 87.8!
C) 4.9!
D) 9! E) 10!
2
Lise Matematik
Olasılık
INLARI 4.3 11. 4 farklı çikolata kutusu, 3 farklı bisküvi kutusu ve 3 farklı şeker kutusu bir rafa yan yana dizilecektir. Çikolata kutuları yan yana olmamak koşulu ile bu dizi- lim kaç farklı şekilde yapılabilir? A) 18.7! B) 87.8! C) 4.9! D) 9! E) 10! 2
e eng
1.
YAZILIYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI
"KARAKALEM"
Tekra
kelimesinin harflerinin yerleri değiştirilerek dokuz harfli
anlamlı ya da anlamsız kelimeler yazılacaktır.
Buna göre, L harfi ile başlayıp M harfi ile bitmeyen kaç
farklı kelime yazılır?
Lise Matematik
Olasılık
e eng 1. YAZILIYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI "KARAKALEM" Tekra kelimesinin harflerinin yerleri değiştirilerek dokuz harfli anlamlı ya da anlamsız kelimeler yazılacaktır. Buna göre, L harfi ile başlayıp M harfi ile bitmeyen kaç farklı kelime yazılır?
5.
6.
A kentinden B kentine 4, B kentinden C
kentine 2 farklı yoldan gidilebilmektedir.
Buna göre, A kentinden C kentine; B kentine
uğramak ve gidilen yolları dönüşte kullanmamak
şartı ile kaç farklı yoldan gidilip gelinebilir?
€6
B
A
Yukarıdaki şekilde A, B ve C kentleri arasındaki
yollar gösterilmektedir.
A dan B ye 3, B den C ye 3 ve A dan C
ye doğrudan 2 farklı yoldan gidilebilmektedir.
Buna göre, A dan C ye kaç farklı yoldan gidile-
bilir?
Lise Matematik
Olasılık
5. 6. A kentinden B kentine 4, B kentinden C kentine 2 farklı yoldan gidilebilmektedir. Buna göre, A kentinden C kentine; B kentine uğramak ve gidilen yolları dönüşte kullanmamak şartı ile kaç farklı yoldan gidilip gelinebilir? €6 B A Yukarıdaki şekilde A, B ve C kentleri arasındaki yollar gösterilmektedir. A dan B ye 3, B den C ye 3 ve A dan C ye doğrudan 2 farklı yoldan gidilebilmektedir. Buna göre, A dan C ye kaç farklı yoldan gidile- bilir?
8.
BALABAN
kelimesinin harflerinin yerleri değiştirilerek anlamlı
ya da anlamsız yedi harfli kelimeler yazılacaktır.
Buna göre, bu kelimelerin kaç tanesi A ile baş-
layıp N ile biter?
A) 20 B) 25
C) 30
D) 35 E) 40
Lise Matematik
Olasılık
8. BALABAN kelimesinin harflerinin yerleri değiştirilerek anlamlı ya da anlamsız yedi harfli kelimeler yazılacaktır. Buna göre, bu kelimelerin kaç tanesi A ile baş- layıp N ile biter? A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40
9. A = {1, 2, 3, 4, 5} olmak üzere,
A x A kartezyen çarpım kümesinden bir eleman
seçilecektir.
Seçilecek bu elemanın
●
A)
Bileşenlerinden mutlaka ve sadece bir tanesi
asaldır.
Bileşenlerinden en az biri tek sayıdır.
koşullarını sağlayan bir eleman olma olasılığı kaçtır?
9
11
13
C)
25
25
25
B)
D)
2|5
E)
3
Lise Matematik
Olasılık
9. A = {1, 2, 3, 4, 5} olmak üzere, A x A kartezyen çarpım kümesinden bir eleman seçilecektir. Seçilecek bu elemanın ● A) Bileşenlerinden mutlaka ve sadece bir tanesi asaldır. Bileşenlerinden en az biri tek sayıdır. koşullarını sağlayan bir eleman olma olasılığı kaçtır? 9 11 13 C) 25 25 25 B) D) 2|5 E) 3
5.
6.
1- cosec²x
1- sec²x
tan³x
ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) -secx cosecx
C) 1 + tan²x
E)
secx
cosecx
B) cosecx + secx
D) cotx
cos 6x - sin 6x
cos4x - sin4x
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
Lise Matematik
Olasılık
5. 6. 1- cosec²x 1- sec²x tan³x ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangi- sidir? A) -secx cosecx C) 1 + tan²x E) secx cosecx B) cosecx + secx D) cotx cos 6x - sin 6x cos4x - sin4x ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?