Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olasılık Soruları

2
Bir atıcının hedefi vurma olasılığı = 'tir.
5
Bir yarışmada hedefe atış yapan atıcının 5 atış sonun-
da hedefi 2 atış vuramama olasılığı kaçtır?
A)
24.32
54
23.3²
D) -
54
B)
23.34
54
E)
24.33
5
C)
2².35
54
Lise Matematik
Olasılık
2 Bir atıcının hedefi vurma olasılığı = 'tir. 5 Bir yarışmada hedefe atış yapan atıcının 5 atış sonun- da hedefi 2 atış vuramama olasılığı kaçtır? A) 24.32 54 23.3² D) - 54 B) 23.34 54 E) 24.33 5 C) 2².35 54
caktır.
ÖRNEK 18
Aşağıda bir su şişesinin olabilecek duruşları verilmiştir.
Buna göre, 3 özdeş su şişesini yan yana dizecek olan Tuana
kaç farklı görüntü elde edebilir?
ÇÖZÜM
16. 24
17. 360
18. 64
ÖRNEK 21
5 farklı renkte boya kullanılarak 3 katlı bir binanın her la
nacaktır.
a) Kaç farklı şekilde boyanabilir?
b) Tüm katlar aynı renkte boyanmamak koşuluyla
şekilde boyanabilir?
19. 24
c) Her kat farklı renk olmak koşuluyla kaç farklı
yanabilir?
ÇÖZÜM
20. 24
21. a) 125 b) 120 c) 60
000.
Lise Matematik
Olasılık
caktır. ÖRNEK 18 Aşağıda bir su şişesinin olabilecek duruşları verilmiştir. Buna göre, 3 özdeş su şişesini yan yana dizecek olan Tuana kaç farklı görüntü elde edebilir? ÇÖZÜM 16. 24 17. 360 18. 64 ÖRNEK 21 5 farklı renkte boya kullanılarak 3 katlı bir binanın her la nacaktır. a) Kaç farklı şekilde boyanabilir? b) Tüm katlar aynı renkte boyanmamak koşuluyla şekilde boyanabilir? 19. 24 c) Her kat farklı renk olmak koşuluyla kaç farklı yanabilir? ÇÖZÜM 20. 24 21. a) 125 b) 120 c) 60 000.
TEST
3
M
Şekildeki dikdörtgenin kenar uzunluklarının oranı
tir.
5
>>>> Kesir Probler
Bu dikdörtgenin çevresi 64 cm olduğuna göre,
alanı kaç cm² dir?
A) 200
D) 360
B) 240
E) 420
C) 300
1
I
1
1
1
1
1
I
S
1
wie
Lise Matematik
Olasılık
TEST 3 M Şekildeki dikdörtgenin kenar uzunluklarının oranı tir. 5 >>>> Kesir Probler Bu dikdörtgenin çevresi 64 cm olduğuna göre, alanı kaç cm² dir? A) 200 D) 360 B) 240 E) 420 C) 300 1 I 1 1 1 1 1 I S 1 wie
ABT/MAT LİS
gün bir altıgenin iki farklı köşegenitastgele seçiliyor.
a göre, bu köşegenlerin altıgenin iç bölgesinde
oktada kesişme olasılığı kaçtır?
4
BA
C)
P
is
110/18.25 A
D)
5
12
18
18.
isan veri
42. Naz, hiçbir ürünün üzerinde fiyat etikeli bulunmayan bia
mağazadan beğendiği dört farklı kazaktan rastgele iki
tanesini seçiyor. Kasaya gittiğinde ise seçtiği bu iki
kazaktan fiyalı düşük olar satın alıyor.
Naz'ın beğendiği kazakların fiyatlan 29 TL, 39 TL,
45 TL ve 75 TL olduğuna göre, Naz'ın kazak için
ödediği miktarın beklenen değeri kaç TL'dir?
A) 34
81.35
C) 30
DI 37
yazılı izni olmaksızın
lamaz.
ATESO étso
-SX
T
E) 38
-SX +50
C +S
2021-ÖABT/MAT LİS
44. c pozitif bir gerçei sayılma
değişkerinin olasılık yoğur
verilmiştir.
(²
In (T-50) = -5x-C
45.
2
04x
G ,diğer
Buna göre, c kaçtır?
B) 2
x²
(x³+y³jdx-xy²d
Lise Matematik
Olasılık
ABT/MAT LİS gün bir altıgenin iki farklı köşegenitastgele seçiliyor. a göre, bu köşegenlerin altıgenin iç bölgesinde oktada kesişme olasılığı kaçtır? 4 BA C) P is 110/18.25 A D) 5 12 18 18. isan veri 42. Naz, hiçbir ürünün üzerinde fiyat etikeli bulunmayan bia mağazadan beğendiği dört farklı kazaktan rastgele iki tanesini seçiyor. Kasaya gittiğinde ise seçtiği bu iki kazaktan fiyalı düşük olar satın alıyor. Naz'ın beğendiği kazakların fiyatlan 29 TL, 39 TL, 45 TL ve 75 TL olduğuna göre, Naz'ın kazak için ödediği miktarın beklenen değeri kaç TL'dir? A) 34 81.35 C) 30 DI 37 yazılı izni olmaksızın lamaz. ATESO étso -SX T E) 38 -SX +50 C +S 2021-ÖABT/MAT LİS 44. c pozitif bir gerçei sayılma değişkerinin olasılık yoğur verilmiştir. (² In (T-50) = -5x-C 45. 2 04x G ,diğer Buna göre, c kaçtır? B) 2 x² (x³+y³jdx-xy²d
20. Hızları saatte 20 km ve 24 km olan iki bisikletli da-
iresel bir parkur üzerinde aynı noktadan aynı anda
aynı yöne doğru harekete başlıyor.
Yavaş olan bisikletli 2. turu tamamladığında hızlı
olan bisikletlinin 3. turu tamamlamasına 6 km kalı-
yor.
Buna göre, parkurun uzunluğu kaç km'dir?
A) 9
B) 10
C) 12
D) 15
E) 18
Lise Matematik
Olasılık
20. Hızları saatte 20 km ve 24 km olan iki bisikletli da- iresel bir parkur üzerinde aynı noktadan aynı anda aynı yöne doğru harekete başlıyor. Yavaş olan bisikletli 2. turu tamamladığında hızlı olan bisikletlinin 3. turu tamamlamasına 6 km kalı- yor. Buna göre, parkurun uzunluğu kaç km'dir? A) 9 B) 10 C) 12 D) 15 E) 18
2.
A)
1)
15
CIS
v
Şekilde verilen dönme dolapta her kabin iki kişiliktir.
4 evli çiftin olduğu bir arkadaş grubu dönme dolap-
ta sadece bir kabinin boş olduğunu öğreniyor ve ara-
larından dönme dolaba binmesi için 1 erkek ve 1 ka-
din seçiyorlar.
Seçilen iki kişinin birbiriyle evli olma olasılığı kaç-
tır?
B)
1
14
C)
1
12
(6)
D)
PB+h
180
E)
1
7
5
Dördüz çocuk be
larının 1 tanesini
lığı kaçtır?
A)
1
2
B)
1
3
Lise Matematik
Olasılık
2. A) 1) 15 CIS v Şekilde verilen dönme dolapta her kabin iki kişiliktir. 4 evli çiftin olduğu bir arkadaş grubu dönme dolap- ta sadece bir kabinin boş olduğunu öğreniyor ve ara- larından dönme dolaba binmesi için 1 erkek ve 1 ka- din seçiyorlar. Seçilen iki kişinin birbiriyle evli olma olasılığı kaç- tır? B) 1 14 C) 1 12 (6) D) PB+h 180 E) 1 7 5 Dördüz çocuk be larının 1 tanesini lığı kaçtır? A) 1 2 B) 1 3
6
5
4
3.
2
1
Üretilen malzeme
miktarı
1 2 3 4 5 6 7 8 Temel hammadde
miktarı
Yukarıdaki grafik bir fabrikanın üretiminde temel hammadde
ile üretilen malzeme arasındaki ilişkiyi temsil etmektedir. Bi-
rimler ton cinsindendir. Grafiğin kırmızı ile gösterilen bölümü
1
P(x)=√(x²+2x-3) polinomudur.
10
Bu grafik üzerinde alınan iki nokta arasındaki uzaklığa üretken-
lik açıklığı denir.
Buna göre, (2, P(2)) ve (6, P(6)) noktalarının üretkenlik açık-
lığı kaçtır?
A) 4√2
B) 4√3 C) 5
D) 5√2
E) 6
Lise Matematik
Olasılık
6 5 4 3. 2 1 Üretilen malzeme miktarı 1 2 3 4 5 6 7 8 Temel hammadde miktarı Yukarıdaki grafik bir fabrikanın üretiminde temel hammadde ile üretilen malzeme arasındaki ilişkiyi temsil etmektedir. Bi- rimler ton cinsindendir. Grafiğin kırmızı ile gösterilen bölümü 1 P(x)=√(x²+2x-3) polinomudur. 10 Bu grafik üzerinde alınan iki nokta arasındaki uzaklığa üretken- lik açıklığı denir. Buna göre, (2, P(2)) ve (6, P(6)) noktalarının üretkenlik açık- lığı kaçtır? A) 4√2 B) 4√3 C) 5 D) 5√2 E) 6
SODADOS
ODADOS
DADOS
ADOS
DOS
OS
S
Yukarıda S, O, D, A harfleriyle yan yana alt alta bir üç-
gen oluşturulmuştur.
Buna göre, soldan sağa, sağdan sola, yukarıdan
aşağı ya da aşağıdan yukarı olmak üzere SODA ke-
limesi kaç farklı şekilde okunur?
A) 40
B) 38
C) 36
D) 35
E) 33
Lise Matematik
Olasılık
SODADOS ODADOS DADOS ADOS DOS OS S Yukarıda S, O, D, A harfleriyle yan yana alt alta bir üç- gen oluşturulmuştur. Buna göre, soldan sağa, sağdan sola, yukarıdan aşağı ya da aşağıdan yukarı olmak üzere SODA ke- limesi kaç farklı şekilde okunur? A) 40 B) 38 C) 36 D) 35 E) 33
9.
Aşağıda 6 hücreden oluşan bir tablo verilmiştir.
Meral, bu tablonun hücrelerini turuncu, sarı, yeşil ve mavi
olmak üzere dört farklı renge boyuyor. Meral, hücrelerden
üçü aynı renk olacak şekilde boyayarak farklı desenler
elde ediyor.
Örnek:
TISMIN
Buna göre, Meral, boyama işlemi sonucunda kaç farklı
desen elde eder?
A) 160
B) 240
C) 480
D) 560
E) 640
Lise Matematik
Olasılık
9. Aşağıda 6 hücreden oluşan bir tablo verilmiştir. Meral, bu tablonun hücrelerini turuncu, sarı, yeşil ve mavi olmak üzere dört farklı renge boyuyor. Meral, hücrelerden üçü aynı renk olacak şekilde boyayarak farklı desenler elde ediyor. Örnek: TISMIN Buna göre, Meral, boyama işlemi sonucunda kaç farklı desen elde eder? A) 160 B) 240 C) 480 D) 560 E) 640
10. Sayıları yazmasını yeni öğrenen Zeynep, 10'dan 30'a
kadar olan doğal sayıların hepsini yazabilmektedir.
Ablası, Zeynep'e bu sayılardan birini rastgele yazma-
Sını söylüyor.
Zeynep'in yazdığı sayının rakamlarından en az biri-
nin 2 olması veya sayının asal sayı olması olasılığı
kaçtır?
A) 1
D) 5/7 E) 9/10
12, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 2926 19
30-10 21
B) 3 C) 3/
4
1113, 17, 19, 23) 29
21
21
Bir olayın olma olasılığı ile olm
dım
21
ela
2017 - 21/05
1/
4 22
-217
1.
k
Lise Matematik
Olasılık
10. Sayıları yazmasını yeni öğrenen Zeynep, 10'dan 30'a kadar olan doğal sayıların hepsini yazabilmektedir. Ablası, Zeynep'e bu sayılardan birini rastgele yazma- Sını söylüyor. Zeynep'in yazdığı sayının rakamlarından en az biri- nin 2 olması veya sayının asal sayı olması olasılığı kaçtır? A) 1 D) 5/7 E) 9/10 12, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 2926 19 30-10 21 B) 3 C) 3/ 4 1113, 17, 19, 23) 29 21 21 Bir olayın olma olasılığı ile olm dım 21 ela 2017 - 21/05 1/ 4 22 -217 1. k
10. Bir lokantaya giden 4 kişinin her biri farklı sipariş vermiş-
tir.
Siparişlerin kime ait olduğunu unutan garsonun rast-
gele dağıttığı siparişlerden sadece bir kişinin doğru
siparişi almış olma olasılığı kaçtır?
C) 1/14
D) 2/1/2
5
A) 24
B)
€
Lise Matematik
Olasılık
10. Bir lokantaya giden 4 kişinin her biri farklı sipariş vermiş- tir. Siparişlerin kime ait olduğunu unutan garsonun rast- gele dağıttığı siparişlerden sadece bir kişinin doğru siparişi almış olma olasılığı kaçtır? C) 1/14 D) 2/1/2 5 A) 24 B) €
15. A=(-2,-1,0, 1, 2, 3, 4 kümesinin iki elemanlı tüm alt
kümelerindeki elemanların çarpımı birer karta yazılıp bir
kutunun içine atılıyor.
Buna göre, kutudan rastgele alınan bir kartın üze-
rindeki yazan çarpım değerinin pozitif olmama ola-
sılığı kaçtır?
14
3
A) 2²/12
B)
e)
128
21
*****
24.2
7.8
93
E)
14
17
Lise Matematik
Olasılık
15. A=(-2,-1,0, 1, 2, 3, 4 kümesinin iki elemanlı tüm alt kümelerindeki elemanların çarpımı birer karta yazılıp bir kutunun içine atılıyor. Buna göre, kutudan rastgele alınan bir kartın üze- rindeki yazan çarpım değerinin pozitif olmama ola- sılığı kaçtır? 14 3 A) 2²/12 B) e) 128 21 ***** 24.2 7.8 93 E) 14 17
11. Anne, baba ve 2 çocuk etrafında 4 sandalye bulunan
bir masaya oturacaklardır.
Anne ile babanın masada yan yana veya karşı kar-
şıya olan sandalyelere oturması koşuluyla bu dört
kişilik aile masa etrafındaki sandalyelere kaç fark-
li şekilde oturabilir?
A) 8
B) 10
C) 16
D) 18
E) 24
Lise Matematik
Olasılık
11. Anne, baba ve 2 çocuk etrafında 4 sandalye bulunan bir masaya oturacaklardır. Anne ile babanın masada yan yana veya karşı kar- şıya olan sandalyelere oturması koşuluyla bu dört kişilik aile masa etrafındaki sandalyelere kaç fark- li şekilde oturabilir? A) 8 B) 10 C) 16 D) 18 E) 24
de
32
-3-
biçimi
Buna göre, P(x)
A) 4
B) 5
(X²2) x (x²-4)
2,13
24
Bbok
3
12. Bir şans oyununda 3 kırmızı, 3 beyaz toplam 6 topun
bulunduğu bir torbadan rastgele 3 tane top seçilmektedir.
Şans oyununa katılan birisinin bu oyunu kazanabilmesi
için çektiği 3 topun da kırmızı olması gerekmektedir.
A)
1
76
C) 6
3 topun kırmızı olmadığı durumlardan sadece 2 kırmızı ve
1 beyaz çekmesi durumunda bu oyunu oynayan kişi tek
seferlik bir şans daha elde etmektedir. Bu durumda tüm
toplar torbaya atılıp yeniden 3 kırmızı çekmeyi
denemektedir. Diğer durumlarda kaybetmektedir.
13
20
36
33
Buna göre, bu oyunu oynayan birinin oyunu kazanma
olasılığı kaçtır?
B)
23
20
D) 8
C)
E) 10
31.31
23
400
D)
29
400
3
E) 40
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Olasılık
de 32 -3- biçimi Buna göre, P(x) A) 4 B) 5 (X²2) x (x²-4) 2,13 24 Bbok 3 12. Bir şans oyununda 3 kırmızı, 3 beyaz toplam 6 topun bulunduğu bir torbadan rastgele 3 tane top seçilmektedir. Şans oyununa katılan birisinin bu oyunu kazanabilmesi için çektiği 3 topun da kırmızı olması gerekmektedir. A) 1 76 C) 6 3 topun kırmızı olmadığı durumlardan sadece 2 kırmızı ve 1 beyaz çekmesi durumunda bu oyunu oynayan kişi tek seferlik bir şans daha elde etmektedir. Bu durumda tüm toplar torbaya atılıp yeniden 3 kırmızı çekmeyi denemektedir. Diğer durumlarda kaybetmektedir. 13 20 36 33 Buna göre, bu oyunu oynayan birinin oyunu kazanma olasılığı kaçtır? B) 23 20 D) 8 C) E) 10 31.31 23 400 D) 29 400 3 E) 40 Diğer sayfaya geçiniz.
2.
A)-
189
Eş sekiz bölümden oluşan aşağıdaki çarkın üzerinde
1'den 8'e kadar doğal sayılar yazılıdır.
5
8
CO
7
B) 3
8
1
6
2
Çark iki kere çevriliyor. Birinci çevirme sonucunda ibre-
nin gösterdiği sayı kesrin payına, ikinci çevirme sonu-
cunda ibrenin gösterdiği sayı kesrin paydasına yazılı-
yor.
C)
5
Buna göre, oluşan kesrin basit kesir olma olasılığı
kaçtır?
7
16
3
4
D)
29
64
karekök
D
8
E)
15
32
Lise Matematik
Olasılık
2. A)- 189 Eş sekiz bölümden oluşan aşağıdaki çarkın üzerinde 1'den 8'e kadar doğal sayılar yazılıdır. 5 8 CO 7 B) 3 8 1 6 2 Çark iki kere çevriliyor. Birinci çevirme sonucunda ibre- nin gösterdiği sayı kesrin payına, ikinci çevirme sonu- cunda ibrenin gösterdiği sayı kesrin paydasına yazılı- yor. C) 5 Buna göre, oluşan kesrin basit kesir olma olasılığı kaçtır? 7 16 3 4 D) 29 64 karekök D 8 E) 15 32
27. "MARMARA" kelimesindeki harflerin yerleri değiştiri-
lerek yazılan 7 harfli anlamlı ya da anlamsız kelimele-
rin kaç tanesinde her R harfinden sonra A harfi gelir?
A) 120
B) 80
7' /
31.21
C) 60 D) 40 E) 30
7654 420
Jx
A
Yukarıdaki şeki
veya yukarı har
tasına kaç fark
A) 178
B)
Lise Matematik
Olasılık
27. "MARMARA" kelimesindeki harflerin yerleri değiştiri- lerek yazılan 7 harfli anlamlı ya da anlamsız kelimele- rin kaç tanesinde her R harfinden sonra A harfi gelir? A) 120 B) 80 7' / 31.21 C) 60 D) 40 E) 30 7654 420 Jx A Yukarıdaki şeki veya yukarı har tasına kaç fark A) 178 B)