Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olasılık Soruları

29. Deniz'in, yüzeylerinde 1, 2, 3, 4, + ve olarak yazılmış 6
yüzlü hilesiz bir zarı var.
eşitliğini oluşturmak için art arda zarını atar ve üst yüze
gelen karakterle bir boşluğu doldurur, en soldaki boşluktan
başlayıp sağa doğru ilerler.
Tüm boşluklar dolduğunda Deniz'in gerçek bir eşitlik
oluşturma olasılığı kaçtır?
A)
1
108
B)
-
1
54
C).
134/160 D)
27
18
Lise Matematik
Olasılık
29. Deniz'in, yüzeylerinde 1, 2, 3, 4, + ve olarak yazılmış 6 yüzlü hilesiz bir zarı var. eşitliğini oluşturmak için art arda zarını atar ve üst yüze gelen karakterle bir boşluğu doldurur, en soldaki boşluktan başlayıp sağa doğru ilerler. Tüm boşluklar dolduğunda Deniz'in gerçek bir eşitlik oluşturma olasılığı kaçtır? A) 1 108 B) - 1 54 C). 134/160 D) 27 18
Soru 2
Turabi, Adem, Nagihan'ın katıldığı üç kişilik bir yarışta, yarışı Tu-
rabi'nin kazanma olasılığı, Adem'in kazanma olasılığının 3 katı;
Nagihan'ın yarışı kazanma olasılığı Adem'in kazanma olasılığının
4 katıdır.
Buna göre, yarışı Adem'in kazanma olasılığı kaçtır?
B)
To rebi
3X
A)
2
C)
1 0
8
D) 50
8
Aden Naghen
ux
X
E)
Lise Matematik
Olasılık
Soru 2 Turabi, Adem, Nagihan'ın katıldığı üç kişilik bir yarışta, yarışı Tu- rabi'nin kazanma olasılığı, Adem'in kazanma olasılığının 3 katı; Nagihan'ın yarışı kazanma olasılığı Adem'in kazanma olasılığının 4 katıdır. Buna göre, yarışı Adem'in kazanma olasılığı kaçtır? B) To rebi 3X A) 2 C) 1 0 8 D) 50 8 Aden Naghen ux X E)
2.
ee
Market
Okul
Yukarıdaki görselde okul, market ve sağlık ocağı arasın-
daki yollar gösterilmiştir.
Buna göre, okuldan sağlık ocağına kaç farklı şekilde
gidilebilir?
A) 10
B) 12
Sağlık
Ocağı
C) 14
D) 16
E) 24
Lise Matematik
Olasılık
2. ee Market Okul Yukarıdaki görselde okul, market ve sağlık ocağı arasın- daki yollar gösterilmiştir. Buna göre, okuldan sağlık ocağına kaç farklı şekilde gidilebilir? A) 10 B) 12 Sağlık Ocağı C) 14 D) 16 E) 24
3.
I
||
111
IV
V
Yukarıda değişik boyutlarda beş bölge gösterilmiştir.
Bu beş bölge altı farklı renk boya kullanılarak ve her
bölgeye yalnız bir renk olacak şekilde boyanacağına
göre, boyama işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir?
A) 68
B) 67
C) 66
D) 65
E) 56
11
Lise Matematik
Olasılık
3. I || 111 IV V Yukarıda değişik boyutlarda beş bölge gösterilmiştir. Bu beş bölge altı farklı renk boya kullanılarak ve her bölgeye yalnız bir renk olacak şekilde boyanacağına göre, boyama işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir? A) 68 B) 67 C) 66 D) 65 E) 56 11
RAK
3 adet kırmızı renkli özdeş top ile 2 adet mavi renkli özdeş top
yukarıda görülen huniden aşağı doğru rastgele bırakılıyor.
8:0
Her kutuya sadece bir top düştüğüne göre, topların düş-
tükleri kutularla aynı renkte olma olasılığı yüzde kaçtır?
A) 5
C) 12,5
D) 20
E) 25
B) 10
5!
31./^1
6.2
=10
Lise Matematik
Olasılık
RAK 3 adet kırmızı renkli özdeş top ile 2 adet mavi renkli özdeş top yukarıda görülen huniden aşağı doğru rastgele bırakılıyor. 8:0 Her kutuya sadece bir top düştüğüne göre, topların düş- tükleri kutularla aynı renkte olma olasılığı yüzde kaçtır? A) 5 C) 12,5 D) 20 E) 25 B) 10 5! 31./^1 6.2 =10
Kuzey
8.
Bir madeni para kumbarasında 4'er tane 25 ve 50 ku-
ruş ile 5 tane 1 lira vardır.
madeni
Kumbaradan aynı anda rastgele alınan 10
paranın toplam 6 lira değerinde olma olasılığı kaç-
tır?
1
A) 6
B)
Me
1
13
C)
5
143
D)
15
143
OLASILIK VE ISTAT
E)
60
143
Kuzey Akademi Yayınları
Lise Matematik
Olasılık
Kuzey 8. Bir madeni para kumbarasında 4'er tane 25 ve 50 ku- ruş ile 5 tane 1 lira vardır. madeni Kumbaradan aynı anda rastgele alınan 10 paranın toplam 6 lira değerinde olma olasılığı kaç- tır? 1 A) 6 B) Me 1 13 C) 5 143 D) 15 143 OLASILIK VE ISTAT E) 60 143 Kuzey Akademi Yayınları
z veya
E
15
kez
l'in
56
kez
2
18. Bir karınca aşağıda gösterilen yolları takip ederek
yeme ulaşmaya çalışıyor.
54-18
36
Cristanden
FØ
FC.
Fes istenileyen
TITT
A)
6
B)
D
5
12
B
Buna göre bu karıncanın C veya F yemine ulaşma
olasılığı kaçtır?
1
24
H
WOUD F
E
D) 1/2
3.3.3
18
18
5
E) 7/2
12
Lise Matematik
Olasılık
z veya E 15 kez l'in 56 kez 2 18. Bir karınca aşağıda gösterilen yolları takip ederek yeme ulaşmaya çalışıyor. 54-18 36 Cristanden FØ FC. Fes istenileyen TITT A) 6 B) D 5 12 B Buna göre bu karıncanın C veya F yemine ulaşma olasılığı kaçtır? 1 24 H WOUD F E D) 1/2 3.3.3 18 18 5 E) 7/2 12
17.
K
A
L
M
M
B)
E
Bu küp kapatılıp bir kez havaya atıldığında görüle
bilen yüzlerinde sırasına ve yönüne bakılmaksızın
K, A, L, E, M harflerinin görülme olasılığı kaçtır?
A)
2/3
Yanda açık şekilde verlen
bir küpün yüzlerinden dor
düne K, A, L, E ve kalan ik
yüzüne de M harfleri yazıl-
mıştır.
33
C)
D)
5
5) 1/
E
f fork
A
Lise Matematik
Olasılık
17. K A L M M B) E Bu küp kapatılıp bir kez havaya atıldığında görüle bilen yüzlerinde sırasına ve yönüne bakılmaksızın K, A, L, E, M harflerinin görülme olasılığı kaçtır? A) 2/3 Yanda açık şekilde verlen bir küpün yüzlerinden dor düne K, A, L, E ve kalan ik yüzüne de M harfleri yazıl- mıştır. 33 C) D) 5 5) 1/ E f fork A
5.
O
15
A)
3'Mavi
2 Sari
4 Kırmızı
7
29
27
1. torba
II. torba
1. torbadan bir bilye alınıp II. torbaya atıldıktan sonra
II. torbadan bir bilye çekiliyor.
B)
Bu iki torbadan çekilen bilyelerin aynı renk olduğu bi-
lindiğine göre, bilyelerin sarı renkli olma olasılığı kaç-
tır?
E) 1/1/2
18
3
C)
2 Kırmızı
1 Mavi
3 Sari
4
13
1
D)
3
Lise Matematik
Olasılık
5. O 15 A) 3'Mavi 2 Sari 4 Kırmızı 7 29 27 1. torba II. torba 1. torbadan bir bilye alınıp II. torbaya atıldıktan sonra II. torbadan bir bilye çekiliyor. B) Bu iki torbadan çekilen bilyelerin aynı renk olduğu bi- lindiğine göre, bilyelerin sarı renkli olma olasılığı kaç- tır? E) 1/1/2 18 3 C) 2 Kırmızı 1 Mavi 3 Sari 4 13 1 D) 3
bir
24
.20.
-6
AYT/Matematik
6
-6
x + y ≤6
C) 50
6
x ve y reel sayılar olmak üzere, [x] + ly| ≤ 6 bölgesi içinde
rastgele alınan bir noktanın |x|+|y| ≥ 3 eşitsizliğini sağla-
ma olasılığı yüzde kaçtır?
A) 80
B) 75
21.
D) 40
E) 25
Yuk
yü
B
Lise Matematik
Olasılık
bir 24 .20. -6 AYT/Matematik 6 -6 x + y ≤6 C) 50 6 x ve y reel sayılar olmak üzere, [x] + ly| ≤ 6 bölgesi içinde rastgele alınan bir noktanın |x|+|y| ≥ 3 eşitsizliğini sağla- ma olasılığı yüzde kaçtır? A) 80 B) 75 21. D) 40 E) 25 Yuk yü B
22
22. Ayşen'in kalem kutusunda sarı, kırmızı ve mavi renkte
olmak üzere bir miktar kalemi vardır.
Ayşen kalemliğinden rastgele bir kalem aldığında,
sarı renkli bir kalem gelme ihtimali kırmızı renkli bir
kalem gelme ihtimalinden,
kırmızı renkli bir kalem gelme ihtimali mavi renkli
bir kalem gelme ihtimalinden,
büyüktür.
●
Ayrıca Ayşen kalemliğinden rastgele bir kalem aldığında
sarı renkli bir kalem gelme ihtimali mavi renkli bir
kalem gelme ihtimalinin 2 katına eşittir.
Ayşen kalemliğinden rastgele bir kalem aldığında
kırmızı renkli bir kalem gelme ihtimali
olduğuna
göre, Ayşen'in kalemliğinde en az kaç tane sarı kalem
vardır?
A) 10
B) 12
C) 14
2
7
D) 16
E) 18
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Matematik
Olasılık
22 22. Ayşen'in kalem kutusunda sarı, kırmızı ve mavi renkte olmak üzere bir miktar kalemi vardır. Ayşen kalemliğinden rastgele bir kalem aldığında, sarı renkli bir kalem gelme ihtimali kırmızı renkli bir kalem gelme ihtimalinden, kırmızı renkli bir kalem gelme ihtimali mavi renkli bir kalem gelme ihtimalinden, büyüktür. ● Ayrıca Ayşen kalemliğinden rastgele bir kalem aldığında sarı renkli bir kalem gelme ihtimali mavi renkli bir kalem gelme ihtimalinin 2 katına eşittir. Ayşen kalemliğinden rastgele bir kalem aldığında kırmızı renkli bir kalem gelme ihtimali olduğuna göre, Ayşen'in kalemliğinde en az kaç tane sarı kalem vardır? A) 10 B) 12 C) 14 2 7 D) 16 E) 18 Diğer sayfaya geçiniz
AY-
or.
A
X
+- X÷√ +-
10. +- X÷√ +-
+ X.......
4
C)-, +
Test-2
Yukarıda bazı matematik sembolleri aynı düzende yazıla-
rak bir örüntü oluşturulmuştur.
Buna göre, soldan 26. ve 62. semboller sırasıyla aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) +, -
B) +, X
D)√₁ + E)X, √
$
Lise Matematik
Olasılık
AY- or. A X +- X÷√ +- 10. +- X÷√ +- + X....... 4 C)-, + Test-2 Yukarıda bazı matematik sembolleri aynı düzende yazıla- rak bir örüntü oluşturulmuştur. Buna göre, soldan 26. ve 62. semboller sırasıyla aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) +, - B) +, X D)√₁ + E)X, √ $
-Alper ile Burak, maça gitmek için buluşmaya karar veriyorlar.
Saat 18.00 ile 19.00 arasında buluşacaklardır.
Biri geldikten sonra diğerini 15 dakika bekleyip, diğeri gelmezse gidecektir.
Alper'in elinde maç için 3'ü kapalı, 3'ü numaralı ve 4'ü açık tribüne ait biletler vardır.
Eğer buluşurlarsa Burak bu biletlerden birini rastgele çekecektir ve hangi bileti çekerse o tribünde maçı izleyecektir. 5
Buna göre, Burak'ın maçı kapalı tribünde izleme olasılığı kaçtır?
15
.
●
A)
7
16
3
B)
7
25
C)
7
36
7-15
3
10
18
60.61
D)
48
19
18.00
18.01
is
IS
45
15
18.46 14/11/20
13
12
Lise Matematik
Olasılık
-Alper ile Burak, maça gitmek için buluşmaya karar veriyorlar. Saat 18.00 ile 19.00 arasında buluşacaklardır. Biri geldikten sonra diğerini 15 dakika bekleyip, diğeri gelmezse gidecektir. Alper'in elinde maç için 3'ü kapalı, 3'ü numaralı ve 4'ü açık tribüne ait biletler vardır. Eğer buluşurlarsa Burak bu biletlerden birini rastgele çekecektir ve hangi bileti çekerse o tribünde maçı izleyecektir. 5 Buna göre, Burak'ın maçı kapalı tribünde izleme olasılığı kaçtır? 15 . ● A) 7 16 3 B) 7 25 C) 7 36 7-15 3 10 18 60.61 D) 48 19 18.00 18.01 is IS 45 15 18.46 14/11/20 13 12
TYT/Temel Matematik
30. Biri siyah ve biri beyaz renkte olan iki kart destesinden
siyah olanda 2'nin ardışık pozitif tam sayı katları, beyaz
olanda ise 3'ün ardışık pozitif tam sayı katları yazmakta-
dır.
Siyah renkteki kartların sayısı, beyaz renkteki kartların
sayısının iki katıdır.
Her iki desteden de rastgele birer kart seçildiğinde
1
bu kartlarda yazan sayıların aynı olma olasılığı 48
olduğuna göre, siyah ve beyaz renkteki tüm kartların
toplam sayısı en az kaçtır?
A) 42
B) 36
C) 30
D) 24
E) 18
Lise Matematik
Olasılık
TYT/Temel Matematik 30. Biri siyah ve biri beyaz renkte olan iki kart destesinden siyah olanda 2'nin ardışık pozitif tam sayı katları, beyaz olanda ise 3'ün ardışık pozitif tam sayı katları yazmakta- dır. Siyah renkteki kartların sayısı, beyaz renkteki kartların sayısının iki katıdır. Her iki desteden de rastgele birer kart seçildiğinde 1 bu kartlarda yazan sayıların aynı olma olasılığı 48 olduğuna göre, siyah ve beyaz renkteki tüm kartların toplam sayısı en az kaçtır? A) 42 B) 36 C) 30 D) 24 E) 18
aplayiniz.
17
ktadır.
embe
5/6
11. Aşağıda üzerlerinde 20, 28, 34 ve 42 yazan dört kart
gösterilmiştir.
20
28
B) 54
34
Bu kartları gösteren Defne,
"Kartlardan rastgele ikisini seçip üzerlerinde yazan
sayıları toplayacak olsam, babamın yaşını bulma ola-
1
siılığım olur."
3
iddasında bulunuyor.
Bu iddia doğu olduğuna göre, Defne'nin babası-
nın yaşı kaçtır?
A) 48
C) 62
42
D) 64
E) 76
Lise Matematik
Olasılık
aplayiniz. 17 ktadır. embe 5/6 11. Aşağıda üzerlerinde 20, 28, 34 ve 42 yazan dört kart gösterilmiştir. 20 28 B) 54 34 Bu kartları gösteren Defne, "Kartlardan rastgele ikisini seçip üzerlerinde yazan sayıları toplayacak olsam, babamın yaşını bulma ola- 1 siılığım olur." 3 iddasında bulunuyor. Bu iddia doğu olduğuna göre, Defne'nin babası- nın yaşı kaçtır? A) 48 C) 62 42 D) 64 E) 76
YAYINLARI
12.
S. No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A)
1
4
Öğrenci No
12
17
21
33
39
51
57
61
68
69
70
(5
65
77
80
81
85
87
88
89
91
B),
Muba Ortaokulu
Adı
Mustafa
Kemal
İlke
Melis
Emre
9
73)
Zeynep
Batuhan
Yukarıdaki listede Muba Ortaokulunun 7/A sinifinin 2018-2019 eğitim öğretim yılının eylül
ayına ait sınıf listesi verilmiştir. Bu eğitim öğretim yılı süresince bu sınıftan 4 öğrenci ayrıl-
mış ve yerine 4 öğrenci gelmiştir. Idare yeni gelen öğrencilere aşağıdaki tabloda bulunan boş
numaralardan vermiştir.
3
10
Şahnur
Elif
Melek
Emrah
Hasan
Hacer
Bilge
Ali
Ayşe
Şerife
Mehmet
Ceylin
Çağan
Soyadı
Kullanılabilir Okul Numaraları
14
82
2019 yılının temmuz ayında bu sınıfta okuyan tüm öğrenciler bir araya gelerek etkinlik ger-
çekleştirmişlerdir. Bu etkinlikte kura ile bir kişiye hediye verilecektir.
Buna göre hediye verilecek öğrencinin numarasının asal sayı olma olasılığı en fazla
kaçtır?
1
3
Cinsiyet
Erkek
Erkek
Kız
KIZ
Erkek
KIZ
Erkek
KIZ
KIZ
Kız
Erkek
Erkek
KIZ
Kız
Erkek
KIZ
KIZ
Erkek
KIZ
Erkek
42
98
58
100
2/5
13.
Lise Matematik
Olasılık
YAYINLARI 12. S. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A) 1 4 Öğrenci No 12 17 21 33 39 51 57 61 68 69 70 (5 65 77 80 81 85 87 88 89 91 B), Muba Ortaokulu Adı Mustafa Kemal İlke Melis Emre 9 73) Zeynep Batuhan Yukarıdaki listede Muba Ortaokulunun 7/A sinifinin 2018-2019 eğitim öğretim yılının eylül ayına ait sınıf listesi verilmiştir. Bu eğitim öğretim yılı süresince bu sınıftan 4 öğrenci ayrıl- mış ve yerine 4 öğrenci gelmiştir. Idare yeni gelen öğrencilere aşağıdaki tabloda bulunan boş numaralardan vermiştir. 3 10 Şahnur Elif Melek Emrah Hasan Hacer Bilge Ali Ayşe Şerife Mehmet Ceylin Çağan Soyadı Kullanılabilir Okul Numaraları 14 82 2019 yılının temmuz ayında bu sınıfta okuyan tüm öğrenciler bir araya gelerek etkinlik ger- çekleştirmişlerdir. Bu etkinlikte kura ile bir kişiye hediye verilecektir. Buna göre hediye verilecek öğrencinin numarasının asal sayı olma olasılığı en fazla kaçtır? 1 3 Cinsiyet Erkek Erkek Kız KIZ Erkek KIZ Erkek KIZ KIZ Kız Erkek Erkek KIZ Kız Erkek KIZ KIZ Erkek KIZ Erkek 42 98 58 100 2/5 13.