Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olasılık Soruları

89
82.
Bir olayın
olma olasılığı
Kenarlarının uzunlukları 1 m ve 11 m olan dikdörtgen biçimindeki bir kâğıdın ön yüzü, şekildeki gibi farklı
renklere boyanmıştır. Bu renklerin her birinin kapladığı karesel bölgelerin alanı birbirine eşittir.
11 m
İstenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
1 m
dır.
Bu kâğıt, ok yönünde katlanarak kat çizgisinden kesilmiş ve kesilen parçalarda aynı renk olmadığı görülmüş-
tür.
Buna göre bu parçalardan birinin boyalı yüzünün alanının, diğerinin boyalı yüzünün alanının 2 katından
büyük olma olasılığı kaçtır
A) /
35
175
1|2
10
Lise Matematik
Olasılık
89 82. Bir olayın olma olasılığı Kenarlarının uzunlukları 1 m ve 11 m olan dikdörtgen biçimindeki bir kâğıdın ön yüzü, şekildeki gibi farklı renklere boyanmıştır. Bu renklerin her birinin kapladığı karesel bölgelerin alanı birbirine eşittir. 11 m İstenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı 1 m dır. Bu kâğıt, ok yönünde katlanarak kat çizgisinden kesilmiş ve kesilen parçalarda aynı renk olmadığı görülmüş- tür. Buna göre bu parçalardan birinin boyalı yüzünün alanının, diğerinin boyalı yüzünün alanının 2 katından büyük olma olasılığı kaçtır A) / 35 175 1|2 10
36.69.16.3.7.1/
3
28
45778.94.7.0.1
5. 6 matematik kitabı Aysun ve Zeynep isimli iki öğ-
renciye rastgele dağıtılacaktır.
Buna göre, Aysun'un Zeynep'ten daha az ki-
tap alma olasılığı kaçtır?
A)
11
32
B)
Tat
6.8.7.61
3
8
C)
7
16
D)
15
32
E)
2
2
Lise Matematik
Olasılık
36.69.16.3.7.1/ 3 28 45778.94.7.0.1 5. 6 matematik kitabı Aysun ve Zeynep isimli iki öğ- renciye rastgele dağıtılacaktır. Buna göre, Aysun'un Zeynep'ten daha az ki- tap alma olasılığı kaçtır? A) 11 32 B) Tat 6.8.7.61 3 8 C) 7 16 D) 15 32 E) 2 2
Bir kalite kontrol mühendisi, bir makinenin ürettiği mikroişlemci yongalarının %5'inin bozuk olduğunu bilir.
Büyük bir gönderiden rastgele 5 fiş seçilir. En az birinin kusurlu olma olasılığı nedir?
Cevabınızı 3 ondalık basamakla yazınız.
Lise Matematik
Olasılık
Bir kalite kontrol mühendisi, bir makinenin ürettiği mikroişlemci yongalarının %5'inin bozuk olduğunu bilir. Büyük bir gönderiden rastgele 5 fiş seçilir. En az birinin kusurlu olma olasılığı nedir? Cevabınızı 3 ondalık basamakla yazınız.
Bir cift hilesiz zarın atılması deneyinde üst yüze gelen
sayıların toplamının 5 olduğu biliniyor.
Buna göre bu sayıların her ikisinin de asal olma ola-
sılığı kaçtır?
A) //
B) //
C) 1/4
D) 1/2
E) 1/12
Lise Matematik
Olasılık
Bir cift hilesiz zarın atılması deneyinde üst yüze gelen sayıların toplamının 5 olduğu biliniyor. Buna göre bu sayıların her ikisinin de asal olma ola- sılığı kaçtır? A) // B) // C) 1/4 D) 1/2 E) 1/12
14. Talat bir işin'ini 10 dakikada bitirdikten sonra çalış-
3'ünü
ma hızını
oranında azaltarak kalan işin
4
yapıyor ve daha sonra da kalan kısmı ilk çalışma hızı
ile tamamlıyor.
1
X
İşin bitmesi toplam 65 dakika sürdüğüne göre, x
değeri kaçtır?
A) 2
B) 3
50
KAMP ZAMANI (SAYISAL)
C) 4
50 (53
D) 5 E) 6
Lise Matematik
Olasılık
14. Talat bir işin'ini 10 dakikada bitirdikten sonra çalış- 3'ünü ma hızını oranında azaltarak kalan işin 4 yapıyor ve daha sonra da kalan kısmı ilk çalışma hızı ile tamamlıyor. 1 X İşin bitmesi toplam 65 dakika sürdüğüne göre, x değeri kaçtır? A) 2 B) 3 50 KAMP ZAMANI (SAYISAL) C) 4 50 (53 D) 5 E) 6
sidi
tir.
rak,
vis
80
E
22. Cengiz'in bir oyun salonunda oynadığı iki oyun hakkında
aşağıdakiler bilinmektedir.
OYUN 1
Kazı kazan kâğıdında
A, B, C, D harflerinin
yerinde yazan birbirinden
farklı rakamları sırasıyla
doğru cevaplayan oyunu
kazanıyor.
TYT - Deneme - 4
Yarışmacının 4 rakam
söyleme hakkı vardır.
A) 20
Buna göre, her oyunu 1'er kez oynayan Cengiz'in
1. oyunu kazanma ihtimalinin, 2. oyunu kazanma
ihtimaline oranı aşağıdakilerden hangisidir?
REGRES
B)
OYUN 2
Kazı kazan kâğıdında
A, B, C, D harflerinin
yerinde yazan birbirinden
farklı rakamları doğru
cevaplayan oyunu
kazanıyor.
21
13
Yarışmacının 5 rakam
söyleme hakkı vardır.
C)
72
7
D)
70
8
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,2
E)
20
Lise Matematik
Olasılık
sidi tir. rak, vis 80 E 22. Cengiz'in bir oyun salonunda oynadığı iki oyun hakkında aşağıdakiler bilinmektedir. OYUN 1 Kazı kazan kâğıdında A, B, C, D harflerinin yerinde yazan birbirinden farklı rakamları sırasıyla doğru cevaplayan oyunu kazanıyor. TYT - Deneme - 4 Yarışmacının 4 rakam söyleme hakkı vardır. A) 20 Buna göre, her oyunu 1'er kez oynayan Cengiz'in 1. oyunu kazanma ihtimalinin, 2. oyunu kazanma ihtimaline oranı aşağıdakilerden hangisidir? REGRES B) OYUN 2 Kazı kazan kâğıdında A, B, C, D harflerinin yerinde yazan birbirinden farklı rakamları doğru cevaplayan oyunu kazanıyor. 21 13 Yarışmacının 5 rakam söyleme hakkı vardır. C) 72 7 D) 70 8 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,2 E) 20
5. Bir oto galerisinde satılan A, B, C ve D marka 4 adet araba-
nın bazılarının fiyatları ve bazılarının ise bu 4 arabanın satı-
şından elde edilen gelir içindeki payları aşağıdaki tabloda
verilmiştir.
Model
A) 40000
A
B
C
D
Toplam
Satış
fiyatı (TL)
D) 100000
320.000
330.000
Pay (%)
Buna göre, B marka aracın fiyatı D marka aracın fiyatın-
dan kaç TL fazladır?
B) 50000
20
15
100
E) 120000
C) 75000
Lise Matematik
Olasılık
5. Bir oto galerisinde satılan A, B, C ve D marka 4 adet araba- nın bazılarının fiyatları ve bazılarının ise bu 4 arabanın satı- şından elde edilen gelir içindeki payları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Model A) 40000 A B C D Toplam Satış fiyatı (TL) D) 100000 320.000 330.000 Pay (%) Buna göre, B marka aracın fiyatı D marka aracın fiyatın- dan kaç TL fazladır? B) 50000 20 15 100 E) 120000 C) 75000
29.
1
J
0
Akif
bey
Veysel
bey
Pazartesi
V
Sali
S
Bo
2411-55
I
Çarşamba
Perşembe
S
Cuma
Cumartesi
S
Pazar
Yukarıdaki tabloda, bir okulda idareci olan Akif Bey ile
Veysel Beyin bir haftalık okulda bulundukları günler işa-
retlenmiştir.
Akif Bey bir haftada 3 gün, Veysel Bey bir haftada 4 gün
nöbet tutacaktır.
D) 9
Her ikisi de nöbetlerini okulda bulundukları günlerde tu-
tacaklardır.
İkisinin ortak nöbet tuttukları 2 gün olduğuna göre,
kaç farklı biçimde nöbet tablosu hazırlanabilir?
A) 18
B) 15
C) 12
E) 6
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Olasılık
29. 1 J 0 Akif bey Veysel bey Pazartesi V Sali S Bo 2411-55 I Çarşamba Perşembe S Cuma Cumartesi S Pazar Yukarıdaki tabloda, bir okulda idareci olan Akif Bey ile Veysel Beyin bir haftalık okulda bulundukları günler işa- retlenmiştir. Akif Bey bir haftada 3 gün, Veysel Bey bir haftada 4 gün nöbet tutacaktır. D) 9 Her ikisi de nöbetlerini okulda bulundukları günlerde tu- tacaklardır. İkisinin ortak nöbet tuttukları 2 gün olduğuna göre, kaç farklı biçimde nöbet tablosu hazırlanabilir? A) 18 B) 15 C) 12 E) 6 Diğer sayfaya geçiniz.
göre,
(2
5
6.35
27
A) 14
4 B
B) 28
6.6.27
74-76. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden
bağımsız olarak cevaplayınız.
Yukarıda verilen hilesiz zarlar havaya atılıyor.
A)
IC
15
74. Zarların üst yüzüne gelen sayıların toplamının 9 olma
olasılığı kaçtır?
A) 1/12
B)
1
4
C) 48
88
B)
1
8
1
2
C)
5
61
C)
9
19
3
4
D)
75. Zarların üst yüzüne gelen sayıların çarpımının çift sa-
yı olma olasılığı kaçtır?
1
10
D)
E)
1
6
1
12
smio
E)
56
76. Zarların üst yüzeyine gelen sayıların toplamının
en çok 11 olma olasılığı kaçtır?
Lise Matematik
Olasılık
göre, (2 5 6.35 27 A) 14 4 B B) 28 6.6.27 74-76. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. Yukarıda verilen hilesiz zarlar havaya atılıyor. A) IC 15 74. Zarların üst yüzüne gelen sayıların toplamının 9 olma olasılığı kaçtır? A) 1/12 B) 1 4 C) 48 88 B) 1 8 1 2 C) 5 61 C) 9 19 3 4 D) 75. Zarların üst yüzüne gelen sayıların çarpımının çift sa- yı olma olasılığı kaçtır? 1 10 D) E) 1 6 1 12 smio E) 56 76. Zarların üst yüzeyine gelen sayıların toplamının en çok 11 olma olasılığı kaçtır?
51. KPSS'ye hazırlanan bir öğrencinin her bir soruyu
doğru çözme olasılığı yüzde 60'tır.
ud aubu
dad ebolistid.
On
Bu öğrenci ilk 3 soruyu çözdüğünde 2 soruyu
doğru çözme olasılığı kaçtır?
058
A)
36
125
ellung 27id 28
B)
125
D)
48 tripud
128
28 (0
E)
A MINIGAY
sloot 18 SV
C)
imsiqo! 125
54.100 snuë
ET (A
125
OT (8
Lise Matematik
Olasılık
51. KPSS'ye hazırlanan bir öğrencinin her bir soruyu doğru çözme olasılığı yüzde 60'tır. ud aubu dad ebolistid. On Bu öğrenci ilk 3 soruyu çözdüğünde 2 soruyu doğru çözme olasılığı kaçtır? 058 A) 36 125 ellung 27id 28 B) 125 D) 48 tripud 128 28 (0 E) A MINIGAY sloot 18 SV C) imsiqo! 125 54.100 snuë ET (A 125 OT (8
11.
10
38
A
B
A)
11
B)
13
2
15
17
Yukarıdaki üzerinde sayı yazılı olan topların her
biri birer kez kullanılarak ikişerli olarak A, B ve C
torbalarına atılacaktır.
C)
Buna göre, her bir torbadaki topların üzerinde
yazan sayıların toplamının eşit olma olasılığı
kaçtır?
1
15
1
19
5
C
20
D)
5)
13,17)
(12)
(15)
1
30
E)
1
6
Lise Matematik
Olasılık
11. 10 38 A B A) 11 B) 13 2 15 17 Yukarıdaki üzerinde sayı yazılı olan topların her biri birer kez kullanılarak ikişerli olarak A, B ve C torbalarına atılacaktır. C) Buna göre, her bir torbadaki topların üzerinde yazan sayıların toplamının eşit olma olasılığı kaçtır? 1 15 1 19 5 C 20 D) 5) 13,17) (12) (15) 1 30 E) 1 6
10. Aynı hedefe atış yapan 3 kişiden;
Mustafa'nın hedefi vurma olasılığı 3
2
5
Aykut'un hedefi vurma olasılığı
3
İbrahim'in hedefi vurma olasılığı -'tür.
4
Bu hedefe üçü birden atış yaptığında en çok
ikisinin vurma olasılığı kaçtır?
A)
2
1|m
B)
2
5
C)
4
5
D)
9
10
E)
11
12
Lise Matematik
Olasılık
10. Aynı hedefe atış yapan 3 kişiden; Mustafa'nın hedefi vurma olasılığı 3 2 5 Aykut'un hedefi vurma olasılığı 3 İbrahim'in hedefi vurma olasılığı -'tür. 4 Bu hedefe üçü birden atış yaptığında en çok ikisinin vurma olasılığı kaçtır? A) 2 1|m B) 2 5 C) 4 5 D) 9 10 E) 11 12
th=0
m = 0
= 3m
m =
13.
E)
IC
göre, m nin
25
3
15
28
mitign
103. x, y ve z birer gerçel sayı olmak üzere,
x² + y² + z² - 4x + 6y - 8z + 29 = 0'dır.
Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
A) 3
B) 5
C) 7
D) 10 E) 12
23
Lise Matematik
Olasılık
th=0 m = 0 = 3m m = 13. E) IC göre, m nin 25 3 15 28 mitign 103. x, y ve z birer gerçel sayı olmak üzere, x² + y² + z² - 4x + 6y - 8z + 29 = 0'dır. Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır? A) 3 B) 5 C) 7 D) 10 E) 12 23
2.
-8-7-6-5-4-3 -2 -1
A)
7
6
5
3
2
1
1
16
7777779
-1
-2
-3
-7
-8
B) 8 br²
1 2 3 4 5 6 7 8
B)
C) 16 br²
5
16
isemyayincilik 170
Tablo 1: Rengine Göre Puan Tablosu
Vurulan Bölge Rengi Kazanılan Puan
Sarı
Kırmızı
Mavi
1. Bölge
II. Bölge
III. Bölge
IV. Bölge
M
Yukarıda verilen hedef tahtasına atış yapan bir oyuncunun bölge ve bölgenin rengine göre kazanacağı puanlar tablo-
larda verilmiştir. Oyuncunun toplam kazanacağı puan ise Tablo 1 ve Tablo 2'den kazandığı puanların çarpımına eşittir.
Ahmet'in yaptığı atış sonunda kazandığı puanın 14'ten büyük ve vurulan noktanın koordinatlarının tam sayı olduğu
bilinmektedir.
5
Tablo 2: Vurulan Bölgeye Göre Puan Tablosu
Vurulan Bölge
Kazanılan Puan
Buna göre Ahmet'in I. bölgede bulunan sarı alan içindeki A (a, a) noktasını vurma olasılığı kaçtır? (Sınır bölgeleri
ve eksenler puanlamaya dahil değildir.)
D) 20 br²
5
4
53
www.isemkitap.com
4
3
2
1
D)
4
53
00
C
Lise Matematik
Olasılık
2. -8-7-6-5-4-3 -2 -1 A) 7 6 5 3 2 1 1 16 7777779 -1 -2 -3 -7 -8 B) 8 br² 1 2 3 4 5 6 7 8 B) C) 16 br² 5 16 isemyayincilik 170 Tablo 1: Rengine Göre Puan Tablosu Vurulan Bölge Rengi Kazanılan Puan Sarı Kırmızı Mavi 1. Bölge II. Bölge III. Bölge IV. Bölge M Yukarıda verilen hedef tahtasına atış yapan bir oyuncunun bölge ve bölgenin rengine göre kazanacağı puanlar tablo- larda verilmiştir. Oyuncunun toplam kazanacağı puan ise Tablo 1 ve Tablo 2'den kazandığı puanların çarpımına eşittir. Ahmet'in yaptığı atış sonunda kazandığı puanın 14'ten büyük ve vurulan noktanın koordinatlarının tam sayı olduğu bilinmektedir. 5 Tablo 2: Vurulan Bölgeye Göre Puan Tablosu Vurulan Bölge Kazanılan Puan Buna göre Ahmet'in I. bölgede bulunan sarı alan içindeki A (a, a) noktasını vurma olasılığı kaçtır? (Sınır bölgeleri ve eksenler puanlamaya dahil değildir.) D) 20 br² 5 4 53 www.isemkitap.com 4 3 2 1 D) 4 53 00 C
424.
Lütfen kullanmak
istediğiniz şifreyi
giriniz.
1
3
Melek, banka hesabı için sadece 1, 2, 3, 4, 5 rakamlarını
kullanacağı dört basamaklı bir şifre oluşturmak istiyor.
Oluşturacağı şifrede 1 rakamının hemen sağında 3 ra-
kamının olmasını istemeyen Melek şifresini kaç farklı
şekilde oluşturabilir?
A) 551
B) 552
C) 553
D) 554
E) 555
Lise Matematik
Olasılık
424. Lütfen kullanmak istediğiniz şifreyi giriniz. 1 3 Melek, banka hesabı için sadece 1, 2, 3, 4, 5 rakamlarını kullanacağı dört basamaklı bir şifre oluşturmak istiyor. Oluşturacağı şifrede 1 rakamının hemen sağında 3 ra- kamının olmasını istemeyen Melek şifresini kaç farklı şekilde oluşturabilir? A) 551 B) 552 C) 553 D) 554 E) 555
11. Bir torbadaki mavi, beyaz ve yeşil bilyelerle ilgili
aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
.
OL01-10.05BRS01
B
Mavi bilye sayısı, beyaz ve yeşil bilyelerin
sayılarının toplamına eşittir..
• Torbadaki yeşil bilye sayısı 2 ile 5 arasındadır.
a
Torbadan çekilen bir bilyenin beyaz olma olasılığı
1tir.
5
Bu bilgilere göre, bu torbadan rastgele bir bilye
çekildiğinde çekilen bilyenin yeşil olma olasılığı
kaçtır?
3/5
C) D) E
10
DICIAL.
L/ILE
Lise Matematik
Olasılık
11. Bir torbadaki mavi, beyaz ve yeşil bilyelerle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. . OL01-10.05BRS01 B Mavi bilye sayısı, beyaz ve yeşil bilyelerin sayılarının toplamına eşittir.. • Torbadaki yeşil bilye sayısı 2 ile 5 arasındadır. a Torbadan çekilen bir bilyenin beyaz olma olasılığı 1tir. 5 Bu bilgilere göre, bu torbadan rastgele bir bilye çekildiğinde çekilen bilyenin yeşil olma olasılığı kaçtır? 3/5 C) D) E 10 DICIAL. L/ILE