Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

+ bx + c ve
n sayı değe-
E) 6
7.
A
y = f(x)
B
X
y = g(x)
Şekilde f(x) = x²+ mx + n ve
g(x) = -x² - (m-2)x - n + 12
parabollerinin grafikleri verilmiştir.
Buna göre, IABI kaç birimdir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
E) 6
Sekill
talar
nokt
Bu
rec
A)
Lise Matematik
Parabol
+ bx + c ve n sayı değe- E) 6 7. A y = f(x) B X y = g(x) Şekilde f(x) = x²+ mx + n ve g(x) = -x² - (m-2)x - n + 12 parabollerinin grafikleri verilmiştir. Buna göre, IABI kaç birimdir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6 Sekill talar nokt Bu rec A)
23. Aşağıda y = f(x) ve y = g(x) parabollerinin grafikleri veril-
miştir.
8
A) 0
O
2
f(x)
C) 2
g(x)
4/ 6
Bu parabollerin birbirlerini tepe noktalarında kestikleri
biliniyor.
Buna göre, f(2) kaçtır?
B) 1
D) 3
X
E) 4
Lise Matematik
Parabol
23. Aşağıda y = f(x) ve y = g(x) parabollerinin grafikleri veril- miştir. 8 A) 0 O 2 f(x) C) 2 g(x) 4/ 6 Bu parabollerin birbirlerini tepe noktalarında kestikleri biliniyor. Buna göre, f(2) kaçtır? B) 1 D) 3 X E) 4
11X23
2
A) 9
5
B) 11
Yukaridaki grafikte y=-x+10x-16 parabolünün
x= [4,7] aralığındaki grafiği çizilmiştir. Bu para-
bolün bu aralıkta alabileceği en büyük değer ile
en küçük değerin toplamı kaçtır?
0
7
C) 12
X
D) 14
E) 16
Lise Matematik
Parabol
11X23 2 A) 9 5 B) 11 Yukaridaki grafikte y=-x+10x-16 parabolünün x= [4,7] aralığındaki grafiği çizilmiştir. Bu para- bolün bu aralıkta alabileceği en büyük değer ile en küçük değerin toplamı kaçtır? 0 7 C) 12 X D) 14 E) 16
17.
y=f(x)
C
y = 4x+8
Yukarıdaki şekilde verilen y=x²-ax-8 parabolü
ile y=4x+8 doğrusu A ve C noktalarında kesiştiğine
göre, ABC üçgeninin alanı kaç birim karedir?
A) 80
B) 90
C) 100 D) 120 E) 150
19.
y.
C
D
Yukanda, y=1
Buna göre, A
A) 12
Lise Matematik
Parabol
17. y=f(x) C y = 4x+8 Yukarıdaki şekilde verilen y=x²-ax-8 parabolü ile y=4x+8 doğrusu A ve C noktalarında kesiştiğine göre, ABC üçgeninin alanı kaç birim karedir? A) 80 B) 90 C) 100 D) 120 E) 150 19. y. C D Yukanda, y=1 Buna göre, A A) 12
9.
KARMA TEST
3√x²-2² √xy + ³√√y² = 4
3
Çarpanlara Ayırma
3√x-3√/y=2 ve x - y = 32
olduğuna göre, x.y çarpımı kaçtır?
D) 125
³√xy = 4
xy=65
E) 150
A) 8 B) 27 C) 64
(³√x - ³√y). (√x² + ³√xy +
3
3
2
3
3
³√y²
2
16
Lise Matematik
Parabol
9. KARMA TEST 3√x²-2² √xy + ³√√y² = 4 3 Çarpanlara Ayırma 3√x-3√/y=2 ve x - y = 32 olduğuna göre, x.y çarpımı kaçtır? D) 125 ³√xy = 4 xy=65 E) 150 A) 8 B) 27 C) 64 (³√x - ³√y). (√x² + ³√xy + 3 3 2 3 3 ³√y² 2 16
TYT/Temel Matematik
21.
Bir telefon uygulaması ile herhangi bir resim kenar uzun-
lukları milimetre cinsinden tam sayı olan eş karesel böl-
gelere bölünebilmektedir.
Kenar uzunlukları 9 cm ve 12 cm olan bir resim bu
uygulamayla kaç farklı şekilde bölünebilir?
B) 9
A) 8
C) 10
D) 12
E) 16
23.
24.
Lise Matematik
Parabol
TYT/Temel Matematik 21. Bir telefon uygulaması ile herhangi bir resim kenar uzun- lukları milimetre cinsinden tam sayı olan eş karesel böl- gelere bölünebilmektedir. Kenar uzunlukları 9 cm ve 12 cm olan bir resim bu uygulamayla kaç farklı şekilde bölünebilir? B) 9 A) 8 C) 10 D) 12 E) 16 23. 24.
eml
OĞRENİYORUZ-UYGULUYOR
y=x²-4
parabolünün grafiği aşağıdakilerden han- Simetri Ekseni ve Grafik
gleidir?
y-ax²+bx+c parabolünü
b
A)
metri ekseni x=r=
2a
Y
AY
B)
D)
TA
L
E)
2
-2
d
ÖRNEK:
y=3x² + (m-2)x+1 paraboli
simetri ekseni x+1=0 doğrus
duğuna göre, m kaçtır?
ÇÖZÜM:
y=ax²+bx+c
Lise Matematik
Parabol
eml OĞRENİYORUZ-UYGULUYOR y=x²-4 parabolünün grafiği aşağıdakilerden han- Simetri Ekseni ve Grafik gleidir? y-ax²+bx+c parabolünü b A) metri ekseni x=r= 2a Y AY B) D) TA L E) 2 -2 d ÖRNEK: y=3x² + (m-2)x+1 paraboli simetri ekseni x+1=0 doğrus duğuna göre, m kaçtır? ÇÖZÜM: y=ax²+bx+c
MUBA YAYINLARI
-para-12.
veril-
2
E) -1
ox-2
-2=-1
Şekilde y=f(x) pa-
y = f(x) rabolünün grafiği
verilmiştir.
A(5,3)
X
Buna göre, f(x) In alabileceği en küçük de-
ğer kaçtır?
A) -2
B) -1 C) 0 D) 1 E) 2
5
Lise Matematik
Parabol
MUBA YAYINLARI -para-12. veril- 2 E) -1 ox-2 -2=-1 Şekilde y=f(x) pa- y = f(x) rabolünün grafiği verilmiştir. A(5,3) X Buna göre, f(x) In alabileceği en küçük de- ğer kaçtır? A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2 5
5. x, satılan bardak sayısını göstermek üzere, bir mağa-
zanın bardakların satışından elde edilen kârını veren
denklem
K(x) = 600x -0,1.x²
olduğuna göre, kaç tane bardak satıldığında en fazla
kâr elde edilidir?
A) 2500
B) 2800 C) 3000 D) 3600 E) 4500
Lise Matematik
Parabol
5. x, satılan bardak sayısını göstermek üzere, bir mağa- zanın bardakların satışından elde edilen kârını veren denklem K(x) = 600x -0,1.x² olduğuna göre, kaç tane bardak satıldığında en fazla kâr elde edilidir? A) 2500 B) 2800 C) 3000 D) 3600 E) 4500
8. Birinci dereceden f(x) = ax + b ile ikinci dereceden
g(x) = cx² + dx + b fonksiyonları ile ilgili aşağıdakiler
biliniyor.
i.
b>0 ve
c<0
ii. f(x) in kökü aynı zamanda g(x) in de bir köküdür.
Buna göre;
g(x) fonksiyonu için A (diskriminant) pozitiftir.
X₁ < x₂ için f(x₁) < f(x₂) dir.
III., f(x) = g(x) = 0 ve 0 <m<x。 için
g(m) > f(m) dir.
hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
D) Yalnız II
B) I ve II
C) I ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Parabol
8. Birinci dereceden f(x) = ax + b ile ikinci dereceden g(x) = cx² + dx + b fonksiyonları ile ilgili aşağıdakiler biliniyor. i. b>0 ve c<0 ii. f(x) in kökü aynı zamanda g(x) in de bir köküdür. Buna göre; g(x) fonksiyonu için A (diskriminant) pozitiftir. X₁ < x₂ için f(x₁) < f(x₂) dir. III., f(x) = g(x) = 0 ve 0 <m<x。 için g(m) > f(m) dir. hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız I D) Yalnız II B) I ve II C) I ve III E) I, II ve III
234
Soru 11
O
<-8
4
Öteleme
Daralma
veya Genişleme
y = f(x)
O
-10
y = g(x)
Yukarıdaki şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiğine "öteleme, daral-
ma veya genişleme" işlemleri yapıldıktan sonra y = g(x) fonksiyonu
elde edilmiştir.
Buna göre; aşağıdaki işlemlerin hangilerinin yapıldığını bulalım.
I. f(x)'in apsislerinin 2 katı alınarak genişletme işlemi yapılmıştır.
II. Düşey eksende aşağı doğru 2 birim öteleme işlemi yapılmıştır.
III. Yatay eksende 2 birim sola doğru öteleme yapılmıştır.
- Matematik
Lise Matematik
Parabol
234 Soru 11 O <-8 4 Öteleme Daralma veya Genişleme y = f(x) O -10 y = g(x) Yukarıdaki şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiğine "öteleme, daral- ma veya genişleme" işlemleri yapıldıktan sonra y = g(x) fonksiyonu elde edilmiştir. Buna göre; aşağıdaki işlemlerin hangilerinin yapıldığını bulalım. I. f(x)'in apsislerinin 2 katı alınarak genişletme işlemi yapılmıştır. II. Düşey eksende aşağı doğru 2 birim öteleme işlemi yapılmıştır. III. Yatay eksende 2 birim sola doğru öteleme yapılmıştır. - Matematik
20
NISA SENG
4-6₂₁
NE
ADAN ÖNCE AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUN
maranızı, Adınızı, Soyadınızı ve Salon Numaranızı Soru Kitapçığı üzerindeki ilgili alan
nü ve soru kitapçık numaranızı cevap kâğıdınızdaki ilgili alana kodlayınız.
A)-1
Y
1. f gerçel sayılarda tanımlı bir fonksiyondur.
f(x) = (m²-5m-6).x² + mx - 2
fonksiyonu daima artan olduğuna göre, f(m) değeri
kaçtır?
302
B) 9
M
C) 17
ilm
OLT
ÖSYM TARZI SO
FONKSİYON - TE
D) 25
E) 34
4.
Lise Matematik
Parabol
20 NISA SENG 4-6₂₁ NE ADAN ÖNCE AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUN maranızı, Adınızı, Soyadınızı ve Salon Numaranızı Soru Kitapçığı üzerindeki ilgili alan nü ve soru kitapçık numaranızı cevap kâğıdınızdaki ilgili alana kodlayınız. A)-1 Y 1. f gerçel sayılarda tanımlı bir fonksiyondur. f(x) = (m²-5m-6).x² + mx - 2 fonksiyonu daima artan olduğuna göre, f(m) değeri kaçtır? 302 B) 9 M C) 17 ilm OLT ÖSYM TARZI SO FONKSİYON - TE D) 25 E) 34 4.
EME 6
usal f for
yonun
TYT/Temel Matematik
16. Metin öğretmen
-1 <k<1 olmak üzere,
1
ifadesinin değerini yaklaşık olarak 1 - k olarak
1+k
alınabileceğini söylüyor.
Buna göre, Metin öğretmenin verdiği hatalı ifadenin
esas ifadeye oranı aşağıdakilerden hangisidir?
A) k²
B) k² + 1
D) 1-k²
1+k
E)
1
1+k²
1-k
C) -
-
k
1-k²
Lise Matematik
Parabol
EME 6 usal f for yonun TYT/Temel Matematik 16. Metin öğretmen -1 <k<1 olmak üzere, 1 ifadesinin değerini yaklaşık olarak 1 - k olarak 1+k alınabileceğini söylüyor. Buna göre, Metin öğretmenin verdiği hatalı ifadenin esas ifadeye oranı aşağıdakilerden hangisidir? A) k² B) k² + 1 D) 1-k² 1+k E) 1 1+k² 1-k C) - - k 1-k²
A
24.
A
y=x²+x-8
parabolü ile y = -x doğrusunun kesim
noktaları arasındaki uzaklık kaç birimdir?
A) 2√2
B) 3√2
C) 4√2
D) 5√2
A
E) 6√2
25. 12 metrelik düz bir saç parçası parabolik bir
yapının tepesine değecek biçimde 1. şekildeki
Lise Matematik
Parabol
A 24. A y=x²+x-8 parabolü ile y = -x doğrusunun kesim noktaları arasındaki uzaklık kaç birimdir? A) 2√2 B) 3√2 C) 4√2 D) 5√2 A E) 6√2 25. 12 metrelik düz bir saç parçası parabolik bir yapının tepesine değecek biçimde 1. şekildeki
ORI
5.
R
R
3=1
B) 30
7=6+2a+b
A)-6
7
y = f(x) parabolü aşağıda verilmiştir.
y
C) 31
B)-5
-3
1-6
O
atp =21)
20+6=3
a=1
23 204
C) -4
f(x) = x² + bx+c olduğuna göre, b+c toplamı kaçtır?
1
y=f(x)
X
D) -3
65
E) -2
Lise Matematik
Parabol
ORI 5. R R 3=1 B) 30 7=6+2a+b A)-6 7 y = f(x) parabolü aşağıda verilmiştir. y C) 31 B)-5 -3 1-6 O atp =21) 20+6=3 a=1 23 204 C) -4 f(x) = x² + bx+c olduğuna göre, b+c toplamı kaçtır? 1 y=f(x) X D) -3 65 E) -2
24
10. Aşağıda f: [-4, 4] → R, y = f(x)
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
-4
y = f(x)
3
2
1
y
2
O
Diğer sayfaya geçiniz.
3
-2
1
2
Buna göre, y = f(x) fonksiyonu için aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
3
A) (-4,-2) aralığında azalandır.
B) Minimum değeri - 2 dir.
Maksimum noktası (-4, 3) tür.
x=(2, 4) için f(x) > 0 dir.
XE
3/2
3
x=-2 için minimum değeri vardır.
X=-
PALME
YAYINEVI
Lise Matematik
Parabol
24 10. Aşağıda f: [-4, 4] → R, y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. -4 y = f(x) 3 2 1 y 2 O Diğer sayfaya geçiniz. 3 -2 1 2 Buna göre, y = f(x) fonksiyonu için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 3 A) (-4,-2) aralığında azalandır. B) Minimum değeri - 2 dir. Maksimum noktası (-4, 3) tür. x=(2, 4) için f(x) > 0 dir. XE 3/2 3 x=-2 için minimum değeri vardır. X=- PALME YAYINEVI