Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

ne
eri
CAP
2.
Mal
f(x) = x² + (4k+6)x+ 2k + 5
parabolünün tepe noktası x ekseni üzerinde olduğu-
na göre, k kaç olabilir?
3
A) / B) 12/2
E)
C) -1 D) 2
6²-4ac = 042-
162² +402 +16=0
4
162² +48 6+ 36-4(22+5)
482 +36-82-2
Lise Matematik
Parabol
ne eri CAP 2. Mal f(x) = x² + (4k+6)x+ 2k + 5 parabolünün tepe noktası x ekseni üzerinde olduğu- na göre, k kaç olabilir? 3 A) / B) 12/2 E) C) -1 D) 2 6²-4ac = 042- 162² +402 +16=0 4 162² +48 6+ 36-4(22+5) 482 +36-82-2
TEST
10
27-
21
y = 2x² - 4x - 16
parabolünün eksenleri kestiği noktalar A, B ve C olduğuna
göre,
ABC üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
A) 12
B) 24
T
C) 36
D) 48
→X
3. ÜNİTE
C =
A =
E) 60
320
YAYINLARI
Lise Matematik
Parabol
TEST 10 27- 21 y = 2x² - 4x - 16 parabolünün eksenleri kestiği noktalar A, B ve C olduğuna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birimkaredir? A) 12 B) 24 T C) 36 D) 48 →X 3. ÜNİTE C = A = E) 60 320 YAYINLARI
5. Aşağıda y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri
gösterilmiştir.
<-fin
-5
A)-5
AY
2
0
|-2
3
f(x) = -g(x) olduğuna göre, f(1) · [f(−2) + g(−2)] işlemi-
nin sonucu kaçtır?
B)-2
C) 0
y = f(x)
y = g(x)
D) 1
E) 2
Lise Matematik
Parabol
5. Aşağıda y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri gösterilmiştir. <-fin -5 A)-5 AY 2 0 |-2 3 f(x) = -g(x) olduğuna göre, f(1) · [f(−2) + g(−2)] işlemi- nin sonucu kaçtır? B)-2 C) 0 y = f(x) y = g(x) D) 1 E) 2
9. Aşağıdaki şekilde y = f(x) bir parabol, T bu
parabolün tepe noktası ve ABCD bir dikdört-
gendir.
mavi
y
T
1
B
pembe
X
f(x) = x² + bx + 3 ve pembe boyalı bölgenin
alanı
32
3
birimkaredir.
Buna göre, mavi boyalı bölgelerin alanları top-
lamı kaç birimkaredir?
16
B) 10 () 14 D) 10 E) 20
A) //
Lise Matematik
Parabol
9. Aşağıdaki şekilde y = f(x) bir parabol, T bu parabolün tepe noktası ve ABCD bir dikdört- gendir. mavi y T 1 B pembe X f(x) = x² + bx + 3 ve pembe boyalı bölgenin alanı 32 3 birimkaredir. Buna göre, mavi boyalı bölgelerin alanları top- lamı kaç birimkaredir? 16 B) 10 () 14 D) 10 E) 20 A) //
YT Matematik
ani
akse-
15
AND HO
DO NOT
4.
A)-5
Örnek 3
Axyan parasi Cansu'nun parasinin & katider, Asya, Can-
suya 140 verdiğinde paralan birbirine eşit oluyor.
Buna göre. Cansu'nun başlangıçta kaç tsi vardır?
y=x²-ax-1
parabolü y ax - 5 doğrusuna x = 2 noktasında teğet
olduğuna göre, parabolün alabileceği en küçük değer
kaçtır?
B)-4
12-29x +4
4-4904=C
9=2
5. y=x²-x+1
TELL
READ ONE
PAGE
(4) 045 (4) OY HO
18
C) -3
D)-2
E)-1
x²-4x+4
r=h=2
h-8th
an ara
Lise Matematik
Parabol
YT Matematik ani akse- 15 AND HO DO NOT 4. A)-5 Örnek 3 Axyan parasi Cansu'nun parasinin & katider, Asya, Can- suya 140 verdiğinde paralan birbirine eşit oluyor. Buna göre. Cansu'nun başlangıçta kaç tsi vardır? y=x²-ax-1 parabolü y ax - 5 doğrusuna x = 2 noktasında teğet olduğuna göre, parabolün alabileceği en küçük değer kaçtır? B)-4 12-29x +4 4-4904=C 9=2 5. y=x²-x+1 TELL READ ONE PAGE (4) 045 (4) OY HO 18 C) -3 D)-2 E)-1 x²-4x+4 r=h=2 h-8th an ara
4. Şekildeki parabol x eksenine T noktasında teğet-
ineals x
=28
2A
in
3√3
tir.
y = f(x)
K
Ay
V@(X+6)
99 = 33
Xasigim
ts.
KTO eşkenar üçgeninin alanı 9√3 br²
olduğuna
göre, parabolün denklemi aşağıdakilerden han-
gisidir?
O
B) y = √3( x − 1 )²
D) 3y =(x-√3)²
A) y =(√3x+3)² (0
C) √3y = (x+6)²
nünülodsiecE) y = x² + 3√3
dla
3
ble29
a²√√3=913
Lise Matematik
Parabol
4. Şekildeki parabol x eksenine T noktasında teğet- ineals x =28 2A in 3√3 tir. y = f(x) K Ay V@(X+6) 99 = 33 Xasigim ts. KTO eşkenar üçgeninin alanı 9√3 br² olduğuna göre, parabolün denklemi aşağıdakilerden han- gisidir? O B) y = √3( x − 1 )² D) 3y =(x-√3)² A) y =(√3x+3)² (0 C) √3y = (x+6)² nünülodsiecE) y = x² + 3√3 dla 3 ble29 a²√√3=913
3.
-2
3-
T-2
T (2,3)
6
-X
f(x)
3
4
FU
T tepe noktası olmak
üzere,
y = f(x) fonksiyonunun
grafiği verilmiştir.
y=a. (x+2). k.)
3=9.4₁-4
Buna göre yapılan dönüşümler sonucu elde edilen
fonksiyonun denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3
16
(x-
(x-2)²-1
B)(x + 2)²-3
C)/(x-2)² +1
E) -(x-2)²-1
f(x) fonksiyonunun önce
eksenine göre si
metriği alınıyor, sonra
fonksiyon 2 birim yu-
karı öteleniyor.
3
D) -(x + 2)² +3
16
-3
Lise Matematik
Parabol
3. -2 3- T-2 T (2,3) 6 -X f(x) 3 4 FU T tepe noktası olmak üzere, y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. y=a. (x+2). k.) 3=9.4₁-4 Buna göre yapılan dönüşümler sonucu elde edilen fonksiyonun denklemi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3 16 (x- (x-2)²-1 B)(x + 2)²-3 C)/(x-2)² +1 E) -(x-2)²-1 f(x) fonksiyonunun önce eksenine göre si metriği alınıyor, sonra fonksiyon 2 birim yu- karı öteleniyor. 3 D) -(x + 2)² +3 16 -3
26-(81)
Lo
91-9
3
6. f:(1, ∞) →→R
10
f(x) =
fonksiyonu için,
x²-x
2
f(4) + f(5) + f(6) + ...
f(6) + ... + f(30) toplamının değeri
kaçtır?
F(81)=2
A) 3 B) 1
= 3
to
12
C)
10
4
F(81) = (6
D)
24
3
10
FONKSİYONLAR VE FONKSİYON GRAFIK
E)
1
30
20
+ $
4+
10
S6
Lise Matematik
Parabol
26-(81) Lo 91-9 3 6. f:(1, ∞) →→R 10 f(x) = fonksiyonu için, x²-x 2 f(4) + f(5) + f(6) + ... f(6) + ... + f(30) toplamının değeri kaçtır? F(81)=2 A) 3 B) 1 = 3 to 12 C) 10 4 F(81) = (6 D) 24 3 10 FONKSİYONLAR VE FONKSİYON GRAFIK E) 1 30 20 + $ 4+ 10 S6
Dowmy=3x² parabolünün grafiğini 2 birim sola, 3 birim
kan ovelyor. Ece ise y=x²-4x+4 parabolünün gra-
3 binim sola, 1 birim aşağı oteliyor.
Diem ile Ece'nin öteleyerek elde ettikleri yeni pa-
bollerin tepe noktaları arasındaki uzaklık kaç bi-
B) √15
C) √17
A) VIS
D) 19
E) √21-
Lise Matematik
Parabol
Dowmy=3x² parabolünün grafiğini 2 birim sola, 3 birim kan ovelyor. Ece ise y=x²-4x+4 parabolünün gra- 3 binim sola, 1 birim aşağı oteliyor. Diem ile Ece'nin öteleyerek elde ettikleri yeni pa- bollerin tepe noktaları arasındaki uzaklık kaç bi- B) √15 C) √17 A) VIS D) 19 E) √21-
TEST
16
-2
Fonksiyonda Öteleme
*Disor yazıların
1. f(x) = 3(x - 2)² + 5 parabolü x ekseni boyunca negatif
yönde birim, y ekseni boyunca pozitif yönde 7 bhim
ötelenerek g(x) parabolü elde ediliyor.
B) √55
Bu iki parabolün tepe noktalar arasındaki uzaklık kaç
birimdir?
A) √65
C) √47
D) √41
E)√37
aynı
3.
r
Lise Matematik
Parabol
TEST 16 -2 Fonksiyonda Öteleme *Disor yazıların 1. f(x) = 3(x - 2)² + 5 parabolü x ekseni boyunca negatif yönde birim, y ekseni boyunca pozitif yönde 7 bhim ötelenerek g(x) parabolü elde ediliyor. B) √55 Bu iki parabolün tepe noktalar arasındaki uzaklık kaç birimdir? A) √65 C) √47 D) √41 E)√37 aynı 3. r
2. a ve b pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
f(x) = x² + 9
parabolūne orjinden çizilen doğrunun parabole te-
ğet olduğu nokta A(a,b) olduğuna göre, a + b top-
lamı kaçtır?
A) 6
B) 16
C) 21 D) 25
E) 27
Lise Matematik
Parabol
2. a ve b pozitif gerçel sayılar olmak üzere, f(x) = x² + 9 parabolūne orjinden çizilen doğrunun parabole te- ğet olduğu nokta A(a,b) olduğuna göre, a + b top- lamı kaçtır? A) 6 B) 16 C) 21 D) 25 E) 27
K
y = x²
r
T (r,k)
y = a (x-r)² + k
y = x² fonksiyonu-
nun X eksenine
göre simetriği alın-
dıktan sonra, 3 bi
rim aşağı ve 5 bi-
rim sağa ötelenirse
y = a (x-r)²+k
.
parabolü elde edi-
liyor.
Buna göre, a + r + k toplamı kaçtır?
A) -3
B) 0
C) 1
D) 3
E) 6
3
Lise Matematik
Parabol
K y = x² r T (r,k) y = a (x-r)² + k y = x² fonksiyonu- nun X eksenine göre simetriği alın- dıktan sonra, 3 bi rim aşağı ve 5 bi- rim sağa ötelenirse y = a (x-r)²+k . parabolü elde edi- liyor. Buna göre, a + r + k toplamı kaçtır? A) -3 B) 0 C) 1 D) 3 E) 6 3
ACIL MATEMATIK
8.
2²-05
S
Yukarıda bir kenari a br olan bir küpten bir kenarı b br olan
bir küp çıkarıldığında oluşan cisim verilmiştir.
S
Buna göre,
1. Oluşan cismin hacmi (a - b) (a² + ab + b²) dir.
II. S ve L cisimlerinin hacimleri toplamı
(a - b) (a² + b²) dir.
III. M cisminin hacmi a. b. (a - b) dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
2²-33
D) II ve III
E) I, II ve III
C) I ve III
A)
2105x16
8.198
8
80
8
10. i sana
2-1 1
işlem
A) -
Lise Matematik
Parabol
ACIL MATEMATIK 8. 2²-05 S Yukarıda bir kenari a br olan bir küpten bir kenarı b br olan bir küp çıkarıldığında oluşan cisim verilmiştir. S Buna göre, 1. Oluşan cismin hacmi (a - b) (a² + ab + b²) dir. II. S ve L cisimlerinin hacimleri toplamı (a - b) (a² + b²) dir. III. M cisminin hacmi a. b. (a - b) dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) I ve II 2²-33 D) II ve III E) I, II ve III C) I ve III A) 2105x16 8.198 8 80 8 10. i sana 2-1 1 işlem A) -
y=a/x-3)(x-s)
6.
7.
Şekilde grafiği verilen parabolün denklemi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A)y=x²-x+3
C)y=x²+2x+3
y=9(x-1)2²+2
3=9₁1+2
A) 10
1. B
x²_8x+15
-b
E) y = 2x² - 4x +3
B) 11
9x²+bx+22
2. D
29
Şekilde f(x) = ax² + bx+c parabolünün grafiği verilmiştir.
Parabolün tepe noktasının apsisi (-5) ve y eksenini
kestiği nokta (0, 22) olduğuna göre, f(-10) kaçtır?
D) 20
-S
B)y=x²+x+3
D)yx²-2x+3
-5 O
x²-2x+3
y = f(x)
C) 15
3. C
-6==109
b=109
9.
4. B
E) 22
5. C
+6=8
21-15
6=7
Analitik düzler
y=-x² + 3x
parabolü üze
Buna göre,
A) 1
10.
2
k-
21= 2
2 = 1
Şeki
tir.
JOB
A)
6. D
Lise Matematik
Parabol
y=a/x-3)(x-s) 6. 7. Şekilde grafiği verilen parabolün denklemi aşağıdaki- lerden hangisidir? A)y=x²-x+3 C)y=x²+2x+3 y=9(x-1)2²+2 3=9₁1+2 A) 10 1. B x²_8x+15 -b E) y = 2x² - 4x +3 B) 11 9x²+bx+22 2. D 29 Şekilde f(x) = ax² + bx+c parabolünün grafiği verilmiştir. Parabolün tepe noktasının apsisi (-5) ve y eksenini kestiği nokta (0, 22) olduğuna göre, f(-10) kaçtır? D) 20 -S B)y=x²+x+3 D)yx²-2x+3 -5 O x²-2x+3 y = f(x) C) 15 3. C -6==109 b=109 9. 4. B E) 22 5. C +6=8 21-15 6=7 Analitik düzler y=-x² + 3x parabolü üze Buna göre, A) 1 10. 2 k- 21= 2 2 = 1 Şeki tir. JOB A) 6. D
10. A noktasına kadar koşup bu noktada gerekli sıçrayışı yaparak
y = f(x) parabolü boyunca hareket eden bir atlet (0, 1) nokta-
sından geçip sonrasında çıkabileceği maksimum yüksekliğe
ulaştıktan sonra düşüşe geçerek mindere B noktasında düş-
müştür.
y = f(x)
B
7
c) //22
C)
X
N
*
Minderin yerden yüksekliği birim ve atletin sıçradıktan
sonra çıktığı en yüksek noktanın koordinatları (2, 3) oldu-
ğuna göre, B noktasının apsisi kaçtır?
A) 1
B) 3
D) 4
E) 9/2
8
i
L
G
S
R
M
Lise Matematik
Parabol
10. A noktasına kadar koşup bu noktada gerekli sıçrayışı yaparak y = f(x) parabolü boyunca hareket eden bir atlet (0, 1) nokta- sından geçip sonrasında çıkabileceği maksimum yüksekliğe ulaştıktan sonra düşüşe geçerek mindere B noktasında düş- müştür. y = f(x) B 7 c) //22 C) X N * Minderin yerden yüksekliği birim ve atletin sıçradıktan sonra çıktığı en yüksek noktanın koordinatları (2, 3) oldu- ğuna göre, B noktasının apsisi kaçtır? A) 1 B) 3 D) 4 E) 9/2 8 i L G S R M
Nis
5. f(x) = x² - (a + 3)x + 7
fonksiyonunun en küçük değeri 3 ise, a nın alabileceği
değerlerin çarpımı kaçtır?
f = = b
- (a + 3) =
2
mi! kesirley
2a
k= hac
4ac-b
Ga
6. f(x) = ax² - 2x + 3
4.7.28-03€
4.7.2-(0+3)
u
211
12= 11-9
12
= 3
a=1]
Lise Matematik
Parabol
Nis 5. f(x) = x² - (a + 3)x + 7 fonksiyonunun en küçük değeri 3 ise, a nın alabileceği değerlerin çarpımı kaçtır? f = = b - (a + 3) = 2 mi! kesirley 2a k= hac 4ac-b Ga 6. f(x) = ax² - 2x + 3 4.7.28-03€ 4.7.2-(0+3) u 211 12= 11-9 12 = 3 a=1]