Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

2.
C
(x+4)(x-2)
B) 12
Ay
x=-4 x =2
y = 2x²
B
C) 16
dd
A
y = 4x
y = 2x² parabolü ile y = 4x doğrusu O ve B nokta-
larında kesişiyor.
Buna göre, OABC dikdörtgeninin alanı kaç br²
dir?
A) 8
➜X
D) 24
14
karekök
E) 36
Lise Matematik
Parabol
2. C (x+4)(x-2) B) 12 Ay x=-4 x =2 y = 2x² B C) 16 dd A y = 4x y = 2x² parabolü ile y = 4x doğrusu O ve B nokta- larında kesişiyor. Buna göre, OABC dikdörtgeninin alanı kaç br² dir? A) 8 ➜X D) 24 14 karekök E) 36
3. Aşağıda f(x) = ax²+bx+c fonksiyonunun grafiği çizilmiş-
tir.
-1
D) R
ty
O
2
y=f(x)
X
Buna göre, f(x) <0 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) (-∞, -1)
B) [-1, 0]
eis
Yayınlan
E) Ø
C) [-1, ∞)
Lise Matematik
Parabol
3. Aşağıda f(x) = ax²+bx+c fonksiyonunun grafiği çizilmiş- tir. -1 D) R ty O 2 y=f(x) X Buna göre, f(x) <0 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağı- dakilerden hangisidir? A) (-∞, -1) B) [-1, 0] eis Yayınlan E) Ø C) [-1, ∞)
len
in-
lar
lar
mi
Çerçevenin çevresini veren ifade Q(x) polinomu
olduğuna göre, P(x) polinomunun Q(x) polinomuna bölü-
münden elde edilen kalan kaçtır?
A) -3
B)-1
C) 1
Şekilde görüldüğü gibi
Aslı'nın evi okul ve
market ile aynı güzer-
gâh üzerindedir. Aslı
ev ile market arasını
dakikada (2x + 1) met-
re hızla (x-3) dakika-
da alabiliyor.
A) x² - 6x +3
Ev
D) 2
D) x² + 4x-3
Okul
E) 3
Aslı okul ile market arasını dakikada (x + 4) metre hızla
(x - 2) dakikada alabildiğine göre, Aslı'nın evi ile okulu
arasındaki uzaklığı, metre cinsinden veren polinom aşağı-
dakilerden hangisidir?
Market
B) x²-7x+5 C) x2 − 5x + 4
E) x²-3x + 2
Lise Matematik
Parabol
len in- lar lar mi Çerçevenin çevresini veren ifade Q(x) polinomu olduğuna göre, P(x) polinomunun Q(x) polinomuna bölü- münden elde edilen kalan kaçtır? A) -3 B)-1 C) 1 Şekilde görüldüğü gibi Aslı'nın evi okul ve market ile aynı güzer- gâh üzerindedir. Aslı ev ile market arasını dakikada (2x + 1) met- re hızla (x-3) dakika- da alabiliyor. A) x² - 6x +3 Ev D) 2 D) x² + 4x-3 Okul E) 3 Aslı okul ile market arasını dakikada (x + 4) metre hızla (x - 2) dakikada alabildiğine göre, Aslı'nın evi ile okulu arasındaki uzaklığı, metre cinsinden veren polinom aşağı- dakilerden hangisidir? Market B) x²-7x+5 C) x2 − 5x + 4 E) x²-3x + 2
cesi p
terimi P
CENI
NESIL
AMA
Örneğin;
TOR
1000
Bir matematik profesörü cümleleri polinomlara dönüştüren bir
yöntem geliştirmiştir.
Bu yöntem şu şekilde çalışmaktadır.
cümlesi,
Birinci kelimenin harf sayısı sabit terimi
İkinci kelimenin harf sayısı x in katsayısını
Üçüncü kelimenin harf sayısı x² nin katsayısını
:
:
:
(n + 1) inci kelimenin harf sayısı x" in katsayısını
vermektedir.
"Ne kadar yalansız yaşarsak o kadar iyi."
P(x) = 3x6 + 5x5 + x4 + 8x³ + 8x² + 5x + 2
C) 12
polinomuyla temsil edilmektedir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerden hangisini temsil eder
polinom x + 1 ile tam bölünebilir?
A) Büyük bir balık tuttum.
B) Üç gündür uyumadım ben.
C) Ele geçmez istediğin, uğruna savaş vermediysen.
D) Sensiz geçmiyor bu günler Zeynep.
E) Ferhat gibi dağlar delsen, yerin benim yanım değil.
Lise Matematik
Parabol
cesi p terimi P CENI NESIL AMA Örneğin; TOR 1000 Bir matematik profesörü cümleleri polinomlara dönüştüren bir yöntem geliştirmiştir. Bu yöntem şu şekilde çalışmaktadır. cümlesi, Birinci kelimenin harf sayısı sabit terimi İkinci kelimenin harf sayısı x in katsayısını Üçüncü kelimenin harf sayısı x² nin katsayısını : : : (n + 1) inci kelimenin harf sayısı x" in katsayısını vermektedir. "Ne kadar yalansız yaşarsak o kadar iyi." P(x) = 3x6 + 5x5 + x4 + 8x³ + 8x² + 5x + 2 C) 12 polinomuyla temsil edilmektedir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerden hangisini temsil eder polinom x + 1 ile tam bölünebilir? A) Büyük bir balık tuttum. B) Üç gündür uyumadım ben. C) Ele geçmez istediğin, uğruna savaş vermediysen. D) Sensiz geçmiyor bu günler Zeynep. E) Ferhat gibi dağlar delsen, yerin benim yanım değil.
0:58
84)
B
22 Şubat, 2023
20:23
A) 2
B) 3
AY
Yukarıdaki şekilde, y=f(x) parabolü ile d doğrusunun
grafikleri verilmiştir.
Buna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birim kare-
dir?
G
C)
3
2
5
94
Û
0
7
2
PARA
Lise Matematik
Parabol
0:58 84) B 22 Şubat, 2023 20:23 A) 2 B) 3 AY Yukarıdaki şekilde, y=f(x) parabolü ile d doğrusunun grafikleri verilmiştir. Buna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birim kare- dir? G C) 3 2 5 94 Û 0 7 2 PARA
7.
+
Aşağıda grafiği verilen y = f(x) fonksiyonu x ekse-
nini, A ile B; y eksenini, C noktasında kesmektedir.
-1
A
y
C
5
y = f(x)
B
Fonksiyonun en küçük değeri -9 olduğuna
göre, ABC üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
A) 12
B) 15
C) 18
D) 21
E) 24
Lise Matematik
Parabol
7. + Aşağıda grafiği verilen y = f(x) fonksiyonu x ekse- nini, A ile B; y eksenini, C noktasında kesmektedir. -1 A y C 5 y = f(x) B Fonksiyonun en küçük değeri -9 olduğuna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birimkaredir? A) 12 B) 15 C) 18 D) 21 E) 24
met-
a test
e be-
6=2
e, A
ola-
E) 2
3
18
14.
7
6
5
4
3
2
1
DENEME 9
1234
5 6 7
➜X
Yukarıda dik koordinat düzleminde 1, 2 ve 3 bölgelerin-
deki parçalar silinmiştir. Silinen parçaların yerine herhangi
bir çevirme yapılmadan aşağıdaki parçalar eklenecektir.
^
2. Parça
1. Parça
• Kırmızı eğri f fonksiyonunu,
• Sarı eğri g fonksiyonunu temsil etmektedir.
3. Parça
Parçalar eklendikten sonra sarı ve kırmızı eğrilerin uç uca
eklendiği görülmüştür.
Buna göre, f(x) = g(x) eşitliğini sağlayan farklı x tam
sayılarının toplamı kaçtır?
A) 4
B) 7
C) 8
D) 10
E) 13
Lise Matematik
Parabol
met- a test e be- 6=2 e, A ola- E) 2 3 18 14. 7 6 5 4 3 2 1 DENEME 9 1234 5 6 7 ➜X Yukarıda dik koordinat düzleminde 1, 2 ve 3 bölgelerin- deki parçalar silinmiştir. Silinen parçaların yerine herhangi bir çevirme yapılmadan aşağıdaki parçalar eklenecektir. ^ 2. Parça 1. Parça • Kırmızı eğri f fonksiyonunu, • Sarı eğri g fonksiyonunu temsil etmektedir. 3. Parça Parçalar eklendikten sonra sarı ve kırmızı eğrilerin uç uca eklendiği görülmüştür. Buna göre, f(x) = g(x) eşitliğini sağlayan farklı x tam sayılarının toplamı kaçtır? A) 4 B) 7 C) 8 D) 10 E) 13
-e,
ORİJİNAL MATE
15.
1.A
9.C
14. m, sıfırdan farklı bir gerçel sayı olmak üzere,
mx² + 6x +4-0
denkleminin eşit iki gerçel kökü olduğuna göre,
m kaçtır?
A) -9
B) /
MATEMATİK
2.E
x² - (k+1) •x + 9 = 0
D4
denkleminin gerçel kökü olmadığına göre, k nın ala-
bileceği birbirinden farklı tam sayı değerlerinin top-
lamı kaçtır?
A) 13 B) 11
C) 9
(-+-+-+)²-4.920
10.D
3.D
€²2k+2 <36
11.B
C) 1
36-4-4.M=0
16M=36
M₂ 2
5
Cevap Anahtarı
4.D
12.B
DIQ
D) 0
5.A
13.D
D) -7
6.D
14.E
E)
k²4+2k-3550
7--2
-5-5
E) -11
7.C
15.E
8.A
93
Lise Matematik
Parabol
-e, ORİJİNAL MATE 15. 1.A 9.C 14. m, sıfırdan farklı bir gerçel sayı olmak üzere, mx² + 6x +4-0 denkleminin eşit iki gerçel kökü olduğuna göre, m kaçtır? A) -9 B) / MATEMATİK 2.E x² - (k+1) •x + 9 = 0 D4 denkleminin gerçel kökü olmadığına göre, k nın ala- bileceği birbirinden farklı tam sayı değerlerinin top- lamı kaçtır? A) 13 B) 11 C) 9 (-+-+-+)²-4.920 10.D 3.D €²2k+2 <36 11.B C) 1 36-4-4.M=0 16M=36 M₂ 2 5 Cevap Anahtarı 4.D 12.B DIQ D) 0 5.A 13.D D) -7 6.D 14.E E) k²4+2k-3550 7--2 -5-5 E) -11 7.C 15.E 8.A 93
,C ve
erden
A
b>dy c
SINAV
23.
A
130
O
-3
A
Ay
a
8
T(E)
TC
Yukarıda y = f(x) parabolü verilmiştir.
IABI = 6 birim olduğuna göre, a kaçtır?
C) 7
A) 5
B) 6
D) 8
(-2), 1-8)= 163
B
241
a. (x+2)(x-4)
2-4-3
A₁-8=-3
y = f(x)
UR
A
E) 9
Lise Matematik
Parabol
,C ve erden A b>dy c SINAV 23. A 130 O -3 A Ay a 8 T(E) TC Yukarıda y = f(x) parabolü verilmiştir. IABI = 6 birim olduğuna göre, a kaçtır? C) 7 A) 5 B) 6 D) 8 (-2), 1-8)= 163 B 241 a. (x+2)(x-4) 2-4-3 A₁-8=-3 y = f(x) UR A E) 9
isi-
X
Yayınlanı
3.
?
0
TES
y = ax² y = bx²
y = cx²
y = ax², y = bx² ve y- cx²2 parabollerinin grafik-
leri şekilde verilmiştir.
Buna göre, a, b, c sayıları arasındaki sıralama
aşağıdakilerden hangisidir?
A) a<b<c
D) b < a <c
B) c<a<b
c<b<a
E) a<c<b
kkkk
we hehehe
118
TACK
Lise Matematik
Parabol
isi- X Yayınlanı 3. ? 0 TES y = ax² y = bx² y = cx² y = ax², y = bx² ve y- cx²2 parabollerinin grafik- leri şekilde verilmiştir. Buna göre, a, b, c sayıları arasındaki sıralama aşağıdakilerden hangisidir? A) a<b<c D) b < a <c B) c<a<b c<b<a E) a<c<b kkkk we hehehe 118 TACK
C4UC
8 doğrusu
y=2x-8 do
4
O
2
x=+fm
xrm 7
-
Tepe noktası T(3, n) olan y = f(x) parabolünde
8 f(5) f(1) = 21
=3
f(0) = 0
.
eşitlikleri
A) O
-
sağlanmaktadır. Buna göre, n kaçtır?
C) -2
B) -1
+(x) = ax² + bax
f(3) = 9Q+ 3b = n
-b = 699
b=-69
D) -3 E) -4
La
99-109 = 190
sa +5b
a
469
59
ARI
=x²-6x +5
tepe noktasın
dir?
A) (14
3m-mr3
6.
3
Lise Matematik
Parabol
C4UC 8 doğrusu y=2x-8 do 4 O 2 x=+fm xrm 7 - Tepe noktası T(3, n) olan y = f(x) parabolünde 8 f(5) f(1) = 21 =3 f(0) = 0 . eşitlikleri A) O - sağlanmaktadır. Buna göre, n kaçtır? C) -2 B) -1 +(x) = ax² + bax f(3) = 9Q+ 3b = n -b = 699 b=-69 D) -3 E) -4 La 99-109 = 190 sa +5b a 469 59 ARI =x²-6x +5 tepe noktasın dir? A) (14 3m-mr3 6. 3
%78
23:50 1
3+²
4 - 12/3/2/2/2 + 3
f(x) = (a-2) x² - (a²-4)*x + 2a
f parabolünün simetri ekseni y ekseni olduğuna göre,
f(2) değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) -20
B)-18 C) -16
D) -14 E)-12
12.
1
~-1=~+5
Orijinal Yayınlan
apssi
143
O
|||
=
Lise Matematik
Parabol
%78 23:50 1 3+² 4 - 12/3/2/2/2 + 3 f(x) = (a-2) x² - (a²-4)*x + 2a f parabolünün simetri ekseni y ekseni olduğuna göre, f(2) değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) -20 B)-18 C) -16 D) -14 E)-12 12. 1 ~-1=~+5 Orijinal Yayınlan apssi 143 O ||| =
lu-
Fes
13 Bir kırtasiyeci x TL'ye aldığı ürünü y TL'ye satmaktadır.
x ile y arasında,
y=-x² + 7x + 36
bağıntısı olduğuna göre, kırtasiyeci bu satıştan en
fazla kaç TL kâr etmiştir?
A) 50 B) 47
C) 45
N
D) 40,75 E) 38
315
Lise Matematik
Parabol
lu- Fes 13 Bir kırtasiyeci x TL'ye aldığı ürünü y TL'ye satmaktadır. x ile y arasında, y=-x² + 7x + 36 bağıntısı olduğuna göre, kırtasiyeci bu satıştan en fazla kaç TL kâr etmiştir? A) 50 B) 47 C) 45 N D) 40,75 E) 38 315
22:48
O
alonodim
aER-{0} ve b, cER olmak üzere,
f(x) = ax² + bx + c
fonksiyonunun [m, n] kapalı aralığındaki görüntü kümesi
[f(m), f(n)]'dir.
Bu fonksiyonun tepe noktasının apsisi Tx
1. a>0 ise, ITx-ml <Tx-dir.
II. a<0 ise, |Tx-m| > |Tx - n dir.
L
A 16
III. TXE(m, n) olması mümkün değildir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalniz III
D) ve III
0
B) Ive
VOLTE 68
men
m-Tx < n-tx
C) I ve III
E) I, II ve III
Tx-m> 7x-^
osmin
>(
olmak üzere,
3.C 4.E
Lise Matematik
Parabol
22:48 O alonodim aER-{0} ve b, cER olmak üzere, f(x) = ax² + bx + c fonksiyonunun [m, n] kapalı aralığındaki görüntü kümesi [f(m), f(n)]'dir. Bu fonksiyonun tepe noktasının apsisi Tx 1. a>0 ise, ITx-ml <Tx-dir. II. a<0 ise, |Tx-m| > |Tx - n dir. L A 16 III. TXE(m, n) olması mümkün değildir. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalniz III D) ve III 0 B) Ive VOLTE 68 men m-Tx < n-tx C) I ve III E) I, II ve III Tx-m> 7x-^ osmin >( olmak üzere, 3.C 4.E
6
ir.
k-
1
Örnek -48 1883
B
2a C
y = -3x²
Şekilde AOCB eşkenar dörtgendir ve A, O, C köşeleri y=-3x²
parabolünün üzerindedir.
m(BCO) = 2a ve
tana = 3√3
olduğuna göre, A(AOCB) kaç birimkaredir?
Çözüm
1.
Lise Matematik
Parabol
6 ir. k- 1 Örnek -48 1883 B 2a C y = -3x² Şekilde AOCB eşkenar dörtgendir ve A, O, C köşeleri y=-3x² parabolünün üzerindedir. m(BCO) = 2a ve tana = 3√3 olduğuna göre, A(AOCB) kaç birimkaredir? Çözüm 1.
farkli
C) 150
5.7
iyonu
5)=1
5/5
15
S
1= 5/
16
410
-1
|x
Sayı makinesi
B) 5
(5)
3
x³-3x² + 3x-3 (V
1
4. Ayşe, matematik projesi için bir sayı makinesi
geliştirmiştir. Bu makine üstten atılan bir x gerçek
sayısını alttan x-3x + 3x-3 olarak çıkarmaktadır.
C) 6
1
5.bet
=
D) 7
Bu makinenin içine atılan √7 + 1 sayısı alttan kaç
olarak çıkar?
A) 4
1
3
2
5.4/1.3
1288
E) 8
Diğer sayfaya geçiniz.
(A
Lise Matematik
Parabol
farkli C) 150 5.7 iyonu 5)=1 5/5 15 S 1= 5/ 16 410 -1 |x Sayı makinesi B) 5 (5) 3 x³-3x² + 3x-3 (V 1 4. Ayşe, matematik projesi için bir sayı makinesi geliştirmiştir. Bu makine üstten atılan bir x gerçek sayısını alttan x-3x + 3x-3 olarak çıkarmaktadır. C) 6 1 5.bet = D) 7 Bu makinenin içine atılan √7 + 1 sayısı alttan kaç olarak çıkar? A) 4 1 3 2 5.4/1.3 1288 E) 8 Diğer sayfaya geçiniz. (A