Parabol Soruları
Lise Matematik
Parabol28. Görselde verilen tünelin giriş bölümü ikinci dereceden
bir fonksiyonun grafiği ile ifade edilebilmektedir. Bu tü-
nelin yerden yüksekliği 5 m, ayaklarının tabana değen
yerleri arasındaki mesafe 2√5 m dir.
Buna göre, aşağıda boyutları verilen araçlard
hangisi tünelden geçemez?
A)
B)
E)
En
1m
2m
2,5 m
3m
4 m
Boy
4,5 m
3,5 m
4 m
2,5 m
0,75 m
g
Lise Matematik
ParabolParabol - Test 2
5. f(x) = x² + mx + n parabolü y eksenini A(0, 1) noktasında
kesmektedir.
1
Parabolün x eksenini kestiği noktalardan biri f(−1) dir.
Buna göre, m kaçtır?
5
A) 3
2
B)
C) 2
KI
D)
3/2
E) 1
8.
Aşağıda x eksenine x = -1 a
y = f(x) parabolü verilmiştir.
-1
Buna göre, f(1) kaçtır
A)-16
B) -6
Lise Matematik
Parabol8.
[x²
y=f(x)=(x - 2)²
0≤x≤2
2≤x<4
((x-4)² +4, 4≤x≤6
9
3
Parabol dersi uygulamasında öğretmeni Kadir'den
y = f(x) fonksiyonunun grafiğini çizmesini istemiştir.
Kadir de çizimini yapıp şu yorumları yapmıştır:
1. Çizimimi yaparken üç farklı parabol parçasın-
dan yararlandım.
II. Çizdiğim grafik y = 5 doğrusuyla tek noktada
kesişiyor.
II. Çizdiğim grafik fonksiyonun birebir olmadığını
gösteriyor.
D) I ve III
Fonksiyon grafiğinin doğru çizimine göre,
Kadir'in yaptığı yorumlardan hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve III
EVI, II ve III
Lise Matematik
ParabolA
A
A
25. Şekildeki füze bataryasından atılan füze parabol şek-
linde bir yay çizerek hedefe ilerliyor.
y(km)
B) 3
x²
300 5
y=f(x)
Füzenin yatay mesafede aldığı yol x(km), düşey me-
safede aldığı yol y(km) olmak üzere, füzenin çizdiği
parabolün denklemi
y = f(x) =
şeklinde modelleniyor.
Buna göre, füzenin hedefi vurabilmesi için en çok
kaç kilometre yüksekliğindeki bir tepeyi aşması
gerekir?
A) 2
C) 4
Hedef
D) 5
x(km)
E) 6
Lise Matematik
Parabol16 metre
x metre
8 metre
8 metre
6
Üstten görünümü şekildeki gibi olan dikdörtgen biçimli bir bahçe-
nin yeşillendirilen kısmının sınırı parabolik olarak oluşturulmuştur.
Daha sonra yeşillendirilen kısma dikdörtgen biçimli bir havuz yap-
tırılıyor.
Verilenlere göre havuzun eni x kaç metredir?
Lise Matematik
ParabolN
evaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için aynılan kısmına işare
1. (3x-1) (x+1)+(3x-1) (x-2) = 0
eşitliğini sağlayan x gerçel sayılarının toplamı
kaçtır?
A) 33
B)
3
C)
5
m
76
4. b ve
Bur
A)
Lise Matematik
Parabol2.
YA
2k
4k
f(x)=ax²+bx
1
X
Yukarıdaki şekilde y = f(x) = ax² + bx fonksiyonunun
grafiği verilmiştir. Buna göre, a.k çarpımı kaçtır?
A)-2 B)-1
D)1
E) 2
C) -
26
2
6+48
derece yayınları
6.
Yuka
nun
Bur
A)
Lise Matematik
Parabol●
A=b²-4ac = 0 ise denklemin çakışık iki kökü vard
Parabol x eksenine teğettir ve değme noktasının a
çakışık köklerdir. scioper
Bir parabolün tepe noktası x ekseni üzerinde ise p
eksenine teğettir.
Parabol x eksenine negatif tarafta teğet ise:
a) A = 0
b) X₁ X₂ > 0
c) x₁ + x₂ <0 dir.
Parabol x eksenine pozitif tarafta teğet ise:
a) A = 0
ANLA
b) X₁ X₂ > 0
c) x₁ + x₂ > 0 dir.
KC
Pa
X
Lise Matematik
Parabol8.
m=g
AY
O a
ap
y = f(x)
X
aprisher (a, b)
ordin (2)
Yukarıdaki dik koordinat düzleminde f(x) = x²-5x + 3
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, a + b + c toplamı kaçtır?
A) 3
(EC) 8
B) 6
D) 12
E) 15
Fullmatematik
Lise Matematik
Parabol0
-3
sidir?
....MIRAY YAYINLARI
4
f(x) = ax² + 16x + 8
862
To.
parabolünün tepe noktası T(-2, b) olduğuna göre, a + b top-
lamı kaçtır?24+
32)
+8
8
A) -12
-16
4M + 12 = -4
8
B) -6
-X-2
-22=-16
C) -4
D) 4
8:4+ (16--2) +8
2
24+ -32 +8
E) 12
323216--2 +2
10.
Lise Matematik
Parabol9.
f(x) = 3x² + (k − 2)x −k² + 1
fonksiyonunun grafiği x eksenini orijine eşit uzaklıkta
bulunan farklı A ve B noktalarında kesmektedir. Y
Buna göre, |AB| kaç birimdir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
esitt
E) 5
X₁ < x₂₁
11.
Lise Matematik
Parabol8. Seda Öğretmen'in tahtaya kaldırdığı öğrencisi,
tahtaya çarpanlara ayırma ile ilgili aşağıdaki
adımları yazarak bir çalışma yapıyor.
a, b sıfırdan farklı iki gerçek sayı ve a = b
olmak üzere
1. a² = a b (Her iki taraf a ile çarpılır.)
ll. a²-b²=a.b-b2 (Eşitliğin her iki tara-
fından b² çıkarılır.)
II.
Ill. (a-b) (a+b)=b(a-b) (Eşitliğin her
iki tarafı çarpanlarına ayırılır.)
IV. a+b=b (Eşitliğin her iki tarafı a-bile
bölünür.)
V. a=0 (Eşitliğin her iki tarafından b çıkarılır.)
Bu çalışmada hangi adımda hata yapılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV
E) V
Lise Matematik
Parabolmış-
7-
26
27.
361
0-3
A sembolü, dikdörtgen içerisinde kesir halinde
rilen ifadenin en sade hâli olarak tanımlanıyor.
A)
ab-3b
b²-b
= M ve
a-² + b-²
a-1 + b-1
ab-3b-a +3
a²-6a +9
= N veriliyor.
1 + a²b-² +/
1 + a·b-1
M.N
ve-
046
Buna göre yukarıda verilen işlemin en sade hâli
aşağıdakilerden hangisidir?
B) //
C) a
D) b E) 1
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Parabol11. SINIF/Matematik
27.
K11322
Top
go
270
(Yer)
Yerden V hızıyla dikey olarak atılan bir topun x sa-
niye sonra yerden yüksekliği metre cinsinden,
1
f(x) = V₁.x - p. x² (p sabit)
3
şeklinde ifade ediliyor.
V₁ = 60 m/sn ve topun çıkabileceği maksimum
yükseklik 270 metre olduğuna göre, p değeri
kaçtır?
A) 8
B) 10
- 13px
C) 12
D) 14
E) 15
K 113 11N
Lise Matematik
Parabol11. SINIF/Matematik
23.
K1132
18
K
O
(₁6)
3
f(x) = ax² + bx + C
ax²+bx+18
x-x+18
Şekilde f(x) = ax² + bx + c parabolünün grafiği ve B
köşesi parabol üzerinde olan OABC karesi verilmiş-
tir.
11
B) 1 C) 6
X
Buna göre, OABC karesinin çevresi kaç birim-
dir?
A) 4
D) 155
ax²+bx+s
E) 8
X-6x +18=X
25.
K11 3 2 2
E
Lise Matematik
Parabol0.
9.
0
y = f(x)
2
-x-2
y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir.
Verilenlere göre, y = f(x) parabolünün denklemi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) y=x²+x-2
8) y=x²-2x-2
y=x²-x-2
y=-x²+x+2
E) y=x²+x+2
T(GE) y
(-4.8) ↑
Şekilde y = f(x) fonk-