Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

f(x) = ax² + bx + c parabolünde ac >0
D10
b²> 4ac, a.c>0 ve b-c>0
olduğuna göre, y = f(x) parabolünün grafiği aşağıda-
kilerden hangisi olabilir?
A)
C)
AY
of
E)
X
B)
D)
X
f(x)
10)
(-3,
fonk
varc
A) 3
941
4-
11
Lise Matematik
Parabol
f(x) = ax² + bx + c parabolünde ac >0 D10 b²> 4ac, a.c>0 ve b-c>0 olduğuna göre, y = f(x) parabolünün grafiği aşağıda- kilerden hangisi olabilir? A) C) AY of E) X B) D) X f(x) 10) (-3, fonk varc A) 3 941 4- 11
sen
ta-
fonksiyonunun (0, 3) arali
ÇÖZÜM
nuz.
ÖRNEK 21
f(x) = -x² + 2x + 1
fonksiyonunun [-2, 1) aralığındaki görüntü kümesini bul
ÇÖZÜM
ÖRNEK 22
teR olmak üzere,
Grun
P(t+2, 1²-2)
noktalarının geometrik yer denklemini bulunut
Aşağıda
IPRI =
parab
guna
Lise Matematik
Parabol
sen ta- fonksiyonunun (0, 3) arali ÇÖZÜM nuz. ÖRNEK 21 f(x) = -x² + 2x + 1 fonksiyonunun [-2, 1) aralığındaki görüntü kümesini bul ÇÖZÜM ÖRNEK 22 teR olmak üzere, Grun P(t+2, 1²-2) noktalarının geometrik yer denklemini bulunut Aşağıda IPRI = parab guna
12
(m²-m): (/²7/²¹ mm)
ifadesinin en sade şekli hangisidir?
A) mn
C) mn(m-n)
mn
B)
m²+n²
D) m(m-n)
E) m²n² (m + 2)
(²²
Bu çubuk kesiler
aynimak isteniye
Her bir kesim
çubuğun par
yi dakika tür
gidakilerdes
Lise Matematik
Parabol
12 (m²-m): (/²7/²¹ mm) ifadesinin en sade şekli hangisidir? A) mn C) mn(m-n) mn B) m²+n² D) m(m-n) E) m²n² (m + 2) (²² Bu çubuk kesiler aynimak isteniye Her bir kesim çubuğun par yi dakika tür gidakilerdes
=) 2x - 1
=)=2
izere,
d
X-2, 16gb
+(k)=25
ndaki değişim
jeri kaçtır?
E) 15
3
5
b=0²
i ışık kaynağı,
nde belirli böl-
A
Aşağıda f(x) fonksiyonu ile f(x) fonksiyonlarının grafikleri ve-
rilmiştir.
b
y
f(x)
a-2
YEK
C) 9
f-¹(x)
10-a
a ez olmak üzere, taralı bölgelerin alanları toplamının en
büyük değeri kaç br² dir?
A) 6
B) 8
X
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Parabol
=) 2x - 1 =)=2 izere, d X-2, 16gb +(k)=25 ndaki değişim jeri kaçtır? E) 15 3 5 b=0² i ışık kaynağı, nde belirli böl- A Aşağıda f(x) fonksiyonu ile f(x) fonksiyonlarının grafikleri ve- rilmiştir. b y f(x) a-2 YEK C) 9 f-¹(x) 10-a a ez olmak üzere, taralı bölgelerin alanları toplamının en büyük değeri kaç br² dir? A) 6 B) 8 X D) 10 E) 12
iştir
9.
O
2/4
f: [-3,-1][2,4]→R olmak üzere, f(x)=x²-2x+k fonksiyonu-
nun grafiği aşağıda verilmiştir.
B
y=f(x)
Buna göre köşe noktaları B, C ve D olan üçgenin alanı
kaç birimkaredir?
A) 8
B) 10
C) 12
D) 15
E) 18
%58
>
1:1
+
E
Lise Matematik
Parabol
iştir 9. O 2/4 f: [-3,-1][2,4]→R olmak üzere, f(x)=x²-2x+k fonksiyonu- nun grafiği aşağıda verilmiştir. B y=f(x) Buna göre köşe noktaları B, C ve D olan üçgenin alanı kaç birimkaredir? A) 8 B) 10 C) 12 D) 15 E) 18 %58 > 1:1 + E
5.
f(x) = x² + mx-n
fonksiyonunun grafiği (-2, 1) ve (1,4) noktala
rından geçtiğine göre, m. çarpımı kaçtır?
B)-2
6.
A)-3
C)/1
144-0 = ²²-25-2=11²
A X
D) 0
-3m= -1
m=2²
f(x)=x²-(m+1)x+ m -2
A)-2
f(-1) = 6
fonksiyonunun grafiği (-1, 6) noktasından geç-
tiğine göre, parabolün y eksenini kestiği nokta-
nin ordinatı kaçtır?
B)-1
C) 1
E) 2
D) 2
E) 3
f(x) = N/+M+x+m²/2=6
{m = 6
f(x)=x=uX+1 M = 3
1. B 2. A 3. A 4. É 5. B 6. C
=1+1+4+1 =
X
2.
3.
Lise Matematik
Parabol
5. f(x) = x² + mx-n fonksiyonunun grafiği (-2, 1) ve (1,4) noktala rından geçtiğine göre, m. çarpımı kaçtır? B)-2 6. A)-3 C)/1 144-0 = ²²-25-2=11² A X D) 0 -3m= -1 m=2² f(x)=x²-(m+1)x+ m -2 A)-2 f(-1) = 6 fonksiyonunun grafiği (-1, 6) noktasından geç- tiğine göre, parabolün y eksenini kestiği nokta- nin ordinatı kaçtır? B)-1 C) 1 E) 2 D) 2 E) 3 f(x) = N/+M+x+m²/2=6 {m = 6 f(x)=x=uX+1 M = 3 1. B 2. A 3. A 4. É 5. B 6. C =1+1+4+1 = X 2. 3.
/1. Ünite/ Test 5-6
3.
y = 32 - 2x²
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
B)
A)
-8
C)
AY
0
0
AY
32
32
8
16
X
Test - 5
X
AY
-16 O
D)
AY
32
-8 0
A
A
' E)
AY
32
ol
-4
4
32
y = x² + 4x
+11
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerd
16
Lise Matematik
Parabol
/1. Ünite/ Test 5-6 3. y = 32 - 2x² fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir? B) A) -8 C) AY 0 0 AY 32 32 8 16 X Test - 5 X AY -16 O D) AY 32 -8 0 A A ' E) AY 32 ol -4 4 32 y = x² + 4x +11 fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerd 16
1) 2/12 0/15 -04-21 5/30
ayısır
kaçt
E
12.1
2
9. 13.14.15.16+1
xx
işleminin sonucu kaçtır?
A) 189 B) 199
TEST 27: Köklü İfadeler - II x.*xa
(x²+x). (x²-3x + 2) +
sayısının asal olmay
toplamı kaçtır?
11
10.+10
X. (x+1). (x + 2)(x+3) +
1
2
A) 20 R)-37
C) 209 D) 219 E) 229
/**
+2)
Lise Matematik
Parabol
1) 2/12 0/15 -04-21 5/30 ayısır kaçt E 12.1 2 9. 13.14.15.16+1 xx işleminin sonucu kaçtır? A) 189 B) 199 TEST 27: Köklü İfadeler - II x.*xa (x²+x). (x²-3x + 2) + sayısının asal olmay toplamı kaçtır? 11 10.+10 X. (x+1). (x + 2)(x+3) + 1 2 A) 20 R)-37 C) 209 D) 219 E) 229 /** +2)
6.
Bir öğrenci çarpanlara ayırma konusunda, iki kare
farkı ile ortak çarpan parantezine alma özelliklerini
kullanarak
x²-x²=x²-x²
(x-x)(x+x)= x(x-x)
2x=x
2=1
işlemlerini yapmış ve 2 = 1 sonucunu elde etmiştir.
bilir?
Buna göre, bu öğrencinin yapmış olduğu hata
aşağıdakilerden hangisiyle izah edilip giderile-
A) x²-x² ifadesinin bazı istisnalara sahip olduğu
B) x²-x²=(x-x)(x+x) eşitliğinin her x reel sayısı
için geçerli olmadığı
C) x²-x²= x(x -x) eşitliğinin her x reel sayısı için
geçerli olmadığı
D) 0.x = 0.y eşitliğinde x ve y reel sayılarının farklı
değerler alabileceği
E) x = 2x eşitliğinin x = 0 için geçerli olduğu
Lise Matematik
Parabol
6. Bir öğrenci çarpanlara ayırma konusunda, iki kare farkı ile ortak çarpan parantezine alma özelliklerini kullanarak x²-x²=x²-x² (x-x)(x+x)= x(x-x) 2x=x 2=1 işlemlerini yapmış ve 2 = 1 sonucunu elde etmiştir. bilir? Buna göre, bu öğrencinin yapmış olduğu hata aşağıdakilerden hangisiyle izah edilip giderile- A) x²-x² ifadesinin bazı istisnalara sahip olduğu B) x²-x²=(x-x)(x+x) eşitliğinin her x reel sayısı için geçerli olmadığı C) x²-x²= x(x -x) eşitliğinin her x reel sayısı için geçerli olmadığı D) 0.x = 0.y eşitliğinde x ve y reel sayılarının farklı değerler alabileceği E) x = 2x eşitliğinin x = 0 için geçerli olduğu
18:49
X
oktasının
E9
da kes-
sayı de-
11.
12.
E
y = f(x) = x² + 2ax - 2x + 1 - a
Tepki
4
51
parabollerinin tepe noktasının koordinat-
ları birbirine eşit olduğuna göre, a kaçtır?
A) O
B) 1
D) 3
E) 4
C) 2
a²²-2a²+2a+7+Q
-a²²+30+1 = -a
+9²=+hat?
KızılTilkiama2024de5kda bugün saat 18:46
:
●●●
final yayınları
n
Lise Matematik
Parabol
18:49 X oktasının E9 da kes- sayı de- 11. 12. E y = f(x) = x² + 2ax - 2x + 1 - a Tepki 4 51 parabollerinin tepe noktasının koordinat- ları birbirine eşit olduğuna göre, a kaçtır? A) O B) 1 D) 3 E) 4 C) 2 a²²-2a²+2a+7+Q -a²²+30+1 = -a +9²=+hat? KızılTilkiama2024de5kda bugün saat 18:46 : ●●● final yayınları n
cen, y=2.n.x2 parabolü çizilmiştir.
tır?
7
jy=2.n.x²
7.
f(x)=x²-4x+m-3
göre,
parabolü x eksenini iki farklı noktada kestiğine
m'nin alabileceği en büyük tam sayı değeri değeri
kaçtır?
A) 4
B) 5
Ödev Testi - 2
C) 6
D) 7
E) 8
Mate
DAF
Ders A
Fonk
Lise Matematik
Parabol
cen, y=2.n.x2 parabolü çizilmiştir. tır? 7 jy=2.n.x² 7. f(x)=x²-4x+m-3 göre, parabolü x eksenini iki farklı noktada kestiğine m'nin alabileceği en büyük tam sayı değeri değeri kaçtır? A) 4 B) 5 Ödev Testi - 2 C) 6 D) 7 E) 8 Mate DAF Ders A Fonk
3
f(x) = x²(2k-3)x + 4
parabolü x eksenine eksenin negatif tarafından teğet oldu-
ğuna göre, k kaçtır?
T
A) --
B) 2
RO
f(r)=0
52
Atepe nok,
x eksen!
D) 3
7
= //
2
E)
üzerinde
y
parabolünü
maktadır.
Buna göre,
tır?
A) -9
Lise Matematik
Parabol
3 f(x) = x²(2k-3)x + 4 parabolü x eksenine eksenin negatif tarafından teğet oldu- ğuna göre, k kaçtır? T A) -- B) 2 RO f(r)=0 52 Atepe nok, x eksen! D) 3 7 = // 2 E) üzerinde y parabolünü maktadır. Buna göre, tır? A) -9
SINAV
26.
'9
X-10
-10
Verilen doğrusal fonksiyon grafiklerine göre,
(f. g)(2) değeri kaçtır?
A) -8
B)-10 C) -12
-1
ty
2
-8
O
22012081321
S at d'E 02 81
D) -14
y = (f+g)(x)
4
E)-16
y = (g-f)(x)
y = (f+g) (x) 2. dereceden ve y = (g-f)(x)
doğrusal fonksiyon grafikleri verilmiştir.
f
Buna göre, ((-1) değeri kaçtır?
A) -4
B) -3
C) -2
D) -1
E) 1
Lise Matematik
Parabol
SINAV 26. '9 X-10 -10 Verilen doğrusal fonksiyon grafiklerine göre, (f. g)(2) değeri kaçtır? A) -8 B)-10 C) -12 -1 ty 2 -8 O 22012081321 S at d'E 02 81 D) -14 y = (f+g)(x) 4 E)-16 y = (g-f)(x) y = (f+g) (x) 2. dereceden ve y = (g-f)(x) doğrusal fonksiyon grafikleri verilmiştir. f Buna göre, ((-1) değeri kaçtır? A) -4 B) -3 C) -2 D) -1 E) 1
- 4
0
3
2
5
Şekilde gerçel sayılarda tanımlı y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre,
a) f(x) = 0 denkleminin çözüm kümesini bulalım.
b) f fonksiyonunun y eksenini kestiği noktayı bulalım.
Lise Matematik
Parabol
- 4 0 3 2 5 Şekilde gerçel sayılarda tanımlı y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, a) f(x) = 0 denkleminin çözüm kümesini bulalım. b) f fonksiyonunun y eksenini kestiği noktayı bulalım.
X
-x²3=x+1
x²+x-2-0
+2
- 1
-2x-3=x+1
x²-3x-u=0
-4
+1
x=-2
x=1
kaç birim oldugunu bulunuz.
ÖRNEK-28
Aşağıda y = -x² + 3 parabolü ile y = x + 1 doğrusunun grafi-
ği verilmiştir.
-2
X14
X=-1
TABI-T√₂
2+ B
2
y = x + 1
x==2(y=-=-=
x=1 y=2)
1
X
3
y = -x² + 3
Buna göre, AOB üçgeninin alanının kaç birimkare olduğu-
nu bulunuz.
Lise Matematik
Parabol
X -x²3=x+1 x²+x-2-0 +2 - 1 -2x-3=x+1 x²-3x-u=0 -4 +1 x=-2 x=1 kaç birim oldugunu bulunuz. ÖRNEK-28 Aşağıda y = -x² + 3 parabolü ile y = x + 1 doğrusunun grafi- ği verilmiştir. -2 X14 X=-1 TABI-T√₂ 2+ B 2 y = x + 1 x==2(y=-=-= x=1 y=2) 1 X 3 y = -x² + 3 Buna göre, AOB üçgeninin alanının kaç birimkare olduğu- nu bulunuz.
simoti alirsa
lang nununoylex
ÖRNEK
şağıda, y = -x² parabolü ve y = 2x doğrusunun grafikleri ve-
Imiştir.
2x = -x²
A
y
O
B
y = 2x
2+2x=01
sine aloe mny (x+2) = 0
y = -x²
ACIL MATEMATIK -
01-2
X
2.
C
Buna göre, ABO dik üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
Lise Matematik
Parabol
simoti alirsa lang nununoylex ÖRNEK şağıda, y = -x² parabolü ve y = 2x doğrusunun grafikleri ve- Imiştir. 2x = -x² A y O B y = 2x 2+2x=01 sine aloe mny (x+2) = 0 y = -x² ACIL MATEMATIK - 01-2 X 2. C Buna göre, ABO dik üçgeninin alanı kaç birimkaredir?