Parabol Soruları
![-10
nda kesme
değerler
E)-10
x²+2x+6
1-2+6
1+6)
9-18-7
S
St
4. (f: [-2, 5] → R olmak üzere,
f(x) = x² - 6x - 7
w/aT M/A
13=3
parabolünün en büyük değeri m, en küçük değeri
n olduğuna göre, m + n toplamı kaçtır?
A) -10
B)-7 C) 2
D) 7
E) 10
8
149](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217161109529583-4815940.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol-10
nda kesme
değerler
E)-10
x²+2x+6
1-2+6
1+6)
9-18-7
S
St
4. (f: [-2, 5] → R olmak üzere,
f(x) = x² - 6x - 7
w/aT M/A
13=3
parabolünün en büyük değeri m, en küçük değeri
n olduğuna göre, m + n toplamı kaçtır?
A) -10
B)-7 C) 2
D) 7
E) 10
8
149
![DERECEDEN FONKSİYONLAR
VE GRAFİKLERİ
açtır?
2x+6
12.
A)
B)
X-O
Şekildeki parabolün tépe noktasının ordinatı kaçtı
16
3
E).
9
2
a₁(x+1)+ k
y=4
T
a (4+k) = 4
4
1
C) 5
X
D) 6
3. UNIT
KAZANIM
1.
f(x) in gra
IOBI= 5
olduğun
A) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217161129409344-4815940.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolDERECEDEN FONKSİYONLAR
VE GRAFİKLERİ
açtır?
2x+6
12.
A)
B)
X-O
Şekildeki parabolün tépe noktasının ordinatı kaçtı
16
3
E).
9
2
a₁(x+1)+ k
y=4
T
a (4+k) = 4
4
1
C) 5
X
D) 6
3. UNIT
KAZANIM
1.
f(x) in gra
IOBI= 5
olduğun
A) 5
![RDA UYGULAMALAR
Parabol ilişkisi
x2
4.
av (
A
A) 10
R
C
b
y = f(x)
B
y = ax + b
y=x+B3
Y=x+3
Yukarıdaki şekilde f(x)=x2-7x + 13 parabolünü x
ekseni ile 45° açı yapan y = ax + b doğrusu C nokta-
sına göre simetrik A ve B noktalarında kesmektedir.
C noktasından ise y = mx + 2m - 7 doğrusu geçmek-
tedir.
A(O
Buna göre, m değeri kaçtır?
B) 8
C) 6
X
y = mx + 2m - 7
D) 4
E) 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217165917538111-5371604.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolRDA UYGULAMALAR
Parabol ilişkisi
x2
4.
av (
A
A) 10
R
C
b
y = f(x)
B
y = ax + b
y=x+B3
Y=x+3
Yukarıdaki şekilde f(x)=x2-7x + 13 parabolünü x
ekseni ile 45° açı yapan y = ax + b doğrusu C nokta-
sına göre simetrik A ve B noktalarında kesmektedir.
C noktasından ise y = mx + 2m - 7 doğrusu geçmek-
tedir.
A(O
Buna göre, m değeri kaçtır?
B) 8
C) 6
X
y = mx + 2m - 7
D) 4
E) 2
![[AK] [BK] olmak üzere, f(x) parabolünün grafiği üzerin-
de bir K noktası verilmiştir.
A(-2, 0)
A) (-∞,
AY
K
2
25
4
D) (-x
Buna göre, f(x) fonksiyonunun görüntü kümesi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
B)(-∞,
25
8
8
22
2551
B(8,0)
y = f(x)
)(x-8)
X
E) (-∞, 3)
C) (-∞, 5]
29
711](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217165941338974-4714488.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol[AK] [BK] olmak üzere, f(x) parabolünün grafiği üzerin-
de bir K noktası verilmiştir.
A(-2, 0)
A) (-∞,
AY
K
2
25
4
D) (-x
Buna göre, f(x) fonksiyonunun görüntü kümesi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
B)(-∞,
25
8
8
22
2551
B(8,0)
y = f(x)
)(x-8)
X
E) (-∞, 3)
C) (-∞, 5]
29
711
![Şekildeki karenin A noktasından ok
yönünde koşmaya başlayan bir
koşucu sabit hızla pistin etrafında bir
tur atıp tekrar A noktasına geliyor.
Koşucunun
A noktasına olan uzaklığının
zamana göre değişimini gösteren grafik aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Uzaklık
A->>>
C) Uzaklık
+ Zaman (sa)
Zaman
Zaman
B) Uzaklık
n
D) Uzaklık
E) Uzaklık
ū
Zaman
Zaman
Zaman
Şekilde A ve B şehir-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217160633935579-5110129.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolŞekildeki karenin A noktasından ok
yönünde koşmaya başlayan bir
koşucu sabit hızla pistin etrafında bir
tur atıp tekrar A noktasına geliyor.
Koşucunun
A noktasına olan uzaklığının
zamana göre değişimini gösteren grafik aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Uzaklık
A->>>
C) Uzaklık
+ Zaman (sa)
Zaman
Zaman
B) Uzaklık
n
D) Uzaklık
E) Uzaklık
ū
Zaman
Zaman
Zaman
Şekilde A ve B şehir-
![28
f(x)
72
g(x)
0
B) 240
A
Diğer sayfaya geçiniz.
a²k-hak
C
glx)
ou
Karadeniz bölgesinde fındık yetiştirmek isteyen Temel,
köyündeki tarlasının bulunduğu tepeleri f(x) ve g(x)
parabolleri ile modelliyor.
flx)
C) 256
g(x) = f(x-6)
olduğuna göre, Temel'in fındık dikeceği A, B, C
ve D noktaları arasında kalan bölgenin alanı kaç
birimkaredir?
A) 216
B
➜X
D) 288
E) 324](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217150504965755-4423239.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol28
f(x)
72
g(x)
0
B) 240
A
Diğer sayfaya geçiniz.
a²k-hak
C
glx)
ou
Karadeniz bölgesinde fındık yetiştirmek isteyen Temel,
köyündeki tarlasının bulunduğu tepeleri f(x) ve g(x)
parabolleri ile modelliyor.
flx)
C) 256
g(x) = f(x-6)
olduğuna göre, Temel'in fındık dikeceği A, B, C
ve D noktaları arasında kalan bölgenin alanı kaç
birimkaredir?
A) 216
B
➜X
D) 288
E) 324
![2.
O
T(2, 1)
2
y=f(x)
A(4, 5)
X
Şekildeki y = f(x) parabolünün
tepe noktası T(2,1) dir.
Parabol A(4, 5) noktasından
geçtiğine göre f(6) değeri
kaçtır?
A) 15 B) 17 C) 18
D) 23
E) 25
3. A(0, -1), B(2, 7), C(1, 0) noktalarından geçen y = f(](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217151923918979-4701530.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol2.
O
T(2, 1)
2
y=f(x)
A(4, 5)
X
Şekildeki y = f(x) parabolünün
tepe noktası T(2,1) dir.
Parabol A(4, 5) noktasından
geçtiğine göre f(6) değeri
kaçtır?
A) 15 B) 17 C) 18
D) 23
E) 25
3. A(0, -1), B(2, 7), C(1, 0) noktalarından geçen y = f(
![dörtge-
EX 96
Prf Yayı
8.
-3
2
B) 5
O
9
y = x² + 3x + 9
A(x, y)
➜-X
y = x² + 3x + 9 parabolü üzerinde alınan bir A(x, y) noktası
için koordinatlar toplamı olan x + y değeri en az kaçtır?
A) 4_
C) 6
D) 7
2.
E) 8
AY
36
2
Yuk
[4,
hi:
F](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217151459494970-602111.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Paraboldörtge-
EX 96
Prf Yayı
8.
-3
2
B) 5
O
9
y = x² + 3x + 9
A(x, y)
➜-X
y = x² + 3x + 9 parabolü üzerinde alınan bir A(x, y) noktası
için koordinatlar toplamı olan x + y değeri en az kaçtır?
A) 4_
C) 6
D) 7
2.
E) 8
AY
36
2
Yuk
[4,
hi:
F
![ARDA UYGULAMALAR
Tarabol-2
7.
AMAR
Boş bir havuzdaki suyun yüksekliği t dakika sonra
h = 8t-t² (metre) olarak ölçüldüğüne göre, suyun yük-
sekliği en çok kaç metre olmuştur?
A) 18
B) 17
C) 16
C
D) 12
ÜNİTE
1.
E) 8
Aşa
mis](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217151316967767-602111.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolARDA UYGULAMALAR
Tarabol-2
7.
AMAR
Boş bir havuzdaki suyun yüksekliği t dakika sonra
h = 8t-t² (metre) olarak ölçüldüğüne göre, suyun yük-
sekliği en çok kaç metre olmuştur?
A) 18
B) 17
C) 16
C
D) 12
ÜNİTE
1.
E) 8
Aşa
mis
![9. Dik koordinat düzleminde, [0, 2] aralığında tanımlı bir
f fonksiyonunun grafiği aşağıda verilmiştir.
AY
2
O
Buna göre,
1
1. (fof)(x) = 2
II. (fof)(x) = 1
III. (fof)(x)=0
y=f(x)
D) I ve II
2
f(f(x)) = 2
eşitliklerinden hangileri yalnızca iki farklı x değeri
için sağlanır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230216203553792981-3352429.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol9. Dik koordinat düzleminde, [0, 2] aralığında tanımlı bir
f fonksiyonunun grafiği aşağıda verilmiştir.
AY
2
O
Buna göre,
1
1. (fof)(x) = 2
II. (fof)(x) = 1
III. (fof)(x)=0
y=f(x)
D) I ve II
2
f(f(x)) = 2
eşitliklerinden hangileri yalnızca iki farklı x değeri
için sağlanır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III
![LARDA UYGULAMALAR
Parabol-2
8.
y = 6x²-3x - k
AMALUDYU AG
6 x
parabolü ile y = 3x - 2 doğrusu birbirlerine A(x, y) noktasında
teğettir. 6x3x- = -1/
Buna göre, A nın koordinatları toplamı olan x + y kaçtır?
A) O
B) 1
D) 3
C) 2
C
E) 4
FONKSİYO
Parabol 2
1.
Aşağ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217142754669594-602111.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolLARDA UYGULAMALAR
Parabol-2
8.
y = 6x²-3x - k
AMALUDYU AG
6 x
parabolü ile y = 3x - 2 doğrusu birbirlerine A(x, y) noktasında
teğettir. 6x3x- = -1/
Buna göre, A nın koordinatları toplamı olan x + y kaçtır?
A) O
B) 1
D) 3
C) 2
C
E) 4
FONKSİYO
Parabol 2
1.
Aşağ
![Yukarıdaki
tepe noktası T'dir.
-2x-y + 5 = 0 olduğuna göre, T noktasının ordi-
T noktasından geçen d doğrusunun denklemi
natı kaçtır?
A) 1
A)
B) 2
[
8. Aşağıda f(x) = x² ve g(x)
grafikleri verilmiştir.
2
C) 3
A(-2,0)
10,10)
log
O ay
(x) parabolünün
B) 40 C)
= 3x + 10 fonksiyonlarının
D) 4
85
3
f(x) g(x)
B
-X
Buna göre, AOB üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
75
E)
D) 50
4D Serisi
10.-2
E)
125
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217144421981664-4765645.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolYukarıdaki
tepe noktası T'dir.
-2x-y + 5 = 0 olduğuna göre, T noktasının ordi-
T noktasından geçen d doğrusunun denklemi
natı kaçtır?
A) 1
A)
B) 2
[
8. Aşağıda f(x) = x² ve g(x)
grafikleri verilmiştir.
2
C) 3
A(-2,0)
10,10)
log
O ay
(x) parabolünün
B) 40 C)
= 3x + 10 fonksiyonlarının
D) 4
85
3
f(x) g(x)
B
-X
Buna göre, AOB üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
75
E)
D) 50
4D Serisi
10.-2
E)
125
3
![44.
A
A) - 1
0
B) -2
Yukarıdaki AOBC dikdörtgeninin B ve C köşeleri
f(x) = -x² + ax + 4 parabolünün, A ve O köşeleri ise
x ekseni üzerindedir.
Alan(AOBC) = 12 br²
olduğuna göre a kaçtır?
y = f(x)
C) -3
D)
7
X
2
E) -4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217141335269837-5338709.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol44.
A
A) - 1
0
B) -2
Yukarıdaki AOBC dikdörtgeninin B ve C köşeleri
f(x) = -x² + ax + 4 parabolünün, A ve O köşeleri ise
x ekseni üzerindedir.
Alan(AOBC) = 12 br²
olduğuna göre a kaçtır?
y = f(x)
C) -3
D)
7
X
2
E) -4
![ittir.
I ve III
ğrusu ile
= 3
UY
iftir.
ğer 3'tür.
C) I ve Il
arena eğitim kurumları
10
8.
Aşağıda Murat Öğretmen, öğrencilerine fonksiyonların mate
matiksel bağıntılanndaki y = f(x) ifadesinin simetri dönüşüm
lerinden nasıl etkilendiğini farklı fonksiyonlar kullanarak her
birine ait dönüşüm grafiğini tahtaya kaldırdığı öğrencisi Ay
lin'e çizdirerek göstermiştir.
02 (3
C)
mintomolo
0
f(x)
1. y = f(x-2) işlemini yaparak g(x)
fonksiyonunu bul
11. y = g(x + 1) islemini yaparak h(x)
fonksiyonunu bul.
II. y-h(x)+5 işlemini yaparak m(x)
fonksiyonunu bul.
IV. n(x) = m(x) işlemini yaparak In(x)
fonksiyonunu bul.
Buna göre, Aylin 4. işlemden sonra tahtaya aşağıdaki gra-
fiklerden hangisini çizmiştir?
B)
D-10
ALA
-X
and
SA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217142533773088-4717195.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolittir.
I ve III
ğrusu ile
= 3
UY
iftir.
ğer 3'tür.
C) I ve Il
arena eğitim kurumları
10
8.
Aşağıda Murat Öğretmen, öğrencilerine fonksiyonların mate
matiksel bağıntılanndaki y = f(x) ifadesinin simetri dönüşüm
lerinden nasıl etkilendiğini farklı fonksiyonlar kullanarak her
birine ait dönüşüm grafiğini tahtaya kaldırdığı öğrencisi Ay
lin'e çizdirerek göstermiştir.
02 (3
C)
mintomolo
0
f(x)
1. y = f(x-2) işlemini yaparak g(x)
fonksiyonunu bul
11. y = g(x + 1) islemini yaparak h(x)
fonksiyonunu bul.
II. y-h(x)+5 işlemini yaparak m(x)
fonksiyonunu bul.
IV. n(x) = m(x) işlemini yaparak In(x)
fonksiyonunu bul.
Buna göre, Aylin 4. işlemden sonra tahtaya aşağıdaki gra-
fiklerden hangisini çizmiştir?
B)
D-10
ALA
-X
and
SA
![8.
y=x²-x+1
parabolü ile y = x + 4 doğrusunun kesim noktaları
aşağıdakilerden hangisidir?
A) (3, 7) ve (-1, 3)
B) (3, 7) ve (1, 3)
C) (3,-1) ve (7,3)
D) (3, 3) ve (7, -1)
B) (3, 7) ve (3,-1)
2
+ 3x - 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217141734326001-5338709.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol8.
y=x²-x+1
parabolü ile y = x + 4 doğrusunun kesim noktaları
aşağıdakilerden hangisidir?
A) (3, 7) ve (-1, 3)
B) (3, 7) ve (1, 3)
C) (3,-1) ve (7,3)
D) (3, 3) ve (7, -1)
B) (3, 7) ve (3,-1)
2
+ 3x - 1
![na
3
11
SORU-7
f:R⇒R, f(x)=x²-2x-8 +3
parabolü sola doğru 5 birim, yukarı doğru 3 birim ötelendi-
ğinde, y = x² + px + k parabolü elde edilmektedir.
Buna göre, p+k kaçtır? +
ÇÖZÜM
(0
(x+5)
X
1
x² + 8x +10
(x+5)
8 (8
x ² + 10x + 2S-2X+105
2
+ 10x + 25-2x-10
x²+8x480
x-10-18
718
2
²-2(x+5)-S
hayalkurun.com](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217141728415423-1692026.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolna
3
11
SORU-7
f:R⇒R, f(x)=x²-2x-8 +3
parabolü sola doğru 5 birim, yukarı doğru 3 birim ötelendi-
ğinde, y = x² + px + k parabolü elde edilmektedir.
Buna göre, p+k kaçtır? +
ÇÖZÜM
(0
(x+5)
X
1
x² + 8x +10
(x+5)
8 (8
x ² + 10x + 2S-2X+105
2
+ 10x + 25-2x-10
x²+8x480
x-10-18
718
2
²-2(x+5)-S
hayalkurun.com