Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

2
5. Dikdörtgen şeklindeki bir aynanın alan
1200 cm, çevre uzunluğu ise 140 cm'dir.
Buna göre bu aynanın kısa ve uzun kenarla
rının uzunluklarının kareleri toplamı kaçtır?
A) 2400
C) 2800
B) 2500
D) 3200
1.
Lise Matematik
Parabol
2 5. Dikdörtgen şeklindeki bir aynanın alan 1200 cm, çevre uzunluğu ise 140 cm'dir. Buna göre bu aynanın kısa ve uzun kenarla rının uzunluklarının kareleri toplamı kaçtır? A) 2400 C) 2800 B) 2500 D) 3200 1.
3
-3
Matematik
17. Matematik öğretmeni Selma Hanım öğrencileriyle sınıf-
eta aşağıdaki etkinliği sırasıyla uyguluyor.
Arafat'ı tahtaya kaldırıyor ve y ≥ x² - 9 eşitsizliğinin
çözüm kümesini dik koordinat düzleminde sarı renge
boyamasını istiyor.
Gökalp'ı tahtaya kaldırıyor ve y ≤ 2x + 4 eşitsizliğinin
çözüm kümesini dik koordinat düzleminde kırmızı
renge boyamasını istiyor.
Sarı ve kırmızı renklerin üst üste boyanmasıyla tu-
runcu renk oluştuğuna göre bu etkinlik sonunda
shoptahtada oluşan görüntü aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
Sallam
Sulnusu (381
²-3
#
●
●
A)
-2
ninnslyo-3 0
X-3)(x+3)
YA
4
-2/
0
3
ebietsub
X
X
mihelang imişlgeby
(ma) vol
DY
EX
3
nehod
-3
y> -3 15
B)
0
-3
Bilder
-2/
818)
d
ar-(0
X
yA
4
0/3
X
-442
-2x
Lise Matematik
Parabol
3 -3 Matematik 17. Matematik öğretmeni Selma Hanım öğrencileriyle sınıf- eta aşağıdaki etkinliği sırasıyla uyguluyor. Arafat'ı tahtaya kaldırıyor ve y ≥ x² - 9 eşitsizliğinin çözüm kümesini dik koordinat düzleminde sarı renge boyamasını istiyor. Gökalp'ı tahtaya kaldırıyor ve y ≤ 2x + 4 eşitsizliğinin çözüm kümesini dik koordinat düzleminde kırmızı renge boyamasını istiyor. Sarı ve kırmızı renklerin üst üste boyanmasıyla tu- runcu renk oluştuğuna göre bu etkinlik sonunda shoptahtada oluşan görüntü aşağıdakilerden hangisi olabilir? Sallam Sulnusu (381 ²-3 # ● ● A) -2 ninnslyo-3 0 X-3)(x+3) YA 4 -2/ 0 3 ebietsub X X mihelang imişlgeby (ma) vol DY EX 3 nehod -3 y> -3 15 B) 0 -3 Bilder -2/ 818) d ar-(0 X yA 4 0/3 X -442 -2x
ku
-in
5. Aşağıda y = 1/4x²
-x² parabolü çizilmiştir.
AY
eis
Yayınları
A
A) 8
C
45°
B) 12
B
m(OAC)=45° olduğuna göre, AOBC paralelkenarının alanı
kaç br² dir?
C) 16
14x²
X
D) 24
E) 32
y²+6x+16 parabolü
Lise Matematik
Parabol
ku -in 5. Aşağıda y = 1/4x² -x² parabolü çizilmiştir. AY eis Yayınları A A) 8 C 45° B) 12 B m(OAC)=45° olduğuna göre, AOBC paralelkenarının alanı kaç br² dir? C) 16 14x² X D) 24 E) 32 y²+6x+16 parabolü
VS
UGUR
20. Bir marangoz atölyesinde iki farklı tipte masa imal edil-
mektedir.
180
A tipi
Tufan
Sabri
T
B tipi
Bu atölyede çalışan Tufan ve Sabri'nin A ve B tipi ma-
salarından birer adedini imal etme süreleri aşağıdaki
tabloda verilmiştir.
9015
½
A tipi masa
3 gün
4 gün
B tipi masa
6 gün
5 gün
10
İkisi toplam 60 tane A tipi, 69 tane B tipi masa imal et-
miştir. A tipi masaları Tufan, B tipi masaları Sabrinimal
etmeye başlamış ve işini erken bitiren diğerine yardım
etmistir.
Buna göre, tüm masalar en az kaç günde imal edil-
miştir?
A) 270
340 01210 $100 $100
BYZ40
B)
t
183
180/5
735 136
69
j
33
Lise Matematik
Parabol
VS UGUR 20. Bir marangoz atölyesinde iki farklı tipte masa imal edil- mektedir. 180 A tipi Tufan Sabri T B tipi Bu atölyede çalışan Tufan ve Sabri'nin A ve B tipi ma- salarından birer adedini imal etme süreleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. 9015 ½ A tipi masa 3 gün 4 gün B tipi masa 6 gün 5 gün 10 İkisi toplam 60 tane A tipi, 69 tane B tipi masa imal et- miştir. A tipi masaları Tufan, B tipi masaları Sabrinimal etmeye başlamış ve işini erken bitiren diğerine yardım etmistir. Buna göre, tüm masalar en az kaç günde imal edil- miştir? A) 270 340 01210 $100 $100 BYZ40 B) t 183 180/5 735 136 69 j 33
eğettir.
(S₂
52
~).2=-6
X
f(x) = x²+2x+a+1
fonksiyonunun en küçük değeri 2 olduğuna göre, a
kaçtır?
apelidels nununoviexnot
A) 3
B) 2
C) 1
D) 0
E)-1
4.A 5.E 6.B
Şekildeki T tepe nokta
aşağıdakilerden hang
-4x+3
A) y = x² - 4x
C)y=x²-2x-3
7.B 8.B 9.A
Lise Matematik
Parabol
eğettir. (S₂ 52 ~).2=-6 X f(x) = x²+2x+a+1 fonksiyonunun en küçük değeri 2 olduğuna göre, a kaçtır? apelidels nununoviexnot A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 E)-1 4.A 5.E 6.B Şekildeki T tepe nokta aşağıdakilerden hang -4x+3 A) y = x² - 4x C)y=x²-2x-3 7.B 8.B 9.A
1. f(x) = x² - (a - 3)x+ 9 parabolünün x- ekseni ile ortak
noktası
bulunmamaktadır.
Buna göre, a için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) -2 < a < 12 B) -3 < a < 9
C) 1 < a <27
D) 2 < a < 15
E) 7 < a <∞
Lise Matematik
Parabol
1. f(x) = x² - (a - 3)x+ 9 parabolünün x- ekseni ile ortak noktası bulunmamaktadır. Buna göre, a için aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) -2 < a < 12 B) -3 < a < 9 C) 1 < a <27 D) 2 < a < 15 E) 7 < a <∞
av 19
17. Aşağıda f(x) = ax² parabolü verilmiştir.
Matematik
y = ax²
3 4 5
X
1-ude
SHilo?
8 gibe qblet uloy isinil sonnox id nsnulud ebnizablon A
Taralı dikdörtgensel bölgelerin alanları toplamı 25
birimkaredir.
The Argol abystey ebrigh
Buna göre, f(a) değeri kaçtır?
A) 18 B) 4
ög smigible
C) 9 (D) 16 8 (8E) 25 (A
Lise Matematik
Parabol
av 19 17. Aşağıda f(x) = ax² parabolü verilmiştir. Matematik y = ax² 3 4 5 X 1-ude SHilo? 8 gibe qblet uloy isinil sonnox id nsnulud ebnizablon A Taralı dikdörtgensel bölgelerin alanları toplamı 25 birimkaredir. The Argol abystey ebrigh Buna göre, f(a) değeri kaçtır? A) 18 B) 4 ög smigible C) 9 (D) 16 8 (8E) 25 (A
3
12.
AY
D) -, +, -
0
y = f(x)
Yukarıdaki şekilde, y = ax² + bx+c fonksiyonunun gra-
fiği verilmiştir.
Buna göre, a, b ve c nin işaretleri sırasıyla aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) +, +, -
X
B) +, -, -
E)-,-,-
C) +, +, +
Lise Matematik
Parabol
3 12. AY D) -, +, - 0 y = f(x) Yukarıdaki şekilde, y = ax² + bx+c fonksiyonunun gra- fiği verilmiştir. Buna göre, a, b ve c nin işaretleri sırasıyla aşağıda- kilerden hangisidir? A) +, +, - X B) +, -, - E)-,-,- C) +, +, +
4 x 4 boyutlarındaki bir karenin içine sayılar, komşu
karelerdeki sayılar arsındaki fark '1' olacak şekilde
yerleştirilecektir. '3' ve '9' sayıları tabloda bulunacaktır.
'3' sayısı şekilde görüldüğü gibi sol üst köşede olduğuna
göre bu tabloda kaç tane farklı sayı bulunur?
(A) 4
(B) 5
3
(C) 6
(D) 7
(E) 8
Lise Matematik
Parabol
4 x 4 boyutlarındaki bir karenin içine sayılar, komşu karelerdeki sayılar arsındaki fark '1' olacak şekilde yerleştirilecektir. '3' ve '9' sayıları tabloda bulunacaktır. '3' sayısı şekilde görüldüğü gibi sol üst köşede olduğuna göre bu tabloda kaç tane farklı sayı bulunur? (A) 4 (B) 5 3 (C) 6 (D) 7 (E) 8
f(5)=25
16.
*
eğer-
f: [-2,5]→R olmak üzere,
f(x)=x²-2mx + m + 2
(rik)
fonksiyonunun alabileceği en küçük değer -10
olduğuna göre, m nin alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
7
5
A)
m² -m-12-0
B)
22
15
6+5m=-16
C)
68
45
D)
E)
9
5
m=37
Lise Matematik
Parabol
f(5)=25 16. * eğer- f: [-2,5]→R olmak üzere, f(x)=x²-2mx + m + 2 (rik) fonksiyonunun alabileceği en küçük değer -10 olduğuna göre, m nin alabileceği değerler toplamı kaçtır? 7 5 A) m² -m-12-0 B) 22 15 6+5m=-16 C) 68 45 D) E) 9 5 m=37
Zaman(yıl)
bir ilin nüfus değişi-
rinci ile ikinci yıl-
çüncü yıllar ara-
gösterdiğine gö-
aşağıdakilerden
iştir?
C) y<z<x
<y=z
=0°
Egen
dere-
karekök
2
31.
Yukarıda duvara yaslanmış olan Nihal, duvara dik
bir şekilde yürümeye başlıyor. Nihal'in her adım
uzunluğu eşit ve 0,5 metredir. Attığı her 4 adımdan
sonraki 2 adımı düşeyle 60° lik açı yapacak şekil-
de atmakta ve daha sonra tekrar duvara dik bir bi-
çimde adım atmaya devam etmektedir.
Aşağıdaki şekilde Nihal'in yürüyüşü modellenmiştir.
tr
60°
60°
Duvar
Buna göre, Nihal, 28 adım attığında başlangıç
noktasından kaç metre uzaklaşmış olur?
A) 2√39 B) 5√6 C) 2√35 D) 4√7 E) 2√13
Lise Matematik
Parabol
Zaman(yıl) bir ilin nüfus değişi- rinci ile ikinci yıl- çüncü yıllar ara- gösterdiğine gö- aşağıdakilerden iştir? C) y<z<x <y=z =0° Egen dere- karekök 2 31. Yukarıda duvara yaslanmış olan Nihal, duvara dik bir şekilde yürümeye başlıyor. Nihal'in her adım uzunluğu eşit ve 0,5 metredir. Attığı her 4 adımdan sonraki 2 adımı düşeyle 60° lik açı yapacak şekil- de atmakta ve daha sonra tekrar duvara dik bir bi- çimde adım atmaya devam etmektedir. Aşağıdaki şekilde Nihal'in yürüyüşü modellenmiştir. tr 60° 60° Duvar Buna göre, Nihal, 28 adım attığında başlangıç noktasından kaç metre uzaklaşmış olur? A) 2√39 B) 5√6 C) 2√35 D) 4√7 E) 2√13
2.
f(x) = x - 2a
floor
fonksiyonunun x eksenini kestiği noktanın apsisi -4
g(x) = (x + a).(x − 2b)
fonksiyonunun x eksenini kestiği noktaların apsislerinin top-
lamı 7 dir.
Buna göre, b kaçtır?
B)--1/12
3
2
A)--
4
(C) 1/1/12
D
3/2
52
Lise Matematik
Parabol
2. f(x) = x - 2a floor fonksiyonunun x eksenini kestiği noktanın apsisi -4 g(x) = (x + a).(x − 2b) fonksiyonunun x eksenini kestiği noktaların apsislerinin top- lamı 7 dir. Buna göre, b kaçtır? B)--1/12 3 2 A)-- 4 (C) 1/1/12 D 3/2 52
7.
ps
Şekil-l
y = x²
A) x - √7y+√7 = 0
C) x-y+√7 = 0
AY
kp 4br
Şekilde koordinat düzleminde modellenmiş eşit kollu te-
razi y = x² parabolü verilmiştir. Terazinin kefeleri arasın-
daki yükseklik farkı eşit ağırlıktaki topların ağırlıkları ile
doğru orantılıdır.
Şekil-II
Şekil-l'de iken terazinin kolları y = 2 - x doğrusu üze-
rindedir. Şeki-ll'de ise A noktasının ordinatı (-1) nok-
tası olduğuna göre, Şekil-Il 'deki terazinin kollarının
üzerinde olduğu doğrunun denklemi aşağıdakilerden
hangisidir?
E) -√7x-y+√7 = 0
(x-1)-7₁
JA
B) √x - √7y + 2 = 0
D) x - √7y+2√7=0
2
Lise Matematik
Parabol
7. ps Şekil-l y = x² A) x - √7y+√7 = 0 C) x-y+√7 = 0 AY kp 4br Şekilde koordinat düzleminde modellenmiş eşit kollu te- razi y = x² parabolü verilmiştir. Terazinin kefeleri arasın- daki yükseklik farkı eşit ağırlıktaki topların ağırlıkları ile doğru orantılıdır. Şekil-II Şekil-l'de iken terazinin kolları y = 2 - x doğrusu üze- rindedir. Şeki-ll'de ise A noktasının ordinatı (-1) nok- tası olduğuna göre, Şekil-Il 'deki terazinin kollarının üzerinde olduğu doğrunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir? E) -√7x-y+√7 = 0 (x-1)-7₁ JA B) √x - √7y + 2 = 0 D) x - √7y+2√7=0 2
Son Yıllarda Çıkmış ÖSYM Soruları
5. x ve y pozitif gerçel sayılar için,
x-y
1
x√y+y√x √x
eşitliği sağlanıyor.
X
Buna göre, oranı kaçtır?
y
A) 4
B) 2
C) 1
(x-y)
D)
11
=
5²/2"+20)
94
8.
53.24+54.23
35
işleminin sonucu ka
A) 200
B) 225
E) 1/1/2
(2017-YGS)
x √ y² + y √x
tỷ
5
2
.2
X
Lise Matematik
Parabol
Son Yıllarda Çıkmış ÖSYM Soruları 5. x ve y pozitif gerçel sayılar için, x-y 1 x√y+y√x √x eşitliği sağlanıyor. X Buna göre, oranı kaçtır? y A) 4 B) 2 C) 1 (x-y) D) 11 = 5²/2"+20) 94 8. 53.24+54.23 35 işleminin sonucu ka A) 200 B) 225 E) 1/1/2 (2017-YGS) x √ y² + y √x tỷ 5 2 .2 X
10.
A)-
-
y = f(x).
3
Şekildeki f(x) parabolünün denklemi
f(x) = -x²-3x + 4
ve ABCO bir kare olduğuna göre, g(x) parabolü-
nün y eksenini kestiği noktanın ordinatı kaçtır?
B)-
2
3
B(4,4)
C)
D)
2
3
J(v)
y = g(x)
E)
baş
4
3
2
Lise Matematik
Parabol
10. A)- - y = f(x). 3 Şekildeki f(x) parabolünün denklemi f(x) = -x²-3x + 4 ve ABCO bir kare olduğuna göre, g(x) parabolü- nün y eksenini kestiği noktanın ordinatı kaçtır? B)- 2 3 B(4,4) C) D) 2 3 J(v) y = g(x) E) baş 4 3 2
ACIL MATEMATIK
51
5.
a + b toplamı kaçtır?
A) 17
B) 16
2 =3
20
oktası T(3,-5) olduğuna göre,
a=3 a=b
f(3) = 4-3a +b=-5
4-18+b=-5
b=9
6a=2
9 = 13/12
C) 15
f(x) = ax² - 2x + b parabolünün tepe noktası, T(3,3)
y = 3-x doğrusu üzerindedir. x
y=3
Buna göre, b kaçtır?
y=0 x = 3
A) -3
B) -1
a +3
D) 14
E) 13
C) 1
D) 3
2
F( ² ) =) ² - 3/² + 6 = 3
(3)
a_6+9b3
9
33=96 +9
276+1 = 99
276=98
E) 5
Lise Matematik
Parabol
ACIL MATEMATIK 51 5. a + b toplamı kaçtır? A) 17 B) 16 2 =3 20 oktası T(3,-5) olduğuna göre, a=3 a=b f(3) = 4-3a +b=-5 4-18+b=-5 b=9 6a=2 9 = 13/12 C) 15 f(x) = ax² - 2x + b parabolünün tepe noktası, T(3,3) y = 3-x doğrusu üzerindedir. x y=3 Buna göre, b kaçtır? y=0 x = 3 A) -3 B) -1 a +3 D) 14 E) 13 C) 1 D) 3 2 F( ² ) =) ² - 3/² + 6 = 3 (3) a_6+9b3 9 33=96 +9 276+1 = 99 276=98 E) 5