Parabol Soruları
![In
3m=
11.
f(x)=x²-(m+2)x+ 2m
fonksiyonunun grafiği Ox eksenine teğet oldu-
ğuna göre m kaçtır?
A) -3
B)-2- C) 1
D) 2
E) 3
15.
k bir reel s
yanda gra
y=x
parabolün
tiği nokta
tiği noktal
|OA| = |A_
PAB üçge
A) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215120206965440-2511358.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolIn
3m=
11.
f(x)=x²-(m+2)x+ 2m
fonksiyonunun grafiği Ox eksenine teğet oldu-
ğuna göre m kaçtır?
A) -3
B)-2- C) 1
D) 2
E) 3
15.
k bir reel s
yanda gra
y=x
parabolün
tiği nokta
tiği noktal
|OA| = |A_
PAB üçge
A) 9
![=k
e
3
28
12.
A
G
s+6
EX
X2+1
10x +6
Çocuk
odası
2x²+6x
2x (x+3)
4
Balkon
Yatak odası
5x+6
B)
-
x245X46
(2x+5) 2
3x (x+2)
3x²+6x
1
2
SALON
P(x)
6x+12
6(x+2)
Yukarıda dikdörtgen bir salonun kenarları boyunca konumlan
dırılmış bölgelerin krokisi verilmiştir. Bölgelerin her birinin alan
x değişkenine göre içinde belirtilmiştir.
x değişkenine göre salonun alanını veren polinom P(x), çev
resini veren polinom Q(x) dersek, P(x) polinomunun Q(x
polinomuna bölümünden elde edilen kalan aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
---
X+2
SXt12
Xx3
-C) 1
3x
X=-3
75X46
3x410
4x+12
2(x+3)
Mutfak
Ô
th = TXH2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215115559550419-925768.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol=k
e
3
28
12.
A
G
s+6
EX
X2+1
10x +6
Çocuk
odası
2x²+6x
2x (x+3)
4
Balkon
Yatak odası
5x+6
B)
-
x245X46
(2x+5) 2
3x (x+2)
3x²+6x
1
2
SALON
P(x)
6x+12
6(x+2)
Yukarıda dikdörtgen bir salonun kenarları boyunca konumlan
dırılmış bölgelerin krokisi verilmiştir. Bölgelerin her birinin alan
x değişkenine göre içinde belirtilmiştir.
x değişkenine göre salonun alanını veren polinom P(x), çev
resini veren polinom Q(x) dersek, P(x) polinomunun Q(x
polinomuna bölümünden elde edilen kalan aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
---
X+2
SXt12
Xx3
-C) 1
3x
X=-3
75X46
3x410
4x+12
2(x+3)
Mutfak
Ô
th = TXH2
![2.
f(x) = ax² - (a + 9)x + b
parabolünün simetri ekseni x =
A
2
hangisidir?
A) (4, 0)
D) (-3, 0)
11
4
Bu parabolün x eksenini kestiği noktalardan biri
0 olduğuna göre, diğeri aşağıdakilerden
3
B) (2, 0)
5/5
9 162 5.
u u
doğrusudur.
E) (-5, 0)
C) (-1,0)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215105100211617-1223037.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol2.
f(x) = ax² - (a + 9)x + b
parabolünün simetri ekseni x =
A
2
hangisidir?
A) (4, 0)
D) (-3, 0)
11
4
Bu parabolün x eksenini kestiği noktalardan biri
0 olduğuna göre, diğeri aşağıdakilerden
3
B) (2, 0)
5/5
9 162 5.
u u
doğrusudur.
E) (-5, 0)
C) (-1,0)
![13.
- 1:
0
f(x)
X
Yukarıda grafiği verilen
f(x) = ax + d
fonksiyonu için aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A) a pozitif, n çift, d pozitiftir.
B) a pozitif, n tek, d pozitiftir.
C) a negatif, n tek, d negatiftir.
D) a negatif, n çift, d negatiftir.
E) a negatif, n çift, d pozitiftir.
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215112148976717-5139988.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol13.
- 1:
0
f(x)
X
Yukarıda grafiği verilen
f(x) = ax + d
fonksiyonu için aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A) a pozitif, n çift, d pozitiftir.
B) a pozitif, n tek, d pozitiftir.
C) a negatif, n tek, d negatiftir.
D) a negatif, n çift, d negatiftir.
E) a negatif, n çift, d pozitiftir.
1
![Aydın Yayınları
5. m bir reel sayı olmak üzere,
y = 2x² - (m-2)x+21
parabolünün grafiği y = 3 doğrusunun daima
üstünde olduğuna göre, m nin en büyük tam sa-
yı değeri kaçtır?
ope
A) 14
B) 13
C) 12 D) 11
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215111430824164-282848.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolAydın Yayınları
5. m bir reel sayı olmak üzere,
y = 2x² - (m-2)x+21
parabolünün grafiği y = 3 doğrusunun daima
üstünde olduğuna göre, m nin en büyük tam sa-
yı değeri kaçtır?
ope
A) 14
B) 13
C) 12 D) 11
E) 10
![34. a ve b birbirlerinden farkl birer pozitif tam sayı olmak üzere;
bir kitapçı, elindeki tüm kitapları raflara aşağıdaki gibi diz-
miştir.
2a adet rafın her birine, 4a² adet kitap 33
3a adet rafın her birine, 18b² adet kitap
subla
• 3b² adet rafın her birine, 9b adet kitap 763
4b adet rafın her birine, 9a² adet kitap13a2b
Buna göre, bu kitapçının elindeki toplam kitap sayısı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
34
A) 27
B) 32
C) 64
D) 125
E) 343
35](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215103227637566-5083398.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol34. a ve b birbirlerinden farkl birer pozitif tam sayı olmak üzere;
bir kitapçı, elindeki tüm kitapları raflara aşağıdaki gibi diz-
miştir.
2a adet rafın her birine, 4a² adet kitap 33
3a adet rafın her birine, 18b² adet kitap
subla
• 3b² adet rafın her birine, 9b adet kitap 763
4b adet rafın her birine, 9a² adet kitap13a2b
Buna göre, bu kitapçının elindeki toplam kitap sayısı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
34
A) 27
B) 32
C) 64
D) 125
E) 343
35
![gida-
VIDEO
1. Bölüm
1.
FABER-CASTELL
1
» Parabol Tanımı, Parabolün Özel
Noktalarının Bulunması, Parabolün
Eksenlerle Durumu
(⋅m-u
f(x) = 3x² - (m + 4)x+ m
parabolünün tepe noktası y ekseni üzerinde oldu-
ğuna göre, m değeri kaçtır?
A) -6
B) -5
E) 6
C) -4 D) 4
D=b²-4a(²5
7. VİDEO
4.
2
m² +8m+16
-m²-8m-1b-(4.3.m)
-m²-8m-16-12m
-_m²-20m+6 m²+20m+6²0
m (m +20)2-16
-yolto
f(x) = x
parabolün
olduğuna
A)
5.
2|3
para](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215105416215694-4740983.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolgida-
VIDEO
1. Bölüm
1.
FABER-CASTELL
1
» Parabol Tanımı, Parabolün Özel
Noktalarının Bulunması, Parabolün
Eksenlerle Durumu
(⋅m-u
f(x) = 3x² - (m + 4)x+ m
parabolünün tepe noktası y ekseni üzerinde oldu-
ğuna göre, m değeri kaçtır?
A) -6
B) -5
E) 6
C) -4 D) 4
D=b²-4a(²5
7. VİDEO
4.
2
m² +8m+16
-m²-8m-1b-(4.3.m)
-m²-8m-16-12m
-_m²-20m+6 m²+20m+6²0
m (m +20)2-16
-yolto
f(x) = x
parabolün
olduğuna
A)
5.
2|3
para
![ording
-6m +3
2. f: R→ R olmak üzere,
f(x) = mx² - mx + 1
-mx>mx²
parabolü Ox eksenini kesmiyor. -xx1
Buna göre, m'nin alabileceği tam sayı değerleri-
nin toplamı kaçtır?
A) 8
B) 6
C) 2 D) 1 E) O
mx² -mx +1 <0
3. f: R→R olmak üzere,
f(x) = -x² + 2x -a-1
parabolünün Ox eksenine teğet olabilmesi için
kaç olmalıdır?
A) -1 B) O
C) 1
6
D) 2 E) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215104430468750-3639283.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabolording
-6m +3
2. f: R→ R olmak üzere,
f(x) = mx² - mx + 1
-mx>mx²
parabolü Ox eksenini kesmiyor. -xx1
Buna göre, m'nin alabileceği tam sayı değerleri-
nin toplamı kaçtır?
A) 8
B) 6
C) 2 D) 1 E) O
mx² -mx +1 <0
3. f: R→R olmak üzere,
f(x) = -x² + 2x -a-1
parabolünün Ox eksenine teğet olabilmesi için
kaç olmalıdır?
A) -1 B) O
C) 1
6
D) 2 E) 3
![AYT / MATEMATİK
7.
Bir kazıda, kepçe ile kazı yapılırken zeminin 3 birim
altındaki bir su borusu yanlışlıkla patlatılıyor. Patlayan
su borusundan fışkıran suyun izlediği yol su borusunun
bulunduğu ve zemine paralel olan hiza x-ekseni olmak
üzere, y = -x² + 2x + 6 parabolü ile modellenmiştir.
3 birim
A) 3
Buna göre, suyun; zemine temas ettiği nokta ile zemin
hizasından geçtiği diğer nokta arasındaki mesafe kaç
birimdir?
pi
B) 4
bol mo
VC) 5
Zemin
per she is smoa nablihy
ve De
D) 69(E) 7
all snipsosrisiqsaed
hibeixamhard abs he sameig
ca ast
9.
a +
de
Inte
E
H](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215102104656750-5086837.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolAYT / MATEMATİK
7.
Bir kazıda, kepçe ile kazı yapılırken zeminin 3 birim
altındaki bir su borusu yanlışlıkla patlatılıyor. Patlayan
su borusundan fışkıran suyun izlediği yol su borusunun
bulunduğu ve zemine paralel olan hiza x-ekseni olmak
üzere, y = -x² + 2x + 6 parabolü ile modellenmiştir.
3 birim
A) 3
Buna göre, suyun; zemine temas ettiği nokta ile zemin
hizasından geçtiği diğer nokta arasındaki mesafe kaç
birimdir?
pi
B) 4
bol mo
VC) 5
Zemin
per she is smoa nablihy
ve De
D) 69(E) 7
all snipsosrisiqsaed
hibeixamhard abs he sameig
ca ast
9.
a +
de
Inte
E
H
![***
✓
1. (x.y=1
x² + y² = 17
4
denklem sistemini sağlayan (x, y) ikilileri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) ((-2.-1)-(2.1). (1.2).(-2--2)}
-
KAZANIMLARLA ÖĞRET
İKİNCİ DERECEDEN İKİ BİLİNMEYENLİ DENE
x² + 2xy + y² = 1
c) {(3, 1).(4.17)}
C)
"
E) {(2, 2).(-2,-21), (2, -1)}
(x+y)² = (xy) = 2/1
4
RI
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215104126467247-4644225.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol***
✓
1. (x.y=1
x² + y² = 17
4
denklem sistemini sağlayan (x, y) ikilileri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) ((-2.-1)-(2.1). (1.2).(-2--2)}
-
KAZANIMLARLA ÖĞRET
İKİNCİ DERECEDEN İKİ BİLİNMEYENLİ DENE
x² + 2xy + y² = 1
c) {(3, 1).(4.17)}
C)
"
E) {(2, 2).(-2,-21), (2, -1)}
(x+y)² = (xy) = 2/1
4
RI
4.
![10.
SOL
f(x) = ax² - (a + 1)x + 3
parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu olduğuna
göre, a kaçtır?
B) --1/1
2
A) -—-—-—
3
Bununoylaxinol
113
D) 1 E) 2
SINAV YAYINLARI
........
14.
fo
fonks
B ve
birim
A) 96](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215101215929839-1005404.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol10.
SOL
f(x) = ax² - (a + 1)x + 3
parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu olduğuna
göre, a kaçtır?
B) --1/1
2
A) -—-—-—
3
Bununoylaxinol
113
D) 1 E) 2
SINAV YAYINLARI
........
14.
fo
fonks
B ve
birim
A) 96
![1.
- 3
1
A) 4
Ay
2
B) 2
O
1
3
Yukarıda birim karelere ayrılmış analitik
düzlemde f, g ve h fonksiyonlarının grafikleri
verilmiştir.
f(x) g(x).h(x) ≤ 0
C) 1
g
eşitsizliğinin sağlamayan x değerlerinden biri
aşağıdakilerden hangisidir?
f
D) - 1
X
E) - 2
#
E
E
$
{
§
E
E
E
E
€
E
§
E
E
E
$
E
§
E
§
E
$
E
$
E
E
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215095628287521-4726453.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol1.
- 3
1
A) 4
Ay
2
B) 2
O
1
3
Yukarıda birim karelere ayrılmış analitik
düzlemde f, g ve h fonksiyonlarının grafikleri
verilmiştir.
f(x) g(x).h(x) ≤ 0
C) 1
g
eşitsizliğinin sağlamayan x değerlerinden biri
aşağıdakilerden hangisidir?
f
D) - 1
X
E) - 2
#
E
E
$
{
§
E
E
E
E
€
E
§
E
E
E
$
E
§
E
§
E
$
E
$
E
E
E
![2
ax² + bx + c Biçimindeki İfadeleri Çarpanlarına Ayırma - Değişken Değişti
Test
7. 5x² - 6x +1 ifadesinin çarpanlarından biri ax - b,
3x² + 5x + 2 ifadesinin çarpanlarından biri bx - c
olduğuna göre, a + b + c toplamı aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
(5x-1)(--
A) 3
B) 5 C) 7 D) 9
E) 10
(5.xf_1) (X
5X
-X
+3x
+^-+1 (x+y) ((x+y
st
#1
11.
ifade
deği
A) x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215094716043429-3292098.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol2
ax² + bx + c Biçimindeki İfadeleri Çarpanlarına Ayırma - Değişken Değişti
Test
7. 5x² - 6x +1 ifadesinin çarpanlarından biri ax - b,
3x² + 5x + 2 ifadesinin çarpanlarından biri bx - c
olduğuna göre, a + b + c toplamı aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
(5x-1)(--
A) 3
B) 5 C) 7 D) 9
E) 10
(5.xf_1) (X
5X
-X
+3x
+^-+1 (x+y) ((x+y
st
#1
11.
ifade
deği
A) x
![6.
Aşağıda ABCD karesi ve f(x) parabolü verilmiştir. Para-
bol üzerinde yer alan A noktası aynı zamanda karenin bir
köşesidir.
f(x)
A) 2
D
C
-7
(B) 4
B
Buna göre, A noktasının, f(x)'in simetri eksenine uzak-
lığı en az kaç birimdir?
C) 4√5
1
X
D) 8
E) 8√5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215094359726111-4861595.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol6.
Aşağıda ABCD karesi ve f(x) parabolü verilmiştir. Para-
bol üzerinde yer alan A noktası aynı zamanda karenin bir
köşesidir.
f(x)
A) 2
D
C
-7
(B) 4
B
Buna göre, A noktasının, f(x)'in simetri eksenine uzak-
lığı en az kaç birimdir?
C) 4√5
1
X
D) 8
E) 8√5
![abol Uygulamaları
afi-
DEĞERLENDIR
6
10. (3, 0) ve (5, 0) noktalarından geçen ve tepe nokta-
sının ordinatı 7 olan parabolün y eksenini kestiği
nokta aşağıdakilerden hangisidir?
A)-50 B)-75 C) - 90
a. (x-3) -(x-c) = f(x)
D) - 105 E) - 120](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215092703153825-337494.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabolabol Uygulamaları
afi-
DEĞERLENDIR
6
10. (3, 0) ve (5, 0) noktalarından geçen ve tepe nokta-
sının ordinatı 7 olan parabolün y eksenini kestiği
nokta aşağıdakilerden hangisidir?
A)-50 B)-75 C) - 90
a. (x-3) -(x-c) = f(x)
D) - 105 E) - 120
![kaçtır?
16
-36
E) 20
Z
5.
reyre =*
a ve b farklı reel sayılardır.
ab-16
ba-16
TOPR olduğuna göre, a + b değeri kaçtır?
yayinch
A) 4
B) 8
C) 12
a² = 15² =62-166
a[a+16) = 6( 6-16)
D) 16
07
Grip 1347
UC
18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230215093045749000-4743796.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolkaçtır?
16
-36
E) 20
Z
5.
reyre =*
a ve b farklı reel sayılardır.
ab-16
ba-16
TOPR olduğuna göre, a + b değeri kaçtır?
yayinch
A) 4
B) 8
C) 12
a² = 15² =62-166
a[a+16) = 6( 6-16)
D) 16
07
Grip 1347
UC
18