Parabol Soruları
![8.
İstanbul Üniversitesi Merkez Binası'nın kapısı 1864 yılın-
da inşa edilmiş olup, bina Osmanlı döneminde Harbiye
Nezareti'ni barındırdığı yıllarda, askerlerin eğitim alanı
olarak kullanılmıştır.
Ortadaki giriş kapısının kemer kısmına kadar olan
yüksekliği 4 metre olarak kabul edilip, kemer kısmı
ise f(x) = (x² - 10) fonksiyonu ile modellendiğinde
kapının yerden yüksekliği en fazla kaç metre olur?
A) 5
B) 9
C) 10
D) 12
E) 14
Fullmatematik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213112110166704-3968997.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol8.
İstanbul Üniversitesi Merkez Binası'nın kapısı 1864 yılın-
da inşa edilmiş olup, bina Osmanlı döneminde Harbiye
Nezareti'ni barındırdığı yıllarda, askerlerin eğitim alanı
olarak kullanılmıştır.
Ortadaki giriş kapısının kemer kısmına kadar olan
yüksekliği 4 metre olarak kabul edilip, kemer kısmı
ise f(x) = (x² - 10) fonksiyonu ile modellendiğinde
kapının yerden yüksekliği en fazla kaç metre olur?
A) 5
B) 9
C) 10
D) 12
E) 14
Fullmatematik
![NKSİYON DÖNÜŞÜMLERİ - IV
f(x) = x - x + 1
y eksenine göre si-
fonksiyonlardan han-
fonksiyonunun grafiğinin y eksenine göre simetriği alın-
dıktan sonra y ekseni boyunca negatif yönde 2 birim
öteleniyor.
3) y = -f(x)
D) y = f(x) + 1
4.
Buna göre, elde edilen grafik aşağıdaki fonksiyon-
lardan hangisine ait olabilir?
A) y = x³ + x + 1
C) y = -x³ + x - 1
E) y = x³ -x-1
B) y = x³ + x-1
D) y = -x³-x+1
AL TEKRAR)
siyonunun grafiği
-----of(x)
4
ak aşağıdakiler-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213111028412365-3691062.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolNKSİYON DÖNÜŞÜMLERİ - IV
f(x) = x - x + 1
y eksenine göre si-
fonksiyonlardan han-
fonksiyonunun grafiğinin y eksenine göre simetriği alın-
dıktan sonra y ekseni boyunca negatif yönde 2 birim
öteleniyor.
3) y = -f(x)
D) y = f(x) + 1
4.
Buna göre, elde edilen grafik aşağıdaki fonksiyon-
lardan hangisine ait olabilir?
A) y = x³ + x + 1
C) y = -x³ + x - 1
E) y = x³ -x-1
B) y = x³ + x-1
D) y = -x³-x+1
AL TEKRAR)
siyonunun grafiği
-----of(x)
4
ak aşağıdakiler-
![polü;
ell
Prf Yayınları
xoş minitessel nislysatén abri
sid namiono lehel
Ay
4. Idip löblinlisd aboldss
cil ++ slylestie sel
leignar nebelianengo
umjob uyuros slyneiqu
A) 12
12
B) 14
xd D) 12 x E) 14
malquqi
hlied unugublo
C) 16
trial noylaxinol
inhelhari o d
enigifhilled
-T(2, k)
1(x-2)² +²²x2=12
Yukarıda f(x) parabolü verilmiştir. a (x-6) (x+) = 12
Buna göre, k değeri kaçtır?
f(2)=k
X
D) 18
E) 20
Örnek:
-5
T(-2
Yukaric
bolünü
Buna g
ğerini
lunuz.
Çözüm:
X = -2
|EB| =
|EB| =
3 br di](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213110254906470-2081701.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolpolü;
ell
Prf Yayınları
xoş minitessel nislysatén abri
sid namiono lehel
Ay
4. Idip löblinlisd aboldss
cil ++ slylestie sel
leignar nebelianengo
umjob uyuros slyneiqu
A) 12
12
B) 14
xd D) 12 x E) 14
malquqi
hlied unugublo
C) 16
trial noylaxinol
inhelhari o d
enigifhilled
-T(2, k)
1(x-2)² +²²x2=12
Yukarıda f(x) parabolü verilmiştir. a (x-6) (x+) = 12
Buna göre, k değeri kaçtır?
f(2)=k
X
D) 18
E) 20
Örnek:
-5
T(-2
Yukaric
bolünü
Buna g
ğerini
lunuz.
Çözüm:
X = -2
|EB| =
|EB| =
3 br di
![15. Artistik atlama yarışlarına hazırlanan Berke'nin, atlama
platformu aşağıdaki gibi dik koordinat düzleminde
gösterilmiştir.
●
y
2m
A
B
Berke atlayışı boyunca parabolik yörüngede hareket
etmiştir.
Su seviyesi x ekseni, tramplen ise y ekseni ile
modellenmiştir.
X
Tramplenin yüksekliği 10 metre, uzunluğu ise
2 metredir.
olan
Tramplenin ucundan suya atlayan Berke, suya A(3, 0)
noktasından girmiş ve B(7, 0) noktasından çıkmıştır.
Buna göre, Berke en fazla kaç metre derinliğe inmiştir?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213102427373559-5172087.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol15. Artistik atlama yarışlarına hazırlanan Berke'nin, atlama
platformu aşağıdaki gibi dik koordinat düzleminde
gösterilmiştir.
●
y
2m
A
B
Berke atlayışı boyunca parabolik yörüngede hareket
etmiştir.
Su seviyesi x ekseni, tramplen ise y ekseni ile
modellenmiştir.
X
Tramplenin yüksekliği 10 metre, uzunluğu ise
2 metredir.
olan
Tramplenin ucundan suya atlayan Berke, suya A(3, 0)
noktasından girmiş ve B(7, 0) noktasından çıkmıştır.
Buna göre, Berke en fazla kaç metre derinliğe inmiştir?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
![Aşağıda Şekil l'de uzun kenarı kısa kenarının 4 katı olan eş
dikdörtgenlerden bir kare oluşturulmuştur.
1x+4y=
Şekil I
x+y
2x+2
Şekil II
2x+2)
-2x+23
xxy
Xty
4x + 4y
Bu eş dikdörtgenler Şekil Il'deki gibi yerleştirilip, oluşan taralı
bölgenin alanı hesaplanıyor.
Buna göre, bu hesaplama sonucunda x. y'li terimin katsa-
yısı kaç olur?
ÇÖZÜM
? ÖRNEK 29.
x (x + 6)-9 (
ifadesini çarpanların](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213105421519997-4381500.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolAşağıda Şekil l'de uzun kenarı kısa kenarının 4 katı olan eş
dikdörtgenlerden bir kare oluşturulmuştur.
1x+4y=
Şekil I
x+y
2x+2
Şekil II
2x+2)
-2x+23
xxy
Xty
4x + 4y
Bu eş dikdörtgenler Şekil Il'deki gibi yerleştirilip, oluşan taralı
bölgenin alanı hesaplanıyor.
Buna göre, bu hesaplama sonucunda x. y'li terimin katsa-
yısı kaç olur?
ÇÖZÜM
? ÖRNEK 29.
x (x + 6)-9 (
ifadesini çarpanların
![sis değeri -3 olduğuna göre,
C) 5
cl8.hbiesu m 005 noby
y
+3
yo-
an-
²-444
3
+3
Prf Yayınlar
elul
a
A)
3
2 7
-
16
B)
5 min
istelux ab
D) 7
orjinden
geçly f(x)
Yukarıda tepe noktası (4, 3) olan f(x) parabolünün
grafiği verilmiştir.
Buna göre, f(1) değeri kaçtır?
C) -
inox 160 snud
15
7
sexham E) 9
D)
E) 93
9
21
E)
4 ed 16 g
pdisq ebleneg](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213105358497772-2081701.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolsis değeri -3 olduğuna göre,
C) 5
cl8.hbiesu m 005 noby
y
+3
yo-
an-
²-444
3
+3
Prf Yayınlar
elul
a
A)
3
2 7
-
16
B)
5 min
istelux ab
D) 7
orjinden
geçly f(x)
Yukarıda tepe noktası (4, 3) olan f(x) parabolünün
grafiği verilmiştir.
Buna göre, f(1) değeri kaçtır?
C) -
inox 160 snud
15
7
sexham E) 9
D)
E) 93
9
21
E)
4 ed 16 g
pdisq ebleneg
![Aşağıdaki dik koordinat düzleminde f(x) doğrusal
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
B)
y
5/3
-4
4
Buna göre, y = f² (x) -2f(x) - 9 parabolünün tepe
noktasının x eksenine olan uzaklığı, y eksenine
olan uzaklığının kaç katıdır?
A) 2
C) //
f(x)
-|M
X
210
D) 1
E)
2/3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213104802836246-2576668.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolAşağıdaki dik koordinat düzleminde f(x) doğrusal
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
B)
y
5/3
-4
4
Buna göre, y = f² (x) -2f(x) - 9 parabolünün tepe
noktasının x eksenine olan uzaklığı, y eksenine
olan uzaklığının kaç katıdır?
A) 2
C) //
f(x)
-|M
X
210
D) 1
E)
2/3
![Matematik
A1x²=4.(x²= 4x+4)
DIE 100
8. Dik koordinat düzleminde
y=x²-4x+5 ve s
y = -x² + 2x + 6
3²+20+6
parabollerinin grafikleri K noktasına göre simetriktir.
Buna göre, K noktasının koordinatlar çarpımı
kaçtır?
B) 8 C) 10
2x²-6x-1=0
aa
D) 12 E) 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213102951538011-4706971.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolMatematik
A1x²=4.(x²= 4x+4)
DIE 100
8. Dik koordinat düzleminde
y=x²-4x+5 ve s
y = -x² + 2x + 6
3²+20+6
parabollerinin grafikleri K noktasına göre simetriktir.
Buna göre, K noktasının koordinatlar çarpımı
kaçtır?
B) 8 C) 10
2x²-6x-1=0
aa
D) 12 E) 15
![f
0 A
B
➜X
karekök
f(x) = -x² + (m-1)x-1
Yukarıdaki şekilde, f(x) = -x² + (m-1)x - 1 fonksiyonu-
nun grafiği verilmiştir.
|AB| = 2√3 birim olduğuna göre, m kaçtır?
A) 5
B) 3
C) 1
D) -1 E) -3
7.
pa
le
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213103102034641-4613476.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolf
0 A
B
➜X
karekök
f(x) = -x² + (m-1)x-1
Yukarıdaki şekilde, f(x) = -x² + (m-1)x - 1 fonksiyonu-
nun grafiği verilmiştir.
|AB| = 2√3 birim olduğuna göre, m kaçtır?
A) 5
B) 3
C) 1
D) -1 E) -3
7.
pa
le
A
![--0
min
xa deamt2=
şlara
delle-
<=3x+2
Matematik Kuluha
3/4
II. Dereceden Fonksiyonlar (Parabol)
68169+16
A
16
40²-169+16
0
2
0
H1
O
O
Şekil 1
%%%
151637
2
B)-2 C) -1
D
d
X
y = f(x)
Şekil-l ve Şekil-ll'de aynı analitik düzlemde A, B, C
ve D noktalarından geçen d doğrusu ile B ve D nok-
talarından geçen y = f(x) parabolünün grafikleri ayrı
ayrı verilmiştir.
|BC| = |CD|, C noktasının apsisi 3 olduğuna gö-
re, x-ekseni üzerinde verilen A noktasının apsi-
si kaçtır?
A) -8
fok a(4) = 16 (@=4) 1637161
Aix L=4. (x²= 4x+4)
1.
11. D
S
D
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213103011672093-4706971.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol--0
min
xa deamt2=
şlara
delle-
<=3x+2
Matematik Kuluha
3/4
II. Dereceden Fonksiyonlar (Parabol)
68169+16
A
16
40²-169+16
0
2
0
H1
O
O
Şekil 1
%%%
151637
2
B)-2 C) -1
D
d
X
y = f(x)
Şekil-l ve Şekil-ll'de aynı analitik düzlemde A, B, C
ve D noktalarından geçen d doğrusu ile B ve D nok-
talarından geçen y = f(x) parabolünün grafikleri ayrı
ayrı verilmiştir.
|BC| = |CD|, C noktasının apsisi 3 olduğuna gö-
re, x-ekseni üzerinde verilen A noktasının apsi-
si kaçtır?
A) -8
fok a(4) = 16 (@=4) 1637161
Aix L=4. (x²= 4x+4)
1.
11. D
S
D
2.
![A
K
B,
24
C) 108
L M
Şekilde verilen kaykay parkurunun A noktasından hareket eden
sporcunun P noktasına kadar aldığı yol paraboliktir.
|AK| = |PM|, |KL| = 2 br, |LM| = 1 br ve |BL| = 24 br olduğuna
göre, |AK| kaç birimdir?
A) 48
B) 72
D) 180 E) 216
12.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212183150245639-5232772.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolA
K
B,
24
C) 108
L M
Şekilde verilen kaykay parkurunun A noktasından hareket eden
sporcunun P noktasına kadar aldığı yol paraboliktir.
|AK| = |PM|, |KL| = 2 br, |LM| = 1 br ve |BL| = 24 br olduğuna
göre, |AK| kaç birimdir?
A) 48
B) 72
D) 180 E) 216
12.
![b
BECERİ TEMELLİ SORU 9
f ve g fonksiyonları
f(x) = x²(2m + 1)x+ 2
g(x) = x-m
201
olarak
tanımlanıyor.
f ve g fonksiyonlarının grafiklerinin kesişim noktaları A(x, n)
ve B(4x, b)'dir.
Buna göre, n + b kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213101239863807-4194777.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolb
BECERİ TEMELLİ SORU 9
f ve g fonksiyonları
f(x) = x²(2m + 1)x+ 2
g(x) = x-m
201
olarak
tanımlanıyor.
f ve g fonksiyonlarının grafiklerinin kesişim noktaları A(x, n)
ve B(4x, b)'dir.
Buna göre, n + b kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
![4. f: R→R, f(x) = x² + 3
g: R→ R, g(x) = x³ + 1
h: [2, ∞)→ R, h(x) = x² + 2x - 3
FONKSİYONLAR
şeklinde tanımlanan fonksiyonlardan hangisi ya da
hangileri bire bir fonksiyondur?
A) Yalnız f
D) g ve h
B) Yalnız g
C) f ve h
E) f, g ve h
SILIK
tükenmez
üzere üç
mek için
r. Bunun
yor. Eğer
alemliğin-
in kalemi
ci dene
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213102207871927-5313086.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol4. f: R→R, f(x) = x² + 3
g: R→ R, g(x) = x³ + 1
h: [2, ∞)→ R, h(x) = x² + 2x - 3
FONKSİYONLAR
şeklinde tanımlanan fonksiyonlardan hangisi ya da
hangileri bire bir fonksiyondur?
A) Yalnız f
D) g ve h
B) Yalnız g
C) f ve h
E) f, g ve h
SILIK
tükenmez
üzere üç
mek için
r. Bunun
yor. Eğer
alemliğin-
in kalemi
ci dene
E)
![Ürün kodları ve ürünler bir fonksiyonun sırasıyla
tanım ve değer kümeleri olarak kabul edilirse bu
fonksiyon,
Bire bir fonksiyon
II. Örten fonksiyon
III. Sabit fonksiyon
IV. İçine fonksiyon
özelliklerinden hangilerini sağlar?
B) I ve II
A) Yalnız I
D) II ve III
+
Cive til
Il ve IV
+
f: [a, ∞) → [b, ∞)
f(x) = x² - 12x + 27
fonksiyonu bire bir ve örten olduğuna göre, a +b
toplamının en küçük değeri kaçtır?
A) -9 B)-6 C) -5 D) -3
E) O
Tam sayılar kümesinde tanımlı bir f fonksiyonu her
dir
HIN VE RENK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213084416062330-5050844.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolÜrün kodları ve ürünler bir fonksiyonun sırasıyla
tanım ve değer kümeleri olarak kabul edilirse bu
fonksiyon,
Bire bir fonksiyon
II. Örten fonksiyon
III. Sabit fonksiyon
IV. İçine fonksiyon
özelliklerinden hangilerini sağlar?
B) I ve II
A) Yalnız I
D) II ve III
+
Cive til
Il ve IV
+
f: [a, ∞) → [b, ∞)
f(x) = x² - 12x + 27
fonksiyonu bire bir ve örten olduğuna göre, a +b
toplamının en küçük değeri kaçtır?
A) -9 B)-6 C) -5 D) -3
E) O
Tam sayılar kümesinde tanımlı bir f fonksiyonu her
dir
HIN VE RENK
![8-)
a bir gerçel sayı olmak üzere, dik koordinat düzleminde aşa-
ğıdaki mavi parabol eğrisi ve yeşil doğru verilmiştir.
2a²
O
2
a
Yeşil
Mavi
E) 3 <a
a²
X
Yukarıdaki verilere göre, a için aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) 0 < a < 1
C) 1<a<5
B) 1<a<√5
D) √5 < a <3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213085903717662-2655319.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol8-)
a bir gerçel sayı olmak üzere, dik koordinat düzleminde aşa-
ğıdaki mavi parabol eğrisi ve yeşil doğru verilmiştir.
2a²
O
2
a
Yeşil
Mavi
E) 3 <a
a²
X
Yukarıdaki verilere göre, a için aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) 0 < a < 1
C) 1<a<5
B) 1<a<√5
D) √5 < a <3
![3.
y=x²- (2m + 3) x + 2m - 1
parabolü ile y # 3x + m + 2 doğrusu K ve L nokta-
larında kesişmektedir.
[KL] doğru parçasının orta noktasının apsisi 4
olduğuna göre, ordinatı kaçtır?
A) 1 B) 2
C) 3
D) 5
E) 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213073615611489-4660805.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol3.
y=x²- (2m + 3) x + 2m - 1
parabolü ile y # 3x + m + 2 doğrusu K ve L nokta-
larında kesişmektedir.
[KL] doğru parçasının orta noktasının apsisi 4
olduğuna göre, ordinatı kaçtır?
A) 1 B) 2
C) 3
D) 5
E) 15