Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

6. İkinci dereceden y = f(x) fonksiyonunun grafiğinin dik
koordinat düzleminde eksenleri kestiği noktalara ait
bazı parçaları aşağıda verilmiştir.
y = f(x) fonksiyonunun grafiğinin simetri ekseni
x = -1 doğrusu olduğuna göre, f(x) fonksiyonunun
alabileceği en büyük değer kaçtır?
B) ¹1/44
A)
16
3
C) 6
D) 5
E) 4
6
Lise Matematik
Parabol
6. İkinci dereceden y = f(x) fonksiyonunun grafiğinin dik koordinat düzleminde eksenleri kestiği noktalara ait bazı parçaları aşağıda verilmiştir. y = f(x) fonksiyonunun grafiğinin simetri ekseni x = -1 doğrusu olduğuna göre, f(x) fonksiyonunun alabileceği en büyük değer kaçtır? B) ¹1/44 A) 16 3 C) 6 D) 5 E) 4 6
Test 14
5. Sosyal medyada bir uygulamada yemek sayfası bulunan Tuba Hanım, kaşarlı milföy tarifi vermiştir.
Bölüm Değerlendirme - III
Malzemeler:
Bir kenar uzunluğu a santimetre olan kare şeklinde 9 adet milföy hamuru
Kare şeklinde 9 adet kaşar peyniri
●
●
1. adım: Kaşar
peynirinin her bir
köşesi, milföy
hamurunun kenarları-
na değecek şekilde
hamurun içine
yerleştirilir.
III. adım: Tüm
malzemelere II.
adımdaki işlem aynı
şekilde uygulanır.
Şekil verilen kaşarlı
milföyler tepsiye
dizilerek pişirilir...
II. adım: Milföy hamuru
her bir köşesine 2
santimetre uzaklıktaki
noktalardan katlanır.
2 cm
2 cm
2 cm
12 cm
Buna göre, kaşarlı milföylere şekil verildikten sonra tepside bulunan hållerindeki kaşar peynirlerinin görü
nen kısımlarının toplam alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
C) a² + 8a - 16
A) 9(a - 2)²
B) (a - 2)²
D) 9a²-72a +144
DIAD
Aşağıda dikdört
miştir.
Bu kibrit kutu
dikdörtgenler
Buna göre
cebirsel if
A) 16(x² +
8. Veli Bey
Lise Matematik
Parabol
Test 14 5. Sosyal medyada bir uygulamada yemek sayfası bulunan Tuba Hanım, kaşarlı milföy tarifi vermiştir. Bölüm Değerlendirme - III Malzemeler: Bir kenar uzunluğu a santimetre olan kare şeklinde 9 adet milföy hamuru Kare şeklinde 9 adet kaşar peyniri ● ● 1. adım: Kaşar peynirinin her bir köşesi, milföy hamurunun kenarları- na değecek şekilde hamurun içine yerleştirilir. III. adım: Tüm malzemelere II. adımdaki işlem aynı şekilde uygulanır. Şekil verilen kaşarlı milföyler tepsiye dizilerek pişirilir... II. adım: Milföy hamuru her bir köşesine 2 santimetre uzaklıktaki noktalardan katlanır. 2 cm 2 cm 2 cm 12 cm Buna göre, kaşarlı milföylere şekil verildikten sonra tepside bulunan hållerindeki kaşar peynirlerinin görü nen kısımlarının toplam alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? C) a² + 8a - 16 A) 9(a - 2)² B) (a - 2)² D) 9a²-72a +144 DIAD Aşağıda dikdört miştir. Bu kibrit kutu dikdörtgenler Buna göre cebirsel if A) 16(x² + 8. Veli Bey
a bir reel sayı olmak üzere, dik koordinat sisteminde
f(x) = ax² + 8x +9
parabolünün üzerindeki her noktanın x = -2 doğrusuna göre
simetriği olan nokta f(x). parabolü üzerindedir.
Parabolün Ox eksenine paralel olan teğeti y = k doğrusu
olduğuna göre, a + k toplamı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Parabol
a bir reel sayı olmak üzere, dik koordinat sisteminde f(x) = ax² + 8x +9 parabolünün üzerindeki her noktanın x = -2 doğrusuna göre simetriği olan nokta f(x). parabolü üzerindedir. Parabolün Ox eksenine paralel olan teğeti y = k doğrusu olduğuna göre, a + k toplamı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
A(8)= 16.8-8² = 128-64
nellebor
= 64
(x) lov lo
3. f(x) = 3x² - 7x + 12 parabolü üzerinde apsisi a
olan bir noktanın koordinatlar toplamının en kü-
iii.
-lodtul sbr
çük olması için a nin değeri kaç olmalıdır?
Tildelite
3a²-7a +12 negot
1.
Lise Matematik
Parabol
A(8)= 16.8-8² = 128-64 nellebor = 64 (x) lov lo 3. f(x) = 3x² - 7x + 12 parabolü üzerinde apsisi a olan bir noktanın koordinatlar toplamının en kü- iii. -lodtul sbr çük olması için a nin değeri kaç olmalıdır? Tildelite 3a²-7a +12 negot 1.
3. Haftanın ilk günü olan pazartesi günü ile son günü olan
pazar gününde gün boyu hava sıcaklıklarının zamana -2
(t) göre değişimi aşağıda verilmiştir.
7
Pazartesi (°C)
-21² + 5t+k
Pazar (°C)
-t²+t+2k-5
24
144
-2.
Günün aynı saatinde bu iki günün sıcaklıkları farkı-
nın en fazla 7 °C olması için k değeri kaç olmalıdır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
36
2
7.
Lise Matematik
Parabol
3. Haftanın ilk günü olan pazartesi günü ile son günü olan pazar gününde gün boyu hava sıcaklıklarının zamana -2 (t) göre değişimi aşağıda verilmiştir. 7 Pazartesi (°C) -21² + 5t+k Pazar (°C) -t²+t+2k-5 24 144 -2. Günün aynı saatinde bu iki günün sıcaklıkları farkı- nın en fazla 7 °C olması için k değeri kaç olmalıdır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 36 2 7.
y=a. (x-x₁). (x-1₂)
160
y=a. (x+20) (x-80)
(0.160)
169=0.20--80
160
-20
T
j(x) == (x+20) (x-89)
f(x) = -x²+60x-1609
pa-ba
7=160
80
X
Testokul
Buna göre, bu kartonun tepe noktasının kartonun
düz kenarına uzaklığı kaç birimdir?
A) 200
B) 225 C) 250 D) 275 E) 300
5.
11
Lise Matematik
Parabol
y=a. (x-x₁). (x-1₂) 160 y=a. (x+20) (x-80) (0.160) 169=0.20--80 160 -20 T j(x) == (x+20) (x-89) f(x) = -x²+60x-1609 pa-ba 7=160 80 X Testokul Buna göre, bu kartonun tepe noktasının kartonun düz kenarına uzaklığı kaç birimdir? A) 200 B) 225 C) 250 D) 275 E) 300 5. 11
ACIL MATEMATIK
2.
AY
T(-2, 3)
3
A
1
-2
O
Şekilde grafiği verilen parabolün denklemi aşağıda
lerden hangisidir?
A) f(x) = (x - 2)² +3
B) f(x) = (x - 2)² +3
C) f(x) = -1/(x+3)² + 2
D) f(x) = -(x + 2)² +3
E) f(x) = -(x + 2)² - 3
5.
C(C
A(-1,0
Şekilde
kesen
Buna
A) 96
Lise Matematik
Parabol
ACIL MATEMATIK 2. AY T(-2, 3) 3 A 1 -2 O Şekilde grafiği verilen parabolün denklemi aşağıda lerden hangisidir? A) f(x) = (x - 2)² +3 B) f(x) = (x - 2)² +3 C) f(x) = -1/(x+3)² + 2 D) f(x) = -(x + 2)² +3 E) f(x) = -(x + 2)² - 3 5. C(C A(-1,0 Şekilde kesen Buna A) 96
2. • y=-x²-3
●
y = x² + + mx - 1
parabolleri birbirlerine teğettirler.
Buna göre, teğet olan noktanın apsisinin alabileceği de-
ğerler çarpımı kaçtır?
A) 4
x +Mx-1=
B)-4
(-3M-H1) (+1
X.
C) -3
s
D) -1
E) -9
x +mx - 1
Lise Matematik
Parabol
2. • y=-x²-3 ● y = x² + + mx - 1 parabolleri birbirlerine teğettirler. Buna göre, teğet olan noktanın apsisinin alabileceği de- ğerler çarpımı kaçtır? A) 4 x +Mx-1= B)-4 (-3M-H1) (+1 X. C) -3 s D) -1 E) -9 x +mx - 1
8.
(x- y
6
a
ÖĞRETEN
fly)
Yukarıda grafiği verilen fonksiyonun denklemi;
y = xẻ – 5x + 6
TEST 11
Çözerken Anlatan Test
olduğuna göre a + b + c toplamı kaçtır?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
2y²-12x + 1
nsr
Lise Matematik
Parabol
8. (x- y 6 a ÖĞRETEN fly) Yukarıda grafiği verilen fonksiyonun denklemi; y = xẻ – 5x + 6 TEST 11 Çözerken Anlatan Test olduğuna göre a + b + c toplamı kaçtır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 2y²-12x + 1 nsr
inom fonksiyonu
estiği bilinmektedir.
970
f(s)<o
94956
ğrudur?
C Yalnız III
20. Aşağıda, y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
4
-S
AY
2
ob
02
y = f(x)
A
2 sola y elsew
Buna göre, f(-x-2) ≤0 eşitsizliğini sağlayan tam
sayıların toplamı kaçtır?
A)-4
B) 2
C) 1
➜X
(S-X)1
D) 16
E)
D) 0 <c<
3. Her x reel sayısı için
sağlamaktadır.
f(-5)=-2 ve f(C
olduğuna göre, f(-6
A)-3
B)-4
Lise Matematik
Parabol
inom fonksiyonu estiği bilinmektedir. 970 f(s)<o 94956 ğrudur? C Yalnız III 20. Aşağıda, y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. 4 -S AY 2 ob 02 y = f(x) A 2 sola y elsew Buna göre, f(-x-2) ≤0 eşitsizliğini sağlayan tam sayıların toplamı kaçtır? A)-4 B) 2 C) 1 ➜X (S-X)1 D) 16 E) D) 0 <c< 3. Her x reel sayısı için sağlamaktadır. f(-5)=-2 ve f(C olduğuna göre, f(-6 A)-3 B)-4
3.
-11
Şekilde y = f(x) ikinci dereceden fonksiyonunun grafiği verilmiştir. 6.
26-12
A) 64
-2
B) 54
12
O
O
6
B
C noktası grafikte x ekseninin üst kısmında ve parabol üze-
rinde bir nokta olduğuna göre, A(ABC) en çok kaç birim-
karedir?
y = f(x)
C) 48 D) 36 E) 32
Lise Matematik
Parabol
3. -11 Şekilde y = f(x) ikinci dereceden fonksiyonunun grafiği verilmiştir. 6. 26-12 A) 64 -2 B) 54 12 O O 6 B C noktası grafikte x ekseninin üst kısmında ve parabol üze- rinde bir nokta olduğuna göre, A(ABC) en çok kaç birim- karedir? y = f(x) C) 48 D) 36 E) 32
y=f(x)
-x²44x+5
Parabolün tepe noktası T(2, k) olduğuna göre, f(x)=0
denkleminin kökler toplamı, kökler çarpımından kaç
4+8+5
arladır?
B) 7
C) 8
D9
Aşağıda grafiği çizilen y=ax²+bx+c parabolü için,
D) II ve III
y=ax²+bx+c
LAPO
1.b>0
200
fadelerinden hangileri doğrudur?
Winz
B) I yell
E) I, II ve III
E) 11
C) I v
Aşağıda A(-2, 0), B(6, 0) ve C(0, -4) noktalarından ge
ve tepe noktası olar
3+
ahol cizilmistir.
Lise Matematik
Parabol
y=f(x) -x²44x+5 Parabolün tepe noktası T(2, k) olduğuna göre, f(x)=0 denkleminin kökler toplamı, kökler çarpımından kaç 4+8+5 arladır? B) 7 C) 8 D9 Aşağıda grafiği çizilen y=ax²+bx+c parabolü için, D) II ve III y=ax²+bx+c LAPO 1.b>0 200 fadelerinden hangileri doğrudur? Winz B) I yell E) I, II ve III E) 11 C) I v Aşağıda A(-2, 0), B(6, 0) ve C(0, -4) noktalarından ge ve tepe noktası olar 3+ ahol cizilmistir.
Aşağıda y = g(x) parabolü y = f(x) parabolünün 3 br sola ve
5 br yukarı ötelenmesiyle elde edilmiştir.
-4
16
A) f(x) = -x² + 6x + 12
C) f(x) = -x² + 6x - 12
4
y = g(x)
Buna göre, y = f(x) parabolünün denklemi aşağıdakilerden
hangisidir?
B) f(x) = -x² + 6x + 2
D) f(x) = -x² - 6x +2
E) f(x) = -x² - 6x - 2
Lise Matematik
Parabol
Aşağıda y = g(x) parabolü y = f(x) parabolünün 3 br sola ve 5 br yukarı ötelenmesiyle elde edilmiştir. -4 16 A) f(x) = -x² + 6x + 12 C) f(x) = -x² + 6x - 12 4 y = g(x) Buna göre, y = f(x) parabolünün denklemi aşağıdakilerden hangisidir? B) f(x) = -x² + 6x + 2 D) f(x) = -x² - 6x +2 E) f(x) = -x² - 6x - 2
- 1.
a. (x-₂), (x-₂)
3 3
(x-1). (x-7)
a 2.
PARABOL
O
y = f(x)
Buna göre, f(0) değeri kaçtır?
A) 2 B) -5/2 C) 3
*+1/2² (+5
-y=-2
Şekilde grafiği verilen y = f(x) parabolüly = -2 doğrusu-
na teğettir. A=0
=3
D) E) 5
2/20
Lise Matematik
Parabol
- 1. a. (x-₂), (x-₂) 3 3 (x-1). (x-7) a 2. PARABOL O y = f(x) Buna göre, f(0) değeri kaçtır? A) 2 B) -5/2 C) 3 *+1/2² (+5 -y=-2 Şekilde grafiği verilen y = f(x) parabolüly = -2 doğrusu- na teğettir. A=0 =3 D) E) 5 2/20
12.
Yukandaki dik koordinat düzleminde y = f(x) parabolünün
grafiği verilmiştir.
f grafiğinin y-eksenine göre simetriği ile g(x)
fonksiyonu, g(x) grafiğinin x-eksenine göre simetriği ile
hp) fonksiyonu elde ediliyor.
Buna göre,
t(5)+g(6)
h(-2)
değeri kaçtır?
A) 37
B) 35
C) 33 D) 31
E) 29
Lise Matematik
Parabol
12. Yukandaki dik koordinat düzleminde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir. f grafiğinin y-eksenine göre simetriği ile g(x) fonksiyonu, g(x) grafiğinin x-eksenine göre simetriği ile hp) fonksiyonu elde ediliyor. Buna göre, t(5)+g(6) h(-2) değeri kaçtır? A) 37 B) 35 C) 33 D) 31 E) 29
-120
14. f(x) = x² - 4x - 12 parabolüne analitik düzlemde yapılan
işlemler
y ekseninin pozitif yönünde 7 birim ötelenmektedir.
x ekseninin negatif yönünde 48 birim ötelenmektedir.
şeklindedir.
●
Buna göre, son durumda elde edilen parabolün tepe
noktası ile x eksenini kestiği noktaları köşe kabul eden
üçgenin alanı kaç birimkaredir?
A) 24
B) 27
C) 28
D) 30
E) 36
Lise Matematik
Parabol
-120 14. f(x) = x² - 4x - 12 parabolüne analitik düzlemde yapılan işlemler y ekseninin pozitif yönünde 7 birim ötelenmektedir. x ekseninin negatif yönünde 48 birim ötelenmektedir. şeklindedir. ● Buna göre, son durumda elde edilen parabolün tepe noktası ile x eksenini kestiği noktaları köşe kabul eden üçgenin alanı kaç birimkaredir? A) 24 B) 27 C) 28 D) 30 E) 36