Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

FONKSİYONLAR
15. Aşağıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
y
-3
-1
16. A
O
-2
1
Buna göre,
1. (-∞, -1) aralığında fonksiyonun pozitif olduğu bir
aralık vardır.
D) I ve Il
II. (-1, 2) aralığında fonksiyonun negatif olduğu bir
aralık vardır.
III. (2, ∞) aralığında fonksiyonun negatif olduğu bir ara²
lık vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
y = f(x)
AY
Aşağıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
/13
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Parabol
FONKSİYONLAR 15. Aşağıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir. y -3 -1 16. A O -2 1 Buna göre, 1. (-∞, -1) aralığında fonksiyonun pozitif olduğu bir aralık vardır. D) I ve Il II. (-1, 2) aralığında fonksiyonun negatif olduğu bir aralık vardır. III. (2, ∞) aralığında fonksiyonun negatif olduğu bir ara² lık vardır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II y = f(x) AY Aşağıda f fonksiyonunun grafiği verilmiştir. /13 C) Yalnız III E) I, II ve III
37
9
do
B) B
Ő
-E 0
1
B
13
C) C
3y = 3+x
•A
y = 9-x²
Yukarıdaki şekilde y = 9 -x² parabolü ile 3y = 3 + x
doğrusunun grafiği verilmiştir.
X
Şekilde verilenlere göre, y ≤ 9 - x² ve 3y ≥ 3+X
eşitsizlik sistemini sağlayan noktalarının bulun-
duğu bölgede yer alan harf, aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) A
D) D
E) E
Lise Matematik
Parabol
37 9 do B) B Ő -E 0 1 B 13 C) C 3y = 3+x •A y = 9-x² Yukarıdaki şekilde y = 9 -x² parabolü ile 3y = 3 + x doğrusunun grafiği verilmiştir. X Şekilde verilenlere göre, y ≤ 9 - x² ve 3y ≥ 3+X eşitsizlik sistemini sağlayan noktalarının bulun- duğu bölgede yer alan harf, aşağıdakilerden han- gisidir? A) A D) D E) E
Evren, 160 cm uzunluğundaki metal teli kullanarak
yanal alanı (tabanı kare) en büyük olacak şekilde
bir kare dik prizma oluşturuyor.
Buna göre, bu prizmanın yüksekliği kaç cm
olur?
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
E) 25
Lise Matematik
Parabol
Evren, 160 cm uzunluğundaki metal teli kullanarak yanal alanı (tabanı kare) en büyük olacak şekilde bir kare dik prizma oluşturuyor. Buna göre, bu prizmanın yüksekliği kaç cm olur? A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
26
y=x² + 4x-8
parabolünün y = ax + 1 doğrusu ile en fazla bir
ortak noktasının olması için a'nın en geniş çö-
züm aralığı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
C) [-2, 10)
A) [-2, 10]
B) (-2, 10]
D) [-2, ∞)
E) Ø
VI
Lise Matematik
Parabol
26 y=x² + 4x-8 parabolünün y = ax + 1 doğrusu ile en fazla bir ortak noktasının olması için a'nın en geniş çö- züm aralığı aşağıdakilerden hangisi olabilir? C) [-2, 10) A) [-2, 10] B) (-2, 10] D) [-2, ∞) E) Ø VI
V
Terix), 3
TID
A)-1
r=-b
20
legeri kaçtır?
f(x) = x² + 2x + 2n +5
ten nou
8) 0
1-2-4
1-2+0=3
parabolünün en küçük değeri 12 olduğuna göre, n de-
ğeri kaçtır?
F(-1)=12
-242n +5 =12
not
Operae
rusu üzerinde oldu-
12
D)) 10
f(x)=x²+2x+ 2n+ 5
D) 4
7((73)
= 3/1
K=F(J)+3
THE
T((1/2)
(-1
nel
Lasn
Tirik) Smax A
min
>smeth
not
YU
ni
Bu
A)
Lise Matematik
Parabol
V Terix), 3 TID A)-1 r=-b 20 legeri kaçtır? f(x) = x² + 2x + 2n +5 ten nou 8) 0 1-2-4 1-2+0=3 parabolünün en küçük değeri 12 olduğuna göre, n de- ğeri kaçtır? F(-1)=12 -242n +5 =12 not Operae rusu üzerinde oldu- 12 D)) 10 f(x)=x²+2x+ 2n+ 5 D) 4 7((73) = 3/1 K=F(J)+3 THE T((1/2) (-1 nel Lasn Tirik) Smax A min >smeth not YU ni Bu A)
a
-26-
Aydın Yayınları
9.
B
y = 3x²
y=-x²+36
Yukarıdaki grafikte y = 3x² ve y=-x² + 36 para-
bolleri ile bu paraboller üzerindeki A ve B noktaları
verilmiştir.
B) 18√3
E) 6√3
[AB] // Oy olmak üzere A (AOB) nin en büyük de-
ğeri kaçtır?
A) 24-√√3
D) 12√3
C) 16√3
Lise Matematik
Parabol
a -26- Aydın Yayınları 9. B y = 3x² y=-x²+36 Yukarıdaki grafikte y = 3x² ve y=-x² + 36 para- bolleri ile bu paraboller üzerindeki A ve B noktaları verilmiştir. B) 18√3 E) 6√3 [AB] // Oy olmak üzere A (AOB) nin en büyük de- ğeri kaçtır? A) 24-√√3 D) 12√3 C) 16√3
NITE
4
DEĞERLEND
= 3 + +
3y-x=3
1)
A) 3
O
3
2.
A
0
(
XPD
Yukarıdaki grafikte d doğrusu,
y = f(x) = -x² + 4x
parabolünü A ve B noktalarında kesmektedir.
B
Reel sayılarda tanımlı
2
x ²-ux
|AC| = |CB| olduğuna göre, boyalı bölgenin alanı
kaçtır?
B) 16
C) 23
+3x²+2x=3+x
2
3(x²-ux3+x
3x²2²_12x=3+x 3x
3x²2²-13x-3=0
{x
AC
D) 29
Fo
y = f(x)
x (x-4)
API
E) 4
+ă
(₁³. 12
Par
4D Serisi Ⓡ
sy
C
4.
Lise Matematik
Parabol
NITE 4 DEĞERLEND = 3 + + 3y-x=3 1) A) 3 O 3 2. A 0 ( XPD Yukarıdaki grafikte d doğrusu, y = f(x) = -x² + 4x parabolünü A ve B noktalarında kesmektedir. B Reel sayılarda tanımlı 2 x ²-ux |AC| = |CB| olduğuna göre, boyalı bölgenin alanı kaçtır? B) 16 C) 23 +3x²+2x=3+x 2 3(x²-ux3+x 3x²2²_12x=3+x 3x 3x²2²-13x-3=0 {x AC D) 29 Fo y = f(x) x (x-4) API E) 4 +ă (₁³. 12 Par 4D Serisi Ⓡ sy C 4.
9.
Şekilde tenis oynanan alana ait bazı uzunluklar
verilmiştir.
C
A
3,4 m 5,2 m
5,2 m 3,4 m
-Yatay
B doğrultu
Oyunda A noktasından zemine yakın bir nokta-
dan atış yapan sporcunun topunun izlediği yolda-
ki yüksekliği y, topun yatay doğrultuda aldığı yol x
olmak üzere,
x²
y=- +3
12
denklemi ile hesaplanmıştır.
Atış sonunda oyun alan çizgisinin 10 santimet-
re dışına düşen topa vurulan A noktasının C
noktasına uzaklığı kaç metredir?
A) 1,6
B) 1,7
C) 1,8
D) 1,9
E) 2,2
Lise Matematik
Parabol
9. Şekilde tenis oynanan alana ait bazı uzunluklar verilmiştir. C A 3,4 m 5,2 m 5,2 m 3,4 m -Yatay B doğrultu Oyunda A noktasından zemine yakın bir nokta- dan atış yapan sporcunun topunun izlediği yolda- ki yüksekliği y, topun yatay doğrultuda aldığı yol x olmak üzere, x² y=- +3 12 denklemi ile hesaplanmıştır. Atış sonunda oyun alan çizgisinin 10 santimet- re dışına düşen topa vurulan A noktasının C noktasına uzaklığı kaç metredir? A) 1,6 B) 1,7 C) 1,8 D) 1,9 E) 2,2
p(x) = ax²+bx+c
x² + x + 1
A)
-x²_11
3n
2
8. m n olmak üzere,
3m² = n p ve
2n = 5m-p
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, m'nin n türünden eşiti aşağıdakilerden
hangisidir?
B)
X
"|^²+²
5n
2
2+x+1
C)
2n
-5m² -21-P
M = 2n+P
D)
Q(x) pulu
x 25 olmak üzer
cl3
X
P(x + 2)
Kenar ut
gen, bi
isteniy
cek şe
Bun
alar
A)
B
GIPTA PASTEL X 07
Lise Matematik
Parabol
p(x) = ax²+bx+c x² + x + 1 A) -x²_11 3n 2 8. m n olmak üzere, 3m² = n p ve 2n = 5m-p eşitlikleri veriliyor. Buna göre, m'nin n türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? B) X "|^²+² 5n 2 2+x+1 C) 2n -5m² -21-P M = 2n+P D) Q(x) pulu x 25 olmak üzer cl3 X P(x + 2) Kenar ut gen, bi isteniy cek şe Bun alar A) B GIPTA PASTEL X 07
9.
C) 2
(a+b)x²-ax-2 = 6x +3
(a+b)x² - (a-b)-S=O
(a-b)² + 20/a+b) 0
A)
B) 1
3
1-A
A)-15 B)-9 C) -3
Yukarıdaki parabolün denklemi,
y = x² + bx+c
olup y = 3 doğrusuyla x = 0 ve x = 5 apsisli noktalar-
da kesişmektedir.
-a(x-o)(x-s)
a.x² - 5x
Buna göre, f(3) kaçtır?
2-E
atematik Soru Kitabı
5
3-E
y = 3
4-D
X
D) 15 E) 27
ox²-Sax = 3
2
av-sax-3-0
9-15-1
5-C
Lise Matematik
Parabol
9. C) 2 (a+b)x²-ax-2 = 6x +3 (a+b)x² - (a-b)-S=O (a-b)² + 20/a+b) 0 A) B) 1 3 1-A A)-15 B)-9 C) -3 Yukarıdaki parabolün denklemi, y = x² + bx+c olup y = 3 doğrusuyla x = 0 ve x = 5 apsisli noktalar- da kesişmektedir. -a(x-o)(x-s) a.x² - 5x Buna göre, f(3) kaçtır? 2-E atematik Soru Kitabı 5 3-E y = 3 4-D X D) 15 E) 27 ox²-Sax = 3 2 av-sax-3-0 9-15-1 5-C
İkinci Dereceden Fonksiyonlar ve Grafikleri
9.
Ay
A) 21/12
CB
0
Yukarıdaki şekilde, f(x) parabolü verilmiştir.
Buna göre, OABC karesinin alanı kaç birimkaredir?
3/2
A 2
B) -—-2
y = f(x)
C) 1
D) 2
E) 3
11.
Yukarıdaki şekilde,
miştir. OABC bir kös
üzerinde olan bir ka
Buna göre, B nokt
A) 2√3
B) 2-
Lise Matematik
Parabol
İkinci Dereceden Fonksiyonlar ve Grafikleri 9. Ay A) 21/12 CB 0 Yukarıdaki şekilde, f(x) parabolü verilmiştir. Buna göre, OABC karesinin alanı kaç birimkaredir? 3/2 A 2 B) -—-2 y = f(x) C) 1 D) 2 E) 3 11. Yukarıdaki şekilde, miştir. OABC bir kös üzerinde olan bir ka Buna göre, B nokt A) 2√3 B) 2-
eğeri
2.
3.
y = 2x² - 4x + m - 4
A10
parabolü ile y = 4x + n + 1 doğrusu farklı iki nok-
tada kesiştiğine göre, kesim noktalarının apsisler
toplamı kaçtır?
B)-2
A) -4
C) 0
2x²-4x+m-4=ux+n+1
2-8x+m+n-5) = 0
x₁ + x2 = 12/12 = 4
x₁ + x₂ = -b/
(1₁4)
-2
A
D) 2
O
-4
E) 4
5.
y = a (x-x₁)(x-1₂2)³²
y=a/x+2)(x-3)
4= 9.2.-3
X
3
B
a= -2
3
y = ² a
parabolü a'
suna teğet
A) 6
Yukarıdaki şekilde y = f(x) parabolü ve y = -4 doğru-
sunun grafiği verilmiştir.
AXC
Buna göre, IABI kaç birimdir?
C) 5
B) 4
A) 3
D) 6
E) 7
(x-2)(x-3) = -4
y=-=-=-=(x-2)(x-3)
121
E
Yu
T
no
E
Lise Matematik
Parabol
eğeri 2. 3. y = 2x² - 4x + m - 4 A10 parabolü ile y = 4x + n + 1 doğrusu farklı iki nok- tada kesiştiğine göre, kesim noktalarının apsisler toplamı kaçtır? B)-2 A) -4 C) 0 2x²-4x+m-4=ux+n+1 2-8x+m+n-5) = 0 x₁ + x2 = 12/12 = 4 x₁ + x₂ = -b/ (1₁4) -2 A D) 2 O -4 E) 4 5. y = a (x-x₁)(x-1₂2)³² y=a/x+2)(x-3) 4= 9.2.-3 X 3 B a= -2 3 y = ² a parabolü a' suna teğet A) 6 Yukarıdaki şekilde y = f(x) parabolü ve y = -4 doğru- sunun grafiği verilmiştir. AXC Buna göre, IABI kaç birimdir? C) 5 B) 4 A) 3 D) 6 E) 7 (x-2)(x-3) = -4 y=-=-=-=(x-2)(x-3) 121 E Yu T no E
=5
-?
D) 5
E) 15
2.
y = 2x² - 4x + m - 4
AVO
parabolü ile y = 4x + n + 1 doğrusu farklı iki nok-
tada kesiştiğine göre, kesim noktalarının apsisler
toplamı kaçtır?
A) -4
B)-2 C) 0
D) 2
2x²-4x+m-41= 4x+1+1
2x²-8x+m+n-5)=0
x₁ + x2 = 1/2 = 4
x₁+x₂=-2/
E) 4
Lise Matematik
Parabol
=5 -? D) 5 E) 15 2. y = 2x² - 4x + m - 4 AVO parabolü ile y = 4x + n + 1 doğrusu farklı iki nok- tada kesiştiğine göre, kesim noktalarının apsisler toplamı kaçtır? A) -4 B)-2 C) 0 D) 2 2x²-4x+m-41= 4x+1+1 2x²-8x+m+n-5)=0 x₁ + x2 = 1/2 = 4 x₁+x₂=-2/ E) 4
a
b
Kırmızı eş çubukların her birinin uzunluğu a birim ve mavi
eş çubukların her birinin uzunluğu b birimdir. Bir kırmızı ve
bir mavi çubuğun uzunluğu toplamı 8 birimdir. Oluşan eş-
kenar üçgenlerin alanları toplamı 6√3 birimkaredir.
13√3
3√3
Buna göre, tabanı mavi ve yüksekliği kırmızı çubuktan
oluşan yukarıdaki üçgenin alanı kaç birimkaredir?
A) 18
B) 15
C) 12
D) 10
E) 6
Lise Matematik
Parabol
a b Kırmızı eş çubukların her birinin uzunluğu a birim ve mavi eş çubukların her birinin uzunluğu b birimdir. Bir kırmızı ve bir mavi çubuğun uzunluğu toplamı 8 birimdir. Oluşan eş- kenar üçgenlerin alanları toplamı 6√3 birimkaredir. 13√3 3√3 Buna göre, tabanı mavi ve yüksekliği kırmızı çubuktan oluşan yukarıdaki üçgenin alanı kaç birimkaredir? A) 18 B) 15 C) 12 D) 10 E) 6
wering
TEST - 2
A(0,-6), B(-2, 10) ve C(5, 24)
Yukarıda verilen noktalardan geçen parabolün denk-
lemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) f(x) = 2x² - 4x-6
C) f(x) = x² - 6x +8
-6=
B) f(x) = x² - 6x + 4
D) f(x) = 2x² - 4x + 6
E) f(x) = -2x² + 4x - 6
Bir Doğru il
f(x) = ax² +
denkleminir
denklemi
Ax² + Bx +
i. A = B²
ii. A=0 is
Lise Matematik
Parabol
wering TEST - 2 A(0,-6), B(-2, 10) ve C(5, 24) Yukarıda verilen noktalardan geçen parabolün denk- lemi aşağıdakilerden hangisidir? A) f(x) = 2x² - 4x-6 C) f(x) = x² - 6x +8 -6= B) f(x) = x² - 6x + 4 D) f(x) = 2x² - 4x + 6 E) f(x) = -2x² + 4x - 6 Bir Doğru il f(x) = ax² + denkleminir denklemi Ax² + Bx + i. A = B² ii. A=0 is
eis
Yayınları
IIVX-hebilte
7. f: R R olmak üzere,
f(x)=(x-b)²+7
Muy fonksiyonunun görüntü kümesinde bulunan birbi-
rinden farklı iki tam sayının toplamı en az kaçtır?
S(A) 9
(B) 13 (C) 15 (D) 17 AS(E) 19
Lise Matematik
Parabol
eis Yayınları IIVX-hebilte 7. f: R R olmak üzere, f(x)=(x-b)²+7 Muy fonksiyonunun görüntü kümesinde bulunan birbi- rinden farklı iki tam sayının toplamı en az kaçtır? S(A) 9 (B) 13 (C) 15 (D) 17 AS(E) 19