Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

lami
iri
if
Yaren öğretmen, yukarıdaki grafiği tahtaya çiziyor ve
a, bez olmak üzere, öğrencilerinden fonksiyonun pozitif
değerli olduğu bir (a, b) aralığı belirleyip a+b değerini
hesaplamalarını istiyor.
A
0
y = f(x)
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru cevap veren
bir öğrencinin cevabı olamaz?
A)-7
B)-5
CLS
D) 6
E) 9
Lise Matematik
Parabol
lami iri if Yaren öğretmen, yukarıdaki grafiği tahtaya çiziyor ve a, bez olmak üzere, öğrencilerinden fonksiyonun pozitif değerli olduğu bir (a, b) aralığı belirleyip a+b değerini hesaplamalarını istiyor. A 0 y = f(x) Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru cevap veren bir öğrencinin cevabı olamaz? A)-7 B)-5 CLS D) 6 E) 9
11.
n=-2
Digoy & Rolos airmobinals
(neb ilusgree 100g shoe
x² - 2x + m = 0
denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir.
Xx₁³ + x₂³ = 20
olduğuna göre, m kaçtır?
A)-3
B)-2
C) -1
(X₁ + X ₂) (X₁² + X₁ X₂ + X₂²
1x2 + x2²) = 20
2
x²+x²²
D) 1
E) 2
Lise Matematik
Parabol
11. n=-2 Digoy & Rolos airmobinals (neb ilusgree 100g shoe x² - 2x + m = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir. Xx₁³ + x₂³ = 20 olduğuna göre, m kaçtır? A)-3 B)-2 C) -1 (X₁ + X ₂) (X₁² + X₁ X₂ + X₂² 1x2 + x2²) = 20 2 x²+x²² D) 1 E) 2
1. f(x) = (-3x + 2)²
II. g(x) = -4-(x - 2)²
III. (x) = -x² + 4x + 3
boks
Yukarıda verilen fonksiyonların grafikleri birer parabol be-
lirtmektedir.
Buna göre, bu parabollerden hangilerinin kolları aşa-
doğrudur?
A) Yalniz II
B) Yalnız II
on anugubla
D) Il ve ill
(-3x0)(-3x+
1418
C) + vell
E) I ve Ill
ORİJİNAL MATEMATİK
Lise Matematik
Parabol
1. f(x) = (-3x + 2)² II. g(x) = -4-(x - 2)² III. (x) = -x² + 4x + 3 boks Yukarıda verilen fonksiyonların grafikleri birer parabol be- lirtmektedir. Buna göre, bu parabollerden hangilerinin kolları aşa- doğrudur? A) Yalniz II B) Yalnız II on anugubla D) Il ve ill (-3x0)(-3x+ 1418 C) + vell E) I ve Ill ORİJİNAL MATEMATİK
12. Aşağıdaki dik koordinat düzleminde, y = x² parabolü ile bir
köşesi bu parabol üzerinde olan ABCD karesi verilmiştir.
D
y = x²
C
A B
F
1120)
X
tovlihey un
B noktasının koordinatı (12, 0) olduğuna göre, ABCD
karesinin bir kenar uzunluğu kaç birimdir?
A) 16 B) 12
C) 9
D) 6
E) 4
(ES) (A
Lise Matematik
Parabol
12. Aşağıdaki dik koordinat düzleminde, y = x² parabolü ile bir köşesi bu parabol üzerinde olan ABCD karesi verilmiştir. D y = x² C A B F 1120) X tovlihey un B noktasının koordinatı (12, 0) olduğuna göre, ABCD karesinin bir kenar uzunluğu kaç birimdir? A) 16 B) 12 C) 9 D) 6 E) 4 (ES) (A
9.
1. C 2. D 3. D 4.A 5. B 6.A 7. C 8.D 9.A 10.D 18
m ve n gerçek sayılar olmak üzere
f(x) = x² - (m-6)x+n+1
fonksiyonu her x gerçek sayısı için
f(3 + x) = f(3x)
eşitligini sağlamaktadır.
Buna göre, m kaçtır?
A) 12
B) 13
X = E3
flo)=(6)
C) 14
D) 15
n+1 = 72-bm+ny
pereboly degismer
apsis 3
y=x²+2x+1
E) 16
fonksiyonudur.
fonksiyonunun 2x = m + 1 doğrusuna göre simetriği
y=x²-12x + 36
XmD
12
11
Lise Matematik
Parabol
9. 1. C 2. D 3. D 4.A 5. B 6.A 7. C 8.D 9.A 10.D 18 m ve n gerçek sayılar olmak üzere f(x) = x² - (m-6)x+n+1 fonksiyonu her x gerçek sayısı için f(3 + x) = f(3x) eşitligini sağlamaktadır. Buna göre, m kaçtır? A) 12 B) 13 X = E3 flo)=(6) C) 14 D) 15 n+1 = 72-bm+ny pereboly degismer apsis 3 y=x²+2x+1 E) 16 fonksiyonudur. fonksiyonunun 2x = m + 1 doğrusuna göre simetriği y=x²-12x + 36 XmD 12 11
m+1=4
Ay
A
A
B
ma!
mal 30
2
f(x) = -x² + (m-1)x-1
karekök
Yukarıdaki şekilde, f(x) = -x² + (m-1)x - 1 fonksiyonu-
nun grafiği verilmiştir.
|AB| = 2√3 birim olduğuna göre, m kaçtır?
A) 5
B) 3
C) 1
D) -1
E) -3
+ * = 2
2
7.
67-46+4=
6²-46-55
f(x)=x²-4ax + 5
parabollerinin tepe nokt
lemi aşağıdakilerden ha
A) y = -x² + 5
C) y = -x² + x
E) y=x
Lise Matematik
Parabol
m+1=4 Ay A A B ma! mal 30 2 f(x) = -x² + (m-1)x-1 karekök Yukarıdaki şekilde, f(x) = -x² + (m-1)x - 1 fonksiyonu- nun grafiği verilmiştir. |AB| = 2√3 birim olduğuna göre, m kaçtır? A) 5 B) 3 C) 1 D) -1 E) -3 + * = 2 2 7. 67-46+4= 6²-46-55 f(x)=x²-4ax + 5 parabollerinin tepe nokt lemi aşağıdakilerden ha A) y = -x² + 5 C) y = -x² + x E) y=x
X-1 = -x +12X-11
2²-11×4100
-10
x
22.
X = 10
= 9
A)
99
2
(1,0)
x = 1
y=s
Yukarıda y = -x² + 12x - 11 parabolü ile y = x - 1
doğrusunun grafikleri gösterilmiştir.
D)
96.
y=-x² + 12x-11
Bu iki grafik A ve B noktalarında kesiştiğine göre, ABC
üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
(8
93
2
-y=x-1
B).
95
2
15.9.2012
E) 45
Ste-(A
C) 46
24.
Tobb
Lise Matematik
Parabol
X-1 = -x +12X-11 2²-11×4100 -10 x 22. X = 10 = 9 A) 99 2 (1,0) x = 1 y=s Yukarıda y = -x² + 12x - 11 parabolü ile y = x - 1 doğrusunun grafikleri gösterilmiştir. D) 96. y=-x² + 12x-11 Bu iki grafik A ve B noktalarında kesiştiğine göre, ABC üçgeninin alanı kaç birimkaredir? (8 93 2 -y=x-1 B). 95 2 15.9.2012 E) 45 Ste-(A C) 46 24. Tobb
nksi-
d = 16+4x
16-6² = 16+4x
21146
T
A
AYT-2 HR
23. Aşağıda dik koordinat düzleminde y = 16-x² parabolü ve
d doğrusu veriliyor.
Parabol ile doğru E ve F noktalarında kesişiyor.
1%
A)
2
A
012
16
P
X =
A noktası d doğrusu üzerinde, D noktası parabol üzerinde
ve BC kenari x ekseni üzerinde olmak üzere, ABCD dik-
dörtgenleri çiziliyor.
2
B) ²/3
24. Toplam sembolü
E
Buna göre, ABCD dikdörtgeninin çevresi en büyük
değerini aldığında C noktasının apsisi kaç olur?
3
4
n
ireylerin
P16
&
C)
25. Ayni
J.
D)
4
3
E)
kromoze
beslenn
5
4
X
ak= a₁ + a₂...+an şeklinde tanım-
Lise Matematik
Parabol
nksi- d = 16+4x 16-6² = 16+4x 21146 T A AYT-2 HR 23. Aşağıda dik koordinat düzleminde y = 16-x² parabolü ve d doğrusu veriliyor. Parabol ile doğru E ve F noktalarında kesişiyor. 1% A) 2 A 012 16 P X = A noktası d doğrusu üzerinde, D noktası parabol üzerinde ve BC kenari x ekseni üzerinde olmak üzere, ABCD dik- dörtgenleri çiziliyor. 2 B) ²/3 24. Toplam sembolü E Buna göre, ABCD dikdörtgeninin çevresi en büyük değerini aldığında C noktasının apsisi kaç olur? 3 4 n ireylerin P16 & C) 25. Ayni J. D) 4 3 E) kromoze beslenn 5 4 X ak= a₁ + a₂...+an şeklinde tanım-
6.
y = x² - 6x + a
parabolü ile y = 4x + 1 doğrusunun kesim noktaları A ve B dir.
Buna göre, [AB] nin orta noktasının koordinatları aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) (3, 13)
D) (-2,-7)
B) (4, 17)
E) (0, 1)
C) (5, 21)
Lise Matematik
Parabol
6. y = x² - 6x + a parabolü ile y = 4x + 1 doğrusunun kesim noktaları A ve B dir. Buna göre, [AB] nin orta noktasının koordinatları aşağı- dakilerden hangisidir? A) (3, 13) D) (-2,-7) B) (4, 17) E) (0, 1) C) (5, 21)
18. Bir dikdörtgenin herhangi bir köşesi f(x) parabolünün
Noktası üzerinde, diğer bir köşesi parabolün üzerinde
dikdörtgenin parabolde böldüğü alanlar oranı 2'dir.
Örnek:
C
A)
O
-16
2S
B)
S
f(x) = -x² + 8x + 9 parabolünün x eksenine göre simetri
alındığında elde edilen parabol g(x) olmak üzere,
f(x)
B
A
f(x) ve g(x) parabollerinin sınırladığı kapalı bölgenin içeri
sine dört köşesi de parabollerin üzerinde olacak şekilde bir
dörtgen yerleştiriliyor.
Bu dörtgenin alanı en büyük olduğunda, kapalı bölge ile
dörtgen arasında kalan bölgenin alanının, dörtgenin ala
nına oranı kaçtır?
C) 1/12
D)
3
W
2
Lise Matematik
Parabol
18. Bir dikdörtgenin herhangi bir köşesi f(x) parabolünün Noktası üzerinde, diğer bir köşesi parabolün üzerinde dikdörtgenin parabolde böldüğü alanlar oranı 2'dir. Örnek: C A) O -16 2S B) S f(x) = -x² + 8x + 9 parabolünün x eksenine göre simetri alındığında elde edilen parabol g(x) olmak üzere, f(x) B A f(x) ve g(x) parabollerinin sınırladığı kapalı bölgenin içeri sine dört köşesi de parabollerin üzerinde olacak şekilde bir dörtgen yerleştiriliyor. Bu dörtgenin alanı en büyük olduğunda, kapalı bölge ile dörtgen arasında kalan bölgenin alanının, dörtgenin ala nına oranı kaçtır? C) 1/12 D) 3 W 2
21.15% 2°
aç-
+9=1
6.
X
3
3x²
9x
D) 9x + 1
OL
a²+7a=-2004
a(a+7)=-2
Şekilde katsayıları
pozitif tam sayı olan
iki polinomun çarpı-
mi modellenmiştir.
Buna göre, dikdörtgenin çevresini ifade eden
polinom aşağıdakilerden hangisidir?
A) x + 3
B) 3x + 1
C) 8x + 8
E) 10x - 3
Lise Matematik
Parabol
21.15% 2° aç- +9=1 6. X 3 3x² 9x D) 9x + 1 OL a²+7a=-2004 a(a+7)=-2 Şekilde katsayıları pozitif tam sayı olan iki polinomun çarpı- mi modellenmiştir. Buna göre, dikdörtgenin çevresini ifade eden polinom aşağıdakilerden hangisidir? A) x + 3 B) 3x + 1 C) 8x + 8 E) 10x - 3
T(CE)
Y eusr
4.
x éleserini
>=6²-4ac 20
A = 6²-4α = 0 x
x
D=3²-4ac
y ebeini kestisi norta
A)-10
B)-15
-2(x-a+₁) ²
-2x²
0. MİKRO KONU: İkinci Dereceden Fonksiyonların Grafiği (Parabo
3. ÜNİTE: Fonksiyonlarda Uygulamala
-2/ x²-a²+1²
> xi
is
y=-2. (x-a + 1)2 + 2b-3
parabolünün tepe noktası T(4, 7) olduğuna göre, a . b çar.
pımı kaçtır?
d
1
== fcr)_hac-b
63
kesmez
teget
C) 20
D) 25
E) 30
TES
y
Lise Matematik
Parabol
T(CE) Y eusr 4. x éleserini >=6²-4ac 20 A = 6²-4α = 0 x x D=3²-4ac y ebeini kestisi norta A)-10 B)-15 -2(x-a+₁) ² -2x² 0. MİKRO KONU: İkinci Dereceden Fonksiyonların Grafiği (Parabo 3. ÜNİTE: Fonksiyonlarda Uygulamala -2/ x²-a²+1² > xi is y=-2. (x-a + 1)2 + 2b-3 parabolünün tepe noktası T(4, 7) olduğuna göre, a . b çar. pımı kaçtır? d 1 == fcr)_hac-b 63 kesmez teget C) 20 D) 25 E) 30 TES y
-2
AY
y = 2x²+bx+c
-10
X
Şekilde tepe noktası (-2, k) olan f(x) = 2x² + bx + c
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, y = f(x) fonksiyonunun alabileceği en
küçük değer kaçtır?
A)-15 B)-16 C) -18 D) -20
E) -24
I
1
1
4
Lise Matematik
Parabol
-2 AY y = 2x²+bx+c -10 X Şekilde tepe noktası (-2, k) olan f(x) = 2x² + bx + c fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, y = f(x) fonksiyonunun alabileceği en küçük değer kaçtır? A)-15 B)-16 C) -18 D) -20 E) -24 I 1 1 4
7. y = f(x), eksenleri (2, 0) ve (0, 4) noktaların-
dan kesen bir doğrusal fonksiyondur.
Buna göre, y =
f(x), y
f(-x) ve y = -2 ile
sınırlanan bölgenin alanı kaç birimkaredir?
A) 24
B) 18 C) 15 D) 12
=
E) 6
Lise Matematik
Parabol
7. y = f(x), eksenleri (2, 0) ve (0, 4) noktaların- dan kesen bir doğrusal fonksiyondur. Buna göre, y = f(x), y f(-x) ve y = -2 ile sınırlanan bölgenin alanı kaç birimkaredir? A) 24 B) 18 C) 15 D) 12 = E) 6
KONU: İkinci Dereceden Fonksiyonların Grafiği (Parabol)
3. ÜNİTE: Fonksiyonlarda Uygulamalar O
-?
(3
A) 2
-1
3
B) 3
C) 4
y = a (x-r) ³²+ke
3 = a (-1-r) ² the
X
y = f(x)
Şekildeki f(x) = -x² + ax + b fonksiyonunun grafiğine göre,
f(2) kaçtır?
D) 5-
01E308AD
E) 6
Lise Matematik
Parabol
KONU: İkinci Dereceden Fonksiyonların Grafiği (Parabol) 3. ÜNİTE: Fonksiyonlarda Uygulamalar O -? (3 A) 2 -1 3 B) 3 C) 4 y = a (x-r) ³²+ke 3 = a (-1-r) ² the X y = f(x) Şekildeki f(x) = -x² + ax + b fonksiyonunun grafiğine göre, f(2) kaçtır? D) 5- 01E308AD E) 6
afişin köşelerinden ikisi eş yükseklikteki iki binanın üst
Yatay genişliği, düşey yüksekliğinin 2 katına eşit olan bir
kısımlarından sarkıtılan parabol şeklindeki bir çelik halata
şekildeki gibi bağlanmıştır. Bu çelik halatın bir kısmı afişin
altında kaldığı için şekilde görünmemektedir.
96 metre
Zemin
İSLER
Kitabevleri
86
48 metre
18 metre
Çelik halatın zemine olan en kısa uzaklığı 42 metre
olduğuna göre, afişin çevre uzunluğu kaç metredir?
A) 12
B) 18
C) 24
D) 30
36
7. Asa
kök
Bu
ikin
25
Lise Matematik
Parabol
afişin köşelerinden ikisi eş yükseklikteki iki binanın üst Yatay genişliği, düşey yüksekliğinin 2 katına eşit olan bir kısımlarından sarkıtılan parabol şeklindeki bir çelik halata şekildeki gibi bağlanmıştır. Bu çelik halatın bir kısmı afişin altında kaldığı için şekilde görünmemektedir. 96 metre Zemin İSLER Kitabevleri 86 48 metre 18 metre Çelik halatın zemine olan en kısa uzaklığı 42 metre olduğuna göre, afişin çevre uzunluğu kaç metredir? A) 12 B) 18 C) 24 D) 30 36 7. Asa kök Bu ikin 25