Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

Tem neon
1. Serkan öğretmen cebirsel ifadeler konusunu pekiştirmek amacıyla alanı (x² + 4x +4) br² olan kare şeklindeki bir levha-
nın her iki kenarına hareket edebilen birer çubuk yerleştirerek bir düzenek kuruyor. Bu düzenekte1. çubuk alttaki kenara
paralel aşağı - yukarı doğru, 2. çubuk ise yan kenara paralel sola - sağa doğru 1'er cm'lik eşit aralıklarla çentiklere yer-
leştirilerek hareket etmektedir.
1. çubuk
Şekil - 1
Şekil - 2
2. çubuk
Şekil - 2'deki düzenekte 1. çubuk 4 br aşağı, 2. çubuk 3 br sola doğru hareket ediyor.
Buna göre taralı bölgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
C) x²-3x - 2
A) x²-3x+2
B) x² + 3x+2
D) x² + 3x-2
Lise Matematik
Parabol
Tem neon 1. Serkan öğretmen cebirsel ifadeler konusunu pekiştirmek amacıyla alanı (x² + 4x +4) br² olan kare şeklindeki bir levha- nın her iki kenarına hareket edebilen birer çubuk yerleştirerek bir düzenek kuruyor. Bu düzenekte1. çubuk alttaki kenara paralel aşağı - yukarı doğru, 2. çubuk ise yan kenara paralel sola - sağa doğru 1'er cm'lik eşit aralıklarla çentiklere yer- leştirilerek hareket etmektedir. 1. çubuk Şekil - 1 Şekil - 2 2. çubuk Şekil - 2'deki düzenekte 1. çubuk 4 br aşağı, 2. çubuk 3 br sola doğru hareket ediyor. Buna göre taralı bölgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? C) x²-3x - 2 A) x²-3x+2 B) x² + 3x+2 D) x² + 3x-2
55
eki bir levha-
Ittaki kenara
entiklere yer-
D) x² + 3x-2
TESTLERIN VIDEO ÇÖZÜMLERİ İÇİN QR KODU OKUTUNUZ
11
3. Şekilde kısa kenarı (4x-8) m ve uzun kenarı (6x +18) m olan dikdörtgen şeklinde bir bölgenin alanı verilmiştir.
813
gr
X|X
K
K
K
K
L
L
MM
Cebirsel İfadeler
L
L
K
K
K
K
(4x-8) m
2m
2k
Yeni Nesil
(6x + 18) m
21
M bölgesi alanı L bölgesi alanının iki katı, K bölgesinin alanının dört katıdır.
D) 3x²+3x+18
Buna göre M ve K bölgelerinin alanları arasındaki fark metrekare cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?
C) 3x²-3x+18
A) 3x²-3x-18
B) 3x²+3x-18
Lise Matematik
Parabol
55 eki bir levha- Ittaki kenara entiklere yer- D) x² + 3x-2 TESTLERIN VIDEO ÇÖZÜMLERİ İÇİN QR KODU OKUTUNUZ 11 3. Şekilde kısa kenarı (4x-8) m ve uzun kenarı (6x +18) m olan dikdörtgen şeklinde bir bölgenin alanı verilmiştir. 813 gr X|X K K K K L L MM Cebirsel İfadeler L L K K K K (4x-8) m 2m 2k Yeni Nesil (6x + 18) m 21 M bölgesi alanı L bölgesi alanının iki katı, K bölgesinin alanının dört katıdır. D) 3x²+3x+18 Buna göre M ve K bölgelerinin alanları arasındaki fark metrekare cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir? C) 3x²-3x+18 A) 3x²-3x-18 B) 3x²+3x-18
10.
AY
T(1, t)
d: y + x = 6
Yukarıda f(x) = x² + ax + b parabolü ve d: y + x = 6 doğ-
rusu verilmiştir.
A)-26
Buna göre, f(x) parabolünün alabileceği en küçük değer
kaçtır?
B)-25
f(x)
C) -22
D) -21
E)-20
A
Lise Matematik
Parabol
10. AY T(1, t) d: y + x = 6 Yukarıda f(x) = x² + ax + b parabolü ve d: y + x = 6 doğ- rusu verilmiştir. A)-26 Buna göre, f(x) parabolünün alabileceği en küçük değer kaçtır? B)-25 f(x) C) -22 D) -21 E)-20 A
). x ve y birer gerçek sayıdır.
1
= 24 - Garpımın biyek olması için
deferler yakın aral,
Y/₁
X
olduğuna göre ifadesinin değeri en çok kaçtır?
y
B) 24
3x +
A) 21
C) 36
x = * 1.
5
D) 45 E) 48
3x=12 √=12 olmalı ki en yakın
2 dejor olsun
y=12
4112248
OF
.
MEB 2018 - 2019
DO
TAXE
ulasmak
Lise Matematik
Parabol
). x ve y birer gerçek sayıdır. 1 = 24 - Garpımın biyek olması için deferler yakın aral, Y/₁ X olduğuna göre ifadesinin değeri en çok kaçtır? y B) 24 3x + A) 21 C) 36 x = * 1. 5 D) 45 E) 48 3x=12 √=12 olmalı ki en yakın 2 dejor olsun y=12 4112248 OF . MEB 2018 - 2019 DO TAXE ulasmak
5.
a> 0 dir.
X-
<-√3y + 5 = 0
ax + 3y + 12 =0
doğruları arasındaki dar aç 75° olduğuna göre, bu doğru-
ların kesişim noktasının ordinatı kaç olabilir?
√3-1
A) √3+1 B) √3-1 C) √3+1 D) 3-1
2
2
√√3
E) V/230
Lise Matematik
Parabol
5. a> 0 dir. X- <-√3y + 5 = 0 ax + 3y + 12 =0 doğruları arasındaki dar aç 75° olduğuna göre, bu doğru- ların kesişim noktasının ordinatı kaç olabilir? √3-1 A) √3+1 B) √3-1 C) √3+1 D) 3-1 2 2 √√3 E) V/230
4. 2018.2022 çarpımını
a²-b²=(a-b).(a+b)
özdeşliğinden yararlanarak ifade etmeye çalışan bir
öğrenci aşağıdakilerden hangisini bulur?
A) 20192-12
ESTE
B) 20192-2
D) 2020²-42
5)
C) 20202-22
E) 20212-42
Lise Matematik
Parabol
4. 2018.2022 çarpımını a²-b²=(a-b).(a+b) özdeşliğinden yararlanarak ifade etmeye çalışan bir öğrenci aşağıdakilerden hangisini bulur? A) 20192-12 ESTE B) 20192-2 D) 2020²-42 5) C) 20202-22 E) 20212-42
13.)
y = x - 1
YA
#
-4
Yukarıdaki parabol ile doğrunun kesim nokta-
larının apsisleri toplamı 3 olduğuna göre, pa-
rabol denklemini oluşturan polinomun baş kat-
sayısı kaçtır?
A) 1
B) 2
X
C) 3
D) 4 E) 5
Lise Matematik
Parabol
13.) y = x - 1 YA # -4 Yukarıdaki parabol ile doğrunun kesim nokta- larının apsisleri toplamı 3 olduğuna göre, pa- rabol denklemini oluşturan polinomun baş kat- sayısı kaçtır? A) 1 B) 2 X C) 3 D) 4 E) 5
10.
60
8
B
yam
X
y= f(x)
Yukarıdaki şekilde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir.
A(-2, 0), B(8, 0), m(ATB) = 60° dir.
y = f(x) parabolünün tepe noktasının koordinatlarını
bulunuz.
SINAV YAYINLARI
Lise Matematik
Parabol
10. 60 8 B yam X y= f(x) Yukarıdaki şekilde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir. A(-2, 0), B(8, 0), m(ATB) = 60° dir. y = f(x) parabolünün tepe noktasının koordinatlarını bulunuz. SINAV YAYINLARI
100+8m²
dm >-100
A
Ay 32
2 -2x²-10x+M=O
ONCE
llopne
45%
A)-4 B)-2 C) -1
Ø
ulo entorn
pertslun
B
-25-25
Y=X
-2x²²-1ox
f(x) = -2x² - 9x + m parabolünün grafiği şekildeki gibi-
dir.
dhe
-2x² - 10x +m_b=
Buna göre, [AB] doğrusunun orta noktasının apsisi
kaçtır?
410
54
1
D) - - - E)-
2
100-4 (-2) (MZO)
100 12
Lise Matematik
Parabol
100+8m² dm >-100 A Ay 32 2 -2x²-10x+M=O ONCE llopne 45% A)-4 B)-2 C) -1 Ø ulo entorn pertslun B -25-25 Y=X -2x²²-1ox f(x) = -2x² - 9x + m parabolünün grafiği şekildeki gibi- dir. dhe -2x² - 10x +m_b= Buna göre, [AB] doğrusunun orta noktasının apsisi kaçtır? 410 54 1 D) - - - E)- 2 100-4 (-2) (MZO) 100 12
2.
Sibielgned n
-4
N/W
A) 3/1/20
y в<><b<d@
O
Wies
B) //
2
71
7/2
-3
Şekildeki parabolün tepe noktasının y eksenine uzaklığı
kaç birimdir?
X
9+XA-³x = (x)]
pses initsip nunevienot
N/G
C)/5/20
A- [50] For
D)
5 E) 1/1
4
Lise Matematik
Parabol
2. Sibielgned n -4 N/W A) 3/1/20 y в<><b<d@ O Wies B) // 2 71 7/2 -3 Şekildeki parabolün tepe noktasının y eksenine uzaklığı kaç birimdir? X 9+XA-³x = (x)] pses initsip nunevienot N/G C)/5/20 A- [50] For D) 5 E) 1/1 4
12. a bir gerçek sayı olmak üzere,
x4-6x²+a=0
a=4
6=-7
denkleminin birbirinden farklı 4 gerçek kökü vardır. A
Buna göre, a'nın alabileceği kaç farklı tam sayı
değeri vardır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
a
E) 9
ū
S
Lise Matematik
Parabol
12. a bir gerçek sayı olmak üzere, x4-6x²+a=0 a=4 6=-7 denkleminin birbirinden farklı 4 gerçek kökü vardır. A Buna göre, a'nın alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 a E) 9 ū S
1.
y = f(x) = 4x² - 7x + 50
parabolünün grafığı için aşağıdaki bilgilerden kaç
tanes doğrudur?
FARMACIA REG
1. x eksenini farklı iki noktada keser.
7
II. Simetri ekseni x-- = 0 doğrusudur.
8
III. Tepe noktası 1. bölgededir.
IV. Daima pozitif tanımlıdır.
V. Kolları yukarı doğru ve y eksenini ordinati 50 olan
noktada keser.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Parabol
1. y = f(x) = 4x² - 7x + 50 parabolünün grafığı için aşağıdaki bilgilerden kaç tanes doğrudur? FARMACIA REG 1. x eksenini farklı iki noktada keser. 7 II. Simetri ekseni x-- = 0 doğrusudur. 8 III. Tepe noktası 1. bölgededir. IV. Daima pozitif tanımlıdır. V. Kolları yukarı doğru ve y eksenini ordinati 50 olan noktada keser. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
E) 1 <m
17. f(x) = -x² + ax pa-
rabolü x eksenini O ve
A da kesiyor. T tepe
noktası olduğuna
göre TOA eşkenar
üçgeninin alanı kaç
birimkaredir?
A) 3√3
3√3
2
2m+1
2 My F2
D)
B)
B) 5√3
2
E) √√3
y = f(x) 45
C) 2√3
Lise Matematik
Parabol
E) 1 <m 17. f(x) = -x² + ax pa- rabolü x eksenini O ve A da kesiyor. T tepe noktası olduğuna göre TOA eşkenar üçgeninin alanı kaç birimkaredir? A) 3√3 3√3 2 2m+1 2 My F2 D) B) B) 5√3 2 E) √√3 y = f(x) 45 C) 2√3
10. Kenar uzunlukları (5x + 2) ve (4x - 3) metre olan
dikdörtgen şeklindeki bir futbol sahasında her bir kalenin
önünde kenar uzunlukları (2x - 1) ve (x + 2) metre olan
ceza sahaları verilmiştir.
Ceza sahasında yapılan kusurlu hareket penalti
olmaktadır.
Buna göre, yapılan kusurlu hareketin penaltı olmadığı
alanı ifade eden cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 18x² - 10x - 4
C) 16x² - 7x-4
B) 16x² - 13x - 2
D) 16x²-x-10
E) 16x² - 13x + 2
Lise Matematik
Parabol
10. Kenar uzunlukları (5x + 2) ve (4x - 3) metre olan dikdörtgen şeklindeki bir futbol sahasında her bir kalenin önünde kenar uzunlukları (2x - 1) ve (x + 2) metre olan ceza sahaları verilmiştir. Ceza sahasında yapılan kusurlu hareket penalti olmaktadır. Buna göre, yapılan kusurlu hareketin penaltı olmadığı alanı ifade eden cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 18x² - 10x - 4 C) 16x² - 7x-4 B) 16x² - 13x - 2 D) 16x²-x-10 E) 16x² - 13x + 2
4.
✓
|KM| = 4 metre, |ML| = 2 metre, |AK| = 2 metre ve |TM| = 4
metre
20
İlhan A noktasından B noktasındaki potaya doğru bas
ketbol topunu atıyor. Top parabol şeklinde bir yol izleyip
T noktasında yerden yüksekliği maksimum oluyor.
Buna göre, |BL| uzunluğu kaç metredir?
(ipucu: K noktasını orijin kabul ediniz.)
20 A) 3
S
M
Zemin
C
B)
.V.
7
PARABOL
C) 4
B)
wwwwwwwww
D)
9
5. f: R→R, a > 0, b<0 ve c < 0 iken f(x) = ax² +
parabolünün grafiği aşağıdakilerden hangisi olabili
E) 5
Lise Matematik
Parabol
4. ✓ |KM| = 4 metre, |ML| = 2 metre, |AK| = 2 metre ve |TM| = 4 metre 20 İlhan A noktasından B noktasındaki potaya doğru bas ketbol topunu atıyor. Top parabol şeklinde bir yol izleyip T noktasında yerden yüksekliği maksimum oluyor. Buna göre, |BL| uzunluğu kaç metredir? (ipucu: K noktasını orijin kabul ediniz.) 20 A) 3 S M Zemin C B) .V. 7 PARABOL C) 4 B) wwwwwwwww D) 9 5. f: R→R, a > 0, b<0 ve c < 0 iken f(x) = ax² + parabolünün grafiği aşağıdakilerden hangisi olabili E) 5
11. a bir pozitif tam sayı olmak üzere, 2ax²+bx+a=0
denkleminin kökleri x, ve x, dir.
Kökleri X₁
1
X₂
ve X₂
1
B)-2
11
X₁
olan ikinci dereceden bir
bilinmeyenli denklem 8x²+7x+4-0 olduğuna göre,
a+b toplamının en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A)-1
C) -3 D) - 4
E)-5
Lise Matematik
Parabol
11. a bir pozitif tam sayı olmak üzere, 2ax²+bx+a=0 denkleminin kökleri x, ve x, dir. Kökleri X₁ 1 X₂ ve X₂ 1 B)-2 11 X₁ olan ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem 8x²+7x+4-0 olduğuna göre, a+b toplamının en büyük tam sayı değeri kaçtır? A)-1 C) -3 D) - 4 E)-5