Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

15.
Can
●
Can
●
A
Ali
B) 2√3
A
Ali
Mert
y
Mert
y = g(x)
y = f(x)
Yukarıda halka şeklindeki bir hortumu çekiştiren dört çocu-
ğun bu halka ile oluşturdukları paraboller koordinat eksenine
y = f(x) ve y = g(x) şeklinde yerleştirilerek modellenmiştir.
f(x) = ax² - 6a
Berk
(0+2)
g(x) = -2f(x)
(0,2)
Ali ile Mert arasındaki mesafe 3 birim
olduğuna göre, Can'ın bulunduğu nokta Ne Mert'in bu-
lunduğu nokta arasındaki mesafe kaç birimdir?
A) √3
C) √5
Berk
D) √7
➜X
E) 2√6
Lise Matematik
Parabol
15. Can ● Can ● A Ali B) 2√3 A Ali Mert y Mert y = g(x) y = f(x) Yukarıda halka şeklindeki bir hortumu çekiştiren dört çocu- ğun bu halka ile oluşturdukları paraboller koordinat eksenine y = f(x) ve y = g(x) şeklinde yerleştirilerek modellenmiştir. f(x) = ax² - 6a Berk (0+2) g(x) = -2f(x) (0,2) Ali ile Mert arasındaki mesafe 3 birim olduğuna göre, Can'ın bulunduğu nokta Ne Mert'in bu- lunduğu nokta arasındaki mesafe kaç birimdir? A) √3 C) √5 Berk D) √7 ➜X E) 2√6
A)-9
2
m² 460
m² 16m-2
y = f(x)
OY
A
¹6,0%
y=-x
f(x)=x²-30 parabolü ile y = -x doğrusu A ve B nok-
talarında kesişmektedir.
Buna göre, OAC üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
A) 140
B) 90
C) 75
E) 45
D) 60
DJO
730=-X
2=0
6²-4ac70
1²-4-1--30
7-12000
Lise Matematik
Parabol
A)-9 2 m² 460 m² 16m-2 y = f(x) OY A ¹6,0% y=-x f(x)=x²-30 parabolü ile y = -x doğrusu A ve B nok- talarında kesişmektedir. Buna göre, OAC üçgeninin alanı kaç birimkaredir? A) 140 B) 90 C) 75 E) 45 D) 60 DJO 730=-X 2=0 6²-4ac70 1²-4-1--30 7-12000
A) 8
277
B) 90
A) 1
C) 16
B) 4
-m²²+1
2m
C
O
C) 9
OD) 25
8x8=64
b
B
Şekildeki y=mx+ (m²1)x+ 6 parabolünün tepe
noktası y ekseni üzerindedir.
Buna göre, ABCO karesinin alanı kaç birimkaredir?
2
-11x +120x
X
E) 64
y = f(x)
D) 16 E) 18
Lise Matematik
Parabol
A) 8 277 B) 90 A) 1 C) 16 B) 4 -m²²+1 2m C O C) 9 OD) 25 8x8=64 b B Şekildeki y=mx+ (m²1)x+ 6 parabolünün tepe noktası y ekseni üzerindedir. Buna göre, ABCO karesinin alanı kaç birimkaredir? 2 -11x +120x X E) 64 y = f(x) D) 16 E) 18
D
A
Karelerinin
birimdir?
A) 12
C Yandaki şekilde ABCD karesi-
nin içinde dört tane eş sarı bo-
yalı kare verilmiştir. Mavi boyalı
bölgelerin alanları toplamı 108
Xbirim karedir.
B) 22
X
kenarları tam sayı olduğuna göre, IABI kaç
B
X
C) 24
Uyê
u
D) 26
=108
E) 28
Lise Matematik
Parabol
D A Karelerinin birimdir? A) 12 C Yandaki şekilde ABCD karesi- nin içinde dört tane eş sarı bo- yalı kare verilmiştir. Mavi boyalı bölgelerin alanları toplamı 108 Xbirim karedir. B) 22 X kenarları tam sayı olduğuna göre, IABI kaç B X C) 24 Uyê u D) 26 =108 E) 28
86
erop snudublo S + $$= SB
9. x ve y sıfırdan farklı gerçek
itties enieignar
sayılardır.
x³ + xy4+x²y + y5 = 0 olduğuna göre,
x² + y²
xy
A)-5
ifadesinin değeri kaçtır?
B)-4
C) -3
E)-1 ST
PANLARA AYIRMA VE ÖZDEŞLİKLER
D) -2
Lise Matematik
Parabol
86 erop snudublo S + $$= SB 9. x ve y sıfırdan farklı gerçek itties enieignar sayılardır. x³ + xy4+x²y + y5 = 0 olduğuna göre, x² + y² xy A)-5 ifadesinin değeri kaçtır? B)-4 C) -3 E)-1 ST PANLARA AYIRMA VE ÖZDEŞLİKLER D) -2
S
A
M
L
L
6
8.
2013 / LYS1
9
1-2 +1
f(x) = x² - 2x + 1
(10)
g(x) = -x²+bx+c
2222
btcthis teed
Yukarıda grafiği verilen f(x) ve g(x) parabolleri birbirlerini tepe
btc
noktalarında kesmektedir.
Buna göre, g(0) değeri kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
11. SINIF SARMAL MATEMATIK
Â
Lise Matematik
Parabol
S A M L L 6 8. 2013 / LYS1 9 1-2 +1 f(x) = x² - 2x + 1 (10) g(x) = -x²+bx+c 2222 btcthis teed Yukarıda grafiği verilen f(x) ve g(x) parabolleri birbirlerini tepe btc noktalarında kesmektedir. Buna göre, g(0) değeri kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 11. SINIF SARMAL MATEMATIK Â
EN FONKSİYONLARIN GRAFIK
10.
11.
f(x) = (k+ 4)x² - (k+1)x+7
parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu
göre, k değeri aşağıdaki aralıklardan hang
A) -9 <k<-8
C) -7 <k<-5
E) -5<k<-3
6
3
A) y = -x² + 4x + 6
C) y = -2x² + 4x-6
y=f(x)
B)-9
D)-6
E) y = -2x² + 4x + 8
INCI D
➜X
Şekilde
verilmiş
Yukarıda verilen y = f(x) parabolünün denklem.
dakilerden hangisidir?
B) y=-x2+4x+5
D) y = -2x²+4x+
Buna
A) C
Lise Matematik
Parabol
EN FONKSİYONLARIN GRAFIK 10. 11. f(x) = (k+ 4)x² - (k+1)x+7 parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu göre, k değeri aşağıdaki aralıklardan hang A) -9 <k<-8 C) -7 <k<-5 E) -5<k<-3 6 3 A) y = -x² + 4x + 6 C) y = -2x² + 4x-6 y=f(x) B)-9 D)-6 E) y = -2x² + 4x + 8 INCI D ➜X Şekilde verilmiş Yukarıda verilen y = f(x) parabolünün denklem. dakilerden hangisidir? B) y=-x2+4x+5 D) y = -2x²+4x+ Buna A) C
6.
AY
K
A
B
B) 6
31
M
C
X
Yukarıda gerçel sayılarda tanımlı f(x) = x² - 8x fonksiyo-
nunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, taralı bölgenin alanı kaç br² dir?
A) 3
D) 24
C) 12
AKMB dikdörtgen
|OA| = |BC| ve
|AK| = 6-|OA|
E) 48
Lise Matematik
Parabol
6. AY K A B B) 6 31 M C X Yukarıda gerçel sayılarda tanımlı f(x) = x² - 8x fonksiyo- nunun grafiği verilmiştir. Buna göre, taralı bölgenin alanı kaç br² dir? A) 3 D) 24 C) 12 AKMB dikdörtgen |OA| = |BC| ve |AK| = 6-|OA| E) 48
3. f(x)=x² - 6x + 1 ikinci derece fonksiyonunun grafiği x
ekseni üzerinde 1 birim sola kaydırılırsa
g(x) = x² +mx + n fonksiyonu elde ediliyor.
Buna göre, m.n çarpımı kaçtır?
A) 16
B) 8
C) 4
D)-4
E)-8
ROBERT
Lise Matematik
Parabol
3. f(x)=x² - 6x + 1 ikinci derece fonksiyonunun grafiği x ekseni üzerinde 1 birim sola kaydırılırsa g(x) = x² +mx + n fonksiyonu elde ediliyor. Buna göre, m.n çarpımı kaçtır? A) 16 B) 8 C) 4 D)-4 E)-8 ROBERT
6.
=x²
y=x²
D) 6√3
A
B
Yukarıdaki şekilde y = x² parabolünün grafiği ile A köşesi
parabol üzerinde olan AOB eşkenar üçgeni verilmiştir.
Buna göre, AOB üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
A) 2√3
B) 3√3
E) 12√3
> X
C) 4√3
11. SINIF MATEMATİK
Lise Matematik
Parabol
6. =x² y=x² D) 6√3 A B Yukarıdaki şekilde y = x² parabolünün grafiği ile A köşesi parabol üzerinde olan AOB eşkenar üçgeni verilmiştir. Buna göre, AOB üçgeninin alanı kaç birimkaredir? A) 2√3 B) 3√3 E) 12√3 > X C) 4√3 11. SINIF MATEMATİK
10. İkinci dereceden f(x) fonksiyonunun tepe noktası
T(-3,2) dir.
Buna göre, y = f(x-1)-3 ikinci dereceden fonksi-
yonunun tepe noktası aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-2,-3)
B) (-2,-1)
C) (-2,2)
D) (-2,3)
E) (-3,2)
Lise Matematik
Parabol
10. İkinci dereceden f(x) fonksiyonunun tepe noktası T(-3,2) dir. Buna göre, y = f(x-1)-3 ikinci dereceden fonksi- yonunun tepe noktası aşağıdakilerden hangisidir? A) (-2,-3) B) (-2,-1) C) (-2,2) D) (-2,3) E) (-3,2)
6.
Analitik düzlemde,
d: 2x - 3y -4 = 0
d: 2x - 3y + 12 = 0
2
doğrularına eşit uzaklıktaki noktaların denklemi (geometrik
yer denklemi) aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x - 3y + 2 = 0
C) 2x - 3y+6=0
B) 2x - 3y + 4 = 0
D) 2x - 3y + 8 = 0
E) 2x - 3y + 10 = 0
Lise Matematik
Parabol
6. Analitik düzlemde, d: 2x - 3y -4 = 0 d: 2x - 3y + 12 = 0 2 doğrularına eşit uzaklıktaki noktaların denklemi (geometrik yer denklemi) aşağıdakilerden hangisidir? A) 2x - 3y + 2 = 0 C) 2x - 3y+6=0 B) 2x - 3y + 4 = 0 D) 2x - 3y + 8 = 0 E) 2x - 3y + 10 = 0
2
3. f(x) = -x² +5x-4 fonksiyonunun grafiği x eksenini A ve
1
B noktalarında kesmektedir. y = x-1 doğrusu ile parabo-
lün ortak noktaları ise A ve C dir.
Buna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birimkayedir?
A) 2
D) 5
B) 3
C) 4
E) 6
Bun
A) a
Lise Matematik
Parabol
2 3. f(x) = -x² +5x-4 fonksiyonunun grafiği x eksenini A ve 1 B noktalarında kesmektedir. y = x-1 doğrusu ile parabo- lün ortak noktaları ise A ve C dir. Buna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birimkayedir? A) 2 D) 5 B) 3 C) 4 E) 6 Bun A) a
2. Aşağıda tepe noktası T(2,5) olan y = f(x) parabolü ve-
rilmiştir.
f(²)=5
Buna göre,
A) 1/1/12
f(1) + f(-1)
f(3) + f(5)
B) 1
2
ifadesinin değeri kaçtır?
NIW
(C) 23/12
D) 2
52
5. f(x)=
paral
2 biri
A)
6. Aşa
fiği
Lise Matematik
Parabol
2. Aşağıda tepe noktası T(2,5) olan y = f(x) parabolü ve- rilmiştir. f(²)=5 Buna göre, A) 1/1/12 f(1) + f(-1) f(3) + f(5) B) 1 2 ifadesinin değeri kaçtır? NIW (C) 23/12 D) 2 52 5. f(x)= paral 2 biri A) 6. Aşa fiği
11.
●
●
●
●
..(*)
(*) ifadesi, ancak gruplama yaparak çarpanlarına ayn
bilen, x ile y değişkenlerini içeren bir ifadedir.
Bir test sorusu şu şekildedir:
PROBLEM
Aşağıdakilerden hangisi, (*) ifadesinin bir çarpan
dır?
A) x - 1
B) x-y
D) y + 3
(*) ifadesi ile ilgili olarak şunlar bilinmektedir:
x yerine 1 yazınca 2 - 2y²,
x yerine y yazınca 0,
y yerine-2x yazınca -9x²-3x,
y yerine -3 yazınca x² - 4x - 21,
x yerine 3y yazınca 10y² - 2y
C) 2x + y
D) y + 3
E) x-3y
elde edilmektedir.
Buna göre, problemin doğru cevabı nedir?
C) 2x + y
A) x - 1
B) x-y
E) x - 3y
Lise Matematik
Parabol
11. ● ● ● ● ..(*) (*) ifadesi, ancak gruplama yaparak çarpanlarına ayn bilen, x ile y değişkenlerini içeren bir ifadedir. Bir test sorusu şu şekildedir: PROBLEM Aşağıdakilerden hangisi, (*) ifadesinin bir çarpan dır? A) x - 1 B) x-y D) y + 3 (*) ifadesi ile ilgili olarak şunlar bilinmektedir: x yerine 1 yazınca 2 - 2y², x yerine y yazınca 0, y yerine-2x yazınca -9x²-3x, y yerine -3 yazınca x² - 4x - 21, x yerine 3y yazınca 10y² - 2y C) 2x + y D) y + 3 E) x-3y elde edilmektedir. Buna göre, problemin doğru cevabı nedir? C) 2x + y A) x - 1 B) x-y E) x - 3y
28
TYT-AYT MATEMATİK
FONKSİYONLAR FASİKÜLÜ
77. A = (a, b, c, d) ve B = (1, 2, 3, 4) kümeleri veriliyor.
Buna göre, f: A →B tanımlı ve görüntü kümesi en çok
iki elemanlı olan kaç farklı fonksiyon yazılabilir?
A) 84
B) 86
C) 88
D) 92
E) 96
11. Senf Matematik
Fonksiyon Uygulamal
Lise Matematik
Parabol
28 TYT-AYT MATEMATİK FONKSİYONLAR FASİKÜLÜ 77. A = (a, b, c, d) ve B = (1, 2, 3, 4) kümeleri veriliyor. Buna göre, f: A →B tanımlı ve görüntü kümesi en çok iki elemanlı olan kaç farklı fonksiyon yazılabilir? A) 84 B) 86 C) 88 D) 92 E) 96 11. Senf Matematik Fonksiyon Uygulamal