Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

24
234
YA
25
B
(43,0)
D
B) 8
E
23+y=f(x)
1
C
13,01
▶X
Yukarıda grafiği verilen f(x) parabolü ile eğimi 2 olan
L doğrusu B ve E noktalarında kesiştiğine göre,
f(0) kaçtır?
A) 6
C) 10
JADI-IDO
D) 12
E) 16
Lise Matematik
Parabol
24 234 YA 25 B (43,0) D B) 8 E 23+y=f(x) 1 C 13,01 ▶X Yukarıda grafiği verilen f(x) parabolü ile eğimi 2 olan L doğrusu B ve E noktalarında kesiştiğine göre, f(0) kaçtır? A) 6 C) 10 JADI-IDO D) 12 E) 16
[x²y² = x+y^² + xy + y ²
1.
A) 1/1/12
xy² = my
2xy
2.
(x + y, 2xy, xy2)
üç terimden oluşan sonlu dizi hem aritmetik hem de
X
geometrik bir dizi ise oranı kaçtır?
y
B)
2/3
A
C) 1
150
ARITMETİK VE GEOM
2xy
2xy
1682 B
D) 2
F
M
43
19
25
C
E) 3
4.
Lise Matematik
Parabol
[x²y² = x+y^² + xy + y ² 1. A) 1/1/12 xy² = my 2xy 2. (x + y, 2xy, xy2) üç terimden oluşan sonlu dizi hem aritmetik hem de X geometrik bir dizi ise oranı kaçtır? y B) 2/3 A C) 1 150 ARITMETİK VE GEOM 2xy 2xy 1682 B D) 2 F M 43 19 25 C E) 3 4.
n
er.
E) 6
9 17
28
2. x pozitif tam sayı olmak üzere,
nainoy
x + (x + 1) + (x + 2) + ... + (x + x)
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) x + 2
Böyle Sorar mi
B) 2x + 1
D) x² + 3x
E) x²
C) x² + x
TEMATIK
Lise Matematik
Parabol
n er. E) 6 9 17 28 2. x pozitif tam sayı olmak üzere, nainoy x + (x + 1) + (x + 2) + ... + (x + x) ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangi- sidir? A) x + 2 Böyle Sorar mi B) 2x + 1 D) x² + 3x E) x² C) x² + x TEMATIK
6.
NO
K
A)
olduğuna göre, t'kaçtır?
11/12
B) -3/2
C) 2
y
Şekildeki parabolün denklemi y = 4x²'dir. Üçgenin L köşesi
parabol üzerinde olup, apsisi t ile gösterilmiştir.
A(OKL) = 54 br²
y = 4x²
D) 3
D) 3 E) 4
Lise Matematik
Parabol
6. NO K A) olduğuna göre, t'kaçtır? 11/12 B) -3/2 C) 2 y Şekildeki parabolün denklemi y = 4x²'dir. Üçgenin L köşesi parabol üzerinde olup, apsisi t ile gösterilmiştir. A(OKL) = 54 br² y = 4x² D) 3 D) 3 E) 4
Çerçeve yapımında kullanılan 200 cm uzunluğundaki
alüminyum bir çubuktan en büyük alanlı olacak şekilde
bir çerçeve yapılmak isteniyor.
Buna göre, yapılmak istenen çerçevenin alanı kaç
2
cm² dir?
A) 6000
D) 2500
B) 5000
E) 625
C) 4000
Lise Matematik
Parabol
Çerçeve yapımında kullanılan 200 cm uzunluğundaki alüminyum bir çubuktan en büyük alanlı olacak şekilde bir çerçeve yapılmak isteniyor. Buna göre, yapılmak istenen çerçevenin alanı kaç 2 cm² dir? A) 6000 D) 2500 B) 5000 E) 625 C) 4000
2
I-N > RENK
E
R
N
13.
A
A) 2
31
y=x²-1
1.- L
Yukarıda y=x²-1 parabolü ve d doğrusu verilmiştir.
AB
BC
natları toplamı kaçtır?
B) 3
C) 4
s
(2) (c)
12x14 √zydn
=3 olduğuna göre, A noktasının koordi-
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Parabol
2 I-N > RENK E R N 13. A A) 2 31 y=x²-1 1.- L Yukarıda y=x²-1 parabolü ve d doğrusu verilmiştir. AB BC natları toplamı kaçtır? B) 3 C) 4 s (2) (c) 12x14 √zydn =3 olduğuna göre, A noktasının koordi- D) 5 E) 6
Ali'nin çizdiği daire dilimlerinin çapı 12 cm olduğuna göre elis
resinin uzunluğu kaç santimetredir? (= 3 aliniz.)
A) 10√3
S3
B) 13√3
13. Serdar, kalınlığı a + b br olan dikdörtgen biçimindeki kağı-
di aşağıdaki gibi katlıyor.
69²3711²
2 a ² + 2ab + b²
a+b)
bug
2
4a²+hab
2a²+4ab+ 2
6a8ab +25
2a²+ Lab+D
6
1 ve 3 numaralı bölgelerin alanları birbirine eşit ve
(2a² + 2ab) br² dir. 2 numaralı bölgenin alanı ise
(2a² + 4ab+ 2b²) br² dir.
14.
at
Buna göre bu kağıdın çevre uzunluğunu veren cebir-
sel ifade hangisidir?
10
8940
A) 18a 10b B) 10a + 8b C) 12a + 6b D) 9a + 5b
26
289²4 12ab+46²
6
Oc
satub, atbu. ath
Lise Matematik
Parabol
Ali'nin çizdiği daire dilimlerinin çapı 12 cm olduğuna göre elis resinin uzunluğu kaç santimetredir? (= 3 aliniz.) A) 10√3 S3 B) 13√3 13. Serdar, kalınlığı a + b br olan dikdörtgen biçimindeki kağı- di aşağıdaki gibi katlıyor. 69²3711² 2 a ² + 2ab + b² a+b) bug 2 4a²+hab 2a²+4ab+ 2 6a8ab +25 2a²+ Lab+D 6 1 ve 3 numaralı bölgelerin alanları birbirine eşit ve (2a² + 2ab) br² dir. 2 numaralı bölgenin alanı ise (2a² + 4ab+ 2b²) br² dir. 14. at Buna göre bu kağıdın çevre uzunluğunu veren cebir- sel ifade hangisidir? 10 8940 A) 18a 10b B) 10a + 8b C) 12a + 6b D) 9a + 5b 26 289²4 12ab+46² 6 Oc satub, atbu. ath
3.
f(x) = x² - 2x + 3 fonksiyonunun grafiğinin a birim sağa b bi-
5.
rim aşağıya ötelenmesiyle g(x) = x² - 6x +9 fonksiyonunun -=-6
grafiği elde ediliyor.
22 2
=-3
Buna göre, a.b kaçtır?
A) 8
B) 6
48
C) 4 D) 3
46
14
E) 2
OF
Lise Matematik
Parabol
3. f(x) = x² - 2x + 3 fonksiyonunun grafiğinin a birim sağa b bi- 5. rim aşağıya ötelenmesiyle g(x) = x² - 6x +9 fonksiyonunun -=-6 grafiği elde ediliyor. 22 2 =-3 Buna göre, a.b kaçtır? A) 8 B) 6 48 C) 4 D) 3 46 14 E) 2 OF
11. Dikdörtgen şeklindeki bir çalışma masasının boyu, açılır, kapanır mekanizması ile iki taraftan açılıp uza
yabilmektedir.
th
25x
Matematik Müzesi
1. şekil
boy
en
25x
C) 180
2. şekil
Çalışma masasının her iki tarafından açılan kısımların her birinin boyu, çalışma masasının ilk bo-
yunun
'i uzunluğundadır. 2. şekildeki çalışma masasının üst yüzeyinin çevresi, 1. şekildeki ça
lışma masasının üst yüzeyinin çevresinden 144 cm fazla olduğuna göre 1. şekildeki çalışma ma
4
sasının boyu kaç santimetredir?
A) 103
B) 144
D 216
512
21616
TA
Matem
da
12.
E) 254
254140
Lise Matematik
Parabol
11. Dikdörtgen şeklindeki bir çalışma masasının boyu, açılır, kapanır mekanizması ile iki taraftan açılıp uza yabilmektedir. th 25x Matematik Müzesi 1. şekil boy en 25x C) 180 2. şekil Çalışma masasının her iki tarafından açılan kısımların her birinin boyu, çalışma masasının ilk bo- yunun 'i uzunluğundadır. 2. şekildeki çalışma masasının üst yüzeyinin çevresi, 1. şekildeki ça lışma masasının üst yüzeyinin çevresinden 144 cm fazla olduğuna göre 1. şekildeki çalışma ma 4 sasının boyu kaç santimetredir? A) 103 B) 144 D 216 512 21616 TA Matem da 12. E) 254 254140
n doğ-
an ge-
akiler-
5)
ov
Je
le
blant
vondur?
ve III
25
y=a. (x-²)
20.
O
-1
30
2
A) f(x) = x² - 4x + 3
C) f(x) = 2x² - 4x + 3
T
tk
y = f(x)
X
Yukarıda grafiği verilen parabolün tepe nokta-
SI T olduğuna göre, denklemi aşağıdakilerden
hangisidir?
B) f(x) = x²-x+ 3
D) f(x) = x² + 4x + 3
E) f(x) = 2x² + 4x +3
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Parabol
n doğ- an ge- akiler- 5) ov Je le blant vondur? ve III 25 y=a. (x-²) 20. O -1 30 2 A) f(x) = x² - 4x + 3 C) f(x) = 2x² - 4x + 3 T tk y = f(x) X Yukarıda grafiği verilen parabolün tepe nokta- SI T olduğuna göre, denklemi aşağıdakilerden hangisidir? B) f(x) = x²-x+ 3 D) f(x) = x² + 4x + 3 E) f(x) = 2x² + 4x +3 Diğer sayfaya geçiniz.
11.
27
Duvar
H
3
yer
Şekilde atlama rampasından 27 metre yükseklikten parabolik
olarak kayan Kerem K noktasında rapmayı terk etmiştir.
|HT|= 3 olmak üzere
Kerem yerden 12 metre yüksekliğine ikinci kez geldiği an-
da duvara olan uzaklığı kaç metre olur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Parabol
11. 27 Duvar H 3 yer Şekilde atlama rampasından 27 metre yükseklikten parabolik olarak kayan Kerem K noktasında rapmayı terk etmiştir. |HT|= 3 olmak üzere Kerem yerden 12 metre yüksekliğine ikinci kez geldiği an- da duvara olan uzaklığı kaç metre olur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
131
7.
8.
4x² - y²
2x² + xy
2x² + 3yx-2y2 x²y + 2xy²
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) X
B)
A) -1
X|>
C) D) y
D)
x²-2xy-3y² x+3y
x² + 4xy+3y² 3y-x
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
B) 1
y E) 1
C) -x
D) X
E) -Y
YGS-LYS Kolay Matematik-1
Lise Matematik
Parabol
131 7. 8. 4x² - y² 2x² + xy 2x² + 3yx-2y2 x²y + 2xy² ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi- sidir? A) X B) A) -1 X|> C) D) y D) x²-2xy-3y² x+3y x² + 4xy+3y² 3y-x ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi- sidir? B) 1 y E) 1 C) -x D) X E) -Y YGS-LYS Kolay Matematik-1
10. Arsun yeni yıla girerken arkadaşına hediye almış ve hediye pake
wheblaulud ganxor & maior obavi
-abs quas ansigorbi mot oel anted
islaci
2y{
B) 4y² - 2xy
tebs gedistix leasm nelice
eleog abnipilsin
novisiqsibi udal
inimliğab ninib
bebA gitse
C) 2y² - 4xy
as
ar
12.
2y
sun, yukarıdaki görselde verilen kenar uzunluğu x birim olan görünen yüzeyi kare şeklinde olan bir
yu süslemek için genişliği 2y birim olan kurdele kullanmıştır.
a göre kurdelenin görünen kısmının alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
D) 4y(x-y)
obovieshot ud og snub
Ç
Lise Matematik
Parabol
10. Arsun yeni yıla girerken arkadaşına hediye almış ve hediye pake wheblaulud ganxor & maior obavi -abs quas ansigorbi mot oel anted islaci 2y{ B) 4y² - 2xy tebs gedistix leasm nelice eleog abnipilsin novisiqsibi udal inimliğab ninib bebA gitse C) 2y² - 4xy as ar 12. 2y sun, yukarıdaki görselde verilen kenar uzunluğu x birim olan görünen yüzeyi kare şeklinde olan bir yu süslemek için genişliği 2y birim olan kurdele kullanmıştır. a göre kurdelenin görünen kısmının alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? D) 4y(x-y) obovieshot ud og snub Ç
B
re g 5. a bir gerçel sayı olmak üzere,
f(x) = x² - ax + b
fonksiyonu ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
• f(-2) = f(4)
f(x) fonksiyonunun en küçük değeri -3'tür.
Buna göre, b kaçtır?
A) -4
B) -2
.
C) -1
D) 1
TEMATİK
E) 3
Lise Matematik
Parabol
B re g 5. a bir gerçel sayı olmak üzere, f(x) = x² - ax + b fonksiyonu ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. • f(-2) = f(4) f(x) fonksiyonunun en küçük değeri -3'tür. Buna göre, b kaçtır? A) -4 B) -2 . C) -1 D) 1 TEMATİK E) 3
Aşağıda bir tenis topunun belli bir yükseklikten bırakı
dıktan sonra izlediği yörünge verilmiştir.
y
y, topun yerden yüksekliğini, x ise topun ilk sıçramadan
sonra katettiği yatay mesafeyi göstermektedir.
Bu tenis topunun birinci ve ikinci sıçrayışı arasında izle-
diği yörünge y = -x + 4x fonksiyonu ile veriliyor.
Buna göre, y = 4 için topun katettiği yatay mesafe
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 4
C) 3
A) 5
4= -x²+ux
<x²+ux -4 = 0
-1
D) 2
E) 1
Lise Matematik
Parabol
Aşağıda bir tenis topunun belli bir yükseklikten bırakı dıktan sonra izlediği yörünge verilmiştir. y y, topun yerden yüksekliğini, x ise topun ilk sıçramadan sonra katettiği yatay mesafeyi göstermektedir. Bu tenis topunun birinci ve ikinci sıçrayışı arasında izle- diği yörünge y = -x + 4x fonksiyonu ile veriliyor. Buna göre, y = 4 için topun katettiği yatay mesafe aşağıdakilerden hangisidir? B) 4 C) 3 A) 5 4= -x²+ux <x²+ux -4 = 0 -1 D) 2 E) 1
3.
4.
x² + 6x
x2 +5x-6
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A)
D)
X
X+6
X+6
X
xy+2y-x-2
y-1
B)
E)
A) x + 2
D) y-1
X
X-1
alles beg
X+6
X-1
C)
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
B) x + 1
E) y-2
X
X-6
C) x
MA
G
Lise Matematik
Parabol
3. 4. x² + 6x x2 +5x-6 ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi- sidir? A) D) X X+6 X+6 X xy+2y-x-2 y-1 B) E) A) x + 2 D) y-1 X X-1 alles beg X+6 X-1 C) ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi- sidir? B) x + 1 E) y-2 X X-6 C) x MA G