Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

Det-
Kse-
5 kg
blam
²
4. Aşağıdaki özdeş kaplardan A kabının 20, B kabının
su ile doludur.
184
A
Kaplardaki su miktarlarının aynı olması için A kabinda-
ki suyun kaçta kaçı B kabına boşaltılmalıdır?
D) 15
A) 31/08) 7/35 C) 10
B)
3/5
les
4
B
Lise Matematik
Parabol
Det- Kse- 5 kg blam ² 4. Aşağıdaki özdeş kaplardan A kabının 20, B kabının su ile doludur. 184 A Kaplardaki su miktarlarının aynı olması için A kabinda- ki suyun kaçta kaçı B kabına boşaltılmalıdır? D) 15 A) 31/08) 7/35 C) 10 B) 3/5 les 4 B
1.
TEST-8
❤
OF
(x+4)
2 Uk
4 IABI= IBCI
olduğuna göre, b kaçtır?
A) -3
B) -2
42
4
Şekilde y = ax + bx + c parabolü ve y = x + 1 doğrusu veril-
miştir.
ax²+bx-3
C) -1
St
· y = x + 1
r=-b
29
D) 2 E) 3
AYT H
Lise Matematik
Parabol
1. TEST-8 ❤ OF (x+4) 2 Uk 4 IABI= IBCI olduğuna göre, b kaçtır? A) -3 B) -2 42 4 Şekilde y = ax + bx + c parabolü ve y = x + 1 doğrusu veril- miştir. ax²+bx-3 C) -1 St · y = x + 1 r=-b 29 D) 2 E) 3 AYT H
Fonksiyonların Dönüşümleri
15-16-17
si-
-2
1.
-3
0
4
y = 2.f(x) + 3
II. y = f(x + 1)-4
III. y = f(x - 2)
IV. y = f(x) +3
A) O. B) 1
y = f(x)
Yukarıda y = f(x) parabolü verilmiştir.
Buna göre, aşağıdaki fonksiyonların kaç tane-
sinde y eksenine göre simetriği alındığında x
eksenini kestiği noktalardan en az birinin yeri
değişmez?
X
C) 2
+
D) 3 E) 4
59
Lise Matematik
Parabol
Fonksiyonların Dönüşümleri 15-16-17 si- -2 1. -3 0 4 y = 2.f(x) + 3 II. y = f(x + 1)-4 III. y = f(x - 2) IV. y = f(x) +3 A) O. B) 1 y = f(x) Yukarıda y = f(x) parabolü verilmiştir. Buna göre, aşağıdaki fonksiyonların kaç tane- sinde y eksenine göre simetriği alındığında x eksenini kestiği noktalardan en az birinin yeri değişmez? X C) 2 + D) 3 E) 4 59
8. Aşağıda parabol ve doğru grafikleri verilmiştir.
A>O (4+k+2) = x²=8x = 2x+k
-x²=10x-k=0
16100-4.(-1). (-k) >.
100-4410
-8.
K
81
0
C) 36
y = -x² - 8x
y
Parabolün denklemi y = -x² - 8x,
doğrunun denklemi y = 2x + k'dır.
Buna göre, A(ABC) kaç birimkaredir?
A) 12
B) 24
D) 48
1²2, 11
100>42
2572
+(-4,16
8=-4
-2
-(x+4)²+1
64-16k+k
E) 60
-(4-k+y)+16=
Lise Matematik
Parabol
8. Aşağıda parabol ve doğru grafikleri verilmiştir. A>O (4+k+2) = x²=8x = 2x+k -x²=10x-k=0 16100-4.(-1). (-k) >. 100-4410 -8. K 81 0 C) 36 y = -x² - 8x y Parabolün denklemi y = -x² - 8x, doğrunun denklemi y = 2x + k'dır. Buna göre, A(ABC) kaç birimkaredir? A) 12 B) 24 D) 48 1²2, 11 100>42 2572 +(-4,16 8=-4 -2 -(x+4)²+1 64-16k+k E) 60 -(4-k+y)+16=
3. Yatay ekseni A(-3, 0) ve B(5, 0) noktalarında, düşey
ekseni C(0, 45) noktasında kesen parabolün denklemi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) y = x² - 2x - 15
C) y = -x² + 2x + 15
B) y = 3x² - 6x + 45
D) y = -2x² + 4x + 45
E) y = -3x² + 6x + 45
6.
Lise Matematik
Parabol
3. Yatay ekseni A(-3, 0) ve B(5, 0) noktalarında, düşey ekseni C(0, 45) noktasında kesen parabolün denklemi aşağıdakilerden hangisidir? A) y = x² - 2x - 15 C) y = -x² + 2x + 15 B) y = 3x² - 6x + 45 D) y = -2x² + 4x + 45 E) y = -3x² + 6x + 45 6.
9. Aşağıda denklemleri verilen parabollerden hangisi x eksenini kesmez?
A) y = x² +6x+5
D) y = x² - 4x +3
10. y=x²-6x + 1 parabolünün tepe noktası aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-3,8)
B) (3,8)
A) x = 1
B) y=x²-x+4
B) 2
C) (3,-8)
3
B) x = -- 2
E) y=x²-3x - 10
11. y=x²-(m+2)x+ 1 parabolünün tepe noktasının apsisi 2 olduğuna göre m kaçtır?
C) 3
A) 1
D) 4
E) 5
12. y = 3x²-9x + 5 parabolünün simetri ekseni aşağıdakilerden hangisidir?
3
D) (-3,-8)
C) x = 2
C) y=-x²+2x+3
D) x =
13. y=-x² - 4x + k fonksiyonunun en büyük değeri 8 olduğuna göre k kaçtır?
A)-1
B) 1
C) 2
D) 3
E) (3, 1)
E) x = -5/2
E) 4
Lise Matematik
Parabol
9. Aşağıda denklemleri verilen parabollerden hangisi x eksenini kesmez? A) y = x² +6x+5 D) y = x² - 4x +3 10. y=x²-6x + 1 parabolünün tepe noktası aşağıdakilerden hangisidir? A) (-3,8) B) (3,8) A) x = 1 B) y=x²-x+4 B) 2 C) (3,-8) 3 B) x = -- 2 E) y=x²-3x - 10 11. y=x²-(m+2)x+ 1 parabolünün tepe noktasının apsisi 2 olduğuna göre m kaçtır? C) 3 A) 1 D) 4 E) 5 12. y = 3x²-9x + 5 parabolünün simetri ekseni aşağıdakilerden hangisidir? 3 D) (-3,-8) C) x = 2 C) y=-x²+2x+3 D) x = 13. y=-x² - 4x + k fonksiyonunun en büyük değeri 8 olduğuna göre k kaçtır? A)-1 B) 1 C) 2 D) 3 E) (3, 1) E) x = -5/2 E) 4
15. Matematik öğretmeni Ahmet Bey köklü sayıları işlerken
öğrencilere şöyle bir hatırlatmada bulunuyor.
"İki farklı irrasyonel sayı bölündüğünde sonuç rasyonel
sayı olabilir."
Ardından sınıfta bulunan beş öğrenciden bu hatırlatma-
ya uygun bir örnek vermelerini istemiştir.
Öğrencilerden,
Arda: √52 ile √117
fy
Yılmaz: √42 ile √104
Nazmi: √175 ile √252
Remzi: √60 ile √80
sayılarını örnek olarak vermiştir.
Buna göre, öğrencilerden hangilerinin verdiği sayı-
lar Ahmet Bey'in verdiği hatırlatmaya uygundur?
A) Arda ve Yılmaz
Nazmi ve Remzi
B) Yılmaz ve Nazmi
08
D) Arda ve Nazmi
E) Yilmaz ve Remzi
Lise Matematik
Parabol
15. Matematik öğretmeni Ahmet Bey köklü sayıları işlerken öğrencilere şöyle bir hatırlatmada bulunuyor. "İki farklı irrasyonel sayı bölündüğünde sonuç rasyonel sayı olabilir." Ardından sınıfta bulunan beş öğrenciden bu hatırlatma- ya uygun bir örnek vermelerini istemiştir. Öğrencilerden, Arda: √52 ile √117 fy Yılmaz: √42 ile √104 Nazmi: √175 ile √252 Remzi: √60 ile √80 sayılarını örnek olarak vermiştir. Buna göre, öğrencilerden hangilerinin verdiği sayı- lar Ahmet Bey'in verdiği hatırlatmaya uygundur? A) Arda ve Yılmaz Nazmi ve Remzi B) Yılmaz ve Nazmi 08 D) Arda ve Nazmi E) Yilmaz ve Remzi
C
12. Bir kuruyemişçi cevizin kilogramını C TL, kuru incirin
kilogramını K TL den satmaktadır. Kuruyemişçiye giden
Nilsu Hanım 2 kg ceviz ve 3 kg kuru incir alıp 240 TL
veriyor.
Kuruyemişçi para üstünü verirken Nilsu Hanım para
üstü yerine kilogrami B TL olan siyah tuzsuz çekirdekten
1 kg vermesini söylüyor. Kuruyemişçi de bunun için Nil-
su Hanım'a 10 TL daha vermesi gerektiğini ifade ediyor.
Nilsu Hanım çekirdek almadan inciri daha çok olan 200
TL lik bir paket daha ayarlamasını söylüyor. Kuruyemiş-
çi de bu paraya 3 kg kuru incir ve 1 kg cevizden oluşan
bir paketi Nilsu Hanım'a veriyor.
Buna göre, B+C toplamı kaçtır?
A) 30
B) 40
D) 60
C) 50
2043i+R-250
E 70
Lise Matematik
Parabol
C 12. Bir kuruyemişçi cevizin kilogramını C TL, kuru incirin kilogramını K TL den satmaktadır. Kuruyemişçiye giden Nilsu Hanım 2 kg ceviz ve 3 kg kuru incir alıp 240 TL veriyor. Kuruyemişçi para üstünü verirken Nilsu Hanım para üstü yerine kilogrami B TL olan siyah tuzsuz çekirdekten 1 kg vermesini söylüyor. Kuruyemişçi de bunun için Nil- su Hanım'a 10 TL daha vermesi gerektiğini ifade ediyor. Nilsu Hanım çekirdek almadan inciri daha çok olan 200 TL lik bir paket daha ayarlamasını söylüyor. Kuruyemiş- çi de bu paraya 3 kg kuru incir ve 1 kg cevizden oluşan bir paketi Nilsu Hanım'a veriyor. Buna göre, B+C toplamı kaçtır? A) 30 B) 40 D) 60 C) 50 2043i+R-250 E 70
3. İkinci dereceden y = f(x) fonksiyonu ve bu fonksiyonun
grafiği ile ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
(
Baş katsayısı 1 dir.
Fonksiyonun grafiğinin tepe noktasının x ve y eksen-
lerine olan uzaklıkları eşittir.
f(0) = 2 dir.
Buna göre, f(1) ifadesinin alabileceği farklı değerlerin
toplamı kaçtır?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
E) 18
Lise Matematik
Parabol
3. İkinci dereceden y = f(x) fonksiyonu ve bu fonksiyonun grafiği ile ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir. ( Baş katsayısı 1 dir. Fonksiyonun grafiğinin tepe noktasının x ve y eksen- lerine olan uzaklıkları eşittir. f(0) = 2 dir. Buna göre, f(1) ifadesinin alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır? A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
Buna göre,
(A) 12
m-6
2
10.
m-6=x
ž
B) 13
m=x+6
C) 14
fonksiyonudur.
Buna göre, m kaçtır?
A) 1
B) 2
6
+(n+1)
y = x² + 2x + 1
fonksiyonunun 2x = m + 1 doğrusuna göre simetriği
y=x²-12x + 36
C) 3
X=MH
2
D)4
11. Fatih bilgisayarındaki çizim programını
y = f(x) ikinci do
Lise Matematik
Parabol
Buna göre, (A) 12 m-6 2 10. m-6=x ž B) 13 m=x+6 C) 14 fonksiyonudur. Buna göre, m kaçtır? A) 1 B) 2 6 +(n+1) y = x² + 2x + 1 fonksiyonunun 2x = m + 1 doğrusuna göre simetriği y=x²-12x + 36 C) 3 X=MH 2 D)4 11. Fatih bilgisayarındaki çizim programını y = f(x) ikinci do
n
5
/benimhocam
TIP 15
!
L
II.
III.
2 + b +€ < 0
Cevap:
+
Yukarıda f(x) = ax² + bx + c parabolünün grafiği verilmiştir.
f(x)
B II ve III
X
b² - 4ac > 0
r> 0
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
-A) Yainiz i
B) Yalnız II
5
C) I ve III
-Evell
CA
GL EL ZL LL
Lise Matematik
Parabol
n 5 /benimhocam TIP 15 ! L II. III. 2 + b +€ < 0 Cevap: + Yukarıda f(x) = ax² + bx + c parabolünün grafiği verilmiştir. f(x) B II ve III X b² - 4ac > 0 r> 0 ifadelerinden hangileri daima doğrudur? -A) Yainiz i B) Yalnız II 5 C) I ve III -Evell CA GL EL ZL LL
7. Bir ayrıtının uzunluğu x birim olan küpün bir köşe-
sinden şekilde olduğu gibi bir ayrıtının uzunluğu a
birim olan bir küp çıkarılmıştır.
X
a
X
X
X
x-2
1
X
11.
a
x-a
x-a
a
a x-a
Geriye kalan katı cismin hacminin I (sarı renk
ile boyalı bölge), II (yeşil renk ile boyalı bölge)
ve III (mavi renk ile boyalı bölge) numaralı ci-
simlerin hacimleri toplamına eşit olduğunu gö-
ren bir öğrenci, aşağıdaki özdeşliklerden han-
gisinin doğruluğunu göstermiş olur?
A) x³ - a³ = (x - a)³ + 3ax(x - a)
B) (x-a)³ = x³ - 3x²a + 3xa²-a³
C) x³ - a³ = (x - a)(x² + ax + a²)
D) a³ + x³ = (a + x)(a²- ax + x²)
E) (a + x)³ = a³ + 3a²x + 3ax² + x³
3
9.
Lise Matematik
Parabol
7. Bir ayrıtının uzunluğu x birim olan küpün bir köşe- sinden şekilde olduğu gibi bir ayrıtının uzunluğu a birim olan bir küp çıkarılmıştır. X a X X X x-2 1 X 11. a x-a x-a a a x-a Geriye kalan katı cismin hacminin I (sarı renk ile boyalı bölge), II (yeşil renk ile boyalı bölge) ve III (mavi renk ile boyalı bölge) numaralı ci- simlerin hacimleri toplamına eşit olduğunu gö- ren bir öğrenci, aşağıdaki özdeşliklerden han- gisinin doğruluğunu göstermiş olur? A) x³ - a³ = (x - a)³ + 3ax(x - a) B) (x-a)³ = x³ - 3x²a + 3xa²-a³ C) x³ - a³ = (x - a)(x² + ax + a²) D) a³ + x³ = (a + x)(a²- ax + x²) E) (a + x)³ = a³ + 3a²x + 3ax² + x³ 3 9.
9. Uygulama: y = a.cos(bx + c) + k Fonksiyonlarının Grafiği
Girişe cosx yazıp Enter tuşuna basarak fonksiyonun grafiğini oluşturunuz.
Girişe cos(1/2x) yazıp Enter tuşuna basarak fonksiyonun grafiğini oluşturunuz.
Girişe -2cos(2x)+1 yazıp Enter tuşuna basarak fonksiyonun grafiğini oluşturunuz.
Cebe Penceresi
slev
● F(x) = con (x)
•)--(;)
●h(x) = -2 con (2x)+1
● P(x) = cos(x). (0<x<2)
•)(). (0<x<40)
●(x)=-20 (2x)+1, (0<x<
Garts
Sıra Sizde
Crafa
Me) - {e) +1
4(0)-(2)
0(X) -
AA
a) y = 2cos(3x - π)
b) y = - 3 cos (3)
c) y = 3+1/cos (2x + π)
th
AAA
Aşağıdaki fonksiyonların grafiğini GeoGebra programında çizerek grafiği cosx
fonksiyonunun grafiğine göre yorumlayınız.
Lise Matematik
Parabol
9. Uygulama: y = a.cos(bx + c) + k Fonksiyonlarının Grafiği Girişe cosx yazıp Enter tuşuna basarak fonksiyonun grafiğini oluşturunuz. Girişe cos(1/2x) yazıp Enter tuşuna basarak fonksiyonun grafiğini oluşturunuz. Girişe -2cos(2x)+1 yazıp Enter tuşuna basarak fonksiyonun grafiğini oluşturunuz. Cebe Penceresi slev ● F(x) = con (x) •)--(;) ●h(x) = -2 con (2x)+1 ● P(x) = cos(x). (0<x<2) •)(). (0<x<40) ●(x)=-20 (2x)+1, (0<x< Garts Sıra Sizde Crafa Me) - {e) +1 4(0)-(2) 0(X) - AA a) y = 2cos(3x - π) b) y = - 3 cos (3) c) y = 3+1/cos (2x + π) th AAA Aşağıdaki fonksiyonların grafiğini GeoGebra programında çizerek grafiği cosx fonksiyonunun grafiğine göre yorumlayınız.
6. 6 doktor 5 hemşire arasından 3 kişilik bir ek-
ip seçilecektir.
Bu ekipte en az 2 doktor bulunacağına göre bu
ekip kaç farklı şekilde oluşturlabilir?
A) 75
B) 85
C) 95 D) 100 E) 105
bu sorular basit nasi
çözüldüğünü unuttum
yazmamısim da
NVIVGAVA
Lise Matematik
Parabol
6. 6 doktor 5 hemşire arasından 3 kişilik bir ek- ip seçilecektir. Bu ekipte en az 2 doktor bulunacağına göre bu ekip kaç farklı şekilde oluşturlabilir? A) 75 B) 85 C) 95 D) 100 E) 105 bu sorular basit nasi çözüldüğünü unuttum yazmamısim da NVIVGAVA
11. x² - y² + 4x + 4
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) (x -y + 2)
C) (x + y + 2)
10:13 12 (0
B) (x + y + 2) (x -y + 2)
D) (x + 2)(y-2)
E) (x + 2) (x-y + 2)
410
18 (8
(A
Lise Matematik
Parabol
11. x² - y² + 4x + 4 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdaki- lerden hangisidir? A) (x -y + 2) C) (x + y + 2) 10:13 12 (0 B) (x + y + 2) (x -y + 2) D) (x + 2)(y-2) E) (x + 2) (x-y + 2) 410 18 (8 (A
2
7. x² + 9xy = 34
3y² - 5xy = 5
olduğuna göre, x - 3y ifadesinin değeri aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
AL8
B)7 06 05 14
x² + 3xy = 34
x²+9xy = 34
/3y² - hxy = h Sy² - 1hxy=1h
x² - 6xy+9y² = 49
(x-3y)² = 49
X-34)
7
8. √2023.2029+9
Lise Matematik
Parabol
2 7. x² + 9xy = 34 3y² - 5xy = 5 olduğuna göre, x - 3y ifadesinin değeri aşağıdakiler- den hangisi olabilir? AL8 B)7 06 05 14 x² + 3xy = 34 x²+9xy = 34 /3y² - hxy = h Sy² - 1hxy=1h x² - 6xy+9y² = 49 (x-3y)² = 49 X-34) 7 8. √2023.2029+9