Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

A)-B)- C)- D)
Buna göre, kesişim noktasının apsisi kaçtır?
parabollerinin yalnız bir tane kesişim noktaları vardır.
2.
5.
2.
P,: y = x2 – ax + 2a + 7
P;: y 3D (a +5)x² – 3x + 1
B) - C) -
5.
1.
2.
-
%3D
E) -2x – y- 3 = 0
15.
2x?3~-3=
Lise Matematik
Parabol
A)-B)- C)- D) Buna göre, kesişim noktasının apsisi kaçtır? parabollerinin yalnız bir tane kesişim noktaları vardır. 2. 5. 2. P,: y = x2 – ax + 2a + 7 P;: y 3D (a +5)x² – 3x + 1 B) - C) - 5. 1. 2. - %3D E) -2x – y- 3 = 0 15. 2x?3~-3=
3
TEST
TEST - 3
İşçi Problemleri
kabi
. Eray 3 gün çalışıp 1 gün izin kullanmaktadır.
• Osman 5 gün çalışıp 1 gün izin kullanmaktadır.
ane
• Eray bir günde 6 parça, Osman ise 5 parça iş yapabilmektedir.
• İkisi de 270'er parçadan oluşan birer işe aynı gün başlıyorlar.
Buna göre; bu işi Eray, Osman'dan kaç gün önce bitirebil-
mektedir?
A) 4 B) 5 C) 8 D 9 E) 12
Atölyede 40
kaç kâr elde e
A) 10
Lise Matematik
Parabol
3 TEST TEST - 3 İşçi Problemleri kabi . Eray 3 gün çalışıp 1 gün izin kullanmaktadır. • Osman 5 gün çalışıp 1 gün izin kullanmaktadır. ane • Eray bir günde 6 parça, Osman ise 5 parça iş yapabilmektedir. • İkisi de 270'er parçadan oluşan birer işe aynı gün başlıyorlar. Buna göre; bu işi Eray, Osman'dan kaç gün önce bitirebil- mektedir? A) 4 B) 5 C) 8 D 9 E) 12 Atölyede 40 kaç kâr elde e A) 10
15
17.
x - x² + x . ** + x2 +1
xº - 2x
x + x + 1
işleminin en sade biçimi aşağıdakilerden
hangisidir?
1
X-2
B)x-2
C)
X
X-2
final yayınları
1
D) 1
E)
X+1
6. G. (arab)
1)-(204)
2
Lise Matematik
Parabol
15 17. x - x² + x . ** + x2 +1 xº - 2x x + x + 1 işleminin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisidir? 1 X-2 B)x-2 C) X X-2 final yayınları 1 D) 1 E) X+1 6. G. (arab) 1)-(204) 2
3. Aşağıda y=f(x) fonksiyonunun grafiği çizilmiştir.
4y
16
y=f(x)
Buna göre, y=f(x) fonksiyonunun [0, 3] aralığın-
daki ortalama değişim hızı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
25
Lise Matematik
Parabol
3. Aşağıda y=f(x) fonksiyonunun grafiği çizilmiştir. 4y 16 y=f(x) Buna göre, y=f(x) fonksiyonunun [0, 3] aralığın- daki ortalama değişim hızı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 25
Örnek): (6
y=x2-(a - 1)x -1 parabolü ile y=x-a doğrusu iki
farklı noktada kesiştiğine göre, a'nın alabileceği
değerler kümesini bulalım.
Yay
Lise Matematik
Parabol
Örnek): (6 y=x2-(a - 1)x -1 parabolü ile y=x-a doğrusu iki farklı noktada kesiştiğine göre, a'nın alabileceği değerler kümesini bulalım. Yay
y = ax doğrusu y = 4x^2 parabolünü A ve B noktalarında kesmektedir. 
Buna göre, AB doğru parçasının orta noktalarının geometrik yer denklemi aşağıdakilerden hangisidir? 
A)x^2 B) 2x^2 C) 4x^2 D) 8x^2 E) 16x^2
Lise Matematik
Parabol
y = ax doğrusu y = 4x^2 parabolünü A ve B noktalarında kesmektedir. Buna göre, AB doğru parçasının orta noktalarının geometrik yer denklemi aşağıdakilerden hangisidir? A)x^2 B) 2x^2 C) 4x^2 D) 8x^2 E) 16x^2
4.
f(x) = (m - 1)x2 - (m2 + m - 2)x +3m + 14
parabolünün simetri ekseni y ekseni üzerinde olduğuna
göre, bu parabolün x eksenini kestiği noktaların ap-
sisleri çarpımı kaçtır?
A) -16
B) -8
C).
D)
E) 16
Lise Matematik
Parabol
4. f(x) = (m - 1)x2 - (m2 + m - 2)x +3m + 14 parabolünün simetri ekseni y ekseni üzerinde olduğuna göre, bu parabolün x eksenini kestiği noktaların ap- sisleri çarpımı kaçtır? A) -16 B) -8 C). D) E) 16
6.
A)
8. y =x - 3x + a
t()=
parabolüne, parabolün x eksenini kestiği noktalar-
dan çizilen teğetler birbirine dik olduğuna göre, a
kaçtır?
A) 1
B)2
C) 3
D) 4
E) 5
11
una göre, a
ORIJINALY YAYINLARI
Lise Matematik
Parabol
6. A) 8. y =x - 3x + a t()= parabolüne, parabolün x eksenini kestiği noktalar- dan çizilen teğetler birbirine dik olduğuna göre, a kaçtır? A) 1 B)2 C) 3 D) 4 E) 5 11 una göre, a ORIJINALY YAYINLARI
12.
y = f(x)
Şekilde y = x2 - 2x +
m parabolü ile orijin-
den geçen d doğrusu
A noktasında birbirine
teğettir.
AB // Ox
B)
A
Yukarıdaki verilere göre, m kaçtır?
11
A) 3
B) 4
13
C)
D) 6
E)
2
2
Lise Matematik
Parabol
12. y = f(x) Şekilde y = x2 - 2x + m parabolü ile orijin- den geçen d doğrusu A noktasında birbirine teğettir. AB // Ox B) A Yukarıdaki verilere göre, m kaçtır? 11 A) 3 B) 4 13 C) D) 6 E) 2 2
7. a bir parametre (değişken) olmak üzere
y = -x + (a + 1)x - a +3
parabollerinin geçtiği sabit noktanın koordinatları
çarpımı kaçtır?
A) -6
B) -3
C) O
D) 3
E) 6
at1
solta nokte
a-3 kukle
a.b= x,x2 had hi ay
* 4x2x1 +
X
79
Lise Matematik
Parabol
7. a bir parametre (değişken) olmak üzere y = -x + (a + 1)x - a +3 parabollerinin geçtiği sabit noktanın koordinatları çarpımı kaçtır? A) -6 B) -3 C) O D) 3 E) 6 at1 solta nokte a-3 kukle a.b= x,x2 had hi ay * 4x2x1 + X 79
Lazım
y = x2 + (a – 3)X + 9 - a
parabolünün tepe noktası y ekseni üzerinde olduğuna
göre, a kaçtır?
A) 9
9-0
B) 3
C)
D) į
E)-3
Lise Matematik
Parabol
Lazım y = x2 + (a – 3)X + 9 - a parabolünün tepe noktası y ekseni üzerinde olduğuna göre, a kaçtır? A) 9 9-0 B) 3 C) D) į E)-3
y = x doğrusunun f(x) = -x2 + bx + C parabo-
lüne teğet olduğu noktanın apsisi 3 ise b + c
toplamı kaçtır?
(A) 4 B) 3 C) 2 D)-1 Eo
Lise Matematik
Parabol
y = x doğrusunun f(x) = -x2 + bx + C parabo- lüne teğet olduğu noktanın apsisi 3 ise b + c toplamı kaçtır? (A) 4 B) 3 C) 2 D)-1 Eo
y=x² + (
m2)x+ 3
parabolünün tepe noktası y ekseni üzerindedir.
Buna göre,
y = x2 + x + m - 1
parabolünün tepe noktasının ordinatı kaçtır?
A) O
B) 1
C)2
D3
E) 4
Lise Matematik
Parabol
y=x² + ( m2)x+ 3 parabolünün tepe noktası y ekseni üzerindedir. Buna göre, y = x2 + x + m - 1 parabolünün tepe noktasının ordinatı kaçtır? A) O B) 1 C)2 D3 E) 4
n
w
in tad
b KİTAPÇIĞI
0. Aşağıda sapı düz bir kaşık gösterilmiştir.
Bu kaşığın resmini çeken Kıvanç, kaşığın sapi x ekse-
ni üzerine gelecek şekilde resmin üstüne bir dik koor-
dinat sistemi çiziyor. Yapılan çizimde kaşığın altındaki
kırmızı renk ile gösterilen eğrinin bir parabol olduğu
görülmektedir.
Buna göre, bu parabol ile ilgili
1. Baş katsayısı pozitiftir.
II. Tepe noktası IV. bölgededir.
III. x eksenini iki farklı noktada keser.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız! B) Yalnız
D) I ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
Lise Matematik
Parabol
n w in tad b KİTAPÇIĞI 0. Aşağıda sapı düz bir kaşık gösterilmiştir. Bu kaşığın resmini çeken Kıvanç, kaşığın sapi x ekse- ni üzerine gelecek şekilde resmin üstüne bir dik koor- dinat sistemi çiziyor. Yapılan çizimde kaşığın altındaki kırmızı renk ile gösterilen eğrinin bir parabol olduğu görülmektedir. Buna göre, bu parabol ile ilgili 1. Baş katsayısı pozitiftir. II. Tepe noktası IV. bölgededir. III. x eksenini iki farklı noktada keser. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız D) I ve III C) I ve II E) I, II ve III
17. Aşağıdaki ifadeleri çarpanlarına ayırınız.
a. 9x + 3x+1 - 4
b. 22x+1 -5.2x + 3
c. 3x4 + 5x2 - 2
d. (x2 + x)2 – (x2 + x) - 2
Lise Matematik
Parabol
17. Aşağıdaki ifadeleri çarpanlarına ayırınız. a. 9x + 3x+1 - 4 b. 22x+1 -5.2x + 3 c. 3x4 + 5x2 - 2 d. (x2 + x)2 – (x2 + x) - 2
8. Genişliği 32 metre
olan parabol şeklin-
deki bir tünelin yük-
sekliği 24 metredir.
nun
Bu tünelden geçe-
cek olan bir kamyo-
genişliği 8
metre olduğuna göre kamyonun tünelden geçmesi
için yüksekliği tam sayı olarak en çok kaç metre ola-
bilir?
A) 23
B) 22
C) 21
D) 20
E) 19
Lise Matematik
Parabol
8. Genişliği 32 metre olan parabol şeklin- deki bir tünelin yük- sekliği 24 metredir. nun Bu tünelden geçe- cek olan bir kamyo- genişliği 8 metre olduğuna göre kamyonun tünelden geçmesi için yüksekliği tam sayı olarak en çok kaç metre ola- bilir? A) 23 B) 22 C) 21 D) 20 E) 19