Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

Örnek: (13)
a pozitif gerçek sayı olmak üzere,
y=(x+a)²+4
y=(x-a)²+4
y=(x+a)2+8
→T(-a,u)
+(aju)
eis
Yay:non
+ (0,8)
parabollerinin tepe noktalarını köşe kabul eden üçgenin
alanı 16 birimkare olduğuna göre, a kaçtır?
Lise Matematik
Parabol
Örnek: (13) a pozitif gerçek sayı olmak üzere, y=(x+a)²+4 y=(x-a)²+4 y=(x+a)2+8 →T(-a,u) +(aju) eis Yay:non + (0,8) parabollerinin tepe noktalarını köşe kabul eden üçgenin alanı 16 birimkare olduğuna göre, a kaçtır?
siklesmis.
Porular
4.
5.
16
1
122
12
Kolay
T(1,16)
0(x-1) 216
Kolay-Orta
y = f(x)
E) y = -x² + 2x + 15
Orta
X
Şekildeki A tepe noktali parabolün denklemi hangisidir?
A) y = -x² - 2x + 15
B) y = -x² + 2x + 13
C) y = x² - 2x + 15
D) y = x² + 2x + 13
-X
Orta-Zor
4+x=-1) ² + 16
-2
201
f(x)=y
12220116
92-1
Lise Matematik
Parabol
siklesmis. Porular 4. 5. 16 1 122 12 Kolay T(1,16) 0(x-1) 216 Kolay-Orta y = f(x) E) y = -x² + 2x + 15 Orta X Şekildeki A tepe noktali parabolün denklemi hangisidir? A) y = -x² - 2x + 15 B) y = -x² + 2x + 13 C) y = x² - 2x + 15 D) y = x² + 2x + 13 -X Orta-Zor 4+x=-1) ² + 16 -2 201 f(x)=y 12220116 92-1
145
5.
6.
81
1
27-x-2 9x
olduğuna göre, x kaçtır?
A) -3
B) - 2
C) - 1
SO
D) 1 E) 2
3x-1 =7
olduğuna göre, 32x-1 ifadesinin eşiti aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 21
B) 42
C) 63
D) 91 E) 147
Matematik Soru Kitabı
Lise Matematik
Parabol
145 5. 6. 81 1 27-x-2 9x olduğuna göre, x kaçtır? A) -3 B) - 2 C) - 1 SO D) 1 E) 2 3x-1 =7 olduğuna göre, 32x-1 ifadesinin eşiti aşağıdakiler- den hangisidir? A) 21 B) 42 C) 63 D) 91 E) 147 Matematik Soru Kitabı
İkinci Dereceden Fonksiyonlar ve Grafikleri
9. 1R-A
1(x) = x² - 6x - 16
fonksiyonunun grafiği ile ilgili olarak aşağıda veri-
lenlerden kaç tanesi doğrudur?
1. Kolları yukarı doğrudur.
II. x eksenini tarklı iki noktada keser.
III. y eksenini (0, -16) noktasında keser.
IV. Simetri ekseni x = -3 doğrusudur.
V. Tepe noktasının ordinatı -25'tir.
A) 1 B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
11.
Lise Matematik
Parabol
İkinci Dereceden Fonksiyonlar ve Grafikleri 9. 1R-A 1(x) = x² - 6x - 16 fonksiyonunun grafiği ile ilgili olarak aşağıda veri- lenlerden kaç tanesi doğrudur? 1. Kolları yukarı doğrudur. II. x eksenini tarklı iki noktada keser. III. y eksenini (0, -16) noktasında keser. IV. Simetri ekseni x = -3 doğrusudur. V. Tepe noktasının ordinatı -25'tir. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 11.
Kare
ola-
TIK
Ade olan bir çit
ğerlendirme
Test-7
12.
B) 2
Test - 7
x+y=2
x² + y² = 23
denklem sistemini sağlayan x değerlerinin toplamı
kaçtır?
A) 1
C) 4
7. Uzunlukları aynı olan iki mum aynı a
ğında, biri 3 saatte diğeri 6 saatte
moltadia
52
y=2x
(x+y)² - 2x₂x₂ = 23
E) 190
kıldık
1 kala
3
nok
Lise Matematik
Parabol
Kare ola- TIK Ade olan bir çit ğerlendirme Test-7 12. B) 2 Test - 7 x+y=2 x² + y² = 23 denklem sistemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır? A) 1 C) 4 7. Uzunlukları aynı olan iki mum aynı a ğında, biri 3 saatte diğeri 6 saatte moltadia 52 y=2x (x+y)² - 2x₂x₂ = 23 E) 190 kıldık 1 kala 3 nok
için,
duğunda f(x) ≤0'dır.
dır.
e apsisi pozitif tam
rklı nokta vardır?
D) 7
E) 8
10. Aşağıda tepe noktası analitik düzlemin 1. bölgesinde
olan y=x2-(m-1)x+9 parabolü çizilmiştir.
Ay
9)
1348302
D) (-5, 7)
sti
B) (-6, 6)
9. ko
26929
97
O
Buna göre, m'nin alabileceği değerler kümesi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-∞, -6)
X
**(10-)
E) (1,7)
C) (6, 00
y=3
1.
and parabolünü
gisidir?
A) x=-1
Lise Matematik
Parabol
için, duğunda f(x) ≤0'dır. dır. e apsisi pozitif tam rklı nokta vardır? D) 7 E) 8 10. Aşağıda tepe noktası analitik düzlemin 1. bölgesinde olan y=x2-(m-1)x+9 parabolü çizilmiştir. Ay 9) 1348302 D) (-5, 7) sti B) (-6, 6) 9. ko 26929 97 O Buna göre, m'nin alabileceği değerler kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) (-∞, -6) X **(10-) E) (1,7) C) (6, 00 y=3 1. and parabolünü gisidir? A) x=-1
eğ-
esi,
2
(x - 5)(x-1)
21-1
25 We
2. y=x²+2x+ m parabolü ile y = x -2 doğrusu ke-
sişmediğine göre, m'nin alabileceği en küçük tam
sayı değeri kaçtır? 008 (8
A)-1
B) O
C) 1
+2x+1
xs S
2
x
1 x
2
E) 3
D) 2
=x-2
+x+M+2
5.
Lise Matematik
Parabol
eğ- esi, 2 (x - 5)(x-1) 21-1 25 We 2. y=x²+2x+ m parabolü ile y = x -2 doğrusu ke- sişmediğine göre, m'nin alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır? 008 (8 A)-1 B) O C) 1 +2x+1 xs S 2 x 1 x 2 E) 3 D) 2 =x-2 +x+M+2 5.
3. Şekilde = f(x) ve
fikleri verilmiştir.
Buna göre,
f(x)
A) 2
Tel +
-
B) 3
y
O
TEST-16
g(x) fonksiyonlarının gra-
y = g(x)
(f(x) = g(x)
g(x) +
eşitsizliğini sağlayan x tam sayıları kaç tane-
dir?
4
2110111213
C) 4
y = f(x)
t
E) 6
Lise Matematik
Parabol
3. Şekilde = f(x) ve fikleri verilmiştir. Buna göre, f(x) A) 2 Tel + - B) 3 y O TEST-16 g(x) fonksiyonlarının gra- y = g(x) (f(x) = g(x) g(x) + eşitsizliğini sağlayan x tam sayıları kaç tane- dir? 4 2110111213 C) 4 y = f(x) t E) 6
E) T()
in grand
ap-c
$280=28
2. Bir oyun parkında çarpışan araba oyununun bir
anında arabalardan birinin diğer arabalara çarpma-
mak için izlediği yol parabolik bir biçimde aşağıda
posterilmiştir.
Aracın A noktasındaki konumu (k, 16), B nokta-
sındaki konumu (-2, 0) ve C noktasındaki konumu
(0, 4) tür.
Bu alanın kısa kenarı 18 metre olduğuna göre,
uzun kenarı kaç metredir?
A) 60
B) 56-
C) 52
Çarpışan arabaların bulunduğu alanın dik kenarların-
dan biri x ekseni, diğeri y ekseni üzerindedir.
a=1.
D) 48
la.
E) 44
53
n
21-4
---G
Lise Matematik
Parabol
E) T() in grand ap-c $280=28 2. Bir oyun parkında çarpışan araba oyununun bir anında arabalardan birinin diğer arabalara çarpma- mak için izlediği yol parabolik bir biçimde aşağıda posterilmiştir. Aracın A noktasındaki konumu (k, 16), B nokta- sındaki konumu (-2, 0) ve C noktasındaki konumu (0, 4) tür. Bu alanın kısa kenarı 18 metre olduğuna göre, uzun kenarı kaç metredir? A) 60 B) 56- C) 52 Çarpışan arabaların bulunduğu alanın dik kenarların- dan biri x ekseni, diğeri y ekseni üzerindedir. a=1. D) 48 la. E) 44 53 n 21-4 ---G
U
27.
A)
79
5
y
3
A
-1 O
B) 16
B
5
LO
f(x) parabolünün grafiği veriliyor. B noktası para-
bol üzerinde 1. bölgede bir nokta olduğuna göre,
ABC üçgeninin alanı en fazla kaç br² dir?
C) 81
5
C
y = f(x)
X
D) 83
5
E) 1
Lise Matematik
Parabol
U 27. A) 79 5 y 3 A -1 O B) 16 B 5 LO f(x) parabolünün grafiği veriliyor. B noktası para- bol üzerinde 1. bölgede bir nokta olduğuna göre, ABC üçgeninin alanı en fazla kaç br² dir? C) 81 5 C y = f(x) X D) 83 5 E) 1
9
8.
y
O
y = f(x)
➜X
Şekilde verilen f(x) = x² + (m - 2)x+ 9
4
tası koordinat düzleminin II. bölgesindedir.
Buna göre, m aşağıdaki aralıkların hangisinin elemanı
olmalıdır?
A) (-4,-1) B) (-1, 2) C) (2, 5) D) (5, 8) E) (8, 11)
parabolü tepe nok-
Lise Matematik
Parabol
9 8. y O y = f(x) ➜X Şekilde verilen f(x) = x² + (m - 2)x+ 9 4 tası koordinat düzleminin II. bölgesindedir. Buna göre, m aşağıdaki aralıkların hangisinin elemanı olmalıdır? A) (-4,-1) B) (-1, 2) C) (2, 5) D) (5, 8) E) (8, 11) parabolü tepe nok-
YAYIM
22. Bir esnaf toptancıdan x TL olmak üzere, tanesini
y = (2x² - 4x + 30) TL'den aldığı bir miktar ürünü tanesini
+ 14x + 10) TL'den satmak istiyor.
y =(-x²2
Her bir üründen en fazla kâr elde etmek isteyen bu esnaf
yaptığı araştırmalar sonucunda bu üründen a E IN olmak
üzere,
y = -a² + 6a + 41 tane satmayı hedefliyor.
Bu esnaf bu ürünlerden en fazla sayıda sattığına
göre, hedeflediği kâr toplam kaç TL olur?
A) 200
B) 250
C) 300
D) 350
E) 400
Lise Matematik
Parabol
YAYIM 22. Bir esnaf toptancıdan x TL olmak üzere, tanesini y = (2x² - 4x + 30) TL'den aldığı bir miktar ürünü tanesini + 14x + 10) TL'den satmak istiyor. y =(-x²2 Her bir üründen en fazla kâr elde etmek isteyen bu esnaf yaptığı araştırmalar sonucunda bu üründen a E IN olmak üzere, y = -a² + 6a + 41 tane satmayı hedefliyor. Bu esnaf bu ürünlerden en fazla sayıda sattığına göre, hedeflediği kâr toplam kaç TL olur? A) 200 B) 250 C) 300 D) 350 E) 400
5. x ve y pozitif tam sayılar olmak üzere,
X = x³-y³
y
olduğuna göre,
A) 2/1/20
B) 1
+3
biçiminde tanımlanıyor.
y
y
XA
y
y
X
= y² - x²
C)
oranı kaçtır?
-7y²
x + y
3/2
D) 2
1)C 2) B 3)C 4) E 5) D
5/2
E) 9/9
Lise Matematik
Parabol
5. x ve y pozitif tam sayılar olmak üzere, X = x³-y³ y olduğuna göre, A) 2/1/20 B) 1 +3 biçiminde tanımlanıyor. y y XA y y X = y² - x² C) oranı kaçtır? -7y² x + y 3/2 D) 2 1)C 2) B 3)C 4) E 5) D 5/2 E) 9/9
12.
(m − 2x)(n − y) + 2xy - 2x(y-n) - y(2x - m)
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) x - y
B) m - n
D) mn
1 A 2 B 3
E) - mn
C) m + n
B4 C 5 E 6 A 7 D
186
8 E
9
+24
16.
336
abx
ifadesini
gisidir?
A) bc- a
b(ax
A 10 B
Lise Matematik
Parabol
12. (m − 2x)(n − y) + 2xy - 2x(y-n) - y(2x - m) ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) x - y B) m - n D) mn 1 A 2 B 3 E) - mn C) m + n B4 C 5 E 6 A 7 D 186 8 E 9 +24 16. 336 abx ifadesini gisidir? A) bc- a b(ax A 10 B
Analitik düzlemde y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının
grafikleri verilmiştir.
v ighting
-2
O 1
y = g(x)
y = f(x)
6
maisub
-X
D) 21
innA A
Alzin
Buna göre, f(x) g(x) ≥ 0 eşitsizliğini sağlayan tam
sayı değerleri toplamı kaçtır?
A) 14 B) 17
C) 19
E) 23
Faiblaignad obroliaisbioses
Lise Matematik
Parabol
Analitik düzlemde y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. v ighting -2 O 1 y = g(x) y = f(x) 6 maisub -X D) 21 innA A Alzin Buna göre, f(x) g(x) ≥ 0 eşitsizliğini sağlayan tam sayı değerleri toplamı kaçtır? A) 14 B) 17 C) 19 E) 23 Faiblaignad obroliaisbioses
32.
Bilgi:
A)
y = ax²
B
V
2S
S
A
16
3
O
Tepe noktası orijinde olan y = ax² parabolü üzerinde alı-
nan bir B noktası için OB yayı, OABC dikdörtgenini şekil-
de gösterildiği oranda büyüklüğe sahip iki alana ayırır.
11. Sınıf / Çalışma Kitabı - 6
y
O
y = x²
Yukarıda verilen bilgiye göre, şekilde verilen taralı alan
kaç birimkaredir?
B) 1/17
C) 6
>X
2 3
FEN BİLİMLERİ YAYIN
19
D) 1/3
E) 7
Lise Matematik
Parabol
32. Bilgi: A) y = ax² B V 2S S A 16 3 O Tepe noktası orijinde olan y = ax² parabolü üzerinde alı- nan bir B noktası için OB yayı, OABC dikdörtgenini şekil- de gösterildiği oranda büyüklüğe sahip iki alana ayırır. 11. Sınıf / Çalışma Kitabı - 6 y O y = x² Yukarıda verilen bilgiye göre, şekilde verilen taralı alan kaç birimkaredir? B) 1/17 C) 6 >X 2 3 FEN BİLİMLERİ YAYIN 19 D) 1/3 E) 7