Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

2
3
-1 0 1
2
3
f(x)
Yukarıda f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
yanlıştır?
A) f(x) fonksiyonunun ekstremum noktalarının ap-
sisleri toplamı - 1dir.
B) f(x) in yerel maksimum değeri 3 tür.
C) f(x) in yerel minumum değeri - 2 dir.
D) (-1, 1) aralığında f(x) fonksiyonu artandır.
E) (-2, 3) aralığında f(x) fonksiyonu azalandır.
Lise Matematik
Parabol
2 3 -1 0 1 2 3 f(x) Yukarıda f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) f(x) fonksiyonunun ekstremum noktalarının ap- sisleri toplamı - 1dir. B) f(x) in yerel maksimum değeri 3 tür. C) f(x) in yerel minumum değeri - 2 dir. D) (-1, 1) aralığında f(x) fonksiyonu artandır. E) (-2, 3) aralığında f(x) fonksiyonu azalandır.
8.
3
O
2
C) 3x ≤ y ≤-x²-2x+3
2
P
3
f(x)
Şekilde f(x) parabolü ile d doğrusu verilmiştir.
X
Buna göre, taralı bölgedeki noktaları ifade eden eşitsizlik
sistemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) ≤ y ≤-x²-2x+3
B) 2X ≤y≤x²+2x+3
D) 2x≤ y ≤-x²+2x-3
E 3x sys-x²+2x+3
Lise Matematik
Parabol
8. 3 O 2 C) 3x ≤ y ≤-x²-2x+3 2 P 3 f(x) Şekilde f(x) parabolü ile d doğrusu verilmiştir. X Buna göre, taralı bölgedeki noktaları ifade eden eşitsizlik sistemi aşağıdakilerden hangisidir? A) ≤ y ≤-x²-2x+3 B) 2X ≤y≤x²+2x+3 D) 2x≤ y ≤-x²+2x-3 E 3x sys-x²+2x+3
9.
-3
1237
A
-1
1
-2
y=f(x)
Şekilde f fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
(fof) (3-x) = 1
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı
1 Cup even
kaçtır?
RUST
A) 5 B) 7 C)
C) 8
8
$/0
D) 11
118
nenus
E) 12
S- (A
Lise Matematik
Parabol
9. -3 1237 A -1 1 -2 y=f(x) Şekilde f fonksiyonunun grafiği verilmiştir. (fof) (3-x) = 1 denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı 1 Cup even kaçtır? RUST A) 5 B) 7 C) C) 8 8 $/0 D) 11 118 nenus E) 12 S- (A
erin-
d.(x-2)(x+y
6=91(-1) (1).
-2(x-4(xry
X=-1
3=6
6. Aşağıda y = a (x - r)² + k parabolü verilmiştir.
AY
2X-16%+4
4/Lx² - 4x + 5)
5
4
.224
G
TO
2
Buna göre, a r² + k ifadesinin değeri kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 10
E) 16
arlx-2²25
4.4+5
x=y=-2tv.lv
= 8
g
16--
X
3162
11. Sınıf Matematik
Lise Matematik
Parabol
erin- d.(x-2)(x+y 6=91(-1) (1). -2(x-4(xry X=-1 3=6 6. Aşağıda y = a (x - r)² + k parabolü verilmiştir. AY 2X-16%+4 4/Lx² - 4x + 5) 5 4 .224 G TO 2 Buna göre, a r² + k ifadesinin değeri kaçtır? A) 2 B) 4 C) 5 D) 10 E) 16 arlx-2²25 4.4+5 x=y=-2tv.lv = 8 g 16-- X 3162 11. Sınıf Matematik
9.
A
O
y
B
f(x)
olduğuna göre, IBCI kaçtır?
A) 4
B) 6 C) 8
C
g(x)
Şekilde x ekseni üzerindeki A noktasında kesişen f(x) ve g(x)
parabolleri verilmiştir.
f(x) = x² + 4x + m
g(x) = -x² + 6x - 2m
G
→X
10
E) 12
Lise Matematik
Parabol
9. A O y B f(x) olduğuna göre, IBCI kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 C g(x) Şekilde x ekseni üzerindeki A noktasında kesişen f(x) ve g(x) parabolleri verilmiştir. f(x) = x² + 4x + m g(x) = -x² + 6x - 2m G →X 10 E) 12
10. Devirli ondalık gösterimleri kesir biçiminde yaz-
mak için aşağıdaki adımlar takip edilir.
●
Virgül ve devir çizgisi dikkate alınmadan sa-
yının tamamından devretmeyen sayı çıkarı-
lir. Elde edilen fark, kesrin payıdır.
Virgülden sonraki kısımda devreden basa-
mak sayısı kadar 9 ve devretmeyen basa-
mak sayısı kadar 0 yan yana yazılır. Elde
edilen sayı, kesrin paydasıdır.
Örneğin A,BC devirli ondalik gösterimi
A,BC=
A)
biçiminde yazılır.
Buna göre, 1,245 devirli ondalık gösterimi
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
113
90
ABC-AB
90
D)
141
110
B)
128
99
E)
C)
401
330
137
110
Lise Matematik
Parabol
10. Devirli ondalık gösterimleri kesir biçiminde yaz- mak için aşağıdaki adımlar takip edilir. ● Virgül ve devir çizgisi dikkate alınmadan sa- yının tamamından devretmeyen sayı çıkarı- lir. Elde edilen fark, kesrin payıdır. Virgülden sonraki kısımda devreden basa- mak sayısı kadar 9 ve devretmeyen basa- mak sayısı kadar 0 yan yana yazılır. Elde edilen sayı, kesrin paydasıdır. Örneğin A,BC devirli ondalik gösterimi A,BC= A) biçiminde yazılır. Buna göre, 1,245 devirli ondalık gösterimi aşağıdakilerden hangisine eşittir? 113 90 ABC-AB 90 D) 141 110 B) 128 99 E) C) 401 330 137 110
9.
1
3 metre
Şekildeki hamağa Ali uzandıktan sonraki hamağın ye-
1
1
-x + 3 parabolü
100
re doğru esnemesi, y =
ile modellenmektedir.
Özdeş direklerin boyu 3 metre ve direkler arasın-
daki mesafe 4 metre olduğuna göre Ali bu hama-
ğa uzandıktan sonra hamağın zemine en yakın
noktasının zemine olan uzaklığı kaç metredir?
A) 2,55
D) 2,9
B) 2,65
-
25
E) 2,96
C) 2,85
Lise Matematik
Parabol
9. 1 3 metre Şekildeki hamağa Ali uzandıktan sonraki hamağın ye- 1 1 -x + 3 parabolü 100 re doğru esnemesi, y = ile modellenmektedir. Özdeş direklerin boyu 3 metre ve direkler arasın- daki mesafe 4 metre olduğuna göre Ali bu hama- ğa uzandıktan sonra hamağın zemine en yakın noktasının zemine olan uzaklığı kaç metredir? A) 2,55 D) 2,9 B) 2,65 - 25 E) 2,96 C) 2,85
4.
(x-2y)²
(z-x)-(2y-x)(x-2)²
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) (x-y)(z-x)(z-2y)
B)(x-2y)(z-x)(z-2y)
C) (x-2y)(x-z)(z-y)
D) (x+2y) (2-x)(z-2y)
E) (x-2y)(z-x)(2y-z)
Gift
-x+2
birşey
Lise Matematik
Parabol
4. (x-2y)² (z-x)-(2y-x)(x-2)² ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdaki- lerden hangisidir? A) (x-y)(z-x)(z-2y) B)(x-2y)(z-x)(z-2y) C) (x-2y)(x-z)(z-y) D) (x+2y) (2-x)(z-2y) E) (x-2y)(z-x)(2y-z) Gift -x+2 birşey
afiği
4.
Yukarıdaki şekilde
f(x) = ax² + bx + c
Kazanım TESTLERI
Test
7
A) 12
D
y = f(x)
O= 36a +6b+c.
6(60+b)+c
parabolü ile (-2, 0) noktasından ve parabolün tepe nokta-
sından geçen d doğrusu verilmiştir.
Buna göre, DOAT dik yamuğunun alanı kaç br² dir?
C) 8
E) 4
6
B) 10
D) 6
f (-2) = 401-2b+c=0
AY
2 (20-b) = -c
6/6a+b) = -c
O
D
4a-2b = 36a+bb
y = f(x)
6
0= 32a +8b
0=8/40+b
yath = c
4a=-b
"A (X+3)
Lise Matematik
Parabol
afiği 4. Yukarıdaki şekilde f(x) = ax² + bx + c Kazanım TESTLERI Test 7 A) 12 D y = f(x) O= 36a +6b+c. 6(60+b)+c parabolü ile (-2, 0) noktasından ve parabolün tepe nokta- sından geçen d doğrusu verilmiştir. Buna göre, DOAT dik yamuğunun alanı kaç br² dir? C) 8 E) 4 6 B) 10 D) 6 f (-2) = 401-2b+c=0 AY 2 (20-b) = -c 6/6a+b) = -c O D 4a-2b = 36a+bb y = f(x) 6 0= 32a +8b 0=8/40+b yath = c 4a=-b "A (X+3)
Ek Ödev: 11. sinif ÇAP Matematik SB/3. Unite/Test 12-
11, Sekilde y = -x + 4 doğrusu f(x) = ax²+bx+cpan
bolünü A ve T noktalarında kesiyor.
D"
LO
LU
f(x) = ax² + bx + c
T noktası parabolün tepe noktası,
7-8M-24-IABI=2-IATI
B
x²+bx+c=4
y=-x+4
olduğuna göre c+ 2b + 4a toplamı kaça eşittir
C) -1
D)
3
A)-3 B)-2
4
E)-
3
SI P
Lise Matematik
Parabol
Ek Ödev: 11. sinif ÇAP Matematik SB/3. Unite/Test 12- 11, Sekilde y = -x + 4 doğrusu f(x) = ax²+bx+cpan bolünü A ve T noktalarında kesiyor. D" LO LU f(x) = ax² + bx + c T noktası parabolün tepe noktası, 7-8M-24-IABI=2-IATI B x²+bx+c=4 y=-x+4 olduğuna göre c+ 2b + 4a toplamı kaça eşittir C) -1 D) 3 A)-3 B)-2 4 E)- 3 SI P
yşenur'a
7.
x + 2
6x + 4
Remzi uzunca bir demir çubuğu 90° lik açılarla bükerek ölçüleri cebirsel olarak yukarıdaki gibi verilen bir mer-
diven modeli yapmıştır.
Remzi bu demir çubuktan birbirine eş iki tane kare şeklinde çerçeve yapmış olsaydı çerçevelerden biri-
nin alanı kaç birimkare olurdu?
A) x² + 2x + 1
B) x² + 4x +4
C) x² + 9x +3
D) x² + 6x +9
Lise Matematik
Parabol
yşenur'a 7. x + 2 6x + 4 Remzi uzunca bir demir çubuğu 90° lik açılarla bükerek ölçüleri cebirsel olarak yukarıdaki gibi verilen bir mer- diven modeli yapmıştır. Remzi bu demir çubuktan birbirine eş iki tane kare şeklinde çerçeve yapmış olsaydı çerçevelerden biri- nin alanı kaç birimkare olurdu? A) x² + 2x + 1 B) x² + 4x +4 C) x² + 9x +3 D) x² + 6x +9
S
(2x²2+1)(x-3) (x + 1) = 0
denkleminin çözüm kümesi aşağıdaki denklemlerden
hangisinin çözüm kümesi ile aynıdır?
A) 2X-4x³-5x²-2x-3=0
B) 2x4-4x³-7x2²-2x-3=0
C) 2x²-6x³-4x²-2x-3-0
D) 2x²-6x³-8x²-2x-3=0
E) 2x²-8x³-6x²-2x-3=0
14.
18 20 30 40 66 68 78 SE SA 140 M2 123 102 MA
Lise Matematik
Parabol
S (2x²2+1)(x-3) (x + 1) = 0 denkleminin çözüm kümesi aşağıdaki denklemlerden hangisinin çözüm kümesi ile aynıdır? A) 2X-4x³-5x²-2x-3=0 B) 2x4-4x³-7x2²-2x-3=0 C) 2x²-6x³-4x²-2x-3-0 D) 2x²-6x³-8x²-2x-3=0 E) 2x²-8x³-6x²-2x-3=0 14. 18 20 30 40 66 68 78 SE SA 140 M2 123 102 MA
2.
A
9 = 96kH
of
y
C
-
-4
Buna göre, oranı kaçtır?
A) -6
B) -3
a
y = ax² + bx - 4
y = -2x - 4
1
2
Yukarıdaki şekilde y = ax² + bx - 4 parabolü ve y = x + k,
y = -2x - 4 doğruları A, B, C noktalarından geçmektedir.
b
B
8
C) -1
1
y = -x + k
2
g
D) 3
artb
5.
MERT HOCA
E) 6
Lise Matematik
Parabol
2. A 9 = 96kH of y C - -4 Buna göre, oranı kaçtır? A) -6 B) -3 a y = ax² + bx - 4 y = -2x - 4 1 2 Yukarıdaki şekilde y = ax² + bx - 4 parabolü ve y = x + k, y = -2x - 4 doğruları A, B, C noktalarından geçmektedir. b B 8 C) -1 1 y = -x + k 2 g D) 3 artb 5. MERT HOCA E) 6
4. t: R→R, f(x) = x² - (m+1)x+9
parabolü x eksenini iki farklı noktadan kestiğine göre
m'nin alabileceği en küçük pozitif tam sayı değeri ile
en büyük negatif tam sayı değerinin toplamı kaçtır?
A) -3
D) 2
B)-2
C) 0
E) 3
Lise Matematik
Parabol
4. t: R→R, f(x) = x² - (m+1)x+9 parabolü x eksenini iki farklı noktadan kestiğine göre m'nin alabileceği en küçük pozitif tam sayı değeri ile en büyük negatif tam sayı değerinin toplamı kaçtır? A) -3 D) 2 B)-2 C) 0 E) 3
2. 3* = m olduğuna göre,
81X+1-81
+ 1
(9x +
+ 9)(3x + 2 - 9)
ifadesinin m türünden değeri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) m
B) m - 1 C) m + 1 D) 3m
2x12
2
2X 2
3.3 +3
2(2x^²)
LX
3(2x-₁)
34x
u
3
E) 3m + 1
Ji {m²
2
3²)
min
Lise Matematik
Parabol
2. 3* = m olduğuna göre, 81X+1-81 + 1 (9x + + 9)(3x + 2 - 9) ifadesinin m türünden değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) m B) m - 1 C) m + 1 D) 3m 2x12 2 2X 2 3.3 +3 2(2x^²) LX 3(2x-₁) 34x u 3 E) 3m + 1 Ji {m² 2 3²) min
14. Büşra okulun ilk dersine geç kalınca matematik öğret-
meninin yazdırdığı notlara bakıyor.
ax²+bx+c=0
ax² + bx+c+k=k
(x + b ) = k
x + 2 = √k
X
a
b
x= √k+ D
a
x + b = -√k
a
X = -√k
80
D) 2+√3
b
a
Buna göre öğretmenin ödev bıraktığı
x² - 6x + 4 = 0
sorusunu bu yöntemle çözen Büşra x değerlerin-
den hangisini bulmuş olabilir?
A) 2-√5
B) 3-√5
E) √3
C) 1+√3
Lise Matematik
Parabol
14. Büşra okulun ilk dersine geç kalınca matematik öğret- meninin yazdırdığı notlara bakıyor. ax²+bx+c=0 ax² + bx+c+k=k (x + b ) = k x + 2 = √k X a b x= √k+ D a x + b = -√k a X = -√k 80 D) 2+√3 b a Buna göre öğretmenin ödev bıraktığı x² - 6x + 4 = 0 sorusunu bu yöntemle çözen Büşra x değerlerin- den hangisini bulmuş olabilir? A) 2-√5 B) 3-√5 E) √3 C) 1+√3