Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

6.
E
x, pozitif bir ondalık sayı olmak üzere;
X +
23
125
işleminin sonucu bir tam sayı olduğuna göre, x'in
virgülden sonraki kısmı aşağıdakilerden
hangisi-
dir?
A) 926
B) 896
C) 876 D) 836 E) 816
2294
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
6. E x, pozitif bir ondalık sayı olmak üzere; X + 23 125 işleminin sonucu bir tam sayı olduğuna göre, x'in virgülden sonraki kısmı aşağıdakilerden hangisi- dir? A) 926 B) 896 C) 876 D) 836 E) 816 2294
3.
35
rasyonel sayısının çarpma işlemine göre tersinin bulunduğu kutu aşağıdaki şekilden silinecektir.
5
3
(A)
3
5
B)
-1
Buna göre, son durumdaki kutular aşağıdakilerden hangisinde gösterilmiştir?
5
3
C)
D)
8
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
3. 35 rasyonel sayısının çarpma işlemine göre tersinin bulunduğu kutu aşağıdaki şekilden silinecektir. 5 3 (A) 3 5 B) -1 Buna göre, son durumdaki kutular aşağıdakilerden hangisinde gösterilmiştir? 5 3 C) D) 8
a, b ve c sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar olmak
üzere,
b a
+
10 100
modellemesi tanımlanıyor.
a
b =
X = a C Y = b
3
a
ve Z = c
D)L>M>K
b
eşitliklerini sağlayan sayılar arasında X> Y> Z sıralaması
vardır.
K = a b L = b C ve M = c a
eşitliklerini sağlayan K, L ve M sayıları arasındaki
doğru sıralama aşağıdakilerden hangisidir?
A) K > L > M
B) K> M > L
C) L> K> M
E) M> K>L
222300-0
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
a, b ve c sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, b a + 10 100 modellemesi tanımlanıyor. a b = X = a C Y = b 3 a ve Z = c D)L>M>K b eşitliklerini sağlayan sayılar arasında X> Y> Z sıralaması vardır. K = a b L = b C ve M = c a eşitliklerini sağlayan K, L ve M sayıları arasındaki doğru sıralama aşağıdakilerden hangisidir? A) K > L > M B) K> M > L C) L> K> M E) M> K>L 222300-0
4.
3.
0,72+1,27
Işleminin sonucu kaçtır?
A) 1,9
B) 1,99
0,2 +0,3
0,2+0,3
Işleminin sonucu kaçtır?
A) //
B)
9
10
72
C) 2
C) 7
+127
100
100
D) 2,9
D) 1009
E) 2,99
4|3
199
7.
feis
Yaylan
199
D) brons
x=-12/2-y=-²
olduğuna göre, x, y -
den hangisidir?
A) x<z<y
8.
D)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
4. 3. 0,72+1,27 Işleminin sonucu kaçtır? A) 1,9 B) 1,99 0,2 +0,3 0,2+0,3 Işleminin sonucu kaçtır? A) // B) 9 10 72 C) 2 C) 7 +127 100 100 D) 2,9 D) 1009 E) 2,99 4|3 199 7. feis Yaylan 199 D) brons x=-12/2-y=-² olduğuna göre, x, y - den hangisidir? A) x<z<y 8. D)
9.
10.
2 1 7
(8 3 6) (3 6 3)
8
11.
işleminin sonucu kaçtır?
A)-2
1
8
8
3+
B)-1 CYO D) 1
1/3 - 2 - 3 - 4
3-4/20
2+
2
3
X-2
1-1-1=
ifadesini tanımsız yapan x değerlerinin toplamı
kaçtır?
B) 2 C) D) 3
0,05 0,55 5,5,
+
0,03 0,333,3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 5 B)2 CYDY
E) 2
11
72
E) 5
13.
14
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
9. 10. 2 1 7 (8 3 6) (3 6 3) 8 11. işleminin sonucu kaçtır? A)-2 1 8 8 3+ B)-1 CYO D) 1 1/3 - 2 - 3 - 4 3-4/20 2+ 2 3 X-2 1-1-1= ifadesini tanımsız yapan x değerlerinin toplamı kaçtır? B) 2 C) D) 3 0,05 0,55 5,5, + 0,03 0,333,3 işleminin sonucu kaçtır? A) 5 B)2 CYDY E) 2 11 72 E) 5 13. 14
7.
1
a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere, aşağıda bir manav
reyonunda satılan domates ve salatalığın kilogram fiyatları
verilmiştir.
DOMATES
KG. FİYATI
a,b TL
SALATALIK
KG. FİYATI
b,a TL
Bu reyondan 3 kilogram domates ve 2 kilogram salatalık
alan bir kişi 26,6 TL ödeme yapmıştır.
Buna göre, bu reyondan 4 kilogram domates ve 1 kilog-
ram salatalık alan biri kaç TL öder?
A) 24,8 B) 26,2 C) 26,8
D) 28,4
E) 28,8
-26
b
S
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
7. 1 a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere, aşağıda bir manav reyonunda satılan domates ve salatalığın kilogram fiyatları verilmiştir. DOMATES KG. FİYATI a,b TL SALATALIK KG. FİYATI b,a TL Bu reyondan 3 kilogram domates ve 2 kilogram salatalık alan bir kişi 26,6 TL ödeme yapmıştır. Buna göre, bu reyondan 4 kilogram domates ve 1 kilog- ram salatalık alan biri kaç TL öder? A) 24,8 B) 26,2 C) 26,8 D) 28,4 E) 28,8 -26 b S
5. Bir sayının rakamlarının kareleri toplanıyor. Elde
edilen sayının da rakamlarının kareleri toplanarak
art arda yapılan bu işlemin sonucu herhangi bir
adımda 1'e ulaşıyorsa böyle sayılara mutlu sayı-
lar denir.
Buna göre, 2. adımda mutlu sayı olan en bü-
yük iki basamaklı sayı kaçtır?
A) 84
B) 86
C) 89
D) 91 E) 92
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
5. Bir sayının rakamlarının kareleri toplanıyor. Elde edilen sayının da rakamlarının kareleri toplanarak art arda yapılan bu işlemin sonucu herhangi bir adımda 1'e ulaşıyorsa böyle sayılara mutlu sayı- lar denir. Buna göre, 2. adımda mutlu sayı olan en bü- yük iki basamaklı sayı kaçtır? A) 84 B) 86 C) 89 D) 91 E) 92
2.
A, B ve C birer rakam olmak üzere, üç basamaklı ABC
doğal sayısı iki basamaklı AB doğal sayısına bölündü-
ğünde kalan 4; iki basamaklı CC doğal sayısına bölün-
düğünde bölüm C, kalan B olmaktadır.
ABC AB
4
A) 13
ABC
Buna göre, A+B+C toplamı kaçtır?
B) 16
B
10c²+C² = 11c²
2
CC
C
C) 19
D) 22
1004+10B+C = (10 A+B). X+4
E) 25
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
2. A, B ve C birer rakam olmak üzere, üç basamaklı ABC doğal sayısı iki basamaklı AB doğal sayısına bölündü- ğünde kalan 4; iki basamaklı CC doğal sayısına bölün- düğünde bölüm C, kalan B olmaktadır. ABC AB 4 A) 13 ABC Buna göre, A+B+C toplamı kaçtır? B) 16 B 10c²+C² = 11c² 2 CC C C) 19 D) 22 1004+10B+C = (10 A+B). X+4 E) 25
9.
0,99 3,33 0,3
+
0,9
0,3 0,3
A)
+
işleminin sonucu kaçtır?
119
963
6-8
1+1 8
n
99
16
D)
3
-(0° S-10
1. E
x obniolitico
B) 12
#
Aralarında asa
G
100
1 + 300, 10
gg
2. D
333-33
99
3
10
3. C
1800
E)
S-XC) 11
1+1=3
n=31
14 migi had
3
SO
D) 15 3
ölü foto
4. A
z
5. E
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
9. 0,99 3,33 0,3 + 0,9 0,3 0,3 A) + işleminin sonucu kaçtır? 119 963 6-8 1+1 8 n 99 16 D) 3 -(0° S-10 1. E x obniolitico B) 12 # Aralarında asa G 100 1 + 300, 10 gg 2. D 333-33 99 3 10 3. C 1800 E) S-XC) 11 1+1=3 n=31 14 migi had 3 SO D) 15 3 ölü foto 4. A z 5. E
13. Aşağıda üç çeşit sakız kutusu verilmiştir.
a) Yalnız I
3 naneli, 2 sade ve 1 çilekli sakız kutularının içindeki toplam sakız sayısının çift sayı olduğu bilinmektedir. Buna göre;
1.
1 naneli, 1 çilekli
II.
1 naneli, 1 sade, 1 çilekli
III.
2 naneli, 2 sade, 1 çilekli
Sakız kutularındaki toplam sakız sayısının tek mi yoksa çift mi olduğu kesin olarak bellidir?
www.anabilim.k12.tr
NANELI
b) I ve II
c) I ve III
SADE
d) II ve III
e) I, II ve III
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
13. Aşağıda üç çeşit sakız kutusu verilmiştir. a) Yalnız I 3 naneli, 2 sade ve 1 çilekli sakız kutularının içindeki toplam sakız sayısının çift sayı olduğu bilinmektedir. Buna göre; 1. 1 naneli, 1 çilekli II. 1 naneli, 1 sade, 1 çilekli III. 2 naneli, 2 sade, 1 çilekli Sakız kutularındaki toplam sakız sayısının tek mi yoksa çift mi olduğu kesin olarak bellidir? www.anabilim.k12.tr NANELI b) I ve II c) I ve III SADE d) II ve III e) I, II ve III
24.
25.
23.
RASYONEL SAYILAR
22.
0,49 0,01 işleminin sonucu nedir?
A) 11
11
1<a<b</
A)
5/4
A) B) C)-1 D) E) /
-—
(2009 - ÖSS-I)
B) 20
14
B)
sayılar arasındaki farklar eşittir.
Buna göre, a+b toplamı kaçtır?
C) 50
B)
sıralamasında birbirini izleyen
7
4
D) 59
işleminin sonucu kaçtır?
5
14
E) 110
(2008 - ÖSS-1)
C)
11
4
D)
<x< olduğuna göre, x aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
13
4
(2003 - ÖSS)
81
1
(2002 - ÖSS)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
24. 25. 23. RASYONEL SAYILAR 22. 0,49 0,01 işleminin sonucu nedir? A) 11 11 1<a<b</ A) 5/4 A) B) C)-1 D) E) / -— (2009 - ÖSS-I) B) 20 14 B) sayılar arasındaki farklar eşittir. Buna göre, a+b toplamı kaçtır? C) 50 B) sıralamasında birbirini izleyen 7 4 D) 59 işleminin sonucu kaçtır? 5 14 E) 110 (2008 - ÖSS-1) C) 11 4 D) <x< olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir? 13 4 (2003 - ÖSS) 81 1 (2002 - ÖSS)
Sayı doğrusu üzerinde şekildeki gibi A ve B sayıla-
ri gösterilmiştir.
x2
34-
Bu sayı doğrusu üzerinde her birinin A sayısına olan
uzaklığı, B sayısına olan uzaklığının 3 katı olan fark-
li iki sayı işaretleniyor.
m-3k
işaretlenen bu sayılar arasındaki uzaklık 2 birimdir.
A)
Buna göre, A ve B sayıları arasındaki uzaklık kaç
1) ( x₁ + x₂ =1
birimdir?
9
B)
2
2M-M=32
5
A
3
V
C)
7
3
D)
8
E) 3
1AB1=3K = 3
3.
X-B
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Sayı doğrusu üzerinde şekildeki gibi A ve B sayıla- ri gösterilmiştir. x2 34- Bu sayı doğrusu üzerinde her birinin A sayısına olan uzaklığı, B sayısına olan uzaklığının 3 katı olan fark- li iki sayı işaretleniyor. m-3k işaretlenen bu sayılar arasındaki uzaklık 2 birimdir. A) Buna göre, A ve B sayıları arasındaki uzaklık kaç 1) ( x₁ + x₂ =1 birimdir? 9 B) 2 2M-M=32 5 A 3 V C) 7 3 D) 8 E) 3 1AB1=3K = 3 3. X-B
TYT
1.
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdmin Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına
Kenar uzunlukları birim türünden birer tam sayı olan
yukarıdaki karelerden belli sayıda alınarak aşağıdaki
dikdörtgensel bölge oluşturuluyor
A) 11
A
Buna göre, |AB| aşağıdakilerden hangisine eşit
olabilir?
Y
B) 12
TEMEL MATEMATIK TE
B
C) 13
D) 14
E) 15
3.
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
TYT 1. 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdmin Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına Kenar uzunlukları birim türünden birer tam sayı olan yukarıdaki karelerden belli sayıda alınarak aşağıdaki dikdörtgensel bölge oluşturuluyor A) 11 A Buna göre, |AB| aşağıdakilerden hangisine eşit olabilir? Y B) 12 TEMEL MATEMATIK TE B C) 13 D) 14 E) 15 3.
fonksiyonunun tanım kümesi nedir?
A) (a, b, c)
B) (b, c, d)
C) (a, b, c, d)
D) {b, c, d, e)
E) (a, b, c, d, e)
2. f:R-{2}-R-{3},
f(x) = 3x +1 fonksiyonu veriliyor.
Buna göre, f(0) + f(3) kaçtır?
9
A) - 11/12
B) 2/20
3. f: R-R,
C) 19
2
D) 10
E) 21
4.
Olçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
? birim fonksiyonu veriliyor.
a
50
MEB
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
fonksiyonunun tanım kümesi nedir? A) (a, b, c) B) (b, c, d) C) (a, b, c, d) D) {b, c, d, e) E) (a, b, c, d, e) 2. f:R-{2}-R-{3}, f(x) = 3x +1 fonksiyonu veriliyor. Buna göre, f(0) + f(3) kaçtır? 9 A) - 11/12 B) 2/20 3. f: R-R, C) 19 2 D) 10 E) 21 4. Olçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ? birim fonksiyonu veriliyor. a 50 MEB
3. On altı hücreden oluşan karede her bir hücreye birbirinden farklı reel sayılar yazılarak kare karalamaca oyunu
hazırlanmıştır.
√0,25
0,23
√48
√6,4
25
-5 0,004 9
√15
√3/3 0,85
V5
√25
√1,6 -4
Buna göre hangi öğrencinin cevabı doğrudur?
A) Ahmet
B) Murat
0
√72
Kare karalamaca oyununda amaç her satır ve sütunda sadece bir hücrede irrasyonel sayı kalacak şekilde
kareleri karalamaktır.
16
25
Kare karalamaca oyununda dört farklı öğrencinin yaptığı karalamalar aşağıdaki gibidir.
Ahmet
Murat
Sinan
C) Sinan
Hasan
D) Hasan
4 KON
VERİ ANALİ
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
3. On altı hücreden oluşan karede her bir hücreye birbirinden farklı reel sayılar yazılarak kare karalamaca oyunu hazırlanmıştır. √0,25 0,23 √48 √6,4 25 -5 0,004 9 √15 √3/3 0,85 V5 √25 √1,6 -4 Buna göre hangi öğrencinin cevabı doğrudur? A) Ahmet B) Murat 0 √72 Kare karalamaca oyununda amaç her satır ve sütunda sadece bir hücrede irrasyonel sayı kalacak şekilde kareleri karalamaktır. 16 25 Kare karalamaca oyununda dört farklı öğrencinin yaptığı karalamalar aşağıdaki gibidir. Ahmet Murat Sinan C) Sinan Hasan D) Hasan 4 KON VERİ ANALİ
2.
Yukarıdaki koordinat düzleminde taralı bölgenin alanı 50
br² olup, grafiğin altında kalan alan x + x²2₂2-X₁ X₂ + P
yöntemi ile modellenmiştir.
x²-5x+6=0 denkleminin kökleri x, ve x₂ dir.
Koordinat düzleminde sınır değerleri 2x, ve
olsaydı taralı olan kaç br² olur?
4+
B) 90
C) 100 D) 104
X = 3
X = 2
A) 80
2
TYKITINO
IN
4. x2-5x
ve X₂
4+9-6+p=0 yanlış
4
E) 120
5 +50
7+p=buluri
P=-Buna
kaç
A)-
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
2. Yukarıdaki koordinat düzleminde taralı bölgenin alanı 50 br² olup, grafiğin altında kalan alan x + x²2₂2-X₁ X₂ + P yöntemi ile modellenmiştir. x²-5x+6=0 denkleminin kökleri x, ve x₂ dir. Koordinat düzleminde sınır değerleri 2x, ve olsaydı taralı olan kaç br² olur? 4+ B) 90 C) 100 D) 104 X = 3 X = 2 A) 80 2 TYKITINO IN 4. x2-5x ve X₂ 4+9-6+p=0 yanlış 4 E) 120 5 +50 7+p=buluri P=-Buna kaç A)-