Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

Buna göre, f(2) kaçtır?
B) 2
52
A)-7
y = (a +3)x² + (a-3)x+a+4
parabolü y eksenine göre simetrik ise, tepe noktası-
nın ordinatı aşağıdakilerden hangisidir?
B)-5
D) 1
C) 0
12
D) 7
E) 9
Şekilde, y=2mx²+4
tir.
|AB| = 8 br
olduğuna göre,
A)-45
www.fenbilimleri.com
B)
UMLARIN
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Buna göre, f(2) kaçtır? B) 2 52 A)-7 y = (a +3)x² + (a-3)x+a+4 parabolü y eksenine göre simetrik ise, tepe noktası- nın ordinatı aşağıdakilerden hangisidir? B)-5 D) 1 C) 0 12 D) 7 E) 9 Şekilde, y=2mx²+4 tir. |AB| = 8 br olduğuna göre, A)-45 www.fenbilimleri.com B) UMLARIN
2. Bir parezci, findik (F), leblebi (L) ve badem (B) kullanarak
3-F-L ve 2·L-3-B6k
oranlarında 42 kg karışık çerez elde ediyor.
Buna göre, karışımda kaç kg leblebi vardır?
A) 12
B) 14 C) 18
D) 21 E) 24
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
2. Bir parezci, findik (F), leblebi (L) ve badem (B) kullanarak 3-F-L ve 2·L-3-B6k oranlarında 42 kg karışık çerez elde ediyor. Buna göre, karışımda kaç kg leblebi vardır? A) 12 B) 14 C) 18 D) 21 E) 24
1. x ve y birer rasyonel sayı olmak üzere,
y
W.
y
rasyonel ise, rasyoneldir.
X
X
x+y
III. y - x - yx sayısı rasyoneldir.
sayısı rasyoneldir.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve IIII
E) I, II ve III
C) Yalnız III
4.
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
1. x ve y birer rasyonel sayı olmak üzere, y W. y rasyonel ise, rasyoneldir. X X x+y III. y - x - yx sayısı rasyoneldir. sayısı rasyoneldir. ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve IIII E) I, II ve III C) Yalnız III 4.
8.
a<b< c olmak üzere a, b, c pozitif gerçel sayıları arasında,
1
1 1
1+1
+-=-
a b c 8
eşitliği veriliyor.
Buna göre, c'nin alabileceği en küçük tam sayı değeri
kaçtır?
A) 26
B) 25
C) 24
D) 23
E) 22
80000
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
8. a<b< c olmak üzere a, b, c pozitif gerçel sayıları arasında, 1 1 1 1+1 +-=- a b c 8 eşitliği veriliyor. Buna göre, c'nin alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır? A) 26 B) 25 C) 24 D) 23 E) 22 80000
. Emel, içtiği su miktarını hesaplayabilmek için şekil-
de verilen su şişesinin dik dairesel silindir biçimin-
deki 2 litrelik kısmını önce 4 eşit parçaya, sonra
da her bir parçayı 5 eşit parçaya bölerek ölçeklen-
dirmiştir.
Emel, içinde 2 litre su bulunan şişesindeki suyun bir
kısmını içtikten sonra şişede oluşan görünüm aşa-
ğıda verilmiştir.
A)
Buna göre, Emel bu şişeden kaç litre su içmiş-
tir?
(C) 2²/5
1
4
B)
2 litre
3
4
inko
D)
3
5
E)
4
5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
. Emel, içtiği su miktarını hesaplayabilmek için şekil- de verilen su şişesinin dik dairesel silindir biçimin- deki 2 litrelik kısmını önce 4 eşit parçaya, sonra da her bir parçayı 5 eşit parçaya bölerek ölçeklen- dirmiştir. Emel, içinde 2 litre su bulunan şişesindeki suyun bir kısmını içtikten sonra şişede oluşan görünüm aşa- ğıda verilmiştir. A) Buna göre, Emel bu şişeden kaç litre su içmiş- tir? (C) 2²/5 1 4 B) 2 litre 3 4 inko D) 3 5 E) 4 5
Göz ölçümü kağıdında gözlerinin ölçüm numaralarının derece cinsinden çözümlenmiş hali verilmiştir.
12. Göz doktoruna muayene olmak için hastaneye giden 8. Sınıf öğrencisi Aslıhan'a önce göz ölçümü yapılmıştır.
SAG GÖZ ÖLÇÜMÜ
2.100+ 7.10-15.10-²
SOL GÖZ ÖLÇÜMÜ
2.100 +5.10-1+5.10
Buna göre göz numaraları arasında kaç derecelik fark vardır?
A) 0,150
B) 0,155
C) 0,245
D) 0,250
'z uzunluk
GS sinay
mağaza
ju 6,5 in
öre ve
1+6
2+
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Göz ölçümü kağıdında gözlerinin ölçüm numaralarının derece cinsinden çözümlenmiş hali verilmiştir. 12. Göz doktoruna muayene olmak için hastaneye giden 8. Sınıf öğrencisi Aslıhan'a önce göz ölçümü yapılmıştır. SAG GÖZ ÖLÇÜMÜ 2.100+ 7.10-15.10-² SOL GÖZ ÖLÇÜMÜ 2.100 +5.10-1+5.10 Buna göre göz numaraları arasında kaç derecelik fark vardır? A) 0,150 B) 0,155 C) 0,245 D) 0,250 'z uzunluk GS sinay mağaza ju 6,5 in öre ve 1+6 2+
0
A
2
3
B
5
6
Ece yukarıda görüntüsü verilen bir tahta parçasını eşit
uzunlukta bölmelendirerek sırasıyla O'dan 6'ya kadar
numaralandırıyor. Daha sonra 1 ile 2 arasını 4 eşit parça-
ya, 4 ile 5 arasını 5 eşit parçaya bölerek A ve B noktalarını
işaretliyor.
Buna göre, A ile B arasındaki uzaklık kaç birimdir?
A) 1,35 B) 2,15
C) 2,35 D) 2,45
E) 3,45
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
0 A 2 3 B 5 6 Ece yukarıda görüntüsü verilen bir tahta parçasını eşit uzunlukta bölmelendirerek sırasıyla O'dan 6'ya kadar numaralandırıyor. Daha sonra 1 ile 2 arasını 4 eşit parça- ya, 4 ile 5 arasını 5 eşit parçaya bölerek A ve B noktalarını işaretliyor. Buna göre, A ile B arasındaki uzaklık kaç birimdir? A) 1,35 B) 2,15 C) 2,35 D) 2,45 E) 3,45
1.
Sayı doğrusunda 2 ile 3 arası ve 3 ile 4 arası 4 eşit
parçaya ayrılıp bu parçalar işaretleniyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu işaret noktalarına kar-
şılık gelen rasyonel sayı değildir?
D) 3
9
A) 2/20
4
B)
5
2
C)
11
4
E)
14
5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
1. Sayı doğrusunda 2 ile 3 arası ve 3 ile 4 arası 4 eşit parçaya ayrılıp bu parçalar işaretleniyor. Aşağıdakilerden hangisi bu işaret noktalarına kar- şılık gelen rasyonel sayı değildir? D) 3 9 A) 2/20 4 B) 5 2 C) 11 4 E) 14 5
sa-
ları
3.
a, pozitif bir ondalık sayıdır.
3
işleminin sonucunu bir tam sayı olduğ
bilindiğine göre, a nin ondalık açılımında virgü 2.
den sonraki kısmı aşağıdakilerden hangisidir?
C) 90
E) 97
a+
-
20
A) 85
B) 87
D) 95
g
A
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
sa- ları 3. a, pozitif bir ondalık sayıdır. 3 işleminin sonucunu bir tam sayı olduğ bilindiğine göre, a nin ondalık açılımında virgü 2. den sonraki kısmı aşağıdakilerden hangisidir? C) 90 E) 97 a+ - 20 A) 85 B) 87 D) 95 g A
PB
akiler
ucu
X
ak (sağdan itibaren) virgülle ayrılır.
Çözüm
13,41
7,2
2682
→(ondalık kısım 2 basamaklı)
→(ondalık kısım 1 basamaklı)
+9387
96,552 (ondalık kısım 2 + 1 = 3 basamaklı)
Buna göre,
13,41.7,2 = 96,552 bulunur.
kadar basa-
A) 9,285
Cevap A
1. 3,05 (1,3 + 2,4) işleminin sonucu aşağıdakiler-
den hangisidir?
D) 12,285
B) 10,285 C) 11,285
E) 13,285
Pay ve
letme
0,08
0,004
(1000)
TEST-26
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
PB akiler ucu X ak (sağdan itibaren) virgülle ayrılır. Çözüm 13,41 7,2 2682 →(ondalık kısım 2 basamaklı) →(ondalık kısım 1 basamaklı) +9387 96,552 (ondalık kısım 2 + 1 = 3 basamaklı) Buna göre, 13,41.7,2 = 96,552 bulunur. kadar basa- A) 9,285 Cevap A 1. 3,05 (1,3 + 2,4) işleminin sonucu aşağıdakiler- den hangisidir? D) 12,285 B) 10,285 C) 11,285 E) 13,285 Pay ve letme 0,08 0,004 (1000) TEST-26
işleminin sonucu kaçtır?
9.
A) 10,1
10 + 1 191
BY TO
1913
14-1
9,9
D) 0,0 E) 0,1
106
0,123456789-0,12345679
işleminin sonucu kaçtır?
A) 10-1 B) 10-3 C)-10-5 D)-10-6 E)-10-8
8/8
987654321-87654321
13. a ve
X =
y=
O
A
= 90000 abcd.
9c
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
işleminin sonucu kaçtır? 9. A) 10,1 10 + 1 191 BY TO 1913 14-1 9,9 D) 0,0 E) 0,1 106 0,123456789-0,12345679 işleminin sonucu kaçtır? A) 10-1 B) 10-3 C)-10-5 D)-10-6 E)-10-8 8/8 987654321-87654321 13. a ve X = y= O A = 90000 abcd. 9c
0,2<a<b<c<0,4
sıralamasında birbirini izleyen sayılar arasındaki fark-
lar eşit olduğuna göre, a, b ve c sayıları sırasıyla aşağı-
dakilerden hangisidir?
A)
2
13 8
9' 54' 27
5
11 1
18' 36' 3
E)
47 29 23
180' 90' 60
B)
D)
4 13 14
15' 45' 45
5 1 7
16' 3' 18
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
0,2<a<b<c<0,4 sıralamasında birbirini izleyen sayılar arasındaki fark- lar eşit olduğuna göre, a, b ve c sayıları sırasıyla aşağı- dakilerden hangisidir? A) 2 13 8 9' 54' 27 5 11 1 18' 36' 3 E) 47 29 23 180' 90' 60 B) D) 4 13 14 15' 45' 45 5 1 7 16' 3' 18
59.
Yukarıdaki şekilde görülen bir pasta dört eş parçaya ayrılıyor.
Parçalardan biri A, B, C isimli üç kişi arasında eşit olarak pay-
laştırılıyor. Pastanın kalan kısmı ise D, E, F. G isimli dört kişiye
eşit olarak paylaştırılıyor.
Buna göre, A'nın aldığı payin D'nin aldığı paya oranı kaç-
tır?
B) //
w/N
A) ²/3
C)
|-
(0) 1 1/2
8
E) 4/1/2
9
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
59. Yukarıdaki şekilde görülen bir pasta dört eş parçaya ayrılıyor. Parçalardan biri A, B, C isimli üç kişi arasında eşit olarak pay- laştırılıyor. Pastanın kalan kısmı ise D, E, F. G isimli dört kişiye eşit olarak paylaştırılıyor. Buna göre, A'nın aldığı payin D'nin aldığı paya oranı kaç- tır? B) // w/N A) ²/3 C) |- (0) 1 1/2 8 E) 4/1/2 9
Bir deney tüpünün eşit miktar bildiren seviye çizgileri
vardır. Sıvı seviyesi, deney tüpündeki sıvı miktarının dolu
deney tüpündeki sıvı miktarına oranını göstermektedir.
IN
1) 1/1/2 B)
3/4
1/2
1/4
İçinde 1 litre sivi bulunan bu deney tüpünden bir miktar
SIVI kullanıldığında yukarıdaki şekil ortaya çıkıyor.
Buna göre, kullanılan sıvı miktarının değeri kaçtır?
C)
5
3. boşluk
D)
1
3
E)
3
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Bir deney tüpünün eşit miktar bildiren seviye çizgileri vardır. Sıvı seviyesi, deney tüpündeki sıvı miktarının dolu deney tüpündeki sıvı miktarına oranını göstermektedir. IN 1) 1/1/2 B) 3/4 1/2 1/4 İçinde 1 litre sivi bulunan bu deney tüpünden bir miktar SIVI kullanıldığında yukarıdaki şekil ortaya çıkıyor. Buna göre, kullanılan sıvı miktarının değeri kaçtır? C) 5 3. boşluk D) 1 3 E) 3
22
TYT MATEMATİK
Soru
Elif hanım yıkadığı kare biçiminde bir çarşafı kuruması için ön
yüzü dışa gelecek şekilde aşağıdaki gibi bir ipe asmıştır. Çarşa-
fın ön yüzü çizgi desenli arka yüzü düz renk pembe olup şekil
üzerinde bazı kenar uzunlukları verilmiştir.
53
A) —— 8) -15
9
m
Buna göre, çarşaf yukarıdaki gibi ipte asılı iken görünen arka
yüzünün alanı m² cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?
9-/-/-
16
D).
m
9
7
16
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
22 TYT MATEMATİK Soru Elif hanım yıkadığı kare biçiminde bir çarşafı kuruması için ön yüzü dışa gelecek şekilde aşağıdaki gibi bir ipe asmıştır. Çarşa- fın ön yüzü çizgi desenli arka yüzü düz renk pembe olup şekil üzerinde bazı kenar uzunlukları verilmiştir. 53 A) —— 8) -15 9 m Buna göre, çarşaf yukarıdaki gibi ipte asılı iken görünen arka yüzünün alanı m² cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir? 9-/-/- 16 D). m 9 7 16
4. Bilge Öğretmen, matematik dersinde bir sayı belirleyerek,
Merve'den 0,5 sayısını belirlediği bu sayı ile bölmesini,
Yağmur'dan ise belirlediği bu sayıyı 0,125 sayısı ile bölmesini
istemiştir.
Merve ile Yağmur'un bulması gereken sonuçlar aynı oldu-
ğuna göre, Bilge Öğretmen'in belirlediği sayı aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) -0,5 B) -0,25 C) 0,125 D) 0,5
E) 0,75
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
4. Bilge Öğretmen, matematik dersinde bir sayı belirleyerek, Merve'den 0,5 sayısını belirlediği bu sayı ile bölmesini, Yağmur'dan ise belirlediği bu sayıyı 0,125 sayısı ile bölmesini istemiştir. Merve ile Yağmur'un bulması gereken sonuçlar aynı oldu- ğuna göre, Bilge Öğretmen'in belirlediği sayı aşağıdakiler- den hangisi olabilir? A) -0,5 B) -0,25 C) 0,125 D) 0,5 E) 0,75