Rutin Olmayan Problemler Soruları
![20. a ve b birer gerçel sayı olmak üzere, her x gerçel sayısı
için sürekli olan f fonksiyonu
-
x² – ax + b
x² – a²
; X>a
f(x) =
bx + a
; x<a
biçiminde tanımlanıyor.
ol kaçtır
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) O
B)
c)
D) 1
E)
2
MATEMATİK
N](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220131130012804038-3556758_rA8nGU84w.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler20. a ve b birer gerçel sayı olmak üzere, her x gerçel sayısı
için sürekli olan f fonksiyonu
-
x² – ax + b
x² – a²
; X>a
f(x) =
bx + a
; x<a
biçiminde tanımlanıyor.
ol kaçtır
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) O
B)
c)
D) 1
E)
2
MATEMATİK
N
![x - y < x.y < 0
9.
eşitsizliğini sağlayan x ve y gerçel sayıları için,
1. x2 - x.y < 0
X
< 0
-
II. x.y - y< 0
III. –+y<1 1
ifadelerinden hangileri doğrudur?
X
A) Yalnız!
B) I ve II
C) I ve III
D) II ve III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220203062039876040-740350_32cuJXKld.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlerx - y < x.y < 0
9.
eşitsizliğini sağlayan x ve y gerçel sayıları için,
1. x2 - x.y < 0
X
< 0
-
II. x.y - y< 0
III. –+y<1 1
ifadelerinden hangileri doğrudur?
X
A) Yalnız!
B) I ve II
C) I ve III
D) II ve III
E) I, II ve III
![121. Ayşe, her gün eşit sayıda soru çözerek bir hafta boyunca
ders çalışmayı planlamıştır.
Bu hafta boyunca Ayşe'nin günlük çözdüğü soru sayısının
planladığı soru sayısından farkını gösteren grafik aşağıda
verilmiştir.
Soru sayısı farkı
60
40
Cuma
Pazartesi
Cumartasi
Pazar
0
Gün
Salı
Çarşamba
Perşembe
-80
-112
Örneğin; Ayşe planladığı günlük çözeceği soru sayısından
pazartesi günü 40 soru fazla, salı günü ise 80 soru az soru
çözmüştür.
Ayşe cuma günü perşembe gününden 140 soru fazla cu-
martesi gününden 7 soru az çözmüş ve 7 gün sonunda
çözdüğü toplam soru sayısı başlangıçta planladığı soru
sayısına eşit olmuştur.
Buna göre, Ayşe cumartesi günü planladığı günlük
soru sayısından kaç fazla soru çözmüştür?
A) 65 B) 72 C) 77 D) 82 E) 85](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220202090607036754-4328640_cAWpahLqZ.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler121. Ayşe, her gün eşit sayıda soru çözerek bir hafta boyunca
ders çalışmayı planlamıştır.
Bu hafta boyunca Ayşe'nin günlük çözdüğü soru sayısının
planladığı soru sayısından farkını gösteren grafik aşağıda
verilmiştir.
Soru sayısı farkı
60
40
Cuma
Pazartesi
Cumartasi
Pazar
0
Gün
Salı
Çarşamba
Perşembe
-80
-112
Örneğin; Ayşe planladığı günlük çözeceği soru sayısından
pazartesi günü 40 soru fazla, salı günü ise 80 soru az soru
çözmüştür.
Ayşe cuma günü perşembe gününden 140 soru fazla cu-
martesi gününden 7 soru az çözmüş ve 7 gün sonunda
çözdüğü toplam soru sayısı başlangıçta planladığı soru
sayısına eşit olmuştur.
Buna göre, Ayşe cumartesi günü planladığı günlük
soru sayısından kaç fazla soru çözmüştür?
A) 65 B) 72 C) 77 D) 82 E) 85
![5 14.
M
13 m
+
x > 15 olmak üzere, x3 + a.x2 - 4x + 5 metre uzunluğundaki
bir yolun başlangıcından (A) itibaren her (x - 2) metrede bir
trafik levhası konulmuştur.
A noktasından harekete başlayan bir araç bu yol boyunca
ilerlemiş ve B noktasında bulunan son trafik levhasından 13
metre sonra tüm yolu katetmiştir.
Buna göre, a kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
314](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220201183112836893-1212401_MKF5MXHSd.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler5 14.
M
13 m
+
x > 15 olmak üzere, x3 + a.x2 - 4x + 5 metre uzunluğundaki
bir yolun başlangıcından (A) itibaren her (x - 2) metrede bir
trafik levhası konulmuştur.
A noktasından harekete başlayan bir araç bu yol boyunca
ilerlemiş ve B noktasında bulunan son trafik levhasından 13
metre sonra tüm yolu katetmiştir.
Buna göre, a kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
314
![74.
a,bc
[a,bo
Samm
76
B
Ali, oyun hamurları ile belli kütlelerde şekiller yapıp yuka-
ridaki eşit kollu terazide tartıyor. Tartma işlemini aşağıda-
ki gibi gerçekleştiriyor.
1. A kefesine konulacak kütle a, b ve c birer rakam ol-
mak üzere a,bc şeklindedir.
II. B kefesine konulacak kütle, A kefesine konulan kütle-
nin karekökü kadardır ve bir rasyonel sayıdır.
Ali istediği kütledeki hamurtarı hazırlayıp tartıyor. A kefesi
x defa, B kefesi y defa ağır gelmiştir.
y
Buna göre oranı aşağıdakilerden hangisinde doğ-
X
ru verilmiştir?
9
A)
B)
20
1
C)
C
lo
1
2
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220129120918364743-1588045_CoPAcG5c3.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler74.
a,bc
[a,bo
Samm
76
B
Ali, oyun hamurları ile belli kütlelerde şekiller yapıp yuka-
ridaki eşit kollu terazide tartıyor. Tartma işlemini aşağıda-
ki gibi gerçekleştiriyor.
1. A kefesine konulacak kütle a, b ve c birer rakam ol-
mak üzere a,bc şeklindedir.
II. B kefesine konulacak kütle, A kefesine konulan kütle-
nin karekökü kadardır ve bir rasyonel sayıdır.
Ali istediği kütledeki hamurtarı hazırlayıp tartıyor. A kefesi
x defa, B kefesi y defa ağır gelmiştir.
y
Buna göre oranı aşağıdakilerden hangisinde doğ-
X
ru verilmiştir?
9
A)
B)
20
1
C)
C
lo
1
2
3
![724 74
3
2
LS
Evinin bahçesini çiçek bahçesi yapmak isteyen Özlem Hanım aynı kalitede olan üç farklı bahçe toprağı
satıcılarındaki bir çuvaldaki toprak miktarını, bir çuval toprağın fiyatını ve toprağın nakliyesi için gerekli olan
ücreti aşağıdaki tabloda belirtmiştir.
Bir çuvaldaki toprak
Toprak satıcısı
miktarı (kg)
Bir çuval toprağın fiyatı Nakliye ücreti
5x760= 29534
50
K
60
700
75
L
30
45
250
295
M
20
30
Nakliye ücreti yok
Bu verileri inceleyen Özlem Hanım K ve L satıcılarından aldığında yapacağı ödemenin aynı olmasına
rağmen en uygun satıcının M satıcısı olduğuna karar vermiştir.
Buna göre Özlem Hanım M satıcısından alacağı toprak için kaç TL öder?
hos
6
2 sobga 60 + 700206423#
3048 = 65 +250
=
Çevre uzunluğu 34 cm)olan dikdörtgen biçimindeki beş eş kağıt parçası yan yana getirilerek aşağıdaki
16
şekil oluşturuluyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220130091646930060-670664_wFvTLMoQ3.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler724 74
3
2
LS
Evinin bahçesini çiçek bahçesi yapmak isteyen Özlem Hanım aynı kalitede olan üç farklı bahçe toprağı
satıcılarındaki bir çuvaldaki toprak miktarını, bir çuval toprağın fiyatını ve toprağın nakliyesi için gerekli olan
ücreti aşağıdaki tabloda belirtmiştir.
Bir çuvaldaki toprak
Toprak satıcısı
miktarı (kg)
Bir çuval toprağın fiyatı Nakliye ücreti
5x760= 29534
50
K
60
700
75
L
30
45
250
295
M
20
30
Nakliye ücreti yok
Bu verileri inceleyen Özlem Hanım K ve L satıcılarından aldığında yapacağı ödemenin aynı olmasına
rağmen en uygun satıcının M satıcısı olduğuna karar vermiştir.
Buna göre Özlem Hanım M satıcısından alacağı toprak için kaç TL öder?
hos
6
2 sobga 60 + 700206423#
3048 = 65 +250
=
Çevre uzunluğu 34 cm)olan dikdörtgen biçimindeki beş eş kağıt parçası yan yana getirilerek aşağıdaki
16
şekil oluşturuluyor.
![TYT/Matematik
20.
5 cm
0,5 cm
Kenar uzunlukları cm cinsinden yukarıdaki gibi verilen özdeş
domino taşlarıyla, aşağıdaki merdiven biçimindeki yapı oluş-
turulmuştur.
Buna göre, oluşturulan yapıda kaç tane domino taşı kul-
lanılmıştır?
A) 10
B)-1
C) 20
E) 20
D/21](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220201065358695380-4315490_rB1MOzErB.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerTYT/Matematik
20.
5 cm
0,5 cm
Kenar uzunlukları cm cinsinden yukarıdaki gibi verilen özdeş
domino taşlarıyla, aşağıdaki merdiven biçimindeki yapı oluş-
turulmuştur.
Buna göre, oluşturulan yapıda kaç tane domino taşı kul-
lanılmıştır?
A) 10
B)-1
C) 20
E) 20
D/21
![5.
A hava yolları, 'uçulan her 600 mil için 100 mil puan;
B hava yolları, uçulan her 400 mil için 150 mil puanı
hediye vermektedir. Özge, A ve B hava yolları ile bir yıl
içinde toplam 9000 mil uçuş yapmış ve toplamda 2000 mil
puan hediye almıştır.
Buna göre; Özge, bir yıl içinde A hava yolları ile
B hava yollarından kaç mil daha fazla uçuş yapmıştır?
A) 2400
B) 3600
C) 4200
D) 3800
E) 2800](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210928135737097452-800717_TBX7NHczy.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler5.
A hava yolları, 'uçulan her 600 mil için 100 mil puan;
B hava yolları, uçulan her 400 mil için 150 mil puanı
hediye vermektedir. Özge, A ve B hava yolları ile bir yıl
içinde toplam 9000 mil uçuş yapmış ve toplamda 2000 mil
puan hediye almıştır.
Buna göre; Özge, bir yıl içinde A hava yolları ile
B hava yollarından kaç mil daha fazla uçuş yapmıştır?
A) 2400
B) 3600
C) 4200
D) 3800
E) 2800
![4.
12
- 13
516
llo
-1$
653516
14
16
-13
IS
696
20
12
2
42
68
u2
- Si
JO
ilo
Yukarıda verilen şekilde sağdan sola doğru 1'den başlaya-)
rak ardışık tam sayı adedince toplar üst üste konulmuştur.
Topların rengi önemsenmeksizin tüm topların aynı seviye-
de olabilmesi için tüm sütunlardan yeterli sayıda top alina-
rak gerekli sütunlara dağıtılmaktadır.
Örneğin, yeşil top bulunan sütundan 12 top alınarak da-
ğıtılmıştır.
Buna göre, bu şekilde toplam kaç top bulunmaktadır?
A) 320 B) 410 C) 435 D) 465 E) 496](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210928080009859719-695645_WnO4AAG8i.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler4.
12
- 13
516
llo
-1$
653516
14
16
-13
IS
696
20
12
2
42
68
u2
- Si
JO
ilo
Yukarıda verilen şekilde sağdan sola doğru 1'den başlaya-)
rak ardışık tam sayı adedince toplar üst üste konulmuştur.
Topların rengi önemsenmeksizin tüm topların aynı seviye-
de olabilmesi için tüm sütunlardan yeterli sayıda top alina-
rak gerekli sütunlara dağıtılmaktadır.
Örneğin, yeşil top bulunan sütundan 12 top alınarak da-
ğıtılmıştır.
Buna göre, bu şekilde toplam kaç top bulunmaktadır?
A) 320 B) 410 C) 435 D) 465 E) 496
![A ucundan başlanarak belli bir düzen dahilinde kırmızı ve
beyaz renkli halkalar birleştirilerek B ucuna kadar elde
edilen zincir, belli bir yerinden ayrılarak toplam halka
sayıları 2 ve 5 ile orantılı olacak biçimde 2 zincir hâline
getiriliyor. Bu durumda her iki zincirin bir ucu, halkası
kırmızı renkli iken diğer ucu, beyaz renkli oluyor.
Büyük parçadaki beyaz halka sayısı, küçük parçadaki
kırmızı halka sayısından 130 fazla olduğuna göre,
bölünmeden önceki zincirde bulunan toplam halka
sayısı kaçtır?
A) 280
B) 300
C) 240
D) 350
E) 210](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210927071750023069-2117516_tLqnktFii.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerA ucundan başlanarak belli bir düzen dahilinde kırmızı ve
beyaz renkli halkalar birleştirilerek B ucuna kadar elde
edilen zincir, belli bir yerinden ayrılarak toplam halka
sayıları 2 ve 5 ile orantılı olacak biçimde 2 zincir hâline
getiriliyor. Bu durumda her iki zincirin bir ucu, halkası
kırmızı renkli iken diğer ucu, beyaz renkli oluyor.
Büyük parçadaki beyaz halka sayısı, küçük parçadaki
kırmızı halka sayısından 130 fazla olduğuna göre,
bölünmeden önceki zincirde bulunan toplam halka
sayısı kaçtır?
A) 280
B) 300
C) 240
D) 350
E) 210
![30x7=210
12. Bir kişi sadece bir görev üstlenmek koşuluyla, 7 kişi
arasından sırayla bir başkan, bir başkan yardımcısı ve
bir sekreter kaç farklı şekilde seçilir?
A) 343 B) 243 0) 210 D) 180E) 140
Boskony >
Baskes
5
7
b
13.
100
YOZ
10
50
100
Mahmut bakkalın elinde yukarıdaki paraların her birinden
yeteri miktarda vardır.
Bir toptancıya yapacağı t160 bir ödemeyi sadece belir-
tilen paraları kullanarak kaç farklı şekilde yapabilir?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
100+
sot
10€
1
1
1
6
1
mrlr.
6
"
M
sry
1 ID
17
Şekildeki çizgiler üzerinde hareket ederek A noktasın
dan R noktasına en kısa yoldan ka](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210926144833378110-2179989_BOdJcLPGT.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler30x7=210
12. Bir kişi sadece bir görev üstlenmek koşuluyla, 7 kişi
arasından sırayla bir başkan, bir başkan yardımcısı ve
bir sekreter kaç farklı şekilde seçilir?
A) 343 B) 243 0) 210 D) 180E) 140
Boskony >
Baskes
5
7
b
13.
100
YOZ
10
50
100
Mahmut bakkalın elinde yukarıdaki paraların her birinden
yeteri miktarda vardır.
Bir toptancıya yapacağı t160 bir ödemeyi sadece belir-
tilen paraları kullanarak kaç farklı şekilde yapabilir?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
100+
sot
10€
1
1
1
6
1
mrlr.
6
"
M
sry
1 ID
17
Şekildeki çizgiler üzerinde hareket ederek A noktasın
dan R noktasına en kısa yoldan ka
![7.
14
2, 4, 6, 8 ve 10 ardışık çift sayılar yukarda bulunan dairele.
rin içine yazılıyor.
Aynı doğrular üzerindeki sayıların toplam 18 olduğuna
göre, mavi dairenin içindeki sayı kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 6 D) 8
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210926121400266508-2659139_0ZOiKDWx5.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler7.
14
2, 4, 6, 8 ve 10 ardışık çift sayılar yukarda bulunan dairele.
rin içine yazılıyor.
Aynı doğrular üzerindeki sayıların toplam 18 olduğuna
göre, mavi dairenin içindeki sayı kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 6 D) 8
E) 10
![20. Ekinsu yaptii araştırma sonucunda bir tekerlek bisiklet
nin önünde ise 20 000 km, arkasında ise 30 000 km yol
yaptıktan sonra yeni lastik ile degiştirilmesi gerektiğini
saptamistir. Lastiklerini daha uzun süre kullanmak için,
yeni lastik almak yerine ara sıra ön ve ailu lastiğinin
yerlerini değiştirmek gerektiğinin sonucuna varmiqtir,
Ekintu bisikletine aldığı iki yeni lastik ile en uzun yolu git-
mek için yukandaki yöntemi kullanmıştır.
Buna göre, Ekinsu en çok kaç km yol gittikten tekrar
lastik almak zorunda kalır?
A) 21 000 B) 22 000 C) 24 000
D) 26 000 E) 28 000
SERIS/](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210928104728819583-3639850_yEceyJVbj.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler20. Ekinsu yaptii araştırma sonucunda bir tekerlek bisiklet
nin önünde ise 20 000 km, arkasında ise 30 000 km yol
yaptıktan sonra yeni lastik ile degiştirilmesi gerektiğini
saptamistir. Lastiklerini daha uzun süre kullanmak için,
yeni lastik almak yerine ara sıra ön ve ailu lastiğinin
yerlerini değiştirmek gerektiğinin sonucuna varmiqtir,
Ekintu bisikletine aldığı iki yeni lastik ile en uzun yolu git-
mek için yukandaki yöntemi kullanmıştır.
Buna göre, Ekinsu en çok kaç km yol gittikten tekrar
lastik almak zorunda kalır?
A) 21 000 B) 22 000 C) 24 000
D) 26 000 E) 28 000
SERIS/
![Başat Yayie
18.
A
21
750
o
2 gr
1 gr
200 ml
300 ml
3 gr
150 ml
6.
Yukarıda üç farklı saksıdaki çiçeklere konulacak su
miktarları ve gübre miktarlar şekildeki gibidir. Her su
konulmasında çiçeklerin uzama miktarları sırasıyla
4.2 ve 3cm ve saksılara sular sırasıyla konulmakta-
dır. Gübre rastgele konulabilmekte fakat her birine en
az bir kere konulacaktır. Konulan gübre miktarına gö-
re boylarının uzaması ise sırasıyla 2, 2 ve 7 cm dir.
Buna göre, 3750 ml su ve 13 gr gübre çiçeklere
konulduktan sonra çiçekler toplam en fazla kaç
cm uzar?
A) 90
B) 85
C) 81
D) 78
E) 75](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210925150051308793-1699777_k1geghI6d.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerBaşat Yayie
18.
A
21
750
o
2 gr
1 gr
200 ml
300 ml
3 gr
150 ml
6.
Yukarıda üç farklı saksıdaki çiçeklere konulacak su
miktarları ve gübre miktarlar şekildeki gibidir. Her su
konulmasında çiçeklerin uzama miktarları sırasıyla
4.2 ve 3cm ve saksılara sular sırasıyla konulmakta-
dır. Gübre rastgele konulabilmekte fakat her birine en
az bir kere konulacaktır. Konulan gübre miktarına gö-
re boylarının uzaması ise sırasıyla 2, 2 ve 7 cm dir.
Buna göre, 3750 ml su ve 13 gr gübre çiçeklere
konulduktan sonra çiçekler toplam en fazla kaç
cm uzar?
A) 90
B) 85
C) 81
D) 78
E) 75
![2.
3
A şehri ile 8 şehri arasındaki uzaklık 0,008,109 km dit
A şehrinden harekete geçer bir araç B şehrine doğru
6,410 km
B şehrinden harekete geçen bir araç A şehrine doğru
0,42.10 km yol alıyor
Son durumda iki araç arasındaki mesafe kaç km'dir?
A) 1,8.10
Bj 2,2.102
© 2,6.102
D) 2.8.10
3,2 103](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210923114730318223-3623826_r7504W5C5.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler2.
3
A şehri ile 8 şehri arasındaki uzaklık 0,008,109 km dit
A şehrinden harekete geçer bir araç B şehrine doğru
6,410 km
B şehrinden harekete geçen bir araç A şehrine doğru
0,42.10 km yol alıyor
Son durumda iki araç arasındaki mesafe kaç km'dir?
A) 1,8.10
Bj 2,2.102
© 2,6.102
D) 2.8.10
3,2 103
![nasi
am
4.
Farklı renklerin farklı ağırlığı ifade ettiği aşağıdaki teraziler
üzerinde duran dört farklı renk türündeki trafik konilerinden
5.
Aşağıdaki ha
X.X2
sayıla
V, V2
sayıla
yerleştirilmiş
mavi olanının ağırlık değeri, griden fazla ve bu iki
değer ardışık doğal sayı
kırmızı olanının ağırlık değeri, sarıdan fazla ve bu iki
değer ardışık doğal sayı
mtm kt1
olmaktadır.
.
myr 32
10
kt!
Tak sd
Intky
1. teraznit met
2. terazi
2kt)
antkat
Melih, iki ha
Şekildeki durumda 1. terazideki mavi koni, 2. teraziye
alınırsa terazilerin göstergelerindeki sayılar ardışık doğal
sayı oluyor.
1.
X6 VE
11. X10
III. X1
VE
CI
Bu andan itibaren 1. terazideki gri koni, 2. teraziye
alınırsa terazilerin göstergelerindeki sayılar yine
ardışık doğal sayılar olduğuna göre, şekildeki durumda
2. terazinin göstergesindeki sayı kaçtır?
olduğunu go
Buna göre
kaç tanesi
A5
B) 7
C) 3
D) 9
E) 11
A) 11
ktm 4L Intet! 1=1 amtketl=12kHil=1
2e4ght-ph-Kl = 2m +1+1-21-1=1
am-k=f
em - 1=1
it 2m = 2
m=D
ab tae
Teb-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210926075915121323-2107225_iCkLkZbBm.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlernasi
am
4.
Farklı renklerin farklı ağırlığı ifade ettiği aşağıdaki teraziler
üzerinde duran dört farklı renk türündeki trafik konilerinden
5.
Aşağıdaki ha
X.X2
sayıla
V, V2
sayıla
yerleştirilmiş
mavi olanının ağırlık değeri, griden fazla ve bu iki
değer ardışık doğal sayı
kırmızı olanının ağırlık değeri, sarıdan fazla ve bu iki
değer ardışık doğal sayı
mtm kt1
olmaktadır.
.
myr 32
10
kt!
Tak sd
Intky
1. teraznit met
2. terazi
2kt)
antkat
Melih, iki ha
Şekildeki durumda 1. terazideki mavi koni, 2. teraziye
alınırsa terazilerin göstergelerindeki sayılar ardışık doğal
sayı oluyor.
1.
X6 VE
11. X10
III. X1
VE
CI
Bu andan itibaren 1. terazideki gri koni, 2. teraziye
alınırsa terazilerin göstergelerindeki sayılar yine
ardışık doğal sayılar olduğuna göre, şekildeki durumda
2. terazinin göstergesindeki sayı kaçtır?
olduğunu go
Buna göre
kaç tanesi
A5
B) 7
C) 3
D) 9
E) 11
A) 11
ktm 4L Intet! 1=1 amtketl=12kHil=1
2e4ght-ph-Kl = 2m +1+1-21-1=1
am-k=f
em - 1=1
it 2m = 2
m=D
ab tae
Teb-