Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rutin Olmayan Problemler Soruları

3.
Sinifta etkinlik yapan öğretmen tahtaya 3. m-7.n= a
ifadesini yazıp yerine söyleyeceği değere göre öğ-
rencilerden ifadeyi sağlayacak şekilde m ve n yerine
değerler bulmalarını istiyor. Sıra İlayda'ya geldiğinde
Mayda öğretmenin istediği sonucu sağlayacak şekilde
m ven değerlerini belirliyor. Ancak tahtaya çıkınca he-
yecanlanıp n yerine yazması gereken sayının 6 eksi-
ğini yazmaktadır.
Buna göre, İlayda doğru sonuca ulaşabilmek için
aşağıdaki işlemlerden hangisini uygulamalıdır?
Am yerine 14 fazlasını yazmalıdır.
B) Sonuçtan 21 Çıkarmalıdır.
C) m yerine 14 eksiğini yazmalıdır.
D) Sonuca 42 eklemelidir.
E) m yerine 6 fazlasını yazmalıdır.
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
3. Sinifta etkinlik yapan öğretmen tahtaya 3. m-7.n= a ifadesini yazıp yerine söyleyeceği değere göre öğ- rencilerden ifadeyi sağlayacak şekilde m ve n yerine değerler bulmalarını istiyor. Sıra İlayda'ya geldiğinde Mayda öğretmenin istediği sonucu sağlayacak şekilde m ven değerlerini belirliyor. Ancak tahtaya çıkınca he- yecanlanıp n yerine yazması gereken sayının 6 eksi- ğini yazmaktadır. Buna göre, İlayda doğru sonuca ulaşabilmek için aşağıdaki işlemlerden hangisini uygulamalıdır? Am yerine 14 fazlasını yazmalıdır. B) Sonuçtan 21 Çıkarmalıdır. C) m yerine 14 eksiğini yazmalıdır. D) Sonuca 42 eklemelidir. E) m yerine 6 fazlasını yazmalıdır.
MANTIK
SAYISAL
7
G
5. ve 6. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE
GÖRE CEVAPLAYINIZ.
K
C
3x3 boyutlarında 9 hücreden oluşan aşağıdaki şekil-
de her bir hücrede bir kişi durmaktadır.
b
is
Yukarıda üç farklı hücrede bulunan x, y ve z kişileri-
nin komşu hücreleri oklarla gösterilmiştir. Diğer hüc-
relerdeki kişilerinde komşu hücreleri benzer şekilde
belirlenecektir.
Hücrelerdeki kişiler ya beyaz ya da siyah ayakkabı
giymektedir.
bred
5.
0 2 3 3
2 4 4 2
4
5
52
2 3 3 2
Tasarı Eğitim Yayınları
7.
Yukarıdaki hücrelerde verilen sayılar, o hücrede bu-
lunan kişinin komşu hücrelerinde bulunan kişilerden
kaç tanesinin kendisinden farklı renkte ayakkabı giy-
diğini göstermektedir.
O yazan hücrede bulunan kişi siyah ayakkabı giy-
diğine göre, bu 16 kişiden kaç tanesi beyaz ayak-
kabı giymiştir?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4
6.
4
4
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
MANTIK SAYISAL 7 G 5. ve 6. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ. K C 3x3 boyutlarında 9 hücreden oluşan aşağıdaki şekil- de her bir hücrede bir kişi durmaktadır. b is Yukarıda üç farklı hücrede bulunan x, y ve z kişileri- nin komşu hücreleri oklarla gösterilmiştir. Diğer hüc- relerdeki kişilerinde komşu hücreleri benzer şekilde belirlenecektir. Hücrelerdeki kişiler ya beyaz ya da siyah ayakkabı giymektedir. bred 5. 0 2 3 3 2 4 4 2 4 5 52 2 3 3 2 Tasarı Eğitim Yayınları 7. Yukarıdaki hücrelerde verilen sayılar, o hücrede bu- lunan kişinin komşu hücrelerinde bulunan kişilerden kaç tanesinin kendisinden farklı renkte ayakkabı giy- diğini göstermektedir. O yazan hücrede bulunan kişi siyah ayakkabı giy- diğine göre, bu 16 kişiden kaç tanesi beyaz ayak- kabı giymiştir? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4 6. 4 4
AYT (Alan Yeterlilik Testi)
1
15.
Fo=1
F = 1
.
.
inz 2 için Fn = Fn-1 + Fn-2
şeklinde tanımlanan Fn dizisine "Fibonacci dizisi”
adı verilir.
Buna göre,
1. F 1967 terimi çift sayıdır.
II. F61 terimi 3 ile tam bölünür.
III. F2019 teriminin 5 ile bölümünden kalan 1'dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) I ve II
A) Yalnız
B) Yalnız II
D) I ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
AYT (Alan Yeterlilik Testi) 1 15. Fo=1 F = 1 . . inz 2 için Fn = Fn-1 + Fn-2 şeklinde tanımlanan Fn dizisine "Fibonacci dizisi” adı verilir. Buna göre, 1. F 1967 terimi çift sayıdır. II. F61 terimi 3 ile tam bölünür. III. F2019 teriminin 5 ile bölümünden kalan 1'dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? C) I ve II A) Yalnız B) Yalnız II D) I ve III E) I, II ve III
2. Aşağıda iki ayrı tabloda köşegenler üzerindeki kareterin
boyanması gösterilmiştir.
Acil MATEMATIK
3x3'lük tablo
1678
g-5
4x4'lük tablo
Buna göre, 48x48'lik tabloda köşegenler üzerindeki ka-
reler boyandığında, boyalı alanın tüm alana oranı kaç
olur?
8 5 11
375
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
2. Aşağıda iki ayrı tabloda köşegenler üzerindeki kareterin boyanması gösterilmiştir. Acil MATEMATIK 3x3'lük tablo 1678 g-5 4x4'lük tablo Buna göre, 48x48'lik tabloda köşegenler üzerindeki ka- reler boyandığında, boyalı alanın tüm alana oranı kaç olur? 8 5 11 375
ou
107
21
10. Bir gemi kazasından sonra, hayatta kalan bir fare issiz bir
adada kendini bir kilogram peynirle bulur ve başka yiyecek
yoktur.
750
8.750
1, gün peynirin
16
unu,
Fare,
1
ünü,
4
ho
2. gün kalan peynirin,
1
3. gün'kalan peynirin
16
1
4. gün kalan peynirin
25
sini,
ini
5
yiyecek şekilde devam ediyor.
Buna göre, 9 gün sonra kaç kg peynir kalır?
A
)
29
11
20
B)
23
C)
60
21
D)
59
18
E)
59
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
ou 107 21 10. Bir gemi kazasından sonra, hayatta kalan bir fare issiz bir adada kendini bir kilogram peynirle bulur ve başka yiyecek yoktur. 750 8.750 1, gün peynirin 16 unu, Fare, 1 ünü, 4 ho 2. gün kalan peynirin, 1 3. gün'kalan peynirin 16 1 4. gün kalan peynirin 25 sini, ini 5 yiyecek şekilde devam ediyor. Buna göre, 9 gün sonra kaç kg peynir kalır? A ) 29 11 20 B) 23 C) 60 21 D) 59 18 E) 59
KLM
K G
M MM
→ N + P = ?
|KLM
NPG M
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
KLM K G M MM → N + P = ? |KLM NPG M A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
Şekilde m(BAC) = m(AEB), |BC| = 8 cm,
|DE| = 6 cm ise |AC| = |AD| kaç
santimetredir?
8 C
D 6
A 5
B 4V2
D 2V11
E 4V3
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
Şekilde m(BAC) = m(AEB), |BC| = 8 cm, |DE| = 6 cm ise |AC| = |AD| kaç santimetredir? 8 C D 6 A 5 B 4V2 D 2V11 E 4V3
ABC nde [BA] [AC], [AH] I [BC], |AH| =2/3 cm,
|HC|-| BH| =1 cm olduğuna göre |AB| kaç santimetre-
%3D
%3D
dir?
2/3
H.
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
ABC nde [BA] [AC], [AH] I [BC], |AH| =2/3 cm, |HC|-| BH| =1 cm olduğuna göre |AB| kaç santimetre- %3D %3D dir? 2/3 H.
C
6
E
[PC]+[BC]
[AB]+[BC]
|AE| = 9 cm
EDI = 6 cm
|BE|= 12 cm
CDI = x
kaç cm dic?
12
9
A
B
3.
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
C 6 E [PC]+[BC] [AB]+[BC] |AE| = 9 cm EDI = 6 cm |BE|= 12 cm CDI = x kaç cm dic? 12 9 A B 3.
AM
A
SORU KİTAPÇIĞI
QUESTION BOOKLET
72.
70.
I.
II.
II.
25
7
8
5
3
8
6
4
8
4
2
A)
B)
7
7
5
8
D)
7
5
S
su
8
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
AM A SORU KİTAPÇIĞI QUESTION BOOKLET 72. 70. I. II. II. 25 7 8 5 3 8 6 4 8 4 2 A) B) 7 7 5 8 D) 7 5 S su 8
8e
5) yt+1 + 2yt = 0 yo = A
Yt = ?
a) 6eBt b) Aeat
c) A8t
d) 8eAt
e) 16est
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
8e 5) yt+1 + 2yt = 0 yo = A Yt = ? a) 6eBt b) Aeat c) A8t d) 8eAt e) 16est
Losi cos2X
Jasnd
sin°x+ cos°x
= ?
15.
1-3 sin?x cos²x
X.
24
A) sinx
B) cosx
C) tanx
D) 1
E) 0
YAYINLARI
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
Losi cos2X Jasnd sin°x+ cos°x = ? 15. 1-3 sin?x cos²x X. 24 A) sinx B) cosx C) tanx D) 1 E) 0 YAYINLARI
10.
3xy - 2x + y = 5
olduğuna göre, x'in hangi değeri için y hesaplana-
maz?
-1
C)
D)
c)
D)
E
)
A) 1
-2
3
3
3
3
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
10. 3xy - 2x + y = 5 olduğuna göre, x'in hangi değeri için y hesaplana- maz? -1 C) D) c) D) E ) A) 1 -2 3 3 3 3
12.
Ce
Şekildeki O merkezli çemberde
m(ACB) = 4. m (AB) olduğuna göre
%3D
m(AOB) kaç derecedir?
360
A) 70 B) 72
C) 74
D) 76
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
12. Ce Şekildeki O merkezli çemberde m(ACB) = 4. m (AB) olduğuna göre %3D m(AOB) kaç derecedir? 360 A) 70 B) 72 C) 74 D) 76
6. arccot3 + arccot5 = arctanx x =?
%3D
A) - B)-
C) -1 D) E)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
6. arccot3 + arccot5 = arctanx x =? %3D A) - B)- C) -1 D) E)
13.
(a) = (E (2k + 3))
k = 1
%3D
dizisi için a-a
n-1
ifadesinin eşiti nedir?
A) n'- 3
B) 2n + 1
C) 2n + 3
D) n+ 3
E) 2n - 3
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
13. (a) = (E (2k + 3)) k = 1 %3D dizisi için a-a n-1 ifadesinin eşiti nedir? A) n'- 3 B) 2n + 1 C) 2n + 3 D) n+ 3 E) 2n - 3