Rutin Olmayan Problemler Soruları
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerÇAP / AY
2 / Matematik Testi
28. Aşağıdaki dik koordinat düzleminde y = f(x) ve
y = f(2x) fonksiyonlarının grafikleri gösterilmiştir.
30. f: [0,
YA
ğıda
4 br2
18 br2
X
0
E
Mavi ve yeşil boyalı bölgelerin alanları sırasıyla 4
ve 18 birimkare olduğuna göre, kırmızı boyalı böl-
genin alanı kaç birimkaredir?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 12
(2x)-f(0)-4
go
180
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler10.
A(0,1)
A, A₂ A₃
An
O
B,(1,0) B2 B3
B.
.
Yarıçap uzunlukları;
[OA, ], [OA_)
, ..., (OA) olan O merkezli çem-
ber yayları
[A,B,], [A_B_), [A.B.] x eksenine dik doğ-
ruları çizilmiştir.
...
B,(1,0) ve (OA, I = 4 br olduğuna göre n kaç-
tır?
B) 15
A) 12
C) 16
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler3.
Analitik düzlemde A(a, 1) ve B(2, b) noktaları
arasındaki uzaklık 6 birimdir.
a2 - 4a +4 +2b2 - 4b + 2 = 47
)
olduğuna göre, a'nın alabileceği değerler top-
lamı kaçtır?
AMB
A) -12 B)-8 C) -2 D) 4
E) 6
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler2 cm
8.
2 cm
cm
20 cm
Kitap
Kitap
12 cm
2 cm
(1 2² cm
29 cm
cm
12² corte
28 cm
Bir öğrenci yukanda boyutları verilen bir kitaplığa eni 2 cm
boyu 20 cm'lik özdeş kitaplan şekildeki gibi yerleştirmek
istiyor. Kitabın derinliği kitaplığın derinliğine eşittir.
Raflar arası mesafe eşit olup kitaplar tüm raflara yatay ve
şekildeki gibi üst üste yerleştirilecektir.
Buna göre, kitaplığa kaç adet kitap yerleştirilebilir?
eis
A) 120
B) 240
C) 360
D) 480
E) 500
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler9. Asağıda iki bölgeden oluşan ve her iki bölgede sayılanın ya-
zili olduğu bir hedef tahtası verilmiştir.
10
5
Bu hedef tahtasına atış yapılarak oynanan bir oyunda, isa-
betli her atış için oyuncuya isabet eden bölgedeki sayı kadar
puan verilmekte, isabetsiz her atış için oyuncunun puanin-
dan 3 puan silinmektedir.
Arzu, bu hedef tahtasına 30 atış yaparak oynadığı bir oyun-
da 137 puan almıştır.
Buna göre, Arzu'nun mavi bölgeye isabet ettirdiği atışla-
rin sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 4
B 6
C) 7
D) 10
E) 15
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerSo 10
16
14. 1'den 9'a kadar doğal sayıların tamamı aşağıdakı tablonun böl.
melerine her bir bölmeye bir sayı gelecek biçimde yazılacaktır.
3
2
1
x
Tablo doldurulduğunda her satır ve sütundaki sayıların topla-
mi birbirine eşit olacağına göre, x yerine yazılabilecek değer-
lerin toplamı kaçtır?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler7.
gran
Bozuk bir terazi, üzerine konulan ağırlıkları bazen 100
fazla bazen de 100 gram eksik tartarak sonucu hatali gor
teriyor. Bu terazi bazı zamanlarda da sonucu doğru gösteri
yor.
Örneğin, 2 kg lik bir ağırlığı 1,9 kg ya da 2,1 kg olarak gös
terebildiği gibi bu ağırlığı tam olarak 2 kg da gösterebiliyor.
1.
pasta-börek
baklava
pasta-börek
baklava
ri
un
un
Ls
sil
x kg
5kg
sove
Bir paket un bu tartı ile iki kez tartıldığında yukarıdaki değer
ler elde ediliyor.
5
Buna göre, x in alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
A) 20
B) 24
C) 25
D) 28
E) 30
uz
S.
3
S
3,8
Z SI
10.0
3. Taşınabilir bellek ve harici disk almayı düşünen Semih bir in
ternet sitesinde almak istediği ürünleri satan satış sitelerinin
ciralıyor
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler[-31-13
6. her
/ +
4.
f(x) = (a + 1)x2 + 2ax + a + 1
NXER için f(x) >-2 koşulunu sağlayan a'ların en ge-
niş çözüm kumesi aşağıdakilerden hangisidir?
-3
A) a > -1
B) a <-1
C) a >
E) -1 <a<0
-3
4
D) -1 <a
b²-4acao
16a+1) (at)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler11. Aşağıda birim kareler üzerinde eksenleri çizilmemiş dik
koordinat sistemi ve K, L ve M noktaları veriliyor.
K
1
M
L
K ve L noktalarının y eksenine uzaklıkları eşit olup M
noktasının orijine uzaklığı 13 birimdir.
Buna göre, K noktasının koordinatlarının toplami-
nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) -2
B)-1
C) 2
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerKPSS/GY
B
d
(6£ * *
51. Bir ip önce ortadan ikiye, daha sonra ise tekrar ortadan iki-
ye katlanıyor. 4 katli ip üç eşit parçaya kesilerek, her par-
çanın uzunluğu ölçülüyor.
En uzun parça ile en kısa parça arasındaki fark 5 cm ol-
duğuna göre, ip başlangıçta kaç cm'dir?
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60
190707 / 190707
21:52 0 .
19/12/21 saat 21:51
ipek
K
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler3.
1.
Birbirinden farkli x ve y pozitif tam sayılar için kare-
nin alanı 3x, küpün hacmi 3.(y - x) olarak veriliyor.
Küp
ware
Kare ve küpün ayrt uzunlukları farkdi ve tam
sayı olduğuna göre, x+y en az kaçtır?
D) 14 E) 15
C) 12
A) 10
B). 11
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerPROBLEMLER
4.
FİRME TESTİ
9 günde bir bakım yap-
G
yaptığına göre 12. ba-
F
C
all
C) Cuma
E) Pazar
E
D
Şekildeki gibi dairesel küçük bir gölün etrafında
harflerle gösterilen 7 kaya parçası vardır. A harfi ile
gösterilen kaya parçasında bulunan bir kurbağa,
her seferinde ok yönünde bulunduğu kayadan son-
raki ikinci kayaya zıplayarak göl çevresinde tur at-
maya başlıyor. İlk zıpladığı kaya C, ikinci zıpladığı
kaya E dir.
TK
n. kez zıpladığı kaya D olduğuna göre, n aşağı-
dakilerden hangisi olabilir?
vina girmektedir.
9. deneme sina-
irmiştir.
A) 36
B) 44
C) 55
D) 68
E) 76
By
na hangi gün
IWI
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerGama Serisi
11. Tarihte kullanılan karekök bulma yöntemlerinden tu
şekildedir.
karekökü alınacak sayi k doğal sayi olmak Gzere,
K sayısından küçük en büyük tam kare say m, k say
sindan büyük en küçük tam kare sayi n olsun.
Buna göre, K sayısı yaklaşık olarak,
K-m
ifadesine eşittir.
n - m
m+
Örneğin; 17 nin yaklaşık değerini hesaplarven
m = 16 ve n = 25 olur
Bu durumda 17 sayısının yaklaşık değeri
37
16+
17 - 16
25 - 16
+
9
olur.
Buna göre, 41 sayısının yaklaşık değeri aşağıda-
kilerden hangisidir?
81
83
B)
13
13
86
13
A)
C)
97
13
D)
101
13
E)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler1.
Bir manav limonları, her birinde 24 limon bulunan çuvallarla al-
mış ve üçer üçer satmıştır.
Manav,
OS
. bir çuval limonu 15 liraya almıştır.
• 3 adet limonu 3,50 liraya satmıştır.
15:21
Bu manav 5 çuval limonun satışından kaç lira kâr elde etmiş-
tir?
A) 50
B) 55
C) 60
D) 65
E) 70
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerMIK-7
St=11
L Stu=6
SILAM=12
+
2.
Bir sınıfta ağırlıkları birbirinden farklı olan öğrenciler ile
ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor.
vode
En ağır 3 kişinin ağırlıkları toplamı tüm sinifin
ağırlığının %54'üne eşittir.
P
En hafif 3 kişinin ağırlıkları toplamı tüm sınıfın
ağırlığının %24'üne eşittir.
so
Buna göre, sınıfta en az kac öğrenci vardır?
100tul
Du
ca
A) 6 B) 7
G) 8 D) 9
E) 10
E
S
(A
AL
Sto
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler+
%107
Ara 'Sayfayı
Aşağıdaki tabloda 3 grubun çalışma ve mola süreleri verilmiştir.
Tablo: Grupların Çalışma ve Mola Süreleri
Gruplar
Adobe Acroba
Çalışma Süreleri
(dakika)
Mola Süreleri
(dakika)
PDF Dosyalarını
Excel Dosyaların
A
40
5
B
C
45
10
C
55
PDF'yi D
20
PDF Oluş
A) 5
Yorum YE
B) 7
C) 8
Aynı saatte işbaşı yapan bu gruplardan B grubu 6. kez çalışmayı bitirdiğinde geçen toplam sürede A ve C
grupları toplam kaç kez mola vermişlerdir?
D)
bu Dosyaları
E) 11
PRE